《诗词五首》课件-解析

行路难（唐）李白李白醉酒行路难（唐）李白李白醉酒走进作者

李白（701-762），字

，号

，人称

，与杜甫并称

。年轻时即漫游全国各地，曾经至长安，供奉翰林，但不久遭谗去职。晚年漂泊东南一带，最后病死于当涂。是中国文学史上继屈原之后伟大的

诗人。

太白青莲居士诗仙李杜浪漫主义走进作者李白（701-762），字太白青

背景介绍

《行路难》古代乐府《杂曲歌辞》。722年诗人应昭入京，供奉翰林，试图施展自己的经国济世的宏愿，但他很快感到受到排挤，找不到政治出路，在或去或留之时，写下这首诗。2022/12/223背景介绍《行路难》古代乐府《杂曲歌辞》。722年

行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。行路难（其一）课文感知金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。2022/12/225“金樽”、“玉盘”极言饮食器具之精美；“清酒”、“珍馐”极言酒肴之珍奇；“斗十千”、“直万钱”极言酒菜之珍贵。宴席十分豪华：课文感知金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。2022/12/16

课文感知停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。2022/12/226“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动作与“金樽”“清酒”“玉盘”“珍馐”形成鲜明对比，生动写出了诗人内心的苦闷、抑郁、悲愤难奈之情。

前四句为全诗奠定了抒情的基调。课文感知停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。2022/12/欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路受阻姜太公溪边垂钓遇周文王后一展宏图伊尹梦见自己乘船在日月旁经过后被商汤重用。典故

诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻,仕途的艰难;用“欲渡黄河”、“将登太行”象征对某种理想的追求。是不是行路受阻让诗人感到苦闷茫然？

用两则典故借着历史人物忽受重用的事实，暗示古人能有的机遇，自己也不见得没有，表达了自己对重回朝廷任抱有希望。欲渡黄河冰塞川，行路受阻姜太公溪边垂钓遇伊尹梦见自己乘船典故行路难，行路难!多歧路，今安在?

四句节奏短促，反复感叹过去自己那坎坷不平的人生道路，表现出进退失据而又不甘自弃，继续探索寻求出路的复杂心理。行路难，行路难!多歧路，今安在?四句节奏短促，反复感叹过去

最后两句诗，诗人的感情陡起，请说说诗人表达了什么感情，应该如何理解这种感情？诗人用“长风破浪”比喻其宏伟抱负，又以“又有时”来肯定这一抱负会有施展的时候，表现出诗人的倔强、自信和对理想的执著追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。

现常用来表达自己有宏大的理想抱负和实现理想抱负的坚定的信念。最后两句诗，诗人的感情陡起，请说说诗人表达了诗人的感情欢乐苦闷希望失望奋发复杂的心理历程情感的起伏变化宴停想实感诗人的感情欢乐苦闷希望失望奋发复杂的心理历程宴停想实感多种艺术表现手法的运用：

1.细节描写——“停杯投箸”、“拔剑四顾”，写出诗人内心的苦闷、抑郁、悲愤难奈之情。

2.象征手法——诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻。仕途的艰难，用“欲渡黄河”、“将登太行”象征对某种理想的追求。

3.用典——暗示古人能有的机遇，自己也不见得没有，表达了自己对重回朝廷任抱有希望。多种艺术表现手法的运用：1.细节描写——“停杯投箸”中心思想本诗利用比兴的手法描写了人世间的坎坷，抒发了诗人的人生追求，表现了诗人乐观自信的人生态度。

诗人不畏人生艰难，不放弃自己的理想，没有消沉下去，是令世人学习的。中心思想本诗利用比兴的手法描写了人世间的坎坷，抒发了诗人2022/12/221329138109@131.生活中难免经历痛苦与挫折，请你用本诗中的句子对身处逆境的朋友进行激励或劝勉

：

，

。2.本诗使用典故古人能有此机遇，自己也不见得没有的句子

，

。3.诗人以“行路难”比喻

，诗中具体体现“行路难”（照应题目）的诗句：

，

。

长风破浪会有时直挂云帆济沧海

闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边世路艰难欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山课堂练习2022/12/161329138109@13左迁至蓝关示侄孙湘

