高中生物专练14 生物与环境冲刺高考50题-2020年高考生物总复习考点必杀800题（解析版）

专练14生物与环境冲刺高考50题选择题1．（2019·河北省高三月考）蝗虫密度大小对牧草产量(牧草产量＝牧草补偿量一鳇虫取食量)有较大影响，下图表示某草原两种主要蝗虫密度对牧草产量的影响。下列对图示分析错误的是A．该图是根据实验结果建立的数学模型B．该实验的自变量是蝗虫密度和蝗虫种类C．狭翅雏蝗密度为5只/m2时，牧草补偿量大于蝗虫取食量D．狭翅雏蝗与亚洲小车蝗间为竞争关系，狭翅雏蝗对草原的危害更大【答案】D【解析】【分析】分析曲线可知，曲线纵轴表示牧草产量，横轴表示蝗虫密度，是牧草量随蝗虫密度变化而变化的曲线，实验的自变量是蝗虫密度及蝗虫的种类，因变量是牧草量；由题图可知，同一密度条件下，牧草量不同，说明不同蝗虫对牧草的影响不同，当种群密度大于5时，牧草量减少最快的是亚洲小车蝗。【详解】由分析可知，实验的因变量是牧草产量；该图是根据实验结果建立的数学模型中的曲线模型，A正确；由分析可知，该实验的自变量是蝗虫密度和蝗虫种类，B正确；牧草产量＝牧草补偿量一鳇虫取食量，狭翅雏蝗密度为5只/m2时，牧草产量大于0，故牧草补偿量大于蝗虫取食量，C正确；由题图曲线可知，牧草随亚洲小车蝗种群密度增大而减小的幅度最大，因此对草原危害最大的蝗虫是亚洲小车蝗；D错误；故选D。【点睛】本题的知识点是种群的数量变化，旨在学生分析题图曲线获取信息的能力及分析处理实验数据、获取结论的能力，考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系形成知识网络，并结合题干信息进行推理、解答问题。2．（2020·汕头市潮阳实验学校高三月考）现有一未受人类干扰，相对封闭的自然湖泊，某研究小组考察了该湖泊中处于食物链最高营养级的某鱼种群的年龄组成，结果如下表。研究表明：该鱼在3+时达到性成熟（进入成年），9+时丧失繁殖能力（进入老年）。下列叙述错误的是（）年龄0+1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+≥12个体数92187121706962637264554239264注：表中“1+”表示鱼的年龄大于等于1，小于2，其他以此类推。A．调查这一湖泊中该鱼的种群密度，常用标志重捕法B．根据表中数据推测该鱼种群数量一段时间内将保持稳定C．该鱼种群数量变化由迁入率和迁出率，出生率和死亡率决定D．适度捕捞大鱼该鱼种群年龄组成将变为增长型【答案】C【解析】【分析】种群的年龄结构是指各个年龄组个体数量在种群中所占的比例关系，并常用年龄金字塔图形来表示。年龄结构分为三种不同的类型，即增长型、稳定型和衰退型。由题表可知，处于繁殖前期（幼年期）的个体数为，处于繁殖期（成年期）的个体数为，处于繁殖后期（老年期）的个体数为，因此各个年龄组个体数量在种群中所占的比例均为，由此可推断该鱼种群的年龄结构为稳定型。【详解】A、对于活动能力较强、活动范围较大的生物种群宜采用标志重捕法，因此常采用标志重捕法调查这一湖泊中该鱼的种群密度，A正确；B、由分析可知，该鱼种群的年龄结构为稳定型，可推测该鱼种群数量一段时间内将保持稳定，B正确；C、该鱼种群数量变化主要是由迁入率和迁出率，出生率和死亡率引起的，C错误；D、适度捕捞大鱼后，幼鱼所占比例明显增加，该鱼种群年龄组成将变为增长型，D正确。故选C。【点睛】识记种群的特征、调查种群密度的常用方法和种群的年龄结构等知识是解答本题的关键。3．（2020·江苏省高三其他）食叶性害虫美国白蛾对农作物的危害极大，周氏啮小蜂能将卵产在其蛹内，并在蛹内发育成长，吸尽蛹中全部营养，从而杀死美国白蛾，但在引入柄腹柄翅缨小蜂数年后，柄腹柄翅缨小蜂几乎在整个区域取代了周氏啮小蜂。下列相关叙述错误的是（）A．在生态系统组成成分中，美国白蛾和周氏啮小蜂都属于消费者B．在美国白蛾和周氏啮小蜂之间存在着能量流动且具有单方向性C．柄腹柄翅缨小蜂的引入可能会降低该区域生态系统的稳定性D．利用人工合成的性引诱剂诱杀雄性美国白蛾防治虫害属于化学防治【答案】D【解析】【分析】生态系统的组成成分包括：非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者；生态系统能量流动的特点是单向流动逐级递减；利用人工合成的性引诱剂诱杀雄性生物属于生物防治。【详解】A、在生态系统组成成分中，美国白蛾和周氏啮小蜂都属于消费者，A正确；B、生态系统能量流动的特点是单向流动逐级递减，B正确；C、根据题意：“入柄腹柄翅缨小蜂数年后，柄腹柄翅缨小蜂几乎在整个区域取代了周氏啮小蜂”，引入外来生物可能造成生态系统物种丰富度降低，可能会降低访地区生态系统的稳定性，C正确；D、利用人工合成的性引诱剂诱杀雄性美国白蛾防治虫害属于生物防治，D错误。故选D。4．（2020·广东省高三一模）下列关于种群的叙述，正确的是（）A．年龄组成决定种群密度B．将有害动物的种群数量控制在约K/2C．种群密度与种群数量增加速率不成正比D．种群数量增加时，该种群的自然增长率大于1【答案】C【解析】【分析】1、种群：在一定空间和时间内的同种生物个体的总和，种群是生物进化和繁殖的基本单位。2、种群的数量特征（核心问题）：①种群密度：种群最基本的数量特征；②出生率和死亡率、迁入率和迁出率：决定种群数量变化的主要因素；③年龄结构和性别比例：预测种群数量变化的主要依据（一般根据年龄结构）。【详解】A、决定种群密度的因素是出生率和死亡率、迁入率和迁出率，可以年龄组成通过判断出生率和死亡率的大小从而预测种群密度的变化，A错误；B、在K/2时种群增长速率最大，所以需要将有害动物的种群数量控制在K/2以下，B错误；C、随着种群密度的增大，种群增长速率先增大后减小，在K/2时达到最大，C正确；D、增长率=（Nt+1-Nt）/Nt，只要增长率大于0，种群数量就在增加，D错误。故选C。【点睛】本题考查种群的相关知识，要求考生识记种群的概念及数量特征，掌握各数量特征之间的关系，能结合所学的知识准确答题。5．（2020·天津高三一模）由于农田的存在，某种松鼠被分隔在若干森林斑块中。人工生态通道可以起到将森林斑块彼此连接起来的作用。下列叙述正确的是A．农田的存在,增加了松鼠的活动空间B．生态通道有利于保护该种松鼠遗传多样性C．不同森林斑块中的松鼠属于不同种群,存在生殖隔离D．林木密度相同的不同斑块中松鼠的种群密度相同【答案】B【解析】【分析】根据提供信息分析，森林斑块指的是农田中的森林，并通过人工通道相连；松鼠是适宜生存在树林中的动物，农田不适宜其生存。【详解】松鼠适宜生存的环境是森林，因此农田的存在不利于松鼠的活动，缩小了其活动空间，A错误；生态通道有利于松鼠从农田进入适宜其生存的森林中去，因此利于保护该种松鼠的遗传多样性，B正确；不同森林斑块中的松鼠属于不同种群,存在地理隔离，C错误；林木密度相同的不同斑块中松鼠的种群密度不一定相同，D错误。【点睛】解答本题的关键是根据题干信息分析与了解森林斑块的含义，明确松鼠的生活习性是喜欢在树上活动，进而判断农田对其的影响。6．（2020·湖南省湖南师大附中高三其他）为给黄土丘陵弃耕区植被的自然恢复提供科学依据，某研究团队在黄土丘陵弃耕区选择了弃耕不同时间的撂荒地，研究了各区域中物种的丰富度指数和物种均匀度指数（指群落中物种在空间上分布的均匀程度），结果如图所示，下列叙述正确的是（）A．应参照第9年的群落结构来恢复黄土丘陵区的植被B．物种均匀度指数不能反映群落的空间结构C．物种丰富度可以代表该区域的生物多样性D．该地区植被具有科学研究和保持水土的作用，这体现了生物多样性的直接价值【答案】A【解析】【分析】生物多样性是指地球上所有生物——动物、植物、微生物以及它们所拥有的遗传基因和生存地共同构成的生态环境，它包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性3个组成部分。【详解】A、据图分析可知，第9年时该区域的物种丰富度和物种均匀度均最高，故应参照此时群落结构来恢复黄土丘陵区的植被，A正确；B、由题干信息知“物种均匀度指数是指群落中物种在空间上分布的均匀程度”，故物种均匀度指数可反映群落的空间结构，B错误；C、生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，仅有物种丰富度不能代表该区域的生物多样性，C错误；D、植被具有科学研究的价值，属于生物多样性的直接价值，保持水土的作用体现了生物多样性的间接价值，D错误。故选A。【点睛】明确生物多样性的定义及价值是解答本题的关键。7．（2020·四川省绵阳南山中学高三其他）2020年3月30日，四川省凉山州西昌市经久乡马鞍村发生森林火灾。火灾造成19人遇难，过火面积约1000公顷，使当地生态环境遭到严重破坏。下列有关说法错误的是（）A．火灾过后的森林中进行的演替类型属于次生演替B．火灾加快了生物群落中碳的释放速率，破坏了碳循环平衡C．火灾后森林中物种丰富度降低，生物群落利用环境资源的能力提高D．森林局部火灾后仍能逐步恢复原状，是因为生态系统具有恢复力稳定性【答案】C【解析】【分析】1、群落演替的类型：初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。