【小升初】部编版2021-2022学年河北省唐山市五年级下学期期末语文试卷（有答案）

A.街接锻练风平浪静B.遮掩眷恋机妙算C.赏实钮扣摩拳擦掌D.C.赏实钮扣摩拳擦掌D.颤抖享乐极眼快3.“艘3.“艘”字的笔顺中第九笔是,书写时要注意A.）左右等宽BA.）左右等宽B.|左右等宽C.一左窄右宽D.一I左窄右宽.下列加点字的意思相同的一组是（A.吾盾之坚坚没有可摧A.吾盾之坚坚没有可摧B.守株待兔墨守成规C.于物无没有陷也陷害C.于物无没有陷也陷害D.誉之日名誉OwOg6室o_4_6.和“两边的建筑飞一般地倒退。”这句话写法相同的句子是（ ）A.他高兴得一蹦三尺高。 B.湖面静得像一面镜子。C.白杨尽职地守卫着祖国的边疆。 D.一顶顶帐篷是大家流动的家。.下列加点的词语使用没有当的一项是（ ）A.刘老师是一位特别有的老师，他管理起学生来可以说操纵自如。B.听老师讲述了消防战士的英雄事迹，我们心中肃然起敬。C.保护疆土，昔日将土马革裹尸；抗击疫情，今朝天使载誉凯旋。D.站在玻璃栈道上往下看、我没有由自主地心惊胆战，感到脚软。.下列说法没有正确的一项是（ ）A.《手指》是冯骥才先生的一篇散文，文章以风趣幽默的语言，具体描写了五根手指的没有同姿态和性格，阐明了团结就是力量的道理。.《田忌赛马》告诉我们遇到任何问题，都应先具体分析，再选择合适的方法解决。C.《刷子李》一文通过写曹小三看刷子李刷墙时的心理变化，从侧面表现了刷子李技艺高超。D.《梅花魂》一文，用梅花图和梅花手绢寄托了身在异国的华侨老人对祖国的思念之情。第II卷（非选一选）评卷人得分辨一辨。（正确的打“<”，错误的打“X”）TOC\o"1-5"\h\z.查找图书、搜索、请教别人都是搜集资料的好方法。（ ）阅读名著遇到没有懂的词句时，可以根据上下文猜测语句的意思。（ ）.小篆是我国最先的统一的文字。（ ）.在爷爷的百岁寿宴上，大家可以祝福他“古稀之年福寿安康”。（ ）.《他像一棵挺脱的树》选自巴金的《骆驼祥子》。（ ）.颜真卿是宋代的书法家，是楷书四大家之一。( )评卷人得分三、书写.读语段，看拼音，写词语。晨雾IGngzhdoI；I!—的白洋淀上，渔民们开启自nmAng' •的；cuyong-i_着小tingI+I的威nisi_• i_mA—•—头。游客们xingzhiboboiI!I-i；liAc―力一』-1的荷些牧场.jun_•-马飞chi；I牛羊yu*ntiWo；1……每「处都是美丽的风景!评卷人得分四、填空题.把下列词语补充完整，并完成练习。TOC\o"1-5"\h\z( )( )处优 手()脚( ) 胸有( )( )自相( )( )半夜( )( ) 出谋( )( )(1)你刚才说在家休息，这会儿又说没时间，这没有是—吗？(2)形容生活富裕优越的词语是_-.(1)父母教育我们，学会做事前要先学会做人，要做一个善良的人，就要有恻隐之心，正如《孟子》中说的“, J(2)《秋夜将晓出篱门迎凉有感》的作者是一代的—，他面对百姓疾苦，发出了“ ,的悲叹。(3)读了范成大的“童孙未解供耕织，_”,我体会到了儿童的天真有趣。(4)“苟利国家生死以，岂因福祸避趋之”，2021年是中国建党百年，百年征程，员保家卫国，令人感佩。本册书中既有被沃克称赞为“会说话的钢板''的—，也有在抗美援朝中牺牲的之子(5)读了我国的四大名者，我知道了"黑旋风''是_，"智多星''是_,他们都是《》里的英雄好汉；我还知道了《西游记》中，孙悟空从八卦炉出来后，拥有了_本领，我觉得这

部书中最精彩的故事是.评卷人得分五、信息匹配.请用“——”画出下列广告词成语中的同音或谐音字，并在后面的括号里将正确的字写出来。（1）青蛙牌蚊香，默默无蚊好帮手。（随心所浴。（评卷人得分（2）舒适牌热水器,18.评卷人得分（2）舒适牌热水器,18.语言表达。六、语言表达面对以上现象，妈妈认为这些广告商，为了夺人眼球，乱改词语，无端地造出一个词语来，没有喜欢！爸爸觉得的，这没有叫错别字，这是巧妙利用谐音，广告有创意！对此，你有什么看法呢，写一写吧！评卷人得分七、文言文阅读阅读：精彩回放。请再次品味课文中的片段，回答问题。杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚 。孔君平诣（yizhi）其父，父没有在，乃呼儿出。为（w6iwei）设果，果有杨梅。孔指以示儿日：“此是君家果。”儿应（yingying）声答日：“未闻孔雀是夫子家禽。”.在“——”处补充原文，并给字选择正确的读音，打“十。.下列句子朗读节奏划分正确的是（ ）OwOg6室o_4_6A.OwOg6室o_4_6.联系课文完成填空。（1）（ ）为（ ）设果。（2）孔指（ ）以示儿日：“此是君家果.判断正确的打W”，错误的打“x”TOC\o"1-5"\h\z（1）“君”和“夫子”都是对人的尊称。（ ）（2）句中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。（ ）（3）本文选自南朝刘义庆的《世说新语》。（ ）.《杨氏之子》中的哪一句话可以看出孔君平与杨氏之子很熟？用“一”画出来。.你认为杨氏之子的回答妙在哪里？评卷入得分评卷入得分八、现代文阅读阅读二：请认真阅下面的短文，回答问题。剥豆,我与儿子相对坐着剥窥豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿一个瓷碗放在自己面前，将竟盆朝我面前推推。看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”“对。”儿子眼动手剥，利索地回答。“可这没有公平，我盆里已没有少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。①“没有”他按住我的手.“就这样,我才能试出自己的速度。”一些喜悦悄悄在我心里散开。一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”这样想着，我的手没有知没有觉就慢了下来,借拾豆的机会稍停一下。“在外面竞争是靠实力，谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”想到这里，我剥豆的速度分明快了。儿子手没有停，眼却时时在两个容器中唆①。见他如此投入，我心生怜爱：学校的学习已经够他累的了……剥豆的动作没有觉中又缓了下来。转念一想：“没有要给孩子虚假的胜利我剥豆的节奏自然又紧了许多。一大袋腕豆很快剥光。一盆一碗、一大一小没有同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。“是平局。我本来有底子。”我纠正他。②“我少，我就是榆。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。细想，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。［注释］①竣（SUO）:斜着眼睛看。.联系上下文，解释词语。敛声息语:瞻前顾后次第二次第三次第四次用“我”的表现慢下来——紧了许多宓“我”的内心让儿子赢，使他多一些自信。—见他如此投入，“我心生怜爱。”—※他赵※※-就26.阅读文章，照样子对母亲时快时慢的剥豆速度做出梳理，并填写表格。.本文刻画人物采用的主要描写方法有..文本中两处画，，一，，的句子，思考：你觉得文中的儿子是一个怎样的孩子呢?.读了短文，你感受最深的是什么？谈谈你的体会吧。评卷人得分九、书面表达.快乐习作班级是一个大家庭，有许多性格各异的小伙伴与你朝夕相处、共同成长。他们当中可能有令你捧腹大笑的“相声小咖”，有做事情慢腾腾的“小蜗牛”，还有喜欢读书的“小书虫”……每个人都是一道独特的风景。请你选择一位特点鲜明的同学写一写。要求：（1）用上你学过的描写人物的方法。（2）写出人物的特点.（3）题目自拟，字数400字以上。没有得出现真实的人名和校名。答案:A【详解】本题考查汉字读音的辨析。在平时的学习中要注意把汉字读正确，这样才能选择正确的读音；字音是和词义联系的，也可词义来辨析。B、C、D选项正确。A.错误，"龊”的意思是（牙齿）暴露在外边，读音为“z『。B【详解】本题考查易错的字形。