北师大版四年级数学上册期中整理与复习课件

北师大版数学四年级上册整理与复习（1）整体回顾知识梳理课后作业整理与复习综合运用北师大版数学四年级上册整理与复习（1）整体回顾知1认识更大的数认识计数单位“十万”认识数位顺序表及更大的数大数的读写大数的比较认识近似数整体回顾了解计数方法的发展过程认识更大的数认识计数单位“十万”认识数位顺序表及更大的数大数2知识梳理认识计数单位“十万”10个一百是一千10个一千是一万10个一万是十万知识梳理认识计数单位“十万”10个一百是一千10个一千是一万3认识数位顺序表及更大的数数位顺序表每相邻两个单位之间的进率都是10.认识数位顺序表及更大的数数位顺序表每相邻两个单位之间的进率都4大数的读写1370536875亿级万级个级读作：十三亿七千零五十三万六千八百七十五1、从高位起，一级一级往下读。（先读亿级，再读万级，最后读个级）2、读亿级的数，按个级的读法来读，在后面加上“亿”字。3、读万级的数，按个级的读法来读，在后面加上“万”字。大数的读写1370536875亿级万级个级读作：十三亿七51、从高位起，一级一级往下写。（先写亿级，再写万级，最后写个级）2、亿级和万级都按照个级的方法来写。3、哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写“0”。怎样写数呢？1、从高位起，一级一级往下写。2、亿级和万级都按照个级的方法6大数的比较位数多的大于位数少的从最高位比起，最高位上的数大的那个数大，如果最高位上的数相同，就依次比较下一个数位上的数，直到比出大小为止位数不同位数相同大数的比较位数多的大于位数少的从最高位比起，最高位上的数大的7认识近似数用“四舍五入”法求近似数

是舍还是入，要看省略的尾数部分的最高位上的数是小于5还是等于大于5。认识近似数用“四舍五入”法求近似数是舍还是入，要看省8了解计数方法的发展过程石子计数结绳计数刻痕计数阿拉伯数字0123456789现在：远古时代：了解计数方法的发展过程石子计数结绳计数刻痕计数阿拉伯数字09巩固练习1.读一读表中的数据，并回答下列问题。部分省、直辖市少年儿童读物总印刷数量统计表册省、直辖市2010年2011年2012年北京122600001617000030930000上海254900003174000039430000山东10020000629000024060000贵州6400005500003190000甘肃6500007600002850000⑴2010年北京市少年儿童读物总印刷数量为（）万册，2011年甘肃省少年儿童读物总印刷数量为（）万册。用“四舍五入”法保留到万位。122676巩固练习1.读一读表中的数据，并回答下列问题。部分省、直辖市10部分省、直辖市少年儿童读物总印刷数量统计表册省、直辖市2010年2011年2012年北京122600001617000030930000上海254900003174000039430000山东10020000629000024060000贵州6400005500003190000甘肃6500007600002850000⑵分别比较2010年和2012年各省、直辖市少年儿童读物总印刷数量，并按从小到大的顺序排列。25490000＞12260000＞10020000＞650000＞64000039430000＞30930000＞24060000＞3190000＞2850000部分省、直辖市少年儿童读物总印刷数量统计表册省、直辖市211部分省、直辖市少年儿童读物总印刷数量统计表册省、直辖市2010年2011年2012年北京122600001617000030930000上海254900003174000039430000山东10020000629000024060000贵州6400005500003190000甘肃6500007600002850000⑶从以上数据中你发现了什么？比较数据的大小时，要从高位向低位比较。经济欠发达地区少年儿童人均阅读量不足。部分省、直辖市少年儿童读物总印刷数量统计表册省、直辖市2122.将下表中的数据省略“万”后面的尾数，写出它们的近似数。2007-2012年普通小学在校学生数统计表年份在校学生数/人近似数/万人200710564002720081033151222009100714661201099407043201199263674201296958985用“四舍五入”法求近似数，精确到万位。1056410332100719696994199262.将下表中的数据省略“万”后面的尾数，写出它们的近似数。2133.你会读、写横线上的数吗？我国最大的青少年校外活动营地占地面积3735200平方米，其中水域面积1334000平方米，国家投资近1000000000元，营地内有勇敢智慧区、科学探索区、生活实践区等八大园区，种植了十万棵树和一百二十万株花木，铺设了十七万平方米的草坪。先读万级，再读个级，各级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个或连续几个0，都只读1个0。3735200读作：三百三十七万五千二百。1334000读作：一百三十三万四千。1000000000读作：十亿。3.你会读、写横线上的数吗？我国最大的青少年校外活动营地占地143.你会读、写横线上的数吗？我国最大的青少年校外活动营地占地面积3735200平方米，其中水域面积1334000平方米，国家投资近1000000000元，营地内有勇敢智慧区、科学探索区、生活实践区等八大园区，种植了十万棵树和一百二十万株花木，铺设了十七万平方米的草坪。从高位写起，数位上没有单位就写0。十万写作：100000。一百二十万写作：1200000。3.你会读、写横线上的数吗？我国最大的青少年校外活动营地占地1536390000是（