作者：韩愈左迁至蓝关示侄孙湘

作者简介：

韩愈：字退之，唐代古文运动的倡导者，苏轼称其“文起八代之衰”，唐宋八大家之一。我们曾学过其寓言性的杂文《马说》。作者简介：韩愈：字退之，唐代古文运写作背景：

唐宪宗元和十四年，迎佛骨入宫供奉，作为刑部侍郎的韩愈上书进谏，列举此行的弊端，触怒了皇帝，最终被贬潮州刺史，此诗是在被贬途中所作。抒发了作者内心的愤慨以及前途未卜的感伤之情。写作背景：唐宪宗元和十四年，迎佛骨入宫供奉，作为刑部朗读与疏通诗意1、带上你的感情大声地朗读课文。2、理解诗歌的意思。朗读与疏通诗意1、带上你的感情大声地朗读课文。鉴赏诗歌一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！这两句叙述了什么？作者在此运用了什么写作手法？1、被贬的原因2、运用对比的手法突出被贬之急、严。颔联表达了作者怎样的感情？

忠诚于朝廷，没罪遭贬的愤慨之情鉴赏诗歌一封朝奏九重天，这两句叙述了什么？云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。颈联描写被贬途中的所见之景，抒发了作者怎样的情感思家、依依不舍、前途未卜的感伤之情尾联向侄孙从容交代后事，进一步流露出（）之情激愤云横秦岭家何在？颈联描写被贬途思家、依依不舍、尾联向侄孙从激2022/12/2220感知内容首联颔联颈联尾联被贬原因申述忠心即景抒情交代后事紧扣愤

全诗熔叙事、写景、抒情为一炉，诗味浓郁，感情真切，对比鲜明。2022/12/1620感知内容首联被贬原因申述忠心即景抒情真题演练：1.第一、二句中的“朝奏”与“夕贬”、“九重天”与“路八千”形成鲜明对比，让我们深切地感受到诗人命运的急剧变化，其中蕴含了诗人怎样的思想感情？

2.第六句“雪拥蓝关马不前”借景抒情，并做到了眼前景与心中情的完美统一。请你对此评价加以分析。2022/12/2221答：“朝奏”，点名获罪的原因；“路八千”指出贬所的遥远偏僻。这两句透露出作者忠而遭贬的怨愤，也含蓄地表现了他刚直不阿、坚持真理的倔强性格。答：“雪拥蓝关”语意双关，明写天气寒冷，暗写政治气候恶劣。“马不前”其实是人不前，三字中流露出作者对亲人、对国都的眷顾与依恋。真题演练：1.第一、二句中的“朝奏”与“夕贬”中心全诗表达了诗人忠而获罪的愤慨、为国除弊的决心和眷恋朝廷的心情。中心全诗表达了诗人忠而获罪的愤慨、为国除弊的决心和眷恋朝廷的咏煤炭于谦咏煤炭于谦作者简介于谦(1398-1457)，明钱塘(今浙江杭州)人，字廷益，号节庵。永乐进士，宣德初授御史，曾随宣宗镇压汉王朱高煦之叛。出按江西，颂声满道。他忧国忘身，口不言功，自奉俭约，所居仅蔽风雨，但性固刚直，颇遭众忌。天顺元年(1457年)英宗复辟，石亨等诬其谋立襄王之子，被杀。万历中，改谥忠肃。有《于忠肃集》。作者简介于谦(1398-1457)，明钱塘(今浙江杭州)人，咏煤炭

