冀教版四年级数学下册第七单元课件

冀教版数学四年级下册认识复式条形统计图情境导入探究新知课堂小结课后作业复式条形统计图课堂练习7冀教版数学四年级下册认识复式条形统计图情境导入探1某电器专卖店第二季度空调销售情况统计表统计表中的数据可以用下面两个统计图表示。4月5月6月计划销售（台）608090实际销售（台）4885100情境导入返回某电器专卖店第二季度空调销售情况统计表统计表中的数据可以用下某电器专卖店计划销售空调统计图例1某电器专卖店实际销售空调统计图探究新知返回某电器专卖店计划销售空调统计图例1某电器专卖店实际销售空为了直观比较空调计划销售和直接销售的情况，还可以用一下的条形统计图表示。返回这是复式条形统计图。为了直观比较空调计划销售和直接销售的情况，还可以用一下的条形单式条形统计图和复式条形统计图有什么不同？单式条形统计图只表示一组数据，复式条形统计图可以同时表示两组数据，能直观显示两组数据的不同。发现的数学问题：问题一：6月实际销售空调的台数比计划多多少台？问题二：第二季度实际销售空调的台数比计划多多少台？返回单式条形统计图和复式条形统计图有什么不同？单式条形统计图只表“亮亮”理发店一周理发人数统计如下表。星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六合计女顾客2610111512922男顾客25111215151229返回“亮亮”理发店一周理发人数统计如下表。星期日星期一星期二星期请你完成下面的条形统计图。（1）这一周平均每天有多少名女顾客理发？（26+10+11+15+12+9+22）÷7=15（名）返回请你完成下面的条形统计图。（1）这一周平均每天有多少名女顾客（2）这一周平均每天有多少名男顾客理发？（25+11+12+15+15+12+29）÷7=17（名）（3）这一周平均每天有多少名顾客理发？（51+21+23+30+27+21+51）÷7=32（名）（4）自己提出数学问题，并回答。提出问题不唯一，如：平均每天男顾客比女顾客多多少名？17-15=2（名）返回（2）这一周平均每天有多少名男顾客理发？（25+11+12+1.填空。（1）下面是实验小学在三年级同学中对“我最喜爱的少儿节目”的情况统计表：智慧树动漫世界银河剧场大风车三年级27552620要绘制一幅能够清楚地看出不同节目最喜爱的人数的统计图，应该绘制（）统计图。条形课堂练习返回1.填空。（1）下面是实验小学在三年级同学中对智慧树动漫世界（2）实验小学在三、四年级同学中对“我最喜爱的少儿节目”的情况统计表：要想根据上表绘制一幅对比三、四年级最喜爱不同节目的人数统计图，应该绘制（

）统计图。复式条形智慧树动漫世界银河剧场大风车三年级27552620四年级19475626返回（2）实验小学在三、四年级同学中对“我最喜爱要想根据上表绘制2.(1)请根据第1题（2）的数据将下面复式条形统计图补充完整。返回2.(1)请根据第1题（2）的数据将下面复式条形统计图补充完(2)根据完成的统计图回答问题。①三年级同学最喜爱什么节目的人数最多？四年级同学最喜爱什么节目的人数最多？三年级同学最喜爱动漫世界的人数最多；四年级同学最喜爱银河剧场的人数最多。②三、四年级最喜爱大风车节目的共有多少人？20+26=46（人）返回(2)根据完成的统计图回答问题。三年级同学最喜爱动漫世界的人复式条形统计图的绘制和表示方法与单式条形统计图基本相同，只是因为有两组或两组以上的数据，所以需要用不同颜色的直条来表示，同时注明图例。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结返回复式条形统计图的绘制和表示方法与单式条形统计图基本相同，只是冀教版数学四年级下册读复式条形统计图情境导入探究新知课堂小结课后作业复式条形统计图课堂练习7冀教版数学四年级下册读复式条形统计图情境导入探究14读统计图。情境导入返回读统计图。情境导入返回从上图中你得到了哪些信息？观察统计图可以看出2006-2011年，我国货物进出口总额大体呈上升趋势，从中可以知道我国经济发展与不断扩大国内外市场有很大关系，同时也需要从国外引进先进的技术和进口机械装备等材料，从而满足国内发展的需要，统计图中的数据说明我国经济在向前发展。探究新知返回从上图中你得到了哪些信息？观察统计图可以看出2006-201为了直观比较我国货物进出口情况，上面的数据可以用复式条形统计图表示出来。返回为了直观比较我国货物进出口情况，上面的数据可以用复式条形统计上面两个统计图有什么不同？相同点：两个统计图都表示2006-2011年，我国货物进出口总额的情况。