）位数，最高位是（

）位，最高位的计数单位是（

）；“6”在（

）位上，表示（

）；把36390000改写成“万”作单位的数是（

）。八千万千万百万6个百万3639万4.填空：36390000是（）位数，最高位是（）1634012008读作（

）；一个数由4个亿和2个千组成，这个数是（

），读作（

），约等于（

）亿。4.填空：三千四百零一万二千零八4000020004四亿零二千34012008读作（174.填空69□790≈69万□可以填：148□9872500≈149亿□可以填：0、1、2、3、45、6、7、8、94.填空69□790≈69万0、1、2、3、45、6、7、8185.改写下面各数。300000=（）万2400000000=（）亿24305.改写下面各数。300000=（）万19课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业1.从教材课后习题中选取；20北师大版数学四年级上册整理与复习（2）整体回顾知识梳理课后作业整理与复习综合运用北师大版数学四年级上册整理与复习（2）整体回顾知21线与角认识线段、射线、和直线认识相交与垂直认识平行线认识平角与周角认识角的度量单位整体回顾量角和画角线与角认识线段、射线、和直线认识相交与垂直认识平行线认识平角22知识梳理认识线段、射线、和直线名称共同点不同点直线线段射线线段射线直线都是直的没有端点，可无限延长。有两个端点，不可无限延长。只有一个端点，可无限延长。知识梳理认识线段、射线、和直线名称共同点不同点直23线段、射线、直线的读法线段、射线、直线的读法24认识相交与垂直当两条直线相交成直角时，这两条直线就互相垂直。相交直角认识相交与垂直当两条直线相交成直角时，这两条直线就互相垂直。25在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。认识平行线在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这26锐角＜

90°直角＝

90°钝角＜

180°＜90°平角＝

180°周角＝

360°认识平角与周角锐角＜90°直角＝90°钝角＜180°＜90°平角＝27认识角的度量单位每一份所对的角的大小是1°。人们将圆平均分成360份，将其中的1份所对的角作为度量角的单位，它的大小就是1度，记作1°。1周角=360°，1平角=180°，1直角=90°。认识角的度量单位每一份所对的角的大小是1°。人们将圆28第一：量角器的中心与角的顶点重合。用量角器量角的步骤第二：0°刻度线与角的一条边重合。第三：角的另一条边所对应的量角器上的刻度，

就是这个角的度数。量角和画角第一：量角器的中心与角的顶点重合。用量角器量角的步骤第二：02960°怎么画一个60°的角呢？想一想，画一画，和同伴交流你的方法。60°怎么画一个60°的角呢？想一想，画一画，和同伴交流你的30综合运用ABCDEFGHKWPJ线段直线射线射线射线指出下面的直线、线段、射线。综合运用ABCDEFGHKWPJ线段直线射线射线射线指出下面31（1）线段是直线的一部分。（