2、生态系统中的物种丰富度越大，营养结构越复杂，生态系统的自动调节能力就越强，其抵抗力稳定性就越强，相反的其恢复力稳定性就越弱。【详解】A、火灾过后的森林保留原有土壤条件和繁殖体，其演替类型属于次生演替，A正确；B、火灾加快了生物群落中碳的释放速率，减少了二氧化碳的固定，破坏了碳循环平衡，B正确；C、火灾后森林中物种丰富度降低，生物群落利用环境资源的能力降低，C错误；D、森林局部火灾后仍能逐步恢复原状体现了生态系统的恢复力稳定性，D正确。故选C。8．（2020·全国高三其他）取相同数目的双小核草履虫和大草履虫，用同一种杆菌为饲料，放在相同的容器中分别进行单独培养和混合培养实验，观察并记录其数量变化如下图所示，根据实验结果不能得出的结论是（）A．单独培养时，这两种草履虫的种群数量都是呈“S”型增长B．草履虫种群数量的变化往往是种群和环境相互作用的结果C．从实验结果来看，双小核草履虫和大草履虫之间存在种间竞争关系D．混合培养时，大草履虫在第14天后全部死亡，这种情况在自然条件下不会发生【答案】D【解析】【分析】种间竞争是指两个种群抢夺资源和空间，一般竞争的结果表现为相互抑制，有时一方占优势，另一方占劣势甚至灭亡。该图反应了大草履虫与双小核草履虫之间属于种间竞争关系。【详解】A、观察图中曲线可知，单独培养时两种草履虫都可以正常生长，都呈“S”型增长，A正确；B、种群的数量变化取决于种群的内部因素影响以及环境对种群的影响，B正确；C、混合培养时双小核草履虫可以正常生长，而大草履虫后期数量逐渐下降最终灭亡，表明两者之前属于种间竞争，且双小核草履虫在竞争中占优势，C正确；D、该实验并未在自然调节下进行，无法得出自然条件下大草履虫的数量变化趋势，D错误；故选D。9．（2020·安徽省高三二模）图一表示将大量的鸭子引入农田后蝗虫种群数量与鸭种群数量之间的关系；图二表示农田中甲、乙两种生物当年的种群数量（Nt）和一年后的种群数量（Nt+1）之间的关系，虚线P表示（Nt+1）=（Nt）。下列分析错误的是（）A．图一、图二均建构的是有关种群数量的数学模型B．由图一分析可知，蝗虫种群数量的K值为N2C．由图二分析可知，A点、F点时的均等于1D．由图二分析可知，曲线上表示甲种群数量增长的是B、C点【答案】D【解析】【分析】种群的特征包括种群的数量特征和空间特征，种群的数量特征有种群密度、年龄组成、性别比例、迁入和迁出率、出生率和死亡率等，空间特征有均匀分布、随机分布和集群分布等。已知虚线P表示一年后的种群数量与当年相等，没有改变；甲乙两条曲线的A、F点与虚线P相交，说明种群数量相对稳定，没有发生改变，在虚线P以上表示种群增长了，以下表示减少。【详解】A、图一表示鸭与蝗虫之间种群数量周期性变化的数学模型，图二表示甲、乙两种群数量变化的数学模型，A正确；B、由图一分析，蝗虫的种群数量围绕N2进行周期性变化，因此可以判断蝗虫种群数量的K值为N2，B正确；C、根据种群数量公式：Nt=N0λt中λ的含义是第二年是第一年的λ倍即λ=，由于虚线P表示（Nt+1）=（Nt）甲乙两条曲线的A、F点与虚线P相交，所以A点、F点时的λ均等于1，C正确；D、虚线P表示一年后的种群数量与当年相等，没有改变；因此在虚线P以上表示种群数量增长了，以下表示种群数量减少，故曲线上表示甲种群数量增长的是B点，D错误。故选D。10．（2020·江西省抚州市第一中学高三二模）抚州市南城县洪门水库（又名醉仙湖）是江西省第三大水库，水域开阔，湖内岛屿众多，树木是葱郁，水鸟飞翔，风景秀美，已经是一个相对稳定的生态系统。下列有关叙述正确的是（）A．该水库中的所有动物和植物表现为随机分布的空间特征，共同构成一个生态系统B．水库中不同水层分布的鱼类不同，与多样的栖息空间和食物条件有关C．水库中群落演替到相对稳定的阶段后，群落内的物种组成不再发生变化D．用大网眼的渔网进行标志重捕法调查某种鱼的种群密度时，结果比实际数值偏大【答案】B【解析】【分析】（1）植物的分层主要与光的利用有关，动物的分层主要与栖息空间和食物条件有关，因此可以说植物的垂直分层现象决定了动物的垂直分层现象；（2）群落的演替是指随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程；包括初生演替和次生演替，初生演替：是指在一个从来没有被植物覆盖的地面或者是原来存在过植被，但被彻底消灭的地方发生的演替（沙丘、火山岩、冰川泥、裸岩）；次生演替：是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其它繁殖体的地方发生的演替（火灾后的草原，过量砍伐的森林，弃耕的农田）。【详解】A、由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统，该选项缺少微生物和无机环境，不能构成生态系统，A错误；B、动物的分层与栖息空间和食物条件有关，B正确；C、群落演替到相对稳定的阶段后，群落内物种的组成仍处在动态变化中，C错误；D、用大网眼的渔网进行标志重捕法调查种群密度时，由于小鱼都从网眼漏掉了，所以结果比实际数值小，D错误。故选B。11．（2020·内蒙古自治区高三二模）某放牧草地有一些占地约1m2的石头。有人在石头的不同距离处，调查了晰蝎个体数、蝗虫种群密度和植物生物量(干重)，结果见下图。下列有关叙述中，不正确的是A．晰蝎活动的地点距离石头越近，被天敌捕食的风险就越小B．距离石头的远近是引起该生物群落水平结构变化的重要因素C．在该系统的生物群落与无机环境之间，组成生物体的元素可以循环利用D．随着蝗虫种群密度的增大，禾草植物与非禾草植物之间的竞争将会增强【答案】D【解析】【分析】根据题中信息可知，离石头越远，蜥蜴的食物越充足，但个体数量反而越少，原因在于其失去了躲避场所，被天敌捕食的风险增大。石头保护了蜥蜴，蜥蜴捕食蝗虫，蝗虫以植物为食，距石头的远近是引起该群落水平结构变化的重要因素。生态系统的三大功能：物质循环、能量流动、信息传递。【详解】A、根据题中信息可知，离石头越近，个体数量增多，原因在于其有了躲避场所，被天敌捕食的风险减小，A项正确。B、通过图中数据可知，石头保护了蜥蜴，蜥蜴捕食蝗虫，蝗虫以植物为食，距石头的远近是引起该群落水平结构变化的重要因素，B项正确。C、在该系统的生物群落与无机环境之间，物质可以循环利用，C项正确。D、随着蝗虫种群密度的增大，其对植物的取食量增加，植物种群密度减小，植物之间的竞争减弱，D项错误。故选D。【点睛】本题考查生物之间的关系，以及学生获取信息的能力。12．（2020·天津高三一模）下图中A、B、C分别代表山地、森林、海洋三个不同的自然区域内植物的分布状况。据此判断，下列选项中正确的是A．A处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群，这说明群落具有垂直结构B．影响B处植物出现明显分层现象的主要因素是水分C．C处植物的分层现象主要是因为光照的影响D．温度是造成这三个区域内植物分布存在巨大差异的主要生态因素【答案】C【解析】垂直结构是指在垂直方向上，生物群落具有的明显的分层现象；水平结构是指在水平方向上，由于地形的起伏、光照的明暗、湿度的大小等因素的影响造成的不同地段分布着不同的种群或同一种群密度不同的现象。因此A处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群，这种现象反映的是群落的水平结构。A错误；B处为森林生物群落，其分层现象是受光照的影响，决定植物的分层现象的环境因素主要是光照，B错误；C处植物的分层现象为水域生物群落的分层现象，主要是受光照的影响，C正确；温度是造成高山植物垂直分布的主要生态因素，而森林和水域生物群落的分层现象是受光照的影响，D错误。13．（2020·河北省高三其他）黑龙江黑河至云南腾冲的“胡焕庸线”，既是一条我国人口疏密程度的分界线，又是我国自然生态环境的分界线——由东部的青山绿水变成了西部的草原、大漠与雪山。下列相关分析正确的是（）A．“胡焕庸线”两侧人口疏密程度的差异属于人口的空间特征B．“胡焕庸线”两侧的野兔难以进行基因交流故属于不同物种C．区别西部草原、大漠、雪山中的生物群落首先要分析其物种组成D．东部青山绿水中生活着不同的生物种群，体现了群落的垂直结构【答案】C【解析】【分析】1、种群是在一定空间和时间内，同种生物所有个体的集合体。种群的特征包括数量特征、遗传特征和空间特征，其中种群密度是种群最基本的数量特征。种群是生物进化和繁殖的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的定向改变。2、群落的空间结构：（1）垂直结构：植物群落的垂直结构表现垂直方向上的分层性，其中植物的垂直结构决定了动物的垂直分层。（2）水平结构：水平方向上由于光照强度地形明暗湿度等因素的影响，不同地段上分布着不同的生物种群。【详解】A、“胡焕庸线”两侧人口疏密程度的差异属于人口的数量特征，A错误；B、“胡焕庸线”两侧的野兔由于地理隔离难以进行基因交流，但要判断它们是否为不同物种，需要看它们间是否存在生殖隔离，B错误；C、区别不同的生物群落首先要分析其物种组成，C正确；D、青山绿水（不同区域）中生活着不同的生物种群，主要体现的是群落的水平结构，D错误。