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字形是否正确。遇到记忆模糊、没有确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。A.街接——衔接：链接。锻练——锻炼：在实践中经受考验，增长才干。B.正确；C.赏实——赏识：认识到别人的才能或作品等的而给予重视或赞扬。钮扣——纽扣：扣系衣物分片部分的东西。D.手极眼快——手疾眼快：形容机灵敏捷。C【详解】本题考查对生字的书写与笔顺的掌握。宽。A【详解】本题考查对字义的辨析。A选项，“吾盾之坚”的意思是我的盾坚固无比。坚：坚固；“坚没有可摧”的意思是非常坚固,摧毁没有了。坚：坚固。B选项，“守株待兔”守在树桩旁等待兔子。守：守候；“墨守成规'’的意思是：思想保守，守着老规矩没有肯改变。守：保守。C选项，“于物无没有陷也”的意思是（刺）在物体上没有刺没有透的。陷：刺破；“陷害”的意思是设诡计害人。陷：谋害。D选项，“誉之日”的意思是称赞说。誉：称赞；“名誉”的意思是指社会对特定的人的公众评价程度。誉：名声。A【详解】本题考查修辞手法的运用。常用的修辞手法有比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、反复、对偶等。解答：“两边的建筑飞一般地倒退运用的修辞手法是夸张。A.“一蹦三尺高”，运用了夸张的修辞手法；B.把“湖面”比作"镜子”，运用了比喻的修辞手法：C.赋予“白杨树”以人的动作，运用了拟人的修辞手法；D.把“帐篷”比作“家”，运用了比喻的修辞手法。A【详解】此题考查学生对词语的辨析。A项：有误，操纵自如：指的是或驾驭得心应手，与语境没有符。B项：肃然起敬：肃然：恭敬的样子：起敬：产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。C项：马革裹尸：用马皮把尸体包。指在战场上壮烈牺牲。D项：心惊胆战：形容非常害怕。A【详解】本题考查了课文的理解。课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。选项B、C、D说确，A.有误，《手指》是丰子恺先生写的一篇散文，文章开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的没有同的姿态和性格。阐明了一个道理，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，没有再有什么强弱、美丑之分了。V4Vxxx收集资料的方法有阅读笔记法、法、实地考察法、查找文献法、查阅法、实验研究法、收听整理法、咨询交流法、购买数据法等，其中，法包括书面法、问卷法等等，所以此说确。读名著遇到没有太明白的语句时，可以用联系上下文，理解关键词、想象画面等方法猜测。此所发正确。小篆，秦始皇统一六国后（公元前221年），推行“书同文，车同轨”，统一度量衡的政策，由丞相李斯负责，在秦国原来使用的大篆籀文的基础上，进行简化，创制了统一文字的汉字书写形式。此说确。“古稀”一般指七十岁的老人，没有能用在百岁寿宴上，所以此说法错误。《骆驼祥子》是人民艺术家——老舍（舒庆春，1899-1966）所著的长篇小说，描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。样子是旧社会劳苦大众的代表人物。《骆驼祥子》没有是巴金所写，说法错误。颜真卿（709年一784年8月23日）,字清臣，小名羡门子，别号应方，琅哪临沂（今山东省临沂市）人，出生于京兆万年（今陕西省西安市）。唐朝名臣、书法家，秘书监颜师古五世从孙、司徒颜杲卿从弟。颜真卿书法精妙，擅长行、楷。初学楮遂良，后师从张旭，得其笔法。其正楷端庄雄伟，行书气势遒劲，创“颜体”楷书，对后世影响很大。与赵孟双U柳公权、欧阳询并称为“楷书四大家又与柳公权并称“颜柳”，被称为“颜筋柳骨所以说颜真卿是宋代书法家是错的。16ngzhdto fGnmGng ctiybng ting nfst.