）（2）一条直线长5厘米。（

）（3）直线比射线长。（

）（4）太阳射出来的光线是直线。（

）×××√判断。（1）线段是直线的一部分。（

）（2）一条直线长5厘米32哪一组中的两条直线互相垂直？（）（）（）（）√√××哪一组中的两条直线互相垂直？（）（33·AO过点A画已知直线的垂线。·AO过点A画已知直线的垂线。34判断。这个角是110°。（）×判断。这个角是110°。（）×35这个角是80°。（）判断。×这个角是80°。（）判断。×36这个角是40°。（）判断。√这个角是40°。（）判断。√37说一说，下列图形中哪些道路互相平行？哪些道路互相垂直？西安路和北京路互相平行；中山路和南京路互相平行；黄河路和长江路互相平行；西安路和中山路互相垂直；西安路和南京路互相垂直；北京路和南京路互相垂直；北京路和中山路互相垂直；说一说，下列图形中哪些道路互相平行？哪些道路互相垂直？西安路38量出下列各角的度数，并说一说这些角各是什么角。120°70°∠1=90°∠2=30°钝角锐角123∠3=90°-30°=60°直角锐角锐角量出下列各角的度数，并说一说这些角各是什么角。120°70°39试画130°的角。·130°试画130°的角。·130°40⑴从图中找出两组互相平行或垂直的线段，用彩笔标出来。⑵从A点到小房子设计一条最短的路，画一画。⑴从图中找出两组互相平行或垂直的线段，用彩笔标出来。⑵从A41下面图形中，哪两条线段互相平行？哪两条线段互相垂直？当两条直线相交成直角时，这两条直线就互相垂直。两条直线之间的距离都相等，这两条直线就互相平行。平行垂直下面图形中，哪两条线段互相平行？哪两条线段互相垂直？当两条直42思考：怎样用三角板画出75°角。用三角板的30°＋45°＝75°。75°思考：怎样用三角板画出75°角。用三角板的30°＋43思考：怎样用三角板画出15°角？45°－30°=15°15°思考：怎样用三角板画出15°角？45°－30°=144课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业1.从教材课后习题中选取；45北师大版数学四年级上册整理与复习（3）整体回顾知识梳理课后作业整理与复习综合运用北师大版数学四年级上册整理与复习（3）整体回顾知46整体回顾你能把学过的数整理成图表来表示吗？乘法两位数乘三位数估算我是这样画图表示的。相同的数位要对齐乘数末尾有0的算法计算器的使用整体回顾你能把学过的数整理成图表来表示吗？乘法两位数乘三位数47知识梳理三位数乘两位数12345个十百千×6

154

925

535……123×40=4920，4要写在千位上。数位要对齐，从个位乘起。知识梳理三位数乘两位数12345个十百千×615448乘数的末尾有几个0，积的末尾直接加上几个0。30