不同点：上面的条形统计图是将每组数据上、下竖直排列，只便于比较各年份货物进出口总额，下面的复式条形统计图用两种不同颜色的直条左右并放，分别表示货物进口总额和货物出口总额，不但便于比较各年份货物进出口总额，而且便于比较各年份货物进出口总额及货物出口总额。返回上面两个统计图有什么不同？相同点：两个统计图都表示2006-从上面的统计数据中，你想到了哪些问题？例如：从统计图的数据来看，2006-2011年每年我国货物的进口总额均低于货物出口总额。返回从上面的统计数据中，你想到了哪些问题？例如：从统计图的数据来我是小小统计员。返回我是小小统计员。返回（1）2016年平均月支出比2013年平均月支出多多少元？10300-4200=6100（元）（2）自己提出数学问题，并回答。提出问题不唯一。返回（1）2016年平均月支出比2013年平均月支出多多少元？1某航空公司要调查近年来乘客的人数增长情况，对2015年和2016年四个季度的客流量进行统计，画出了这两年四个季度的客流量情况统计图。请仔细观察统计图后回答下列问题。课堂练习返回某航空公司要调查近年来乘客的人数增长情况，对（1）哪一年的客流量增长的速度较快？（2）第二季度客流量较多的是哪一年？（3）哪一年四个季度的平均客流量较大？2015年2016年2016年返回（1）哪一年的客流量增长的速度较快？（2）第二季度客流量较多读统计图，可以运用横向、纵向、综合、对比等不同方法进行观察、比较，要善于从统计图中发现问题、解决问题并进行合理预测。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结返回读统计图，可以运用横向、纵向、综合、对比等不同方法进行观察、冀教版数学四年级下册测量身高情境导入拓展延伸课外活动复式条形统计图活动探究7冀教版数学四年级下册测量身高情境导入拓展延伸课外25测量身高情境导入返回测量身高情境导入返回261.分小组测量身高，然后汇报身高，并记录在表中；2.分段整理数据，并完成统计表；3.完成统计图，并根据统计图来回答问题。活动探究返回1.分小组测量身高，然后汇报身高，并记录在表中；活动探究返回27把全班同学的身高记录在表中。返回姓名身高（厘米）姓名身高（厘米）和去年的自己比一比，有什么变化？把全班同学的身高记录在表中。返回姓名身高（厘米）姓名身高（厘28身高（厘米）130以下130—139140—149149以上男生（名）女生（名）返回身高（厘米）130以下130—139140—149149以上29根据整理的结果，完成复式条形统计图。返回根据整理的结果，完成复式条形统计图。返回30根据你完成的统计图来回答问题。（1）从你完成的统计图中，你得到了哪些信息？（2）男生在哪个身高段人数最多，女生在哪个身高段人数最多？（3）身高在140厘米—149厘米之间的同学共有多少名？（4）你还能提出哪些数学问题？拓展延伸返回根据你完成的统计图来回答问题。（1）从你完成的统计图中，你得31结合测量身高活动，经历简单数据的收集、整理、描述和分析的过程。能把全班同学的身高分段整理，并用复式条形统计图表示，能根据统计数据分析问题，说明问题。积极参加测量、统计活动，认识到数据中蕴含着信息，发展数据分析观念。返回结合测量身高活动，经历简单数据的收集、整理、描述和分析的过程32冀教版数学四年级下册认识复式条形统计图情境导入探究新知课堂小结课后作业复式条形统计图课堂练习7冀教版数学四年级下册认识复式条形统计图情境导入探33某电器专卖店第二季度空调销售情况统计表统计表中的数据可以用下面两个统计图表示。4月5月6月计划销售（台）608090实际销售（台）4885100情境导入返回某电器专卖店第二季度空调销售情况统计表统计表中的数据可以用下某电器专卖店计划销售空调统计图例1某电器专卖店实际销售空调统计图探究新知返回某电器专卖店计划销售空调统计图例1某电器专卖店实际销售空为了直观比较空调计划销售和直接销售的情况，还可以用一下的条形统计图表示。返回这是复式条形统计图。为了直观比较空调计划销售和直接销售的情况，还可以用一下的条形单式条形统计图和复式条形统计图有什么不同？单式条形统计图只表示一组数据，复式条形统计图可以同时表示两组数据，能直观显示两组数据的不同。发现的数学问题：问题一：6月实际销售空调的台数比计划多多少台？问题二：第二季度实际销售空调的台数比计划多多少台？返回单式条形统计图和复式条形统计图有什么不同？单式条形统计图只表“亮亮”理发店一周理发人数统计如下表。星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六合计女顾客2610111512922男顾客25111215151229返回“亮亮”理发店一周理发人数统计如下表。星期日星期一星期二星期请你完成下面的条形统计图。（1）这一周平均每天有多少名女顾客理发？