让我们成为自主学习的人1课件

让我们成为自主学习的人八年级(8)班主题班会让我们成为自主学习的人八年级(8)班主题班会1期中回顾，成绩交流为迎接银川市“创城”检查，积极配合学校的各项工作。积极参加学校运动会，并以自己良好的表现获得了团体总分第四名和“精神文明”班级的荣誉称号。在第一次月考中，有30名学生总分达到300分或300分以上，位居第一；英语和数学均分同时位居年级第一。期中回顾，成绩交流为迎接银川市“创城”检查，积极配合学校的各2采访交流请你谈谈你对自己半学期以来学习生活的评价？采访交流请你谈谈你对自己半学期以来学习生活的评价？3采访交流请你说说你自己对今后学习的要求。采访交流请你说说你自己对今后学习的要求。4讨论：怎样培养良好的学习习惯？你的学习任务重吗?我们身边优秀的学生之所以优秀的原因是什么?讨论：怎样培养良好的学习习惯？你的学习任务重吗?5总结并阐述自己的看法学习任务轻松→统筹安排学习，有良好的学习方法和习惯。学习任务不轻松→不会安排学习，没有良好的学习方法和习惯。结论：我们现阶段要学会自主学习，培养自己的自主学习习惯。总结并阐述自己的看法学习任务轻松→统筹安排学习，有良好的学习6讨论：你认为什么样的学习状态才是自主学习呢?讨论：你认为什么样的学习状态才是自主学习呢?7什么是自主学习？自主学习的层次有哪些？什么是自主学习？自主学习的层次有哪些？8自主学习包括三个过程：1.自我监控：是指自己针对自己的学习过程所进行的一种观察、审视和评价。2.自我指导：是指自己采取那些使学习动机趋向学习结果的行为，包括制定学习计划、选择适当的学习方法、组织学习环境等。3.自我强化：是指自己根据学习结果对自己作出奖赏或惩罚，从而有利于积极的学习得以维持或促进的过程。自主学习包括三个过程：1.自我监控：是指自己针对自己的学习过9自主学习分为三个层次：1.自在：低层次、局限于解决具体问题和有限范围内自发学习。2.自动：第二个层次，是指主体为了适应社会环境需要、提高自身竞争能力而进行的学习行为。3.自觉：高层次，是指学习主体具有较强自主特征和个性色彩的行为，这种学习行为可以贯穿人的终身，具有较强的适应性、独立性、超前性，达到这个层次的人在任何时候、任何地点、任何环境都能积极学习，每时每刻都在学习。自主学习分为三个层次：1.自在：低层次、局限于解决具体问题和10采访交流你认为这些同学为什么具备了种种自主学习的习惯呢？采访交流你认为这些同学为什么具备了种种自主学习的习惯呢？11自主性的动力源很多，我们心中如果有希望、有理想，那就是动力。因为有了理想,我们才会执着、才会自主、才会有动力。自主性的动力源很多，我们心中如果有希望、有理想，那就是动力。12怎样培养自主学习习惯？1.如果你已具有一定的自主学习习惯，应充分发挥优秀学生的带头作用，可以进行学习经验、方法介绍，或帮助同学提升自我。帮助别人就是提升自己。2.如果你是个成绩优秀的学生，那你就该确立新的目标，增强自信，让自己越学越会学，越学越快乐。3.如果你学习欠主动，应该从良好的学习习惯的基础开始做起，督促自己养成良好习惯。4.如果你是“得过且过型”的学生，你应该从提高自己的学习兴趣入手，为自主学习奠定基础。5.如果你还不知道如何学习，成绩不好，学习没有信心，没有好的学习方法和积极的心态，你就要树立学习的信心，积极对待学习，让自己一点点提高。积极虚心地向同学们请教，不懂就问，补差补漏，学会合作学习。怎样培养自主学习习惯？1.如果你已具有一定的自主学习习惯，应13相信自己，只要努力，就有进步；只要行动，就有收获!相信自己，只要努力，就有进步；只要行动，就有收获!14谈期望，谈信念。