3×90……可以只算3×3，

再在积的后面加1个0。300

30

×9000……在积的后面

加3个0。乘数的末尾有几个0，积的末尾直接加上几个0。303×949估算在解决实际问题时用到估算时，将数近似的看作整百、整十数，在进行计算。估算在解决实际问题时用到估算时，将数近似的看作整百、整十数，50计算器的使用数字显示屏开关键数字键运算符号键等号键清除键计算器的使用数字显示屏开关键数字键运算符号键等号键清除键51我校12名老师带领全校180名学生去看电影，带了3000元钱，够不够？（成人票每张15元，学生票每张12元）12╳15＝180（元）12╳180＝2160（元）2160＋180＝2340（元）2340＜3000答：3000元够了。我校12名老师带领全校180名学生去看电影，带了3000元钱52综合运用508×35305×5274×120624×78201×2446×58927×315229×801832022980×91523×701530561062478×499243684867236841446589×23027094综合运用508×35305×5274×120624×782053508×35305×5274×120624×78201×2446×58927×315229×80254035×50815241778014812074×74888024201×8044024824×3152713527818505508×35305×5274×120624×78201×2454学校计划购买12台电视和40台电脑，共准备了250000元，够不够？单价╳数量＝总价。电视机的总价加电脑的总价就是要准备的钱数。1900元4800元1900╳12＝22800（元）4800╳40＝192000（元）192000＋22800＝214800（元）214800＜250000，钱够。答：准备250000元够。学校计划购买12台电视和40台电脑，共准备了250000元，55神奇的101。35╳101＝35╳100＋35╳1＝3500＋3547╳101＝47╳100＋47╳1＝4700＋4789╳101＝89╳100＋89╳1＝8900＋89积的末尾两位数一定是它自己。神奇的101。35╳101＝35╳100＋35╳1＝3500561.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业1.从教材课后习题中选取；课后作业57北师大版数学四年级上册整理与复习（1）整体回顾知识梳理课后作业整理与复习综合运用北师大版数学四年级上册整理与复习（1）整体回顾知58认识更大的数认识计数单位“十万”认识数位顺序表及更大的数大数的读写大数的比较认识近似数整体回顾了解计数方法的发展过程认识更大的数认识计数单位“十万”认识数位顺序表及更大的数大数59知识梳理认识计数单位“十万”10个一百是一千10个一千是一万10个一万是十万知识梳理认识计数单位“十万”10个一百是一千10个一千是一万60认识数位顺序表及更大的数数位顺序表每相邻两个单位之间的进率都是10.认识数位顺序表及更大的数数位顺序表每相邻两个单位之间的进率都61大数的读写1370536875亿级万级个级读作：十三亿七千零五十三万六千八百七十五1、从高位起，一级一级往下读。（先读亿级，再读万级，最后读个级）2、读亿级的数，按个级的读法来读，在后面加上“亿”字。3、读万级的数，按个级的读法来读，在后面加上“万”字。大数的读写1370536875亿级万级个级读作：十三亿七621、从高位起，一级一级往下写。（先写亿级，再写万级，最后写个级）2、亿级和万级都按照个级的方法来写。3、哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写“0”。怎样写数呢？1、从高位起，一级一级往下写。2、亿级和万级都按照个级的方法63大数的比较位数多的大于位数少的从最高位比起，最高位上的数大的那个数大，如果最高位上的数相同，就依次比较下一个数位上的数，直到比出大小为止位数不同位数相同大数的比较位数多的大于位数少的从最高位比起，最高位上的数大的64认识近似数用“四舍五入”法求近似数