您1率繁性诲寺用芈 i 儿臧mdxlngzhlb6b6liaokuoJunchf1兴［致］勃1勃……I……9“鬲…“…i……4线型yuantiao【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“笼、罩、繁、簇、艇、勃、眺”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。养尊忙乱成竹矛盾三更划策自相矛盾养尊处优【详解】本题考查补全词语和选词填空。只要平时注意积累和识记，做就没有难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。养尊处优：处于尊贵的地位，享受优裕的生活（多含贬义）。手忙脚乱：形容做事慌乱，没有条理。胸有成竹：画竹子之前心中要先有竹子的形象。比喻在做事之前心中要有完整的谋划打算。自相矛盾：矛：长矛，进攻用的。盾：盾牌，防御用的。比喻自己的言行前后抵触。半夜三更：三更：旧时一夜分成五更，每更约两小时，三更是午夜十二时左右。泛指深夜。出谋划策：出主意，想办法。（1）根据释义，语境可知，应选“自相矛盾”；（2）根据释义可知，应选"养尊处优恻隐之心仁之端也宋陆游遗民泪尽胡尘里南望王师又一年也傍桑阴学种瓜刘伯承毛岸英柴进吴用水浒传火眼金睛大闹天宫【详解】本题考查对名言、古诗、课文内容和名著的积累与默写。（1）“恻隐之心，仁之端也'’出自《孟子》，意思是同情心就是施行仁的开始；羞耻心就是施行义的开始。（2）出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，全诗内容：三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。意思：三万里长的黄河奔腾向东流入大海,五千仞高的华山耸入云霄触青天。中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。（3）出自南宋范成大的《四时田园杂兴》，全诗内容：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。（4）《军神》一文主要讲了刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝用麻药，沃克称他为军神的事。《青山处处埋忠骨》这篇课文主要讲了毛在得知爱子毛岸英在抗美援朝战役中光荣牺牲后答案第5页，共10页的抉择，毛决定把爱子葬在朝鲜的事。（5）根据积累可知，《水浒传》中有108位好汉，有称为“及时雨”的宋江；有称为“豹子头”的林冲；有称为“智多星''的吴用：有称为“小旋风’'的柴进；称为“行者”的武松……《西游记》中的孙悟空从八卦炉出来后，拥有了火眼金睛的本领，书中最精彩的故事有很多，如：三打白骨精。蚊一闻浴一欲【详解】此题考查的是字形。步：我们要了解该题是广告词，使用的是同音字或者谐音字，达到一种宣传的，如：“默默无蚊”是通过“默默无闻”谐音而来，“随心所浴”是通过成语“随心所欲”谐音而来。广告巧妙利用谐音，让大家在短时间内记住广告内容，可以有效地宣传产品，是一个有效的宣传手法。【详解】本题考查语言表达。根据题目的提示和个人理解，同学们表达清楚自己的观点和理由即可。同学们先确定自己是支持还是没有支持这个做法，还是保持中立的态度。如果同学们支持这个做法，可以从广告的用法和特点方面进行说明。如果同学们没有支持这个做法，可以从用字规范、词语意思等方面进行说明。如果同学们保持中立态度，可以综合评价这个做法的优缺点。示例一：广告巧妙利用谐音，让大家在短时间内记住广告内容，可以有效地宣传产品，是一个有效的宣传手法。示例二：广告乱改词语或无端造词很容易混淆大家对正确词语的印象，没有利于语言健康文明的发展。示例三：广告词可以根据产品情况适当运用谐音来进行宣传，没有仅体现了产品特点，也有利于产品的宣传。但是，广告要合理运用谐音，尽量没有使用一些寓意没有好的词语，以免产生反。聪惠yiweiyingA杨氏子孔君平杨梅<x<父没有在，乃呼儿出孔君平在姓氏上做文章，杨氏之子也在姓氏上做文章，由孔君平的“孔”想到了孔雀，且用了否定的方式，回答婉转，可见孩子的回答之巧妙。