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对外研社英语教材的一点看法对外研社英语教材的一点看法对外研社英语教材的一点看法资料仅供参考文件编号：2022年4月对外研社英语教材的一点看法版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：对教材一点看法我工作2年，一直使用外研版教材，一直担任初三的英语教学，为了做好初三阶段的复习，对初一二教材大体熟悉一遍，对初中外延教材有了自己的浅显的看法。同学们听说我教英语的工作，好多人都说：现在的英语不好教吧，好像比我们那时候难了好多。这一点我也是深有体会，记得当时学的是人教版的教材，单词量较少，文章也简单易懂，现在回想一下自己学的很是轻松。但为了适应现在的英语学习环境，使孩子英语水平跟上时代的步伐，我认为“难”是对的，“难”的理所应当。外研版的教材结合初中学生的心理特征，通过创设各种符合学生的认知活动和接近生活实际的真实情景，巧妙地把学生的认知活动和情感活动结合起来，促进逻辑思维与形象思维协调发展，促进学生思维品质。并十分重视对学生文化意识的培养，语言依附于文化而体现，学生们喜欢了英语的文化，才会有高昂的兴趣学习这门外语，这些方面外研版都做得很好，例如九年级下册第5模块，对rulesandsuggestions表达方式复习的基础的同时，选择了“travelandcamp”这种学生感兴趣的话题，并同时对学生进行情感教育，宣传绿色旅游，文明旅游。以及一些野外生活常识，学生们学习课文内容的同时，同时会被英语特有的绅士文化所感染，提高了自己的素质。外研版的教材设计很有条理性，每模块的第一单元为听说课，第二单元为阅读课第三单元复习课，对语法进行概括，对语言进行运用。教师，学生使用起来很容易掌握重难点，设计循序渐进，符合语言学习的规律，听说在先，辅助读写，从多方面强化语言技能，特别注重学生学习策略的培养，坚持“任务型学习”原则，注重学习自学和合作学习完成任务，每一模块结束都有模块任务，确实为了让学生学以致用，达到运用语言的目的，避免了“纸上谈兵”。例如M5中模块任务：写给他人建议，让学生真实的运用自己所吸收的语言知识，文化知识，我们班的学生做这个任务时，很积极，用自己的观点影响其他人，都很有成就感。但我觉得外研版的教材缺点是：内容涉及太多，单元容量太大，就像国培中教书说的，教师要创造的运用教材，活用教材，外研社的教材上的活动，给了我很多思路，在这些活动基础上，可以设计出很多适合自己学生的活动。另外由于我所在的学校是农村学校，学生对外界的事物接触的少

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