是舍还是入，要看省略的尾数部分的最高位上的数是小于5还是等于大于5。认识近似数用“四舍五入”法求近似数是舍还是入，要看省65了解计数方法的发展过程石子计数结绳计数刻痕计数阿拉伯数字0123456789现在：远古时代：了解计数方法的发展过程石子计数结绳计数刻痕计数阿拉伯数字066巩固练习1.读一读表中的数据，并回答下列问题。部分省、直辖市少年儿童读物总印刷数量统计表册省、直辖市2010年2011年2012年北京122600001617000030930000上海254900003174000039430000山东10020000629000024060000贵州6400005500003190000甘肃6500007600002850000⑴2010年北京市少年儿童读物总印刷数量为（）万册，2011年甘肃省少年儿童读物总印刷数量为（）万册。用“四舍五入”法保留到万位。122676巩固练习1.读一读表中的数据，并回答下列问题。部分省、直辖市67部分省、直辖市少年儿童读物总印刷数量统计表册省、直辖市2010年2011年2012年北京122600001617000030930000上海254900003174000039430000山东10020000629000024060000贵州6400005500003190000甘肃6500007600002850000⑵分别比较2010年和2012年各省、直辖市少年儿童读物总印刷数量，并按从小到大的顺序排列。25490000＞12260000＞10020000＞650000＞64000039430000＞30930000＞24060000＞3190000＞2850000部分省、直辖市少年儿童读物总印刷数量统计表册省、直辖市268部分省、直辖市少年儿童读物总印刷数量统计表册省、直辖市2010年2011年2012年北京122600001617000030930000上海254900003174000039430000山东10020000629000024060000贵州6400005500003190000甘肃6500007600002850000⑶从以上数据中你发现了什么？比较数据的大小时，要从高位向低位比较。经济欠发达地区少年儿童人均阅读量不足。部分省、直辖市少年儿童读物总印刷数量统计表册省、直辖市2692.将下表中的数据省略“万”后面的尾数，写出它们的近似数。2007-2012年普通小学在校学生数统计表年份在校学生数/人近似数/万人200710564002720081033151222009100714661201099407043201199263674201296958985用“四舍五入”法求近似数，精确到万位。1056410332100719696994199262.将下表中的数据省略“万”后面的尾数，写出它们的近似数。2703.你会读、写横线上的数吗？我国最大的青少年校外活动营地占地面积3735200平方米，其中水域面积1334000平方米，国家投资近1000000000元，营地内有勇敢智慧区、科学探索区、生活实践区等八大园区，种植了十万棵树和一百二十万株花木，铺设了十七万平方米的草坪。先读万级，再读个级，各级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个或连续几个0，都只读1个0。3735200读作：三百三十七万五千二百。1334000读作：一百三十三万四千。1000000000读作：十亿。3.你会读、写横线上的数吗？我国最大的青少年校外活动营地占地713.你会读、写横线上的数吗？我国最大的青少年校外活动营地占地面积3735200平方米，其中水域面积1334000平方米，国家投资近1000000000元，营地内有勇敢智慧区、科学探索区、生活实践区等八大园区，种植了十万棵树和一百二十万株花木，铺设了十七万平方米的草坪。从高位写起，数位上没有单位就写0。十万写作：100000。一百二十万写作：1200000。3.你会读、写横线上的数吗？我国最大的青少年校外活动营地占地7236390000是（

）位数，最高位是（

）位，最高位的计数单位是（

）；“6”在（

）位上，表示（

）；把36390000改写成“万”作单位的数是（

）。八千万千万百万6个百万3639万4.填空：36390000是（）位数，最高位是（）7334012008读作（

）；一个数由4个亿和2个千组成，这个数是（

），读作（

），约等于（

）亿。4.填空：三千四百零一万二千零八4000020004四亿零二千34012008读作（744.填空69□790≈69万□可以填：148□9872500≈149亿□可以填：0、1、2、3、45、6、7、8、94.填空69□790≈69万0、1、2、3、45、6、7、8755.改写下面各数。300000=（）万2400000000=（）亿24305.改写下面各数。300000=（）万76课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业1.从教材课后习题中选取；77北师大版数学四年级上册整理与复习（2）整体回顾知识梳理课后作业整理与复习综合运用北师大版数学四年级上册整理与复习（2）整体回顾知78线与角认识线段、射线、和直线认识相交与垂直认识平行线认识平角与周角认识角的度量单位整体回顾量角和画角线与角认识线段、射线、和直线认识相交与垂直认识平行线认识平角79知识梳理认识线段、射线、和直线名称共同点不同点直线线段射线线段射线直线都是直的没有端点，可无限延长。有两个端点，不可无限延长。只有一个端点，可无限延长。知识梳理认识线段、射线、和直线名称共同点不同点直80线段、射线、直线的读法线段、射线、直线的读法81认识相交与垂直当两条直线相交成直角时，这两条直线就互相垂直。相交直角认识相交与垂直当两条直线相交成直角时，这两条直线就互相垂直。82在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。认识平行线在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这83锐角＜