故选C。【点睛】本题考查物种的概念、种群的特征、群落的结构，考查学生的理解能力。14．（2020·安徽省高三二模）为了应对“垃圾围城”的困局，许多城市启动了近城区垃圾填埋场的生态修复工程，其中值得推广的是将填埋场改造成生态公园。以下相关说法不正确的是（）A．在改造前后，土壤生物的作用不仅仅是分解有机物加速物质循环B．这是在人类干预下的群落演替，它改变了自然演替的速度C．改造后的生态系统是一个自然生态系统，不需要人类的大量投入D．改造成为生态公园后为人们一个休闲场所，体现了生物多样性的直接和间接价值【答案】C【解析】【分析】土壤中活的有机体，我们把生活在土壤中的微生物、动物和植物等总称为土壤生物。生物多样性包括生态系统多样性、遗传多样性、物种多样性。关于生物多样性的价值，科学家一般概括为以下三方面：一是目前人类尚不清楚的潜在价值，二是对生态系统起着重要调节功能的潜在价值（也叫做生态功能，如森林和草地对水土的保护作用，湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用），三是对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的直接价值。【详解】A、土壤生物参与岩石的风化和原始土壤的生成，对土壤的生长发育、土壤肥力的形成和演变，以及高等植物营养供应状况有重要作用，A正确；B、许多城市启动了近城区垃圾填埋场的生态修复工程，这是在人类干预下的群落演替，它改变了自然演替的速度，B正确；C、改造后的生态系统是一个自然生态系统，需要人类的大量投入，稳定性低，C错误；D、改造成为生态公园后为人们一个休闲场所，体现了生物多样性的直接价值（旅游观赏）和间接价值（生态功能），D正确。故选C。15．（2020·重庆巴蜀中学高三其他）今年肆掠非洲的蝗灾，其罪魁祸首是一种栖息在沙漠中的短角蝗虫——沙漠蝗。沙漠蝗飞行能力强、食量大，繁殖速度快，可聚集形成巨大蝗群，每平方公里大约40万至8000万只，1平方公里规模的蝗群一天进食量相当于3．5万人一天进食量。下列相关叙述正确的是（）A．今年因雨水充沛，沙漠蝗种群数量呈“J”型增长B．沙漠蝗个体在水平方向的分布构成了群落的水平结构C．沙漠蝗数量多、食量大，啃食后的农田由于遭到严重破坏将进行初生演替D．利用信息素诱捕沙漠蝗雄虫降低出生率属于生物防治【答案】D【解析】【分析】1、种群是在一定空间和时间内，同种生物所有个体的集合体。种群的特征包括数量特征、遗传特征和空间特征，其中种群密度是种群最基本的数量特征。种群是生物进化和繁殖的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的定向改变。2、群落的空间结构：（1）垂直结构：植物群落的垂直结构表现垂直方向上的分层性，其中植物的垂直结构决定了动物的垂直分层。（2）水平结构：水平方向上由于光照强度地形明暗湿度等因素的影响，不同地段上分布着不同的生物种群。【详解】A、沙漠蝗种群数量急剧增加，但环境中存在沙漠蝗的天敌等制约因素，种群数量增长并非理想条件下的“J”型增长，A错误；B、沙漠蝗个体在水平方向的分布属于种群的空间特征，不是群落的水平结构，B错误；C、沙漠蝗数量多、食量大，啃食后的农田的土壤还保留部分种子或繁殖体，并非进行初生演替，C错误；D、利用信息素诱捕沙漠蝗雄虫，从而降低出生率，既能控制害虫，又不影响生态环境，属于典型的生物防治方法，D正确。故选D。16．（2020·浙江省高三开学考试）下列关于人类与环境的叙述，正确的是（）A．水土流失的冲击物、化学肥料均不属于水体污染物B．臭氧减少会引起农作物产量减少、人体免疫功能减退C．生物圈指地球上所有的生物，是地球表面的一个薄层D．防治酸雨最有效的办法是限制二氧化硫和二氧化碳的排放【答案】B【解析】【分析】全球性的生态问题包括全球气候变化、水资源污染、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减，人口增长对环境的压力越来越大，人口增长过快在消耗大量自然资源的同时，加剧了对环境的污染。【详解】A、水土流失的冲击物、化学肥料均属于水体污染物，A错误；B、臭氧减少会引起农作物产量减少、人体免疫功能减退，B正确；C、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，C错误；D、酸雨中所含的酸性物质主要是硫酸和硝酸，因此防治酸雨的最有效办法是限制二氧化硫和一氧化氮的排放，D错误。故选B。【点睛】本题考查全球性生态环境问题，要求考生了解全球性生态环境问题的类型、形成原理、危害及缓解措施等，能结合所学的知识准确判断各选项，属于识记层次的考查。17．（2019·东北育才学校高三其他）下图是某森林在遭受火灾前后植被的变化情况，下列叙述正确的是A．森林在遭受火灾之后发生了初生演替B．bc段生物的种间关系不断发生调整C．bd段表明演替过程中群落的优势种没有发生变化D．cd段生物体贮存的能量与ab段相当，说明该演替过程是原有物种的恢复【答案】B【解析】【分析】1、三类植物在群落中呈斑块状镶嵌分布应为群落水平结构的特点。2、根据题图，b～d段，植物群落的演替情况是草本植物被灌木优势取代，灌木又被乔木优势取代。3、演替过程中，由于植物形成垂直结构，则生产者固定的太阳能总量逐渐增加，但种群数量不一定呈现S型曲线。4、群落演替的原因：生物群落的演替是群落内部因素（包括种内关系、种间关系等）与外界环境因素综合作用的结果。【详解】森林在遭受火灾之后发生了次生演替，A错误；bd段，植物群落的演替情况是草本植物被灌木优势取代，灌木又被乔木优势取代，故bc段生物的种间关系不断发生调整，B正确；bd段，植物群落的演替情况是草本植物被灌木优势取代，灌木又被乔木优势取代，故bd段表明演替过程中群落的优势种发生变化，C错误；通过曲线图看出cd段生物体贮存的能量与ab段相当，群落演替是指一个群落被另一个群落代替的过程，是优势的取代，不是原有物种的恢复，D错误；故选B。【点睛】本题主要考查群落的演替，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和识图、图文转化的能力。18．（2020·浙江省高三一模）种群和群落是生态系统结构层次中的两个层次，下列研究某原始森林的种群和群落所涉及的问题中,不属于种群水平研究范畴的是A．各种群之间的相互关系如何 B．单位面积印度榕树的数量多少C．各种群数量的变化规律 D．各种群的年龄结构【答案】A【解析】各种群之间的相互关系如何，属于种间关系，是群落水平研究范畴，A错误；单位面积印度榕树的数量多少属于种群密度，是种群水平研究范畴，B正确；各种群数量的变化规律属于种群数量特征，C正确；各种群的年龄结构属于种群的特征，D正确.故选：A。19．（2020·海南省高三其他）下列有关生态系统的结构和功能的叙述，错误的是（）A．在由捕食关系构成的食物链中不包括分解者和无机环境B．生产者积累在有机物中的能量为输入生态系统的总能量C．生物多样性是生物进化的结果，其间接价值大于直接价值D．生态系统可通过自我调节保持自身结构和功能相对稳定【答案】B【解析】【分析】生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构（食物链和食物网），生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者以及非生物的物质和能量。生态系统中的物种丰富度越大，营养结构越复杂，生态系统的自动调节能力就越强，其抵抗力稳定性就越强，相反的其恢复力稳定性就越弱。生物多样性的直接价值是对人类有食用，药用和工业原料等实用意义以及旅游观赏、科学研究和文艺创作等非实用意义。生物多样性的间接价值是生态功能，如涵养水源，调节气候等功能。【详解】A、由捕食关系构成的食物链中只有生产者和消费者，不包括分解者和无机环境，A正确；B、生产者固定的有机物能量为输入生态系统的总能量，B错误；C、生物多样性是生物进化的结果，其间接价值大于直接价值，C正确；D、生态系统具有一定的自我调节能力，能保持自身结构和功能相对稳定，D正确。故选B。20．（2020·河北省高三一模）研究发现，斑马群整齐地排列成一队使条纹融合在一起，让捕食者难以专注于一个猎物而增加其发现单个猎物的难度。下列有关叙述错误是（）A．该斑马群属于同一种群，空间特征为集群分布B．斑马群的密度越大，则捕食者的成功率越低C．斑马条纹属于行为信息，信息传递具有双向性的特点D．用标志重捕法调查斑马群时发现第二次捕获更难，则斑马群的实际值会小于计算值【答案】C【解析】【分析】（1）生活在一定区域的同种生物的全部个体叫做种群，种群的特征包括种群的数量特征和种群的空间特征；种群的数量特征：种群密度（最基本的数量特征）、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例；种群的空间特征是指组成种群的个体，在其生活空间中的位置状态或布局，类型：均匀分布、随机分布、集群分布；

