粤沪版八年级第八章力和机械单元检测题及答案A_第1页
粤沪版八年级第八章力和机械单元检测题及答案A_第2页
粤沪版八年级第八章力和机械单元检测题及答案A_第3页
粤沪版八年级第八章力和机械单元检测题及答案A_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2005—2006学年第二学期八年级物理单元检测题(六)第八章 力和机械 A卷 (100分钟)一、选择题(共33分,1—12为单选题,每小题2分;13—15小题为多选题,全对得3分,选对但不全的得1分,不选或错选的不得分)题号123456789101112131415答案1、下列叙述中手作为受力物体的是: A.用手将排球打出去 B.手击拍桌子,手感到疼 C.手将石块举高 D.手将铁丝弄弯2、运动员将足球踢起,足球在空中运动的过程中,不计空气阻力,它的受力情况是:A.不受力的作用 B.只受踢力 C.只受重力 D.受重力和踢力3、要测量物体所受重力的大小,可采用的仪器是: A.杆秤 B.磅秤 C.弹簧测力计 D.天平4、若没有重力,下列说法不正确的是: A. 所有的物体都没有质量 B.人跳起来会离开地球 C. 河水不会流动 D.树上的苹果无法自己落回地面5、关于5Kg和49N的大小,下列说法正确的是: A.5Kg=49N B.5Kg>49N C.5Kg<49N D.无法比较6、你是否注意到这种现象,无论是锯木头的锯子还是锯钢铁的锯子,它们的锯齿都是东倒西歪不在一个平面上,这是因为: A.锯条用得太久,锯齿被撞歪了 B.这样使锯条更耐受撞击 C.这样能使锯齿更锋利 D.可以使锯口变宽,减小材料对锯条的摩擦力7、如图6—6所示,均匀杠杆A处挂2个钩码,B处挂1个钩码,杠杆恰好平衡,若在A、B两处再各加一个质量均为50g的钩码,那么: A.杠杆左边向下倾B.杠杆右边向下倾 C.杠杆仍平衡 D.无法确定杠杆是否平衡图6—1图6—1 A.粗细均匀的木棒的重心在它的中点 B.铅球的重心在它的球心上 C.物体的重心一定在物体上 D.物体的重心可能不在物体上9、 如图6—2所示的杠杆中,动力的力臂用l表示, 图中所画力臂正确的是:10、将橡皮筋的上端固定,下端挂2N的物体时,橡 皮筋伸长了3㎝,要使橡皮筋伸长4.5㎝,应在 它的下端挂几N的物体: A.3N B.6N C.9N D.13.5N图6—211、使用定滑轮沿不同方向将物体匀速拉起时,拉力分别为F1、F2、F3,如图6—3所示,则三个力之间的关系是图6—2 A.F1<F2<F3B.F1>F2>F3 C.F1=F2=F3D.F1>F2=F312、如图6—4所示,是一个指甲刀的示意图,它有三个杠杆ABC、OBD和OED组成,用指甲 刀剪指甲时,下面说法正确的是:A.三个杠杆都是省力杠杆 B.三个杠杆都是费力杠杆C.ABC是省力杠杆,OBD、OED是费力杠杆D.ABC是费力杠杆,OBD、OED是省力杠杆图6—图6—413、如图6—5所示的工具,在使用中属于省力杠杆的是:图6图6—514、关于物体间的相互作用力,下列叙述正确的是:A.力的相互作用可以发生在任何相互作用的物体之间B.物体间只有直接接触,才有力的作用C.一个物体受到另一个物体力的作用时,同时也对另一个物体施加力的作用D.彼此不接触的物体之间,力的作用也是相互的15、下列实例中,为了增大摩擦的是:图6—图6—6B.手表上用于调节指针的旋钮刻有凹凸不平的条纹C.要把拧得很紧的瓶盖扭开,在手和瓶盖间垫一块毛巾D.为把玻璃窗擦得更干净些,要用更大一点的力压抹布二.填空题(每空1分,共32分)16、力作用在物体上产生的效果与力的、和有关,我 们把它们叫做力的三要素。在力的三要素中,改变其中某一要素,力的 作用效果会改变。(选填“不”、“一定”或“可能”)。17、如图6—6,正在使用的弹簧测力计指针指在某一位置。这个弹簧测力计 的量程是N,分度值是N。图中所示的拉力是N。18、抛在空中的质量为200g的皮球,若不计空气阻力,它还受到一个 力 的作用,该力的大小为 N,方向为 ,施力物体是 。19、质量为1.5Kg的物体,所受的重力为 N,重为29.4N的物体,其质量为 g。