于谦凿开混沌得乌金，藏蓄阳和意最深。

爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉。

鼎彝元赖生成力，铁石犹存死后心。

但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。

咏煤炭

于谦

课文分析凿开混沌见乌金，藏蓄阳和意最深。2022/12/2226原指世界还没有开辟以前的状态。这里指大地。诗意探究指煤炭。借指煤炭有深层的情意。咏煤点题：

表达诗人对所咏之物的喜爱，并极言其埋藏之深，储藏热量之大。课文分析凿开混沌见乌金，藏蓄阳和意最深。2022/12/

课文分析爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉。2022/12/2227诗意探究煤炭燃烧给人们带来温暖，就象春回大地一般广大的样子。指炉火能够冲破沉沉的黑夜。运用比喻手法，生动形象写出了煤炭燃烧使人感到无限温暖，如大地回春，表现了煤炭的能量之大。功能之大：课文分析爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉。2022/12/

课文分析鼎彝元赖生成力，铁石犹存死后心。2022/12/2228诗意探究鼎：炊具；彝：祭器。鼎彝，引申为国家朝廷的根本。原本煤炭燃烧生成的力量。意思：铁石虽然变成了煤炭，但它依然造福于人类。象征意义：象征甘为国家利益而自我牺牲的人乃国之根本、民之福星课文分析鼎彝元赖生成力，铁石犹存死后心。2022/12/

课文分析但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。

2022/12/2229诗意探究老百姓这是一首托物言志诗。作者以煤炭作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。（直抒胸臆）只

抒发诗人至死也要为国家出力的爱国之情。

课文分析但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。2022/12小结前四句描写煤炭的形象，写尽煤炭一生。后四句有感而发，抒发诗人为国为民自我牺牲的精神。全诗以物喻人，托物言志。诗人一生忧国忧民，以兴国为己任。其志向在后四句明确点出，其舍己为公的心志在后两句表现得尤为明显。综合全诗，诗人在诗中表达了这样的志向：铁石虽然坚硬，但依然存有为国为民造福之心，即使历尽千辛万苦，他也痴心不改，不畏艰难，舍身为国为民效力。

小结前四句描写煤炭的形象，写尽煤炭一生。后四句有感而发，抒发2022/12/22311.《咏煤炭》中托物言志，借以明志的名句是：但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。3.由此你会想到哪位诗人的哪句诗？

杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”2.此句表达了诗人怎样的情怀？

表达了诗人爱国忧民的思想以及甘愿为民出力献身的心迹。

课堂练习2022/12/16311.《咏煤炭》中托物言志，借以明志的春花秋月虞美人李煜春花秋月虞美人李煜

李煜，史称南唐后主。是五代是最有成就的词人。其前半生豪华奢侈，所写词多表现宫廷、男女和离愁别绪。亡国降宋后被封为违命侯，其创作转向孤寂悲凉，多写思乡情、亡国恨。相传因在七夕之夜命歌妓唱此词，李煜被宋太宗赐酒毒死，所以本词也就成了他的绝命词。关于李煜：李煜，史称南唐后主。是五代是最有成就的词人。其前半生

李煜能诗文、善书画、通音律，尤以词闻名。后期作品描写了思乡之情，亡国之恨以及对昔日生活的怀念，表现出浓厚的感伤情绪，在题材与意境上突破了晚唐五代以写艳主的限制。作者简介李煜能诗文、善书画、通音律，尤以词闻名。后期作品描写了春花秋月何时了往事知多少小楼昨夜又东风故国不堪回首月明中雕栏玉砌应犹在只是朱颜改问君能有几多愁恰是一江春水向东流春花秋月何时了往事知多少小楼昨夜又东风故国不堪回首月明中雕栏1.“春花秋月”本是美好事物，作者为什么希望它结束呢？请思考1.“春花秋月”本是美好事物，作者为什么希望它结束呢？请思

李煜降宋后被封为违命侯，过着囚徒般的生活，他对人生已经绝望，所以对春花秋月的无尽无休反而觉得厌烦。李煜降宋后被封为违命侯，过着囚徒般的生活，他对人生已经绝望

2.“往事知多少”中的“往事”具体指什么？2.“往事知多少”中的“往事”具体指什么？

锦衣玉食、后宫佳丽、帝王尊荣等。

精神层面上的欢乐、尊严、自由，甚至生存的安全感等。

锦衣玉食、精神层面上的欢乐、尊严、自由，甚至生存的安3.“小楼昨夜又东风”中的“又”表现了作者怎样的思想感情？3.“小楼昨夜又东风”中的“又”表现了作者怎样的思想感