（2）生态系统中的信息种类：物理信息、化学信息（生物碱、有机酸、性外激素、信息素、尿）、行为信息（孔雀开屏、蜜蜂跳舞、求偶炫耀）。【详解】A、生活在一定区域的同种生物的全部个体叫做种群，据题干“斑马群整齐地排列成一队使条纹融合在一起”可知，其空间特征为集群分布，A正确；B、由“斑马群整齐地排列成一队使条纹融合在一起，让捕食者难以专注于一个猎物而增加其发现单个猎物的难度”可知，斑马群的密度越大，则捕食者的成功率越低，B正确；C、斑马条纹属于物理信息，C错误；D、根据题意第一次抓捕后会第二次捕获更难，所以第二次抓捕中带标记的个体数变少，所以计算值会比实验值偏高，D正确。故选C。21．（2020·湖北省高三其他）大熊猫每天要吃大量的冷箭竹，但一般只能利用其中一小部分纤维素，研究表明，大熊猫的基因组缺少编码纤维素酶的基因，但是肠道中有多种纤维素分解菌。基于上述信息判断，下列说法正确的是（）A．大熊猫、冷箭竹、纤维素分解菌都是由细胞构成的B．三种生物可形成食物链：冷箭竹→纤维素分解菌→大熊猫C．大熊猫的液泡中因缺少纤维素酶而不能分解、利用纤维素D．组成大熊猫的细胞与组成冷箭竹的细胞不同是细胞分化的结果【答案】A【解析】【分析】由题意可知，大熊猫依赖肠道中纤维素分解菌群消化纤维素，纤维素分解菌则吸收大熊猫的营养物质，因此两者的种间关系为互利共生。食物链包含的成分只有生产者和消费者，没有分解者。【详解】A、除病毒外，动植物，细菌等生物生命活动的结构和功能的基本单位都是细胞，A正确；B、食物链指由捕食关系所构成，由低营养级→高营养级，分解者不参与构成，B错误；C、高等动物一般无液泡，且液泡的主要功能为储存营养物质，而不是分解利用物质，C错误；D、两者细胞的差异主要是因为遗传物质不同造成的，不属于细胞分化的范畴，D错误。故选A。22．（2020·天水市第一中学高三二模）如图中的甲、乙、丙分别代表人体体液中物质交换、食物网中能量流动、生态系统碳循环示意图。以下说法中正确的是（）A．图甲D与B间以及D与C之间不能直接进行物质交换B．图丙中B所处的营养级所含能量最少C．图乙中B从上一营养级获得的能量中，C占的比例为a，B体重增加x至少需要A的量为y，则y＝20ax＋5xD．从研究内容来看，甲、乙、丙所代表的生命系统层次分别属于个体、群落和生态系统水平【答案】C【解析】【分析】本题考查内环境的组成成分和相互关系、生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用的相关内容。分析题图：图甲代表人体体液中物质交换示意图，其中A为组织液、B为淋巴、C为血浆、D为细胞内液；图乙代表食物网中能量流动示意图，其中A为生产者、B和C为消费者；图丙代表生态系统碳循环的示意图，其中A为生产者、B为分解者、C为消费者、D为大气中的二氧化碳库。【详解】A、图甲中淋巴细胞的细胞内液D可以与淋巴B之间直接进行物质交换，血细胞的细胞内液D可以与血浆C之间直接进行物质交换，A正确；B、图丙中的B是分解者，不属于食物链或食物网中的营养级，B错误；C、图乙食物网中的能量流动中B从上一营养级获得的能量中，C占的比例为a，则A占的比例为1－a，B体重增加x，至少需要A的量为y，按照能量传递效率20%计算，从A→C→B这条食物链，需要A的量为ax÷20%÷20%，即25ax；A→B这条食物链，需要A的量为(1－a)x÷20%，即5(1－a)x，则总共消耗A的量y＝25ax＋5(1－a)x＝20ax＋5x，C正确；D、乙表示食物链，只包含生产者和消费者，还缺少分解者，因此不能构成群落，D错误。故选C。23．（2020·石嘴山市第三中学高三三模）下列关于生态系统稳定性和生物多样性的说法中错误的是（）A．生态系统维持稳定性的原因是其具有自我调节能力B．生物多样性的保护就是保护生态系统多样性，提高生态系统的稳定性C．湖泊过度捕捞、森林严重砍伐后，其恢复力稳定性下降D．生物多样性是生物进化的结果，其间接价值远远大于直接价值【答案】B【解析】【分析】（1）生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，叫做生态系统的稳定性，生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有自我调节能力。生态系统的自我调节能力不是无限的，当外界干扰因素的强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力会迅速丧失，这样，生态系统就到了难以恢复的程度，所以湖泊过度捕捞、森林严重砍伐其恢复力稳定性都会下降。（2）生物多样性的价值：①直接价值：食用、药用、工业原料、旅游观赏、科学研究和文学艺术创作；②间接价值：对生态系统起到重要调节功能也叫生态功能；例如：水土保持、蓄洪防旱、涵养水源、调节气候；间接价值明显大于直接价值。③潜在价值：目前人类尚不清楚。【详解】A、生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有自我调节能力，A正确；B、生物多样性主要包括三个层次的内容：基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，保护生物多样性不仅仅是保护生态系统多样性，B错误；C、湖泊过度捕捞、森林严重砍伐后，生态平衡就会遭到破坏，其恢复力稳定性下降，C正确；D、生物多样性是生物进化的结果，其间接价值远远大于直接价值，D正确。故选B。24．（2020·北京高三其他）春天，青蛙是池塘食物网的一部分，到了秋天，它转移到陆地，又加入了草地食物网。因此，青蛙是池塘和草地这两个不同食物网的连接点。下列有关说法不正确的是（）A．池塘中的所有生物构成了一个生物群落B．池塘里的蝌蚪和草地上的青蛙属于两个物种C．狐狸属于消费者，草地食物网的最高营养级D．池塘和草地这两个生态系统的能量最终都源于太阳能【答案】B【解析】【分析】在生态系统中，生产者和消费者以及消费者和消费者之间存在着吃与被吃的关系，这种各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，叫作食物链；一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成网状，我们称之为食物网。【详解】A、池塘中的所有生物包括动物、植物和微生物，它们共同构成了一个生物群落，A正确；B、池塘里的蝌蚪和草地上的青蛙属于同一个物种，B错误；C、据图分析，在草地食物网中，狐狸为消费者，处于最高营养级，C正确；D、池塘和草地这两个生态系统的能量归根结底都来自于太阳能，D正确。故选B。25．（2020·上海高三二模）生物多样性是人类社会赖以生存和发展的基础。生物多样性是指（）A．所有的动物、植物和微生物所包含的全部基因B．物种的数目及其数量的多样性C．生物与环境相互作用构成的生态多样性D．地球上全部生物及其所含基因以及与环境相互作用的生态多样性【答案】D【解析】【分析】生物多样性包括生态系统多样性、遗传多样性、物种多样性。关于生物多样性的价值，科学家一般概括为以下三方面：一是目前人类尚不清楚的潜在价值，二是对生态系统起着重要调节功能的潜在价值（也叫做生态功能，如森林和草地对水土的保护作用，湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用），三是对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的直接价值。【详解】生物多样性是指地球上全部生物及其所含基因以及与环境相互作用的生态多样性，生物多样性包括生态系统多样性、遗传多样性、物种多样性。故选D。【点睛】本题主要考查生物多样性的概念，要求学生对重要概念较熟悉。26．（2020·宁夏回族自治区高三二模）下列说法正确的是（）A．