四年级下册科学课件-3.6 研究固体的主要性质 ｜ 冀教版 (共18张PPT)

研究固体的主要性质张蒙固体液体气体研究固体的主要性质使用天平注意事项：1.天平放在水平桌面上，用镊子将游码调至0刻度线。2.调节平衡螺母使分度线居中，左重右调，右重左调。3.称量时左物右码，用镊子夹砝码，砝码+游码=质量4.读数时别忘了单位。温馨提示：1.组长分工，各司其职，全员都要参与。2.有序进行，观察完一个物体所有性质后放在一侧，再观察下一个，依次观察。3.如一人拿出并摆放物品，一人观察形状，体积，软硬，透明，一人估测并称质量，一人记录。4.选择一种或几种老师准备的材料研究即可。4.填好记录表，以正确的坐姿告诉老师本组已经完成。

物体名称形状体积软硬估测质量（克）实际质量（克）透明研究固体的主要性质：我知道：一.填空1.有一定（）和（）的叫固体。2.在使用天平测量物体质量时，左边放（），右边放（）。二.判断1.每种物体都是用同样的材料制成的。（）2.每种物体用途都相同。（）3.所有的固体都有一定的形状和体积。（）三.不同的固体有哪些相同和不同的性质？我知道：一.填空1.有一定（体积）和（形状）的叫固体。2.在使用天平测量物体质量时，左边放（），右边放（）。二.判断1.每种物体都是用同样的材料制成的。（）2.每种物体用途都相同。（）3.所有的固体都有一定的形状和体积。（）三.不同的固体有哪些相同和不同的性质？我知道：一.填空1.有一定（体积）和（形状）的叫固体。2.在使用天平测量物体质量时，左边放（物体），右边放（砝码）。二.判断1.每种物体都是用同样的材料制成的。（）2.每种物体用途都相同。（）3.所有的固体都有一定的形状和体积。（）三.不同的固体有哪些相同和不同的性质？我知道：一.填空1.有一定（体积）和（形状）的叫固体。2.在使用天平测量物体质量时，左边放（物体），右边放（砝码）。二.判断1.每种物体都是用同样的材料制成的。（×）2.每种物体用途都相同。（）3.所有的固体都有一定的形状和体积。（）三.不同的固体有哪些相同和不同的性质？我知道：一.填空1.有一定（体积）和（形状）的叫固体。2.在使用天平测量物体质量时，左边放（物体），右边放（砝码）。二.判断1.每种物体都是用同样的材料制成的。（×）2.每种物体用途都相同。（×）3.所有的固体都有一定的形状和体积。（）三.不同的固体有哪些相同和不同的性质？我知道：一.填空1.有一定（体积）和（形状）的叫固体。2.在使用天平测量物体质量时，左边放（物体），右边放（砝码）。二.判断1.每种物体都是用同样的材料制成的。（×）2.每种物体用途都相同。（×

）3.所有的固体都有一定的形状和体积。（√）三.不同的固体有哪些相同和不同的性质？我知道：一.填空1.有一定（体积）和（形状）的叫固体。2.在使用天平测量物体质量时，左边放（物体），右边放（砝码）。二.判断1.每种物体都是用同样的材料制成的。（×）2.每种物体用途都相同。（×

）3.所有的固体都有一定的形状和体积。（√）三.不同的固体有哪些相同和不同的性质？相同点:都有一定的形状和体积不同点：形状，体积，结构，质量等各不相同击鼓传花每人举一个生活中的固体，不能重复，要立刻说出。谁最聪明：将豆，小米，沙等混合后，如何将它们分离？我最聪明：将豆，小米，沙等混合后，如何将它们分离？方法