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文档简介
英语音标记忆口诀,超实用英语音标记忆口诀,超实用英语音标记忆口诀,超实用xxx公司英语音标记忆口诀,超实用文件编号:文件日期:修订次数:第1.0次更改批准审核制定方案设计,管理制度音标汇总
元音部分:1)、单元音:[i:]、[i]、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、[u]、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]2)、双元音:[ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au]、[əu]辅音部分:[p]、[b]、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]、[tʃ]、[dʒ][tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[ŋ]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]记忆方法(只需记长音就可以):一,单元音:[i:]、[i]、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、[u]、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ][i:]――谐音为:易(yi);像数字1,记忆真容易。[ɔ:]――谐音为:噢(0);噢,这个音标就像个o。[u:]――谐音为:雾(wu);杯子上有很多雾。[ə:]――谐音为:饿(e);一只鹅饿得晕倒了。[ɑ:]――谐音为:啊(a);音标的读音跟拼音一样。[e]――谐音为:夜(ye);这只鹅喜欢走夜路。二,双元音:[ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au]、[əu][ei]――谐音为:妹(mei);鹅有一个妹妹。[ai]――谐音为:爱(ai);音标的读音跟拼音一样。[ɔi]――这个音标找不到拼音的谐音,可以按照字母o、i的发音连读来进行谐音记忆。[iə]――谐音和外形都像:12[ɛə]――谐音为:挨饿;外形像3只鹅;三只鹅都在挨饿。[uə]――谐音为:屋鹅;一屋子的鹅都装在杯子里。[au]――谐音为:傲(ao);一个杯子很骄傲,不让人拿它喝水。[əu]――谐音为:鸥(ou);一只鹅在杯子里找海鸥。三,辅音:[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ](注:多数辅音的读音与拼音差别不大,可以通过拼音来进行谐音;还有一部分辅音没有对应的拼音字体,我们的记忆方法主要是针对这四个辅音。)其中,[θ]和[ð]这两个音标,它们没有近似的拼音来对应,主要靠嘴形来记忆。[θ]――外形像上下牙齿咬着舌头;[ð]――外形则像舌头顶在上下牙齿之间。而[ʃ]和[ʒ]这两个音标,则可以找到近似的拼音来作为谐音。[ʃ]――谐音为:嘘(xu);嘘,这里有条很长的蛇,赶快保持安静![ʒ]――谐音为:雨(yu);外形像3。今天下了3场大雨。三、音标发音口诀
可结合《英语音标快速记忆法视频教程》一起学习。
英语音标分为28个辅音音素与20个元音音素,辅音又分为10个清辅音和10个浊辅音,元音有12个单元音和8个双元音。
以下是所有音标的发音口诀:
(1)元音部分
[i:]舌尖抵下齿,舌前部尽量抬高,双唇成扁平型
[i]舌尖抵下齿,舌前部向硬颚抬起,齿间可容纳一个小指。
[e]舌尖抵下齿,舌前部稍抬起,唇形稍扁,齿间可容纳一个食指。
[æ]舌尖抵下齿,舌前部向硬颚抬起,比[e]低双唇向两边平伸,成扁平型,齿间可以容纳食指和中指,
[a:]口张大,舌身平放,后缩,舌尖离开下齿,
[ɔ]口张大,先发[a:]音,然后双唇收圆
[ɔ:]舌后部抬的更高,双唇更圆
[u]双唇收圆,稍向前突出,舌身后缩,舌尖离开下齿,舌后部向软颚抬起
[u:]双唇收的更圆,更小,向前突出,舌后部抬的更高
[ʌ]舌后部稍抬起,抵住下齿,双唇向两边
[ə:]舌身平放,舌中部稍抬起,牙床较窄,双唇扁平
[ə]舌身平放,舌中部稍抬起,比[ə:]略低,牙床稍大一点
双元音是把以上的两两结合而成,发音自然过度就可以了。
[ei][əu][ai][ɛə][iə][uə][ɔi][au]
(2)辅音部分
[p][b]双唇爆破音,[p]双唇紧闭,然后突然分开,气流冲出口腔,[b]是浊辅音,声带振动.
[t][d]舌尖齿龈爆破辅音,舌尖紧贴上齿龈,形成阻碍,然后突然下降,气流冲出口腔.
[k][g]舌后软颚爆破音,舌后部隆起,紧贴软颚,形成阻碍,然后突然离开,气流冲出口腔
[f][v]唇齿摩擦音,下唇轻触上齿,气流由唇齿间的缝隙中通过,引起摩擦。
[s][z]舌端齿龈摩擦辅音,舌端靠近齿龈(不要贴住),气流由舌端齿龈之间泄出,摩擦成音.
[∫][ӡ]舌端齿龈后部摩擦音,舌尖和舌端抬向上齿龈较后部分,整个舌身抬起靠近上颚,形成一条狭长的通道,气流由此通过,引起摩擦。
[r]舌尖齿龈后部摩擦音,舌尖向上齿龈后部卷起,舌前部下陷,略称凹形,舌身两侧收拢。双唇略突出,气流由舌面与硬颚间泄出。
[h]声门摩擦音,气流不受阻碍,自由逸出口腔,只在通过声门时发出轻微的摩擦。口型不定,随后面的原音变化。声带不振动
[t∫][dӡ]舌端齿龈破擦音,舌尖舌端抬起贴住上齿龈后部,形成阻碍,气流冲破这个阻碍后,舌和齿龈间仍保持一个狭缝,发出摩擦的声音。
[m]双唇鼻辅音,双唇闭拢,软鹗下垂,气流从鼻腔泄出.
[n]舌尖齿龈鼻辅音
[ŋ]舌后软颚鼻辅音,舌位和[k][g]相同,但软颚下垂,堵住口腔通道,气流从鼻腔泄出,发音时声带振动
[l]舌端抵上齿龈,气流从舌的一侧或两侧泄出
[w]舌后软颚半元音,舌后部向软颚抬起,双唇收的很圆很小,并向前突出,声带振动
[j]舌前硬颚半元音,舌前部向硬颚尽量抬起,双唇向两旁伸展成扁平型,声带振动。
[tr][dr]齿龈后部破擦辅音,舌身采取发[r]的姿势,但舌尖上翘贴在齿龈后部,气流冲破这个阻碍发出短促的[t]后立即发[r]
[ts][dz]舌端齿龈破擦音,舌端先贴住齿龈,堵住气流,然后略为下降,气流随之泄出口腔
[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[二、学习英语音标的窍门
学习英语音标必须从模仿单词或句子的标准读音开始。初学者一般是模仿单词读音,再学每个音素的发音。就比如本站的《5个长元音发音技巧与单词举例》一文中,单单读会/i:/这个音素是很容易忘记的。但只要读会了它的相关单词bee、see,下次看到这个音素就能脱口而出。就这样,不读会一个就不读下一个,不背出一个就不学下一双,一直保持大脑对于音标的敏感度,你的音标水平一定会取得很大的进步。
三、一个好的音标学习方法
用掐头去尾法学习音标
所谓“掐头去尾”,就是将字母名称音中的元音音素去掉(去掉第一个音,或去掉最后一个音),余下的辅音音素即是它在单词中的读音。这样就能在读音上完整区分元音和辅音音素。
以下是“掐头去尾法”学习辅音音素的方法:
如S这个字母,名称音为[es],把[e]音素去掉,余下[s]这个辅音音素,即叫“掐头”;
b这个字母,名称音为[bi:],把[i:]音素去掉,余下[b]这个辅音音素,即叫“去尾”。
在26个字母中有15个HYPE
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