选修1《历史重大改革回眸》全册知识结构

历史选修《历史重大改革回眸》全册知识结构课标要求.........................................................................................................................1第一单元梭伦改革.....................................................................................................3第二单元商鞅变法.....................................................................................................5第三单元北魏孝文帝改革.........................................................................................8第四单元王安石变法...............................................................................................10第五单元欧洲的宗教改革.......................................................................................13第六单元穆罕默德阿里改革....................................................................................18第七单元1861年俄国农奴制改革..........................................................................21第八单元日本明治维新...........................................................................................24第九单元戊戌变法.....................................................................................................28-1–-2–背8景年执政官,立志各革时间颁布关-3–徒结果但意义局限:性质特点-4–社会经济的迅速发展封建生产关系的产春秋战国时代特征生力百家春秋战国时期的改革春秋战国-5–景提高战斗力的军事控制的文制虽-6–1734-7–背景时间目的为澄清吏治前期为了缓和国分发展农业过程及内容措施回为配合均长田制的推地方的控推行新与均田制府的租调制匹-8–迁都洛阳后期措施移风易俗作用3性质-9–原因：1原因：12背景时间目的-10–方田均强制农民借贷；利制了高利贷对农民的剥息高，农偏富国之法民负担依然沉重对贫苦人是沉重的负担内容加强了农村封建统治秩建立了全国性的军事储用设军器之1武艺又有战斗经验的军官担练-11–取士之法最终失结果败6性质1评价4示教训-12–,的背景()西欧资本主展(社)()文艺复兴-13–时间主要事件影响3目的实质-14–马丁路德的宗教改革年-15–加尔文宗教改革6亨利八世宗教改革，14-16–；·-17–穆罕默德马木路克反动税奥斯自曼的背景英国等国）开罗起义时间目内容-18–工业商业政治文化军事内因（局外因性质意义-19–穆罕默德·阿里改革与洋务运动比较动-20–政农奴制和沙皇专制治统治的基础受到严上经农奴制使俄国资本济上革命民主主义者积.,社会上背景焦点时3月3间二容法令-21–进步性总之：评价局限性性质1经济2代化军事教育思想-22–）AbbcBABC世纪-23–年政治外交资本主义历史条件原因过程3影响-24–根据地1废藩置过程县废除封建等级制度四‖改革土-25–3文教倡导改革教“文育明开生活习结果性质1作用影响4的局限2-26–东废-27–危害2背景历史根源1经济3础-28–产生条件：2思3想基潮础开始过，年4‖-29–年年6月月基本上高“百日潮”的愿望和主张在一定宪