初中物理教育科学八年级下册第十一章机械与功-杠杆第课时杠杆的平衡条件PPT

杆秤

杆秤是中国最古老也是现今人们仍然在使用的衡量工具，它是根据杠杆原理所制造出来以方便人们买卖，映射出中国古代劳动人民的聪明才智，具有悠久的历史特征。一、杠杆平衡杠杆保持静止状态或匀速转动状态叫做杠杆处于平衡状态。

当动力和阻力对杠杆的转动效果互相抵消时，杠杆处于平衡状态。思考杠杆能保持平衡，那么杠杆的动力、阻力、动力臂、阻力臂之间是否应该存在某种关系？我们怎样才能找出这个关系呢？

应该用实验设计一个平衡的杠杆，测量杠杆的动力、阻力、动力臂、阻力臂，通过计算，发掘隐藏的数据关系！小组讨论：现在以下两个杠杆都保持静止状态。1.它们都处于平衡吗？2.实验时你会选用哪一种，为什么？①②

实验前我们应该将杠杆调为水平位置，这样的好处是：便于直接读出力臂，避免杠杆自重的影响。二、杠杆的平衡条件1.在杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置使杠杆平衡，将平衡时的动力F1、动力臂L1、阻力F2、阻力臂L2记录在表格中。2.更换不同数量的钩码，多做几次实验。（一）小组实验：探究杠杆的平衡条件避免实验结论的偶然性（一）小组实验：探究杠杆的平衡条件测量序号F1/NL1/cmF2/NL2/cm

①

②

③

（二）杠杆的平衡条件结论：动力×动力臂＝阻力×阻力臂F1L1＝F2L2活动一：“四两拨千斤”“四两拨千斤”是古人的智慧结晶之一。现在请以小组为单位讨论设计一个方案，能够用“四两”拨动“千斤”。温馨提示：一斤=10两现代建筑利用塔吊搬运重物○配重○挂钩活动二：“称象”提到“称象”，你先想到了谁？曹冲称象能用杠杆和弹簧测力计来“称象”吗？

2001年6月22日，杭州动物园上演了一幕“曹冲称象”．一位周姓教师用一支借来的弹簧秤称出了大象的质量．杆的支点被起重机挂钩提起，弹簧秤与铁笼分挂两边．饲养员用香蕉诱引大象走进铁笼．周老师手持弹簧秤把大象连同笼子提起。如图所示．测得OA=9m，OB=6cm，弹簧测力计的示数为200N.根据上述数据测出了大象的重量．大象的重量为_______N．Ol1=9ml2=6cmF1=200NF2弹簧测力计“称象”由F1l1＝F2l2得：解：G=F2=F1l1l2=200N×9m0.06m=3×104NAB活动三：剪刀，你真的了解吗？小组活动：如果你要用剪刀剪开纸板，你会将纸板放在哪个位置剪开？为什么？生活中的其他剪刀理发剪刀铁皮剪刀理发剪刀铁皮剪刀因为L1＜L2，所以F1＞F2因为L1＞L2，所以F1＜F2三、杠杆的分类瓶起子羊角锤撬棍若L1＞L2，则F1＜F2省力杠杆特点：省力费距离三、杠杆的分类筷子镊子钓鱼竿若L1＜L2，则F1＞F2费力杠杆特点：费力省距离三、杠杆的分类天平跷跷板若L1=L2，则F1=F2等臂杠杆特点：不省力也不费力三、杠杆的分类(由F1L1＝F2L2可知)若L1＞L2，则F1＜F2若L1＝L2，则F1＝F2若L1＜L2，则F1＞F2省力杠杆，省力费距离等臂杠杆，不省力也不费力费力杠杆，费力省距离判断杠杆的类型，实际就是比较动力臂和阻力臂的大小今天你学到了什么？一、杠杆平衡条件：二、杠杆分类：F1L1=F2L2思考一：如图是悬空的萝卜，哪边更重呢？OG1G2L1L2解析：∵G1×L1＝G2×L2又∵L1＞L2∴G1＜G2