20、力作用在物体上可以产生两种效果,在下列各题后的横线上填上力产生的效果:(a)手用力捏纸盒,纸盒瘪了:;(b)小球沿圆环轨道运动:;(c)两只手用力拉弹簧拉力器:;(d)骑车沿平直的公路加速行驶:;21、有以下几种简单机械:①面包夹②天平③瓶盖起子④火钳⑤撬棒⑥理发剪刀⑦羊角 锤⑧手动抽水机⑨筷子,其中属于省力杠杆的有 ,属于费力杠杆的 有 ,属于等臂杠杆的有 。(填序号)22、图6—7中加在绳子末端的力F与滑轮所提重物的重力G间的关系是:(不计滑轮与绳子的重)(1)F=GF图6—7①②③④FFF (2)F=G F图6—7①②③④FFF23、如图6—8表示研究杠杆平衡条件的装置,若在A点挂上1.5N的砝码,那么要使杠杆平衡, 必须在B处挂N的砝码或者在C处用弹簧测力计向拉才能使杠杆平衡,若 弹簧测力计沿竖直方向时,它的读数是N。图6图6—8DBAC图6图6—924、汽车轮胎表面刻有花纹,主要是为了,汽车紧急刹车后向前滑行,车轮与地 面之间的摩擦,属 。25、在细线下系一重锤就做成一个重垂线,用它可以检查建筑物的墙、门、窗是否,它利 用了的性质.若把重垂线的上端系在垂直的木架上的O点,如图6—9所示, 就成了一个水平器,当重垂线与水平器上的刻线时,它所在的平面就是水平的.三.作图或简答题(共13分,26、27、28题各3分,29题4分)26、在O点用向右上方与水平成300角的1000N的力拉一个小车,请在图6—10中做出这个拉 力的示意图。图6—图6—1228、图6—12是一种常见的活塞式抽水机示意图,请在图中画出 手柄所受动力F1的力臂及阻力F2。OOOO图6—图6—11图6—1029、如图6-13所示,春游时小明坐在船上用力推另一只小船,结果两船向相反的方向运动。请 写出两个与此现象相关的物理知识: ⑴; ⑵。图6—13图6—1330、为了探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关,小明同学在老师的指导下, 做了一系列实验,以下是部分实验步骤(实验过程中,保持长木板水平): 第1次:把木块平放在长木板上,用弹簧测力计水平拉木块作匀速直线运动(如图6—14 甲),读出弹簧测力计的示数,并记录下表中。 第2次:把木块侧放在长木板上,用同样的方法拉木块(如图6—14乙),记下相应的示数。 第3次:把两块相同木块叠在一起平放在长木板上,再用同样的方法拉木块(如图6—14 丙),记下相应的示数: (1)若已知木块质量为2kg,请你帮助小明填全表格内的数据; (2)比较两次实验数据,可说明滑动摩擦力的大小与接触面积无关;图6—14 (3)比较第1、3两次实验数据,可以初步得出的结论是图6—14实验次数木块对木板的压力/N弹簧测力计的示数/N滑动摩擦力/N14.024.038.0图6-1531、某物体的质量为300g,能否用量程为5N的弹簧测力计测量它受到的重力?(用两种方法判断)图6-1532、如图6—15所示,将重物提高2m所用拉力F=196N,求:(1)重物的质量(动滑轮重不计)?(2)F移动的距离。BBAO图6-1633、如图6—16所示,一轻杆AO可绕固定转轴O转动,A端悬挂一盏电灯,当绳子AB使杆处于图中所示的位置时,AB长为4m,OB长为3m,绳子拉力为30N,求灯重.

参考答案检测题(六)一、选择题:题号123456789101112131415答案BCCADDBCDACCABCACDBCD二.填空题:16、大小、方向、作用点,一定; 17、5,0.2,1.6; 18、重力,1.96,竖直向下,地球; 19、14.7,3000; 20、(a)改变物体的形状(b)改变运动的状态(c)改变物体的形状(d)改变运动的状态 21、③⑤⑦⑧,①④⑥⑨,②; 22、(1)F=1G(2)F=eq\f(1,2)G(3)F=eq\f(1,3)G(4)F=eq\f(1,4)G23、1,上,0.75; 24、增大摩擦滑动摩擦;25、竖直重力的方向竖直向下重合(或正对)三.作图或简答题G27题图L1G27题图L1F228题图F=1000N30°O26题图29、⑴力可以改变物

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论