七年级美术教学的个人工作总结3篇

七年级美术教学的个人工作总结最新3篇

在七年级一学期的学习生活中，美术老师必须有收获不少的专业学问，那么你的工作总结应当怎么写？下面是我为大家整理的七年级美术教学的个人工作总结，仅供参考，欢送大家的参阅。

七年级美术教学的个人工作总结1

很快一个学期过去了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。

讲话一、取得的成果

这个学期的美术教学工作，我始终以国家教委颁发的《课程打算》为指导;坚持全面贯彻国家的教育方针，面对全体学生;以学科教学新大纲、新教材为根底;以教科研为先导，努力提高老师自身的素养。以踊跃的看法投入到教学中，在自己的教学领域中用探究的精神努力提高学生的现代素养。

二、存在的问题

缺乏之处是侧重了情感、爱好的造就，稍稍忽视了对学生美术学问的传授。终归三者是相互作用、相互促进的。驾驭了美术学问才能更深层次地感受、理解美术。对于学生的一些扰乱课堂的行为指责力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。

三、措施及努力方向

1.为了使学生能轻松、开心地上美术课，多用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进展了善意的指责与订正。

2.更好地造就学生对美术的爱好。

3.给他们的环境较为宽松。

4.经常利用休息时间去自费收集各种美术文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。

5.依据学生的年龄特点和我校实际状况，我认为四年级为普及阶段，主见“自选工程，开展爱好”。学生活动以班级为主，开展各类爱好活动。充分满意他们自我开展的须要和可能。在今后的工作中，我将不断完善自己的思想，不断学习，不断探究，与和谐中求创新，为我校的艺术教育再做新奉献。

七年级美术教学的个人工作总结2

岁月如梭，转瞬一个学期过去了。回忆这学期所从事的七年级〔1〕班至〔10〕班的美术和写字的教学工作，根本上是比拟顺当地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要谨慎反思改良。现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学水平更上层楼。

一、思想政治、师德学习状况：

依据学校的制度，本学期读了一本书籍《中国美术史纲要》，并做好了读书笔记，写好了读书心得体会。还听从领导的工作支配。如校团委在今年植树节时举办的七年级题为“我为校内添绿”漫画竞赛，为了是漫画竞赛能够顺当完成，我重新调整教学打算，把漫画这一课题内容添加上去，作为教学的一个重要课题，并如期地完成教学任务及评比出漫画竞赛的名次。但由于种种缘由，学生的漫画展没能如期的展出。还义务担当学校的“摄影师”，学校的任何活动我都去拍摄。

二、教学打算贯彻状况：

学期初，和教研组的教师一起，谨慎学习学校工作打算和教务处工作打算，明确了学期工作的目标和任务，结合美术教育教学工作当中的现状和特点，遵照《初中美术教学大纲》的要求，本学期新课起先之前即已制定了周密详尽的教学打算。教学中谨慎遵照教学大纲要求，谨慎贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。

三、教学状况：

1、遵照学校工作管理规定，谨慎备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校支配的课时比拟少〔一周每班一节〕这对于学生来讲的很重要的一节课；对教师来讲是比拟难上的一节课。所以怎么上好每节课对教师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。为尽量丰富美术课堂教学，上网查找、收集一些美术作品〔如地板画、行为艺术等等〕。

2、利用学科特点，和自身条件，组织局部学生参与学校书画小组，利用课余的时间给他们上课，在平安方面上与家长作好联系，在校内举办了漫画竞赛。

3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，留意美术课内容的调整，教学中留意表达民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增加学生的民族骄傲感。在美术教学中表达时代与民族精神，适应社会开展的趋势。充分利用本地区的美术资源，查找课外的内容，丰富美术教学的内容。美术教学中留意适合学生的心理和生理特点，留意按部就班和趣味性。贯彻理论联系实际的原那么，教学内容的选择留意到联系学生生活的实际，按10—20％的课时比例补充乡土内容，以反映当地社会与经济开展的实际。比方，这学期我应了教研室的要求，自编了校本教材《丰富多彩的黎族织锦》这一内容。并得到领导的好评。通过美术教学，造就学生对美术的爱好与爱好；学习美术的根底学问和根本技能，造就学生安康的审美情趣、初步的审美实力和良好的品德情操；提高学生的视察实力，想象实力、形象思维实力和缔造实力。

4、在教学之余，我也注意自身开展进步。除了听课，评课，参与教研组教研活动外，还踊跃参与开展的一些公开课的听课、评课。我还留意到要自学，提高自身的专业素养。虽说教学任务繁重、工作繁忙，但是我还会挤出时间多看关于美术学的书籍，多练习画画，写字，提高我自身的专业素养。在生活上留意形象，为人师表。作为老师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也踊跃参与学校组织其它活动。