“又东风”点明了他归宋后，又过了一年，时光在不断流逝，与开头句照应。季节的变化引起他无限的感慨，感慨人的生命随着花谢月残而长逝不返,感慨复国之梦随着花开月圆而逐步破灭。“又东风”点明了他归宋后，又过了一年，时光在不断流逝2022/12/2242

课文分析④故国不堪回首月明中词人深沉的慨叹。夜阑人静，幽禁在小楼中的人，倚栏远望，对着那一片沉浸在月光中的大地，多少故国之思，凄楚之情，涌上了心头，不忍回首，也不堪回首。此句直抒亡国之恨，表现怀念故乡、怀念亲人深沉的感情。句意：情感：月：思念故乡，怀念亲人（象征）2022/12/1642课文分析④故国不堪回首月2022/12/221329138109@43

课文分析⑤“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”中的“只是”表现出词人什么感情？句意：遥望南国，雕栏和玉砌也许还在吧，只是当年曾在栏边砌下流连欢乐的有情之人，已不复当年的神韵风采了；只是昔日宫殿已斑驳褪色，面目全非了。情感：传出物是人非的无限惆怅之感2022/12/161329138109@43鉴赏问君能有几多愁恰似一江春水向东流鉴赏问君能有几多愁比喻、夸张

愁思像春水汪洋恣肆，一泻千里，写出了愁思的多；又像春水之昼夜不停，无穷无尽，写出了愁思的绵长

。比喻、夸张愁思像春水汪洋恣肆，一泻千里，写出了愁思的多愁往事之叹亡国之恨离家之痛思乡之苦2022/12/2246一字一泪泣血以歌词作中哪个字可以概括全文的感情？愁往事之叹2022/12/1646一字一泪词作中哪个字可以概2022/12/2247

写作特色①全词以问起，以答结。问天问人问自己春花秋月何时了？雕栏玉砌应犹在问君能有几多愁？②李煜的这首词字字血泪，发自内心，词人追惜年华、感慨人事变迁、哀叹命运，抒发了一位亡国之君的故国之思。2022/12/1647写作特色①全词以问起，以答结。问1.命运的捉弄，如果他是普通文人，即可写出更多的文章，又可以保命。

李煜作为一个文人是很出色的，但作为一位帝王，他不务朝政，沉迷女色，是相当的失败的，对于他的遭遇很多人认为不值得可怜，你怎么看呢？

1.命运的捉弄，如果他是普通文人，即可写出更多的文章，又可2.但如果李煜是杰出的君王，他还能写出这么好的诗文吗？3.即使李煜想做一个好君王，他就能成功吗？我们说的好君王的标准又是什么呢？秦始皇焚书坑儒，汉武帝腐刑司马迁，康熙大兴文字狱,毛泽东文化大革命4.我们应该感谢李煜在政治上的无能。关键是评价一个人要看站在什么角度上。2.但如果李煜是杰出的君王，他还能写出这么好的诗文吗？3.探究讨论：词中出现“月”这一意象，在中国古典诗词中，“月”这个意象有什么特殊固定的涵义吗？

月：怀念亲人，怀念故乡之意

举头望明月，低头思故乡。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

海上生明月，天涯共此时。

但愿人长久，千里共婵娟。

秦时明月汉时关。探究讨论：词中出现“月”这一意象，在中国古典诗词中，“月”这破阵子为陈同甫赋壮语以寄之

辛弃疾破阵子

课文感知2022/12/2252醉里/挑灯/看剑，梦回/吹角/连营。八百里/分/麾下炙，五十弦/翻/塞外声。沙场/秋/点兵。马作/的卢/飞快，弓如/霹雳/弦惊。了却/君王/天下事，赢得/生前/身后名。可怜/白发/生！破阵子

