《分析化学》教学大纲

《分析化学》教学大纲一、课程基本信息课程名称：分析化学课程类别：大理课程学分/学时：2.5学分，40学时适用对象：高分子材料与工程开课单位/教研室：材料与化工学院，应用化学教研室二、课程设置目的与教学目标1、课程设置目的分析化学是应用化学、化学工程与工艺专业的大理课程。本课程主要介绍有关分析化学的基本概念和基本方法，误差理论和数据处理方法。在深入讨论水溶液各种化学平衡的基础上，系统介绍各种化学分析方法的基本原理，其中包括酸碱滴定法、配位滴定法、氧化还原滴定法、沉淀滴定法和重量法、吸光光度法。本课程还包括分析化学中常用定量分离方法的基本原理及应用。开设本课程的目的在于使学生学习和掌握分析化学的基本原理、基础知识和基本操作技能，培养严谨的科学态度，提高分析问题和解决问题的能力，为学习后继课程和将来从事化学教学及科学研究打好基础。定量化学分析是学习《仪器分析》等课程和从事分析测试工作的必备基础知识。

2、教学目标通过本门课程的教学，应使学生：巩固并加深对水溶液中化学平衡理论的理解，并掌握它们在分析化学中的应用；掌握滴定分析法、重量分析法及光度分析法的基本原理及方法；掌握有关误差理论、数据处理理论的基本原理及方法；掌握有关化学分析法的基本操作与技能。三、教学内容及要求知识单元知

识

点学时备注序号描述序号描

述要求1概论1分析化学的任务与作用了解22分析方法的分类了解3分析化学的发展简史及发展趋势了解4定量分析的基本过程了解重点5滴定分析法的特点和对化学反应的要求理解6标准溶液的配制和浓度的标定，基准物质的条件掌握重点7滴定分析中的基本化学计算掌握重点2分析试样的采集与处理1试样的采集22试样的制备3试样的分解4测定前的预处理3误差和分析数据的处理1分析化学中的误差掌握4重点2偶然误差的正态分布理解难点3数据的统计学处理掌握重点4误差的传递了解5回归分析法处理分析数据掌握6提高分析结果准确度的方法理解7有效数字的意义及运算规则理解4分析化学中的质量保证与质量控制1概述结合分析方法在后面的章节讲解2分析过程中的质量保证与质量控制3标准方法与标准物质4不确定度和溯源性5实验室认可、计量认证及审查认可5酸碱平衡和酸碱滴定法1酸碱质子理论，浓度与活度理解82酸碱平衡体系中有关型体浓度计算掌握重点3酸碱缓冲溶液掌握4酸碱指示剂掌握5酸碱滴定的基本原理掌握重点6酸碱滴定法的应用理解6配位滴定法1分析化学中常用配合物了解82配位平衡理论掌握重点3副反应系数及条件稳定常数掌握重点4配位滴定法的指示剂理解5EDTA滴定法的基本原理掌握重点6酸度控制掌握难点7提高配位滴定方法理解8配位滴定法的方式及应用理解7氧化还原滴定法1氧化还原平衡基本理论掌握6难点2氧化还原滴定基本原理掌握重点3氧化还原滴定方法理解8沉淀滴定法和滴定分析小结1沉淀滴定法掌握2重点2滴定分析小结理解难点9重量分析法1沉淀滴定法掌握4重点2沉淀的溶解度及其影响因素掌握重点3沉淀的形成掌握重点4影响沉淀纯度的因素掌握重点5重量分析结果计算掌握10吸光光度法1光的性质和物质对光的作用了解42光吸收基本定律掌握难点3分光光度计的构造了解4显色反应及其影响因素理解5光度测量误差及测量条件的选择掌握重点6分光光度法的应用掌握11分析化学中常用分离和富集方法1沉淀分离法

了解自学2蒸馏分离法了解3萃取分离法

了解4离子交换分离法了解5液相色谱法了解6气浮分离法了解7其它分离和富集方法了解四、教学基本要求教学方法上以讲述为，教学手段采用多媒体辅助教学。在教学过程中要重视学生实际能力的提高，尽量与相关课程紧密联系；本课程是分析化学重要的组成部分，是化学和相关专业的主干课程，本课程主要学习化学分析部分，仪器分析部分在仪器分析课程中学习。教学重点：误差理论和数据处理；酸碱平衡和酸碱滴定；配位平衡和配位滴定；氧化还原分析结果计算；沉淀平衡和沉淀形成理论；定量分离方法基本原理。教学难点：少量数据的统计处理；溶液中H+浓度的计算；混合离子的配位滴定；氧化还原滴定的结果计算。该课程为考试课程，其考核方式为平时考核与期末闭卷考试相结合。期末考试成绩占70%，平时成绩占30%。五、选用教材及主要参考资料

1、选用教材：[1]武汉大学主编.分析化学（第6版）.北京：高等教学出版社，2016.12

2、参考资料：[1]华中师大等编.分析化学.第二版.北京：高等教育出版社，1986[2]李龙泉等.定量化学分析.合肥：中国科大出版社，1997[3]浙江大学编.分析化学选择