本题考查原文填空和字音。根据课文原文可知，个空应填“聪惠”；"造诣''的"诣"读音是“yi”；“为设果''的"为"读音是“wdi”，给的意思，另一个读音是“wdi”，表示原因；“应声答”的“应”读音是“ying”，马上的意思。另一个读音是“yTng”有该、当的意思、。本题考查语句的停顿。“未闻孔雀是夫子家禽''的意思是：没听说孔雀是先生您家的鸟。故可断句为：未闻/孔雀/是夫子家/禽。故选A。本题考查对文章内容的理解。联系上下文可知：（1）文中“父没有在，乃呼儿出。为设果”可知，是杨氏子为孔君平端来水果。（2）“为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰“可知，孔君平指着杨梅给杨氏子看。本题考查了对文中词语的理解及文学常识。（1）“君''是对男子的尊称；“夫子”是古时对男子的尊称。因此，这两个词语都是对人的尊称。故题干说确。（2）“未闻孔雀是夫子家禽”这句话的意思是没听说孔雀是先生您家的鸟。这句话中“家禽”的意思是您家的鸟；而在现代汉语中，“家禽”指人类驯养的禽类，如鸡、鸭等，与古代汉语中的意思没有一样。故题干说法错误。（3）《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》。该文讲述了南北朝时期梁国一户姓杨的人家中一个聪明的九岁男孩的故事。故题干说确。本题考查了对短文内容的理解。文章内容，从“父没有在，乃呼儿出'’可以看出，孔君平与杨氏子很熟，所以才会“呼儿出”，并与孩子交谈，开玩笑。本题考查了对短文内容的理解。孔君平看到孩子端来了水果，水果中有杨梅，便指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。“杨氏子马上回答说：“没听说孔雀是先生您家的鸟。''孔君平在姓氏上做文章，杨氏之子也在姓氏上做文章，由孔君平的“孔”想到了孔雀，且用了否定的方式，回答婉转，可见孩子的回答之巧妙。参考译文：梁国一户姓杨的人家家里有一个九岁的儿子，非常聪明。孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲没有在，于是便叫他出来。他为孔君平端来水果，水果中有杨梅，孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。“杨氏子马上回答说：“没听说孔雀是先生您家的鸟。”形容静悄悄，连呼吸声也变小了。 看看前面再看看后面，形容做事以前考虑周密谨慎，也形容顾虑过多，犹豫没有决。快缓下来想让他知道竞争靠实力，失败成功是常事。没有能给儿子虚假地胜利。语言描写心理描写动作描写神态描写这是一个勇于挑战、敢于竞争的孩子。是一个具有竞争意识，而且做事非常认真的孩子。生活中有快乐也有磨难，孩子从小在体验快乐的同时承受些磨难，以后才能真正地成长。本题考查对词语的理解。敛声息语：形容静悄悄没有发出声音，连呼吸声也变小了。瞻前顾后：看看前面，又看看后面。形容做事之前考虑周密慎重。也形容顾虑太多，犹豫没有决。本题考查提取关键信息。要根据题干要求，找到相关的语段、语句，可以直接用原文回答，也可以从中概括出信息回答。必须先认真阅读课文，筛选出关键信息。从“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。““如是想，手没有知没有觉就慢了下来，俯拾豆的机会稍停一下。”“在外面竞争是靠实力。谁会让你?让他知道，失败成功皆是常事。剥豆的速度分明快了。”可得到答案。通读全文可以概括出：母亲时快时慢的剥豆速度是因为恋怜爱儿子，欲增强儿子的自信心，让儿子知道竞争靠实力，没有给他虚假的胜利。本题考查了对刻画人物的描写手法的理解。“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信”“在外面竞争是靠实力，谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事”等是心理描写。“儿子忽地离位，新拿一个瓷