（26+10+11+15+12+9+22）÷7=15（名）返回请你完成下面的条形统计图。（1）这一周平均每天有多少名女顾客（2）这一周平均每天有多少名男顾客理发？（25+11+12+15+15+12+29）÷7=17（名）（3）这一周平均每天有多少名顾客理发？（51+21+23+30+27+21+51）÷7=32（名）（4）自己提出数学问题，并回答。提出问题不唯一，如：平均每天男顾客比女顾客多多少名？17-15=2（名）返回（2）这一周平均每天有多少名男顾客理发？（25+11+12+1.填空。（1）下面是实验小学在三年级同学中对“我最喜爱的少儿节目”的情况统计表：智慧树动漫世界银河剧场大风车三年级27552620要绘制一幅能够清楚地看出不同节目最喜爱的人数的统计图，应该绘制（）统计图。条形课堂练习返回1.填空。（1）下面是实验小学在三年级同学中对智慧树动漫世界（2）实验小学在三、四年级同学中对“我最喜爱的少儿节目”的情况统计表：要想根据上表绘制一幅对比三、四年级最喜爱不同节目的人数统计图，应该绘制（

）统计图。复式条形智慧树动漫世界银河剧场大风车三年级27552620四年级19475626返回（2）实验小学在三、四年级同学中对“我最喜爱要想根据上表绘制2.(1)请根据第1题（2）的数据将下面复式条形统计图补充完整。返回2.(1)请根据第1题（2）的数据将下面复式条形统计图补充完(2)根据完成的统计图回答问题。①三年级同学最喜爱什么节目的人数最多？四年级同学最喜爱什么节目的人数最多？三年级同学最喜爱动漫世界的人数最多；四年级同学最喜爱银河剧场的人数最多。②三、四年级最喜爱大风车节目的共有多少人？20+26=46（人）返回(2)根据完成的统计图回答问题。三年级同学最喜爱动漫世界的人复式条形统计图的绘制和表示方法与单式条形统计图基本相同，只是因为有两组或两组以上的数据，所以需要用不同颜色的直条来表示，同时注明图例。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结返回复式条形统计图的绘制和表示方法与单式条形统计图基本相同，只是冀教版数学四年级下册读复式条形统计图情境导入探究新知课堂小结课后作业复式条形统计图课堂练习7冀教版数学四年级下册读复式条形统计图情境导入探究46读统计图。情境导入返回读统计图。情境导入返回从上图中你得到了哪些信息？观察统计图可以看出2006-2011年，我国货物进出口总额大体呈上升趋势，从中可以知道我国经济发展与不断扩大国内外市场有很大关系，同时也需要从国外引进先进的技术和进口机械装备等材料，从而满足国内发展的需要，统计图中的数据说明我国经济在向前发展。探究新知返回从上图中你得到了哪些信息？观察统计图可以看出2006-201为了直观比较我国货物进出口情况，上面的数据可以用复式条形统计图表示出来。返回为了直观比较我国货物进出口情况，上面的数据可以用复式条形统计上面两个统计图有什么不同？相同点：两个统计图都表示2006-2011年，我国货物进出口总额的情况。不同点：上面的条形统计图是将每组数据上、下竖直排列，只便于比较各年份货物进出口总额，下面的复式条形统计图用两种不同颜色的直条左右并放，分别表示货物进口总额和货物出口总额，不但便于比较各年份货物进出口总额，而且便于比较各年份货物进出口总额及货物出口总额。返回上面两个统计图有什么不同？相同点：两个统计图都表示2006-从上面的统计数据中，你想到了哪些问题？例如：从统计图的数据来看，2006-2011年每年我国货物的进口总额均低于货物出口总额。返回从上面的统计数据中，你想到了哪些问题？例如：从统计图的数据来我是小小统计员。返回我是小小统计员。返回（1）2016年平均月支出比2013年平均月支出多多少元？10300-4200=6100（元）（2）自己提出数学问题，并回答。提出问题不唯一。返回（1）2016年平均月支出比2013年平均月支出多多少元？1某航空公司要调查近年来乘客的人数增长情况，对2015年和2016年四个季度的客流量进行统计，画出了这两年四个季度的客流量情况统计图。请仔细观察统计图后回答下列问题。课堂练习返回某航空公司要调查近年来乘客的人数增长情况，对（1）哪一年的客流量增长的速度较快？（2）第二季度客流量较多的是哪一年？（3）哪一年四个季度的平均客流量较大？2015年2016年2016年返回（1）哪一年的客流量增长的速度较快？（2）第二季度客流量较多读统计图，可以运用横向、纵向、综合、对比等不同方法进行观察、比较，要善于从统计图中发现问题、解决问题并进行合理预测。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结返回读统计图，可以运用横向、纵向、综合、对比等不同方法进行观察、冀教版数学四年级下册测量