90°直角＝

90°钝角＜

180°＜90°平角＝

180°周角＝

360°认识平角与周角锐角＜90°直角＝90°钝角＜180°＜90°平角＝84认识角的度量单位每一份所对的角的大小是1°。人们将圆平均分成360份，将其中的1份所对的角作为度量角的单位，它的大小就是1度，记作1°。1周角=360°，1平角=180°，1直角=90°。认识角的度量单位每一份所对的角的大小是1°。人们将圆85第一：量角器的中心与角的顶点重合。用量角器量角的步骤第二：0°刻度线与角的一条边重合。第三：角的另一条边所对应的量角器上的刻度，

就是这个角的度数。量角和画角第一：量角器的中心与角的顶点重合。用量角器量角的步骤第二：08660°怎么画一个60°的角呢？想一想，画一画，和同伴交流你的方法。60°怎么画一个60°的角呢？想一想，画一画，和同伴交流你的87综合运用ABCDEFGHKWPJ线段直线射线射线射线指出下面的直线、线段、射线。综合运用ABCDEFGHKWPJ线段直线射线射线射线指出下面88（1）线段是直线的一部分。（

）（2）一条直线长5厘米。（

）（3）直线比射线长。（

）（4）太阳射出来的光线是直线。（

）×××√判断。（1）线段是直线的一部分。（

）（2）一条直线长5厘米89哪一组中的两条直线互相垂直？（）（）（）（）√√××哪一组中的两条直线互相垂直？（）（90·AO过点A画已知直线的垂线。·AO过点A画已知直线的垂线。91判断。这个角是110°。（）×判断。这个角是110°。（）×92这个角是80°。（）判断。×这个角是80°。（）判断。×93这个角是40°。（）判断。√这个角是40°。（）判断。√94说一说，下列图形中哪些道路互相平行？哪些道路互相垂直？西安路和北京路互相平行；中山路和南京路互相平行；黄河路和长江路互相平行；西安路和中山路互相垂直；西安路和南京路互相垂直；北京路和南京路互相垂直；北京路和中山路互相垂直；说一说，下列图形中哪些道路互相平行？哪些道路互相垂直？西安路95量出下列各角的度数，并说一说这些角各是什么角。120°70°∠1=90°∠2=30°钝角锐角123∠3=90°-30°=60°直角锐角锐角量出下列各角的度数，并说一说这些角各是什么角。120°70°96试画130°的角。·130°试画130°的角。·130°97⑴从图中找出两组互相平行或垂直的线段，用彩笔标出来。⑵从A点到小房子设计一条最短的路，画一画。⑴从图中找出两组互相平行或垂直的线段，用彩笔标出来。⑵从A98下面图形中，哪两条线段互相平行？哪两条线段互相垂直？当两条直线相交成直角时，这两条直线就互相垂直。两条直线之间的距离都相等，这两条直线就互相平行。平行垂直下面图形中，哪两条线段互相平行？哪两条线段互相垂直？当两条直99思考：怎样用三角板画出75°角。用三角板的30°＋45°＝75°。75°思考：怎样用三角板画出75°角。用三角板的30°＋100思考：怎样用三角板画出15°角？45°－30°=15°15°思考：怎样用三角板画出15°角？45°－30°=1101课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业1.从教材课后习题中选取；102北师大版数学四年级上册整理与复习（3）整体回顾知识梳理课后作业整理与复习综合运用北师大版数学四年级上册整理与复习（3）整体回顾知103整体回顾你能把学过的数整理成图表来表示吗？乘法两位数乘三位数估算我是这样画图表示的。相同的数位要对齐乘数末尾有0的算法计算器的使用整体回顾你能把学过的数整理成图表来表示吗？乘法两位数乘三位数104知识梳理三位数乘两位数12345个十百千×6

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