·为陈同甫赋壮词以寄之课文感知2022/12/1652醉里/挑灯/看剑，破阵子辛弃疾：南宋著名的爱国词人，他力主抗金收复失地，他写的许多词都跟当时的政治斗争和军事斗争有关。他的词题材广阔、内容丰富、意境高远、风格以豪放悲壮为主，继承和发展了苏轼的豪放派词风，成为宋词豪放派的代表。作者简介：辛弃疾：南宋著名的爱国词人，他力主抗金收复失地，他写的许多词

这首《破阵子》是辛弃疾赠给他的好友陈亮的，二人均为南宋著名词人，又都坚决主张抗金，收复中原，这共同的志向使他们成为知心朋友。

辛弃疾作这首词时，已辞官在江西上饶农村闲居，但心中时时不忘杀敌立功，统一祖国。题解这首《破阵子》是辛弃疾赠给他的好友陈亮的，二人

理解赏析醉里挑灯看剑，梦回吹角连营2022/12/221329138109@55“剑”是战争利器，“看剑”这一动作表明了词人念念不忘杀敌报国。当时作者已经闲居已久，请缨无路，都受到南宋投降派统治集团的排斥和打击。只有在喝醉酒的时候，使他能暂时忘却现实，而通过“挑灯看剑”的举动，生动地表现出来。如何理解词人的“醉里挑灯看剑”？理解赏析醉里挑灯看剑，梦回吹角连营2022/12/1612022/12/2256“吹角连营”意味着战争动员令已经下达，军心振奋，这是诗人投入备战的愿望，也是人民的愿望！

理解赏析“吹角连营”意味着什么？表达了词人怎样的愿望？2022/12/1656“吹角连营”意味着战争动员令

理解赏析八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。2022/12/2257指部下、军队指演奏检阅军队指乐器理解赏析八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。202022/12/2258

“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”这两句具体描绘动员令下达的情况，部下的官兵们分食烤熟的牛肉，军队奏起雄壮的战歌。表现了军中的战斗生活气息，官兵斗志昂扬。

理解赏析2022/12/1658“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声2022/12/2259

“沙场秋点兵”描写了秋天在沙场上检阅军队，阵容威武雄壮。“秋”和“沙场”、“点兵”结合得很密切，渲染了肃杀的气氛。

理解赏析2022/12/1659“沙场秋点兵”诗词赏析1、上阕描写了阅兵的场面，那作者是实写还是虚写？2、作者具体描写了哪些细节？写梦中的阅兵，所以是虚写闻角、分炙、奏乐、点兵诗词赏析1、上阕描写了阅兵的场面，那作者是实写写梦中的阅兵，2022/12/2261“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”两句是说马飞快如的卢，弓弦惊如霹雳。“马作的卢飞快”运用典故，这里用来比喻战马都像的卢那样飞速奔驰。

理解赏析

生动地描绘了惊险激烈的战争场面，进一步刻画了冲锋陷阵、杀敌报国的抗战英雄形象。2022/12/1661“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊2022/12/2262“了却君王天下事，赢得生前身后名”指完成了君王统一大业，自己也取得了深厚英名。

理解赏析

这是作者的壮志和理想。表达了词人杀敌报君、统一祖国、建功立业的思想。2022/12/1662“了却君王天下事，赢得生前身2022/12/2263“可怜”是可惜的意思。词人毕生梦寐以求的是杀敌报国、建功立业，但词人报国有心，请缨无路。“可怜”一词写尽了词人报国无门、壮志难酬的满腔悲愤、辛酸与无奈。

理解赏析“可怜”是什么意思？最后为什么说“可怜白发生”？2022/12/1663“可怜”是可惜的意思1、“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。”是追忆杀敌的情景。2、“了却君王天下事，赢得生前身后名。”写诗人的理想追求，也是对友人的勉励之语。3、“可怜白发生！”写现实，我人已老，得不到重用。“可怜”一词抒发了词人壮志难酬的悲愤之情小结：下阕写杀敌的情景及理想追求，1、“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。”是追忆杀敌的情景。壮用一个字作为全词的词眼就是————的军营生活