研究某个池塘中各个种群占据的位置属于对种群空间特征的研究B．在桉树幼林里栽培菠萝依据的是物质循环和能量多级利用的原理C．“螟蛉有子，蜾赢负之”体现了两种生物之间的捕食关系D．在昆虫→青蛙→蛇→狐→豹这条食物链中，豹处于第五营养级【答案】C【解析】【分析】生态系统营养结构的分析(1)模型图示(如右图)。(2)相关说明：①由于第一营养级一定是生产者，因此一种动物在某一食物链中的营养级＝消费者级别＋1，如兔是初级消费者，第二营养级。②某一营养级的生物所代表的是该营养级的所有生物，不代表单个生物个体，也不一定是一个种群。③同一种消费者在不同食物链中，可以占有不同的营养级，如狼分别是第三、第四营养级。④在食物网中，两种生物之间的种间关系可出现多种，如狼和狐既是捕食关系，又是竞争关系。【详解】A、研究某个池塘中各个种群占据的位置属于对群落空间特征的研究，故A错误；B、在桉树幼林里栽培菠萝依据的是充分利用光能等资源的利用率，故B错误；C、“螟蛉有子，蜾赢负之”体现了两种生物之间的捕食关系，故C正确；D、食物链必须以生产者为起点，而昆虫不是生产者，故D错误；故选C。27．（2020·全国高三一模）下图是某生态农业的模式图，下列关于该生态系统的叙述正确的是（）A．“水稻→鸡→猪”是该生态系统的一条食物链B．沼渣、塘泥可以为水稻、大豆提供物质和能量C．鸡粪中的能量不属于鸡同化的能量D．该生态系统提高了各营养级之间的能量传递效率【答案】C【解析】【分析】生态系统的成分包含生物成分（生产者、消费者、分解者）和非生物成分（气候、能源、无机物、有机物）。能量流动是指生态系统中能量的输入（通过植物的光合作用把光能转化成化学能）、传递（流入下一营养级，流入分解者）和散失（各生物的呼吸作用散失）的过程。下一营养级的能量来源于上一营养级，各营养级的能量有三个去向：①该生物呼吸作用散失；②流入下一营养级；③流入分解者。【详解】A、猪并未捕食鸡，“水稻→鸡→猪”不是该生态系统的一条食物链，A错误；B、沼渣、塘泥作为肥料还田，水稻、大豆利用的是微生物分解时产生的无机盐及CO2，并未直接从沼渣、塘泥中获取能量，B错误；C、鸡粪中的能量不属于鸡的同化量，属于鸡的上一营养级水稻和大豆的同化量，C正确；D、在生态农业中只能提高能量的利用率而不能提高营养级之间的能量传递效率，D错误。故选C。28．（2020·重庆一中高三期中）切叶蚁切割、收集植物叶片，将含有消化酶的排泄物排在碎叶上，用来培养真菌，然后以真菌作为自己的食物来源。下列分析错误的是（）A．切叶蚁“培养”的真菌是分解者，能参与生态系统的物质循环B．探路的切叶蚁发现合适的植物后会留下“气味”，这种“气味”属于化学信息C．碎叶中的能量通过食物链流向真菌，再流向切叶蚁D．切叶蚁与其培养的真菌之间的关系是长期共同进化的结果【答案】C【解析】【分析】根据题意可知真菌属于生态系统的分解者。生物间的种间关系主要有竞争、捕食、寄生和互利共生。【详解】A、由“切叶蚁将含有消化酶的排泄物排在碎叶上用来培养真菌”可知，切叶蚁“培养”的真菌是分解者，能参与生态系统的物质循环，A正确；B、生态系统中信息的种类包括物理信息、化学信息和行为信息，探路的切叶蚁发现合适的植物后会留下“气味”，可在同种的不同个体间传递信息，“气味”属于化学信息，B正确；C、食物链一般是指捕食植物链，只涉及生产者和消费者，不含分解者，C错误；D、切叶蚁与其培养的真菌之间相互影响，两者的关系是长期共同进化的结果，D正确。故选C。29．（2020·河北省高三二模）信息传递对于各层次的生命系统都具有重要意义，下列说法错误的是（）A．生物体各细胞间能保持功能协调统一，不仅依赖于物质和能量的交换，也离不开信息的交流B．我国科学家培育的克隆猴“中中”和“华华”的神经细胞核遗传信息的传递过程包括DNA→DNA、DNA→RNA、RNA→蛋白质C．养殖鲤鱼时，给雌、雄亲鱼注射促性腺激素类药物，可促进亲鱼卵子和精子成熟，利于进行人工授精和育苗D．在农田中利用音响设备播放结群信号录音吸引鸟类，可使鸟类结群捕食害虫，保护农作物【答案】B【解析】【分析】生态系统中的信息包括①以光、声、温度、湿度、磁力等方式，通过物理过程传递的物理信息；②在生命活动过程中，产生一些可以传递信息的化学物质，即化学信息；③动物的特殊行为，对于同种和异种也能够传递某种信息，即生物的行为特征可以体现为行为信息。【详解】A、生物体各细胞间能保持功能协调统一，不仅有物质和能量的交换，也依靠信息的交流，A正确；B、克隆猴的神经细胞核遗传信息的传递包括DNA→RNA、RNA→蛋白质，DNA→DNA的过程是遗传信息的复制，B错误；C、养殖鱼类进行人工受精与育苗之前可向亲鱼注射促性腺激素类药物，可促进亲鱼卵子和精子成熟，C正确；D、在农田中利用音响设备播放结群信号录音吸引鸟类，利用了物理信息的传递，保护农作物，D正确；故选B。30．（2020·江西省高三一模）生物量是指某一调查时刻单位面积内现存生物的有机物总量。科研人员对我国某自然保护地震导致山体滑坡30年后，恢复群落和未受干扰的原始林群落不同植被类型的生物量进行了研究。下列说法错误的是（）A．图中代表恢复群落生物量的是S2B．地震导致山体滑坡后，形成恢复群落的过程为次生演替C．由于森林生态系统的抵抗力稳定性较低，山体滑坡群落在短时间内难以恢复到原状D．可利用人工措施改善土壤，帮助恢复群落植被快速恢复【答案】C【解析】【分析】群落是指在一定空间内所有生物种群的集合体，生态系统是由生物群落（生产者、消费者、分解者）及非生物环境所构成的一个生态学功能系统。群落演替是指随着时间的推移一个群落被另一个群落代替的过程。可分为初生演替与次生演替。【详解】A、未受干扰的原始林群落生物量大，为S1，图中代表恢复群落生物量的是S2，A正确；B、地震导致山体滑坡后，由于原来有生物定居过，因此形成恢复群落的过程为次生演替，B正确；C、森林生态系统的抵抗力稳定性较高，山体滑坡群落在短时间内难以恢复到原状是由于森林生态系统的恢复力稳定性较低，C错误；D、良好的土壤环境为生物生长提供资源，人工措施改善土壤，可以帮助群落植被快速恢复，D正确。故选C。31．（2020·天津实验中学高三一模）我国生物多样性较低的西部沙漠地区生长着一种叶退化的药用植物锁阳，该植物依附在另一种植物小果白刺的根部生长，从其根部获取营养物质。下列相关叙述正确的是A．锁阳与小果白刺的种间关系为捕食B．该地区生态系统的自我调节能力较强，恢复力稳定性较高C．种植小果白刺等沙生植物固沙体现了生物多样性的间接价值D．锁阳因长期干旱定向产生了适应环境的突变，并被保留下来【答案】C【解析】【分析】生物的种间关系包括：捕食、竞争、寄生、互利共生等。生物的变异是不定向的，定向的自然选择决定了生物进化的方向，环境条件在生物进化过程中起了选择作用。【详解】锁阳叶退化，从小果白刺的根部获取营养物质，故二者为寄生关系，A错误；西北沙漠的生物多样性较低，故自我调节能力较差，由于环境恶劣，恢复力稳定性也较低，B错误；沙生植物可以防风固沙，维持生态平衡，属于生物多样性的间接价值，C正确；变异是不定向的，锁阳产生变异后，长期干旱条件对锁阳起了选择作用，使其保留下来，D错误。故选C。32．（2020·山东省高三一模）群居动物有一种警报系统，只要有一个动物发现捕猎者发出警报，就可引起全群反应。实验者向鸽群放出饥饿的苍鹰，观测鸽的种群数量与报警可传达的距离之间的关系，结果如图所示。下列叙述正确的是（）A．鸽子发现苍鹰后发出的大声鸣叫属于行为信息B．食物网中鸽和苍鹰一定属于第二营养级和第三营养级C．鸽种群数量越大反应越快，被苍鹰捕杀的机会就越少D．鸽通过报警使同伴逃跑或群起抵抗，属于互利共生关系【答案】C【解析】【分析】据图分析，该实验的自变量是鸽子的种群数量，因变量是报警的平均距离，图中显示随着鸽子种群数量的增加，报警的平均距离也不断增加。【详解】A、鸽对苍鹰的大声鸣叫属于传递物理信息、群飞骚扰属于传递行为信息，A错误；