四、经历和教训：

1．要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力造就学生安康的审美情趣，提高学生的审美实力。

2．要贯彻启发式原那么，采纳多种教学形式，充分调动学生的学习踊跃性，使他们生动活泼地学习，大胆地进展艺术表现和缔造。

3．老师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教育技术进展直观教学。

4．要关怀美术教学的改革和开展，踊跃进展教学改革试验，努力提高教学质量。

5、美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来说明。

6、由于学生的文化科作业量都在加大，学生在美术课堂、写字课堂都想方设法地做，无心参加美术课堂、写字课堂的学习。

7、有一些学生总是空手来上美术课和写字课，像这一类的学生无心参加美术或写字课堂，只能要求其留意“课堂学习”——可以做其他文化课的作业或练习，只要其是课堂学习就行了。因为在画室、写字教室里空着手就会无所事事，会影响别人学习。

总之，本学期工作顺当圆满完成，缺乏之处也是在所难免的，通过总结反思，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热忱，取长补短，以待来年教学水平更上一层楼。

七年级美术教学的个人工作总结3

日子过得真快，转瞬间，一个学期就要过去了。追忆往昔，展望将来，为了下学期更好的工作，我现将本学期工作状况总结如下：

一、思想政治方面

一学期来，我在思想上严于律己，酷爱党的教育事业。在工作中对自己要求更为严格。我踊跃参与各类政治业务学习，努力提高自己的思想政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。本人酷爱祖国，拥护中国共产党，在思想上和行动上和党中心保持高度相同;努力学习执行党的教育方针，忠诚党的教育事业，为人师表，酷爱学生，团结同事，乐于助人;刚好了解关怀国内外大事，树立正确的世界观、人生观，形成良好的师德、标准，平常遵守学校的各项规章制度，把全身心投入到教育教学中去。

二、教育教学方面

遵照《美术新课程标准》的要求，本学期新课起先之前即已制定了周密详尽的.教学打算。在教学过程中，自始至终能遵照打算进展教学，至期考前，本学期的美术教学任务已圆满完成。一学期来，本人谨慎备课、上课、听课、，刚好批改作业、讲评作业，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。工作中出现必须的失误和缺点是在所难免的。我就是从边学边教的路程中走过来了，并且擅长总结经历教训，向先进个人和教学经历丰富之人士学习，互补有无，取长补短，并顺当完成教育教学任务。

1、学生明白美术与文化课的关系，会极大地提高他们学习美术的踊跃性。

学生，之所以无视美术学习，是他们认为只要文化课学好就行了，美术课学好与否无所谓。其实，美术学科是门根底课，与其它课严密相关。美术水平的凹凸，干脆关系着美术鉴赏、创作实力的提高和打好专业根底的问题。凭借一般的直观艺术感觉，对作品做出“象不象”、“美不美”的评价是很不够的，还必需具有综合、判定、想象、联想的实力，并具有必须的思想水平、相识水平，这些在很大程度上要靠学习美术获得。

2、遵照学校工作管理规定，谨慎备好课，写好教案，并上传到我的博客中，努力上好每一节课。

美术科学校支配的课时比拟少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对教师来讲是比拟难上的一节课。所以上好每节课对教师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网找寻好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。

3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，留意美术课内容的调整，教学中留意表达民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增加学生的民族骄傲感。

美术教学中表达时代精神，适应社会开展的趋势。充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。美术教学中留意适合学生的心理和生理特点，留意按部就班和趣昧性。贯彻理论联系实际的原那么，教学内容的选择留意到联系学生生活的实际，要按10--20%的课时比例补充乡土内容，以反映当地社会与经济开展的实际。通过美术教学，造就学生对美术的爱好与爱好;学习美术的根底学问和根本技能，造就学生安康的审美情趣、初步的审美实力和良好的品德情操;提高学生的视察实力，想像实力、形象思维实力和缔造实力。

4、在教学中，我注意激发学生学习美术的爱好。

我认为爱好是学习美术的根本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活经历严密联系在一起，强调了学问和技能在协助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术独特价值。

5、使学生形成根本的美术素养。

在美术教学中，我还注意面对全体学生，以学生开展为本，造就学生的人文精神和审美实力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面开展奠定良好的基矗因此，我选择了根底的有利于学生开展的美术学问和机能，结合过程和方法，组成课程的根本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成根本的美术素养和学习实力，为终身学习奠定基矗。

6、造就学生的创新意识

在美术教学中造就学生的创新意识，首先应留意爱护学生的独特的特性，并赐予学生发挥特性的自由。消泯学生的特性，千人一面，是缔造活动之大忌。应当鼓舞学生在特性的根底上大胆地表现，鼓舞学生对他人的艺术作品发表自己别出心裁的见解。在思维方法上，应当留意采纳与缔造性亲密相关的发散思维、类比思维、想象思维等。另外，美术课程中还要努力设计一些详细的程序和方法来造就学生的创新意识和缔造实力。

7、重视学生的自我评价

我们今日的教育的主要任务已不是再浇灌多少现成的学问，而必需让学生能够拿着自己的“杯子”用自己的方法不断地找适合于他(她)的“水”，即学