——的战斗场面

——的雄心壮志

——的现实生活雄壮壮烈豪壮悲壮

全词抒发了词人杀敌报国的爱国情怀和壮志难酬的悲愤之情。壮用一个字作为全词的词眼就是————的军营生活雄壮壮烈

课堂练习2022/12/2266

词人毕生梦寐以求的是杀敌报国、建功立业，但词人报国有心，请缨无路。“可怜”一词写尽了词人报国无门、壮志难酬的满腔悲愤、辛酸与无奈。A.马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。B.了却君王天下事，赢得生前身后名。阅读下阕，思考：1.哪些句子写战争的画面？哪些句子写了作者统一祖国的愿望？2.作者为什么会发出“可怜白发生”的慨叹？课堂练习2022/12/1666词人毕生梦寐以求拓展与延伸你还学过辛弃疾哪些诗词，大声地朗诵给大家听听。拓展与延伸

行路难（唐）李白李白醉酒行路难（唐）李白李白醉酒走进作者

李白（701-762），字

，号

，人称

，与杜甫并称

。年轻时即漫游全国各地，曾经至长安，供奉翰林，但不久遭谗去职。晚年漂泊东南一带，最后病死于当涂。是中国文学史上继屈原之后伟大的

诗人。

太白青莲居士诗仙李杜浪漫主义走进作者李白（701-762），字太白青

背景介绍

《行路难》古代乐府《杂曲歌辞》。722年诗人应昭入京，供奉翰林，试图施展自己的经国济世的宏愿，但他很快感到受到排挤，找不到政治出路，在或去或留之时，写下这首诗。2022/12/2270背景介绍《行路难》古代乐府《杂曲歌辞》。722年

行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。行路难（其一）课文感知金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。2022/12/2272“金樽”、“玉盘”极言饮食器具之精美；“清酒”、“珍馐”极言酒肴之珍奇；“斗十千”、“直万钱”极言酒菜之珍贵。宴席十分豪华：课文感知金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。2022/12/16

课文感知停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。2022/12/2273“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动作与“金樽”“清酒”“玉盘”“珍馐”形成鲜明对比，生动写出了诗人内心的苦闷、抑郁、悲愤难奈之情。

前四句为全诗奠定了抒情的基调。课文感知停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。2022/12/欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路受阻姜太公溪边垂钓遇周文王后一展宏图伊尹梦见自己乘船在日月旁经过后被商汤重用。典故

诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻,仕途的艰难;用“欲渡黄河”、“将登太行”象征对某种理想的追求。是不是行路受阻让诗人感到苦闷茫然？

用两则典故借着历史人物忽受重用的事实，暗示古人能有的机遇，自己也不见得没有，表达了自己对重回朝廷任抱有希望。欲渡黄河冰塞川，行路受阻姜太公溪边垂钓遇伊尹梦见自己乘船典故行路难，行路难!多歧路，今安在?

四句节奏短促，反复感叹过去自己那坎坷不平的人生道路，表现出进退失据而又不甘自弃，继续探索寻求出路的复杂心理。行路难，行路难!多歧路，今安在?四句节奏短促，反复感叹过去

最后两句诗，诗人的感情陡起，请说说诗人表达了什么感情，应该如何理解这种感情？诗人用“长风破浪”比喻其宏伟抱负，又以“又有时”来肯定这一抱负会有施展的时候，表现出诗人的倔强、自信和对理想的执著追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。

现常用来表达自己有宏大的理想抱负和实现理想抱负的坚定的信念。最后两句诗，诗人的感情陡起，请说说诗人表达了诗人的感情欢乐苦闷希望失望奋发复杂的心理历程情感的起伏变化宴停想实感诗人的感情欢乐苦闷希望失望奋发复杂的心理历程宴停想实感多种艺术表现手法的运用：

1.细节描写——“停杯投箸”、“拔剑四顾”，写出诗人内心的苦闷、抑郁、悲愤难奈之情。

2.象征手法——诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻。仕途的艰难，用“欲渡黄河”、“将登太行”象征对某种理想的追求。