B、在食物链中，鸽子可能处于第二营养级或第三营养级，苍鹰可能属于第三营养级或第四营养级，B错误；

C、鸽种群密度越大反应越快，被苍鹰捕杀的机会越少，C正确；

D、鸽通过报警使同伴逃跑或群起抵抗，属于种内互助，D错误。

故选C。33．（2020·张家口市宣化第一中学高三开学考试）内蒙古草原生态系统中，除分解者外，仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群，调查得知，该生态系统有4个营养级，营养级之间的能量传递效率为10%～20%，且每个种群只处于一个营养级。一年内输入各种群的能量数值如表所示，表中能量数值的单位相同。下列相关的叙述错误的是：（）种群甲乙丙丁戊能量3．5612．8010．300．48226．50A．该生态系统中的食物网可以写成，并且这些种群是生态系统的生产者和消费者B．甲和乙的种间关系是捕食和竞争，这些种群构成了生态系统的组成成分C．一般来说，生态系统的主要功能包括物质循环、能量流动，此外还具有信息传递等功能，能量流动和物质循环的主渠道是食物链和食物网D．该生态系统如果受到重金属的污染，由于富集种群丁的浓度会最高【答案】B【解析】【分析】生态系统各生物之间通过一系列的取食与被取食关系，不断传递着生产者所固定的能量，这种单方向的营养关系，叫做食物链。从生态系统能量流动的角度分析，能量沿着食物链逐级递减，食物链的起点是生产者，可知戊为生产者，乙、丙处于同一营养级（初级消费者），甲为次级消费者，丁为三级消费者。【详解】A、根据题干的数据能量最多的是生产者，戊为生产者，食物网可表示为，A正确；B、甲和乙是捕食关系，未体现竞争关系，生态系统的成分包含生物成分（生产者、消费者、分解者）和非生物成分（气候、能源、无机物、有机物），B错误；C、生态系统具有物质循环、能量流动和信息传递的作用，能量流动和物质循环的主渠道是食物链和食物网，C正确；D、随着营养级的升高，重金属会发生富集作用，丁是最高营养级，所以丁重金属的浓度最大，D正确。故选B。34．（2020·江苏省高三三模）湿地生态系统在净化水质方面具有重要作用，扬州某地区建造的人工湿地可将有机物含量高的生活污水净化输出。下列有关叙述不正确的是（）A．污水进入湿地经物理沉降、化学降解和微生物的分解作用得到净化B．该湿地群落的植物可以吸收N、P等无机盐，降低水体富营养化程度C．该湿地群落中的碳全部来自光合作用固定的CO2D．污水进入量过大会破坏该湿地生态系统的稳定性【答案】C【解析】【分析】流经该湿地生态系统的总能量为光能和污水中有机物的化学能；细菌、真菌等微生物的分解作用是净化污水的重要途径。【详解】A、污水进入湿地经物理沉降、化学净化和分解者的作用得到净化，A正确；B、N、P元素过多会造成水体的富营养化，植物发达的根系能够吸收水中的N、P

等元素，降低水体富营养化程度，B正确；C、该湿地群落中的碳主要来自光合作用固定的CO2，此外还有生活污水等中的有机物，C错误；D、生态系统的调节能力是有限的，污水进入量过大会破坏该湿地生态系统的稳态性，D正确。故选C。【点睛】人工湿地中的植物一般选择芦苇、香蒲、菖蒲、美人蕉等具有一定净化污水能力的，并且宜选用本地物种，避免外来物种入侵，导致对当地生态系统生物生存造成威胁。35．（2020·广东省高三一模）湿地被誉为地球的“肾脏”，具有蓄洪防旱，调节气候，净化污水，为多种动植物提供栖息地以及为人们提供休闲娱乐的环境等功能。下列相关叙述错误的是（）A．合理搭配植物可提高湿地生态系统的物种多样性B．湿地生态系统具有一定的自我调节能力C．湿地微生物的主要作用是作为分解者以加快物质循环D．湿地生态系统多样性的价值低于农田【答案】D【解析】【分析】流入该生态系统总能量是生产者所固定的太阳能，生态系统的自动调节能力有一定的限度。微生物的分解作用可以加快物质循环，生物物种丰富度的增加可以增加生物多样性。研究能量流动的意义是调整能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。【详解】A、合理搭配植物，形成相对稳定的营养结构，可以提高系统的物种多样性，A正确；B、生态系统的自动调节能力有一定的限度，B正确；C、微生物作为分解者的分解作用有利于加快物质循环，C正确；D、湿地生态系统生物多样性高于农田，其价值也高于农田，D错误。故选D。36．（2020·河南省高三其他）下列有关生态学原理在生产生活中应用的叙述，错误的是A．生态系统中某种生物的环境容纳量是有限的，因此向池塘投放鱼苗时应注意控制投放量B．群落的垂直分层有利于充分利用空间和能量，因此在设计生态园时应注意不同树种混种C．种群数量达K/2时种群增长速率最大，因此在养鱼过程中应选择鱼数量为K/2左右捕捞D．能量流动逐级递减，因此圈养动物减少呼吸消耗，有利于提高与下一营养级间的能量传递效率【答案】C【解析】【分析】由于种群在资源有限、空间有限和受到其他生物制约的条件下发展，其种群的增长曲线会呈“逻辑斯谛增长”，环境容纳量（K）则是指在长时期内环境所能维持的种群最大数量。种群数量在K/2时增长最快，在K时种群密度最大。【详解】生态系统中某种生物的环境容纳量是有限的，由环境所决定，种群数量超过环境容纳量，种群数量会下降，因此向池塘投放鱼苗时应注意控制投放量，A选项正确；群落的垂直分层有利于不同种的物种的共存，能够充分利用空间和能量，因此在设计生态园时应注意不同树种混种，B选项正确；种群数量达到K/2时种群增长速率最大，因此在养鱼过程中应选择鱼数量为K/2-K之间左右捕捞，最多捕捞至K/2左右时停止，C选项错误；各营养级的生物因呼吸而消耗相当大的一部分能量，若能圈养动物降低呼吸消耗，则可以提高下一营养级的同化量，进而提高与下一营养级间的能量传递效率，D选项正确。因此错误的选项选择C。37．（2020·山东省高三其他）为应对“垃圾围城”危机，很多省市对生活垃圾进行分类管理。下列说法错误的是A．垃圾分类处理，实现了垃圾资源化和能量循环利用B．微生物能分解垃圾说明生态系统具有一定的自我调节能力C．垃圾分类处理减轻了环境污染，提高了城市生态系统的稳定性D．此举有利于发展循环经济和实现城市可持续发展【答案】A【解析】【分析】【详解】A、垃圾分类处理，实现了垃圾资源化和物质的循环利用，能量不能循环利用，A错误；