请你谈一谈你对自己今后学习的期望，对班级今后的期望。谈期望，谈信念。请你谈一谈你对自己今后学习的期望，对班级今后15班主任寄语班主任寄语16让我们成为自主学习的人八年级(8)班主题班会让我们成为自主学习的人八年级(8)班主题班会17期中回顾，成绩交流为迎接银川市“创城”检查，积极配合学校的各项工作。积极参加学校运动会，并以自己良好的表现获得了团体总分第四名和“精神文明”班级的荣誉称号。在第一次月考中，有30名学生总分达到300分或300分以上，位居第一；英语和数学均分同时位居年级第一。期中回顾，成绩交流为迎接银川市“创城”检查，积极配合学校的各18采访交流请你谈谈你对自己半学期以来学习生活的评价？采访交流请你谈谈你对自己半学期以来学习生活的评价？19采访交流请你说说你自己对今后学习的要求。采访交流请你说说你自己对今后学习的要求。20讨论：怎样培养良好的学习习惯？你的学习任务重吗?我们身边优秀的学生之所以优秀的原因是什么?讨论：怎样培养良好的学习习惯？你的学习任务重吗?21总结并阐述自己的看法学习任务轻松→统筹安排学习，有良好的学习方法和习惯。学习任务不轻松→不会安排学习，没有良好的学习方法和习惯。结论：我们现阶段要学会自主学习，培养自己的自主学习习惯。总结并阐述自己的看法学习任务轻松→统筹安排学习，有良好的学习22讨论：你认为什么样的学习状态才是自主学习呢?讨论：你认为什么样的学习状态才是自主学习呢?23什么是自主学习？自主学习的层次有哪些？什么是自主学习？自主学习的层次有哪些？24自主学习包括三个过程：1.自我监控：是指自己针对自己的学习过程所进行的一种观察、审视和评价。2.自我指导：是指自己采取那些使学习动机趋向学习结果的行为，包括制定学习计划、选择适当的学习方法、组织学习环境等。3.自我强化：是指自己根据学习结果对自己作出奖赏或惩罚，从而有利于积极的学习得以维持或促进的过程。自主学习包括三个过程：1.自我监控：是指自己针对自己的学习过25自主学习分为三个层次：1.自在：低层次、局限于解决具体问题和有限范围内自发学习。2.自动：第二个层次，是指主体为了适应社会环境需要、提高自身竞争能力而进行的学习行为。3.自觉：高层次，是指学习主体具有较强自主特征和个性色彩的行为，这种学习行为可以贯穿人的终身，具有较强的适应性、独立性、超前性，达到这个层次的人在任何时候、任何地点、任何环境都能积极学习，每时每刻都在学习。自主学习分为三个层次：1.自在：低层次、局限于解决具体问题和26采访交流你认为这些同学为什么具备了种种自主学习的习惯呢？采访交流你认为这些同学为什么具备了种种自主学习的习惯呢？27自主性的动力源很多，我们心中如果有希望、有理想，那就是动力。因为有了理想,我们才会执着、才会自主、才会有动力。自主性的动力源很多，我们心中如果有希望、有理想，那就是动力。28怎样培养自主学习习惯？1.如果你已具有一定的自主学习习惯，应充分发挥优秀学生的带头作用，可以进行学习经验、方法介绍，或帮助同学提升自我。帮助别人就是提升自己。2.如果你是个成绩优秀的学生，那你就该确立新的目标，增强自信，让自己越学越会学，越学越快乐。3.如果你学习欠主动，应该从良好的学习习惯的基础开始做起，督促自己养成良好习惯。4.如果你是“得过且过型”的学生，你应该从提高自己的学习兴趣入手，为自主学习奠定基础。5.如果你还不知道如何学习，成绩不好，学习没有信心，没有好的学习方法和积极的心态，你就要树立学习的信心，积极对待学习，让自己一点点提高。积极虚心地向同学们请教，不懂就问，补差补漏，学会合作学习。怎样培养自主学习