B、微生物能分解垃圾说明生态系统具有一定的自我调节能力，B正确；

C、垃圾分类处理减轻了环境污染，提高了城市生态系统的稳定性，C正确；

D、垃圾分类处理有利于发展循环经济和实现城市可持续发展，D正确。

故选A。【点睛】本题考查生态工程的实例、生态系统的稳定性、全球性生态环境问题，意在考查能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。38．（2020·陕西省高三其他）日益恶化的生态环境，越来越受到各国的普遍关注。下列相关叙述，错误的是A．某湖泊的水质持续恶化与该湖泊生态系统的负反馈调节有关B．过度放牧导致草原生态系统退化，牲畜的环境容纳量会变小C．雾霾现象可自行退去，说明生态系统有一定的自我调节能力D．全球气候变暖的主要原因是人类过度使用化石燃料【答案】A【解析】【分析】提高生态系统稳定性的措施：

1、控制对生态系统的干扰程度，对生态系统的利用应适度，不应超过生态系统的自我调节能力；

2、人类利用强度大的生态系统，应有相应的物质和能量投入，保证生态系统内部结构和功能的协调。【详解】A、某湖泊的水质持续恶化主要与该湖泊生态系统的正反馈调节或人类持续排污有关，A错误；B、草原生态系统退化，牲畜的环境容纳量一定会变小，B正确；C、环境由差变好是生态系统自我调节的体现，C正确；D、全球气候变暖，也就是温室效应，而温室效应主要是化石燃料的过量燃烧，排放过多温室气体所致，D正确。故选A。39．（2020·山西省高三一模）农谚“禾怕寒露风”是指水稻不耐冷。现存的江西东乡野生稻具有耐冷基因，用它对普通栽培稻进行改良，可以选育出耐冷的栽培稻。下列叙述正确的是（）A．东乡野生稻的耐冷基因是某基因定向突变产生的等位基因B．利用东乡野生稻育种体现了生物多样性的间接价值C．在自然选择作用下，东乡野生稻只朝着适应环境的方向进化D．保护现存的东乡野生稻的最有效措施是在多地建立植物园加以保护【答案】C【解析】【分析】根据题意，利用江西东乡野生稻的耐冷基因对普通栽培稻进行改良，选育出耐冷的栽培稻，该过程属于基因工程，原理是基因重组。【详解】A、基因突变具有不定向性，东乡野生稻的耐冷基因不能定向突变，A错误；B、利用东乡野生稻育种体现了生物多样性具有重要的科学研究价值，属于直接价值，B错误；C、自然选择通过作用于不同表现型的个体，使种群的基因频率发生定向改变，进而使生物朝着适应环境的方向进化，C正确；D、就地保护是保护生物多样性最有效的措施，D错误。故选C。40．（2020·云南省高三二模）生态浮床技术利用水生植物根系吸收N、P、重金属等，及根系微生物降解有机物，以收获植物体的形式将其搬离水体，保护了水生生态环境。下列描述错误的是（）A．浮床植物的水上部分可供鸟类筑巢，根系形成水生生物的栖息环境，体现了群落的垂直结构B．浮床能提高群落对环境资源的利用能力C．浮床下方水体中藻类植物的数量低于无浮床的区域D．浮床能净化水质、防治水华，体现了生物多样性的直接价值【答案】D【解析】【分析】1、群落结构形成原因及意义：（1）原因：群落中，各个种群分别占据不同的空间，是在长期自然选择基础上形成的对环境的适应。（2）意义：有利于提高生物群落整体对自然资源的充分利用。2、群落的结构：（1）垂直结构：在垂直方向上大多数群落都具有明显的分层现象。意义：植物的垂直结构提高了群落利用阳光等环境资源能力；植物的垂直结构又为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件，所以动物也有分层现象（垂直结构）。（2）水平结构：群落的水平结构主要表现特征是镶嵌分布。意义：水平结构由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，它们呈镶嵌分布。【详解】A、浮床植物的水上部分可供鸟类筑巢，根系形成水生生物的栖息环境，体现了垂直方向上的种群分布，属于群落的垂直结构，A正确；B、浮床使各个种群分别占据不同的空间，能提高群落对环境资源的利用能力，B正确；C、浮床下方水体中的藻类植物与浮床植物为竞争关系，其数量低于无浮床的区域，C正确；D、浮床能净化水质、防治水华，体现了生物多样性的间接价值，D错误。故选D。【点睛】本题结合生态浮床技术，考查群落的结构、生物多样性的价值等相关知识，意在考查理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。非选题41．（2020·北京实验学校（海淀）高三月考）为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组按下表完成了有关实验。试管编号

培养液/mL

无菌水/mL

酵母菌母液/mL

温度（℃）

A

10

-

0．1

20

B

10

-

0．1

5

C

-

10

0．1

20

（1）该实验探究的是_______________对酵母菌种群数量变化的影响。（2）本实验中，某学生的部分实验操作过程如下：①将A、B、C三支试管放置在表中相应的温度、其它条件适宜的环境中培养，第一天开始取样计数，连续七天；②用无菌吸管从静置试管中吸取酵母菌培养液少许；③加入血细胞计数板计数室，再盖上盖玻片，并用滤纸吸去多余菌液。请纠正该同学实验操作中的两个错误。①________________________；②________________________。（3）估算培养液中酵母菌种群密度的常用方法称为____________，若吸取酵母菌样液1mL并稀释100倍，采用血细胞计数板（规格为1mmxlmmx0．lmm，由400个小格组成）计数，下图表示一个中方格中酵母菌的分布情况，以该中方格为一个样方，计数结果是酵母菌有________个。如果计数的中方格酵母菌平均数为18个，则1mL培养液中酵母菌的总数为___________个。【答案】营养、温度取样前振荡试管先盖上盖玻片，再加入血细胞计数板计数室抽样检测法152.88×108【解析】【分析】【详解】（1）根据表格中的实验设计，试管A和B研究的是温度对酵母菌生长的影响，试管A和C研究的是营养物质对酵母菌生长的影响。因此该实验课题为探究温度、营养物质对酵母菌种群数量变化的影响。（2）①取样前振荡试管，以使培养液中的酵母菌均匀分布，减少实验误差。②先盖上盖玻片，再加入血细胞计数板计数室。（3）估算培养液中酵母菌种群密度的常用方法是抽样检测法；统计样方中的酵母菌数量时，中格内部的酵母菌全部计数，边上的酵母菌只计数左边和上边，顶角的酵母菌只计数左上角一个顶角的个体数，所以图中中格酵母菌数为15个；如果计数的中方格酵母菌平均数为18个，则1mL培养液中酵母菌的总数为18/25×400÷（0．1×1000）×100＝2．88×108个。【考点定位】探究培养液中酵母菌数量的动态变化【名师点睛】探究培养液中酵母菌数量的动态变化的注意事项（1）我们测定的酵母菌种群数量是在恒定容积的培养基中测定的，与自然界中的种群数量变化有差异。（2）在进行酵母菌计数时，由于酵母菌是单细胞生物，因此必须在显微镜下计数，且我们不能准确计数，只能估算。（3）在显微镜计数时，对于压在小方格界线上的，应只计数相邻两边及其顶角的酵母菌。（4）从试管中吸取培养液进行计数前，要轻轻振荡试管几次，目的是使培养液中的酵母菌均匀分布，减少误差。（5）每天计数酵母菌数量的时间要固定。42．（2020·山东省高三月考）蚯蚓是森林中的土壤动物之一，主要以植物的枯枝败叶为食。为探究蚯蚓对森林凋落物的作用，研究者做了如下实验。（1）森林生态系统中的各种生物称为______。从生态系统的成分角度看，蚯蚓属于______，从生态系统的功能角度看，蚯蚓的行为促进了______。（2）研究者选择4个树种的叶片做了不同处理，于6～9月进行了室外实验。每种叶片置于两个盆中，与土壤混合均匀，将数目相等的蚯蚓置于其中饲养，统计蚯蚓的食物消耗量，结果如下表。单位体重蚯蚓日平均食物消耗量（mg/（g．d））不同处理

蒙古栎

杨

红松

白桦

未分解叶

2．44

5．94

4．79

7．30

半分解叶

7．20

9．42

8．71

5．23

①实验所选择蚯蚓生长状况基本一致，其目的是______。为了排除土壤中原有动物和微生物对实验的影响，应该在实验前对土壤进行______处理。②据表分析，蚯蚓对半分解叶的消耗量明显______未分解叶的消耗量，在不同叶片中，对______最为喜好。由此说明______是影响蚯蚓摄食偏好的主要因素。（3）依据上述实验分析，若在红松林和蒙古栎林中种植一些杨树，有利于增加______的数量和种类，增加整个生态系统的______。【答案】（生物）群落分解者物质循环（答物质循环和能量流动也得分）排除蚯蚓个体差异对实验结果的影响（或无关变量对实验结果的影响）灭菌高于（或“大于”）杨半分解叶叶片种类和分解（腐解）程度蚯蚓（抵抗力）稳定性（或“自我调节能力”）【解析】【分析】分解者：是生态系统中将死亡的动植物的遗体分解的微生物。分解者把动植物遗体或残落物中的复杂的有机物分解成简单的无机物(如水、无机盐和，氧化碳等)．这些物质又可以被绿色植物吸收和利用，在生态系统中促进了物质循环和能量流动，所以分解者是生态系统中不可缺少的组成部分。【详解】（1）同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合叫群落。蚯蚓主要分解腐肉和遗体，为生态系统中的分解者。分解者的主要作用是促进物质循环。（2）①实验中除了自变量和因变量以外，其余各个变量保持一致，以消除无关变量对实验结果的影响。为了排除土壤中原有动物和微生物对实验的影响，应该在实验前对土壤进行灭菌处理。②根据表格中数据可知，蚯蚓的食物中日平均食物消耗量半分解叶比较多，而对杨的半分解叶尤其喜好。蚯蚓对植物的种类有选择，对分解程度有选择。（3）蚯蚓为这个生态系统的分解者，增加分解者的数量，可以加快物质循环的过程，从而增加抵抗力稳定性。43．（2019·江西省玉山一中高三四模及以后）某果园生态系统，苹果树下进行了间种草菇的试验，利用高湿度、低风速等环境条件，获得了良好的经济效益。（1）区别该群落与其它普通果园群落的重要特征是_________。（2）苹果树的落叶可为草菇提供营养，栽培草菇剩下的基质又可被果树根系吸收利用，这种生产模式体现了生态系统的_________功能。（3）草菇在该生态系统成分中属于_________。长期间种草菇使该生态系统的营养结构趋于复杂，生态系统的_________能力将会增强，这也是人类为保护生物多样性进行的有益尝试。（4）初夏池塘蛙声一片，这属于____________信息，它有利于_______________。（5）苹果小卷叶蛾幼虫是危害苹果的害虫，姬蜂是该虫的天敌。为研究苹果抵抗虫害的机制，某科研小组用丁原醇溶剂分别提取了苹果的挥发物A和受虫害后的苹果挥发物B，进行相关实验。实验中每组使用两种物质，每组实验随机选取50只姬蜂，观察其对这两种物质的选择情况，结果如下表。实验中的对照物质是________________。分析实验结果得出的结论是________________。【答案】群落的物种组成物质循环(或物质循环和能量流动)分解者自我调节物理种群的繁衍丁原醇溶剂苹果能产生挥发性物质吸引姬蜂寻找食物；遭受虫害后，产生的挥发物B对姬蜂的吸引力更大，以避免虫害【解析】【分析】生态系统的结构包括组成成分和营养结构，前者包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量，后者包括食物链和食物网；生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递；生态系统的信息包括物理信息、化学信息和行为信息。根据表格分析，实验的因变量是挥发物的种类，因变量是姬蜂的数量，与对照组相比，挥发物A和挥发物B的组的姬蜂数量都较高，且后者高于前者。【详解】（1）该果园生态系统中，在苹果树下进行了间种草菇试验，因此与普通果园群落相比，该群落的物种组成较丰富。（2）苹果树的落叶可为草菇提供营养，栽培草菇剩下的基质又可被果树根系吸收利用，这种生产模式体现了生态系统的物质循环（或物质循环和能量流动）的功能。（3）草菇是食用菌，在该生态系统中属于分解者；生态系统的营养结构越复杂，其自我调节能力越强。（4）初夏池塘中的蛙声属于物理信息，有利于种群的繁衍。（5）根据题意分析，用某科研小组用丁原醇溶剂分别提取了苹果的挥发物A和受虫害后的苹果挥发物B，进行了相关实验，因此该实验中的对照组中的物质应该是挥发物的溶剂，即丁原醇溶剂；根据表格分析，两种挥发物的实验组的姬蜂都高于对照组，且挥发物B的组高于挥发物A的组，说明苹果能产生挥发性物质吸引姬蜂寻找食物；遭受虫害后，产生的挥发物B对姬蜂的吸引力更大，以避免虫害。【点睛】解答本题的关键是了解生态系统的结构与功能、对照性实验设计的相关知识点，明确对照实验中对照组设计的一般原则，能够分析表格中实验组与对照组之间的数量关系，进而得出合理的解释。44．（2020·北京高三月考）多种多样的植物在生态系统中发挥的功能各不相同，构成不同的功能群。同一功能群中的植物则具有相似的结构或功能。为研究生态系统的植物功能群对空心莲子草入侵的影响，科研人员进行了生态学实验。（1）空心莲子草是外来物种，引入后由于在本地物种中缺乏_______的制约，因而得以迅速繁殖。空心莲子草与本地植物之间为________关系，导致本地植物的生存受到影响，生物多样性降低，导致生态系统的________稳定性下降，威胁生态安全。（2）科研人员将一个圆形样地划分为A区、B区和C1~C5区，除A区外，其余区域大小相同。各区种植情况如图1所示，其中C3~C5区中植物功能群数目相同但物种数目分别为4、8、16种。第3、7和13天测定B、C区空心莲子草入侵状况，得到图2所示结果。①科研人员种植顺序应为______。a.A区和C区同时种植b.先种植A区，一段时间后再种植C区c.先种植C区，一段时间后再种植A区②据图2分析，C区空心莲子草入侵程度均低于B区，说明_________________。③分析C1~C5区的数据，可得出的结论是__________________________。【答案】天敌竞争抵抗力c本地植物的竞争能减缓空心莲子草入侵植物功能群丰富的群落不易被入侵；植物功能群数目相同而物种数目不同，则被入侵程度没有显著差异【解析】【分析】本是以“研究生态系统的植物功能群对空心莲子草入侵的影响”为背景，综合考查了群落中的种间关系、生态系统的稳定性的基础知识和设计实验分析实验的能力。群落的种间关系中有捕食、竞争、寄生和互利共生等，其中竞争是两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。竞争的结果常表现为相互抑制，有时表现为一方占优势，另一方处于劣势甚至灭亡。生物系统的抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力。抵抗力稳定性的大小与生物群落中营养结构的复杂程度有关，一般来说营养结构越复杂，抵抗力稳性性越强。【详解】（1）空心莲子草是外来物种，引入后之所以能够得以迅速繁殖是因为在本地物种中缺乏天敌的制约，再加上环境条件的适宜而造成的。它在大量繁殖过程中占据了大量的生存空间，使得本地物种的生存受到限制，这样空心莲子草与本地植物之间由于为了争夺资源和空间而发生了竞争。竞争的结果是导致本地植物的生存受到影响，生物多样性降低，导致生态系统的抵抗力稳定性下降，威胁生态安全。（2）本实验的实验目的是研究生态系统的植物功能群对空心莲子草入侵的影响。自变量是植物功能群的多少，因变量是空心莲子草在一段时间内的入侵状况。因此科研人员种植顺序应为应为c先种植C区，一段时间后再种植A区。这样才能看出自变量与因变量的关系。也即生态系统的植物功能群对空心莲子草入侵的影响。从结果来看，B区不种植任何植物，对于空心莲子草来说，没有任何竞争者，因此在该区域空心莲子草的入侵速度最快，而随着