3.用典——暗示古人能有的机遇，自己也不见得没有，表达了自己对重回朝廷任抱有希望。多种艺术表现手法的运用：1.细节描写——“停杯投箸”中心思想本诗利用比兴的手法描写了人世间的坎坷，抒发了诗人的人生追求，表现了诗人乐观自信的人生态度。

诗人不畏人生艰难，不放弃自己的理想，没有消沉下去，是令世人学习的。中心思想本诗利用比兴的手法描写了人世间的坎坷，抒发了诗人2022/12/221329138109@801.生活中难免经历痛苦与挫折，请你用本诗中的句子对身处逆境的朋友进行激励或劝勉

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。2.本诗使用典故古人能有此机遇，自己也不见得没有的句子

，

。3.诗人以“行路难”比喻

，诗中具体体现“行路难”（照应题目）的诗句：

，

。

长风破浪会有时直挂云帆济沧海

闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边世路艰难欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山课堂练习2022/12/161329138109@13左迁至蓝关示侄孙湘

作者：韩愈左迁至蓝关示侄孙湘

作者简介：

韩愈：字退之，唐代古文运动的倡导者，苏轼称其“文起八代之衰”，唐宋八大家之一。我们曾学过其寓言性的杂文《马说》。作者简介：韩愈：字退之，唐代古文运写作背景：

唐宪宗元和十四年，迎佛骨入宫供奉，作为刑部侍郎的韩愈上书进谏，列举此行的弊端，触怒了皇帝，最终被贬潮州刺史，此诗是在被贬途中所作。抒发了作者内心的愤慨以及前途未卜的感伤之情。写作背景：唐宪宗元和十四年，迎佛骨入宫供奉，作为刑部朗读与疏通诗意1、带上你的感情大声地朗读课文。2、理解诗歌的意思。朗读与疏通诗意1、带上你的感情大声地朗读课文。鉴赏诗歌一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！这两句叙述了什么？作者在此运用了什么写作手法？1、被贬的原因2、运用对比的手法突出被贬之急、严。颔联表达了作者怎样的感情？

忠诚于朝廷，没罪遭贬的愤慨之情鉴赏诗歌一封朝奏九重天，这两句叙述了什么？云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。颈联描写被贬途中的所见之景，抒发了作者怎样的情感思家、依依不舍、前途未卜的感伤之情尾联向侄孙从容交代后事，进一步流露出（）之情激愤云横秦岭家何在？颈联描写被贬途思家、依依不舍、尾联向侄孙从激2022/12/2287感知内容首联颔联颈联尾联被贬原因申述忠心即景抒情交代后事紧扣愤

全诗熔叙事、写景、抒情为一炉，诗味浓郁，感情真切，对比鲜明。2022/12/1620感知内容首联被贬原因申述忠心即景抒情真题演练：1.第一、二句中的“朝奏”与“夕贬”、“九重天”与“路八千”形成鲜明对比，让我们深切地感受到诗人命运的急剧变化，其中蕴含了诗人怎样的思想感情？

2.第六句“雪拥蓝关马不前”借景抒情，并做到了眼前景与心中情的完美统一。请你对此评价加以分析。2022/12/2288答：“朝奏”，点名获罪的原因；“路八千”指出贬所的遥远偏僻。这两句透露出作者忠而遭贬的怨愤，也含蓄地表现了他刚直不阿、坚持真理的倔强性格。答：“雪拥蓝关”语意双关，明写天气寒冷，暗写政治气候恶劣。“马不前”其实是人不前，三字中流露出作者对亲人、对国都的眷顾与依恋。真题演练：1.第一、二句中的“朝奏”与“夕贬”中心全诗表达了诗人忠而获罪的愤慨、为国除弊的决心和眷恋朝廷的心情。中心全诗表达了诗人忠而获罪的愤慨、为国除弊的决心和眷恋朝廷的咏煤炭于谦咏煤炭于谦作者简介于谦(1398-1457)，明钱塘(今浙江杭州)人，字廷益，号节庵。永乐进士，宣德初授御史，曾随宣宗镇压汉王朱高煦之叛。出按江西，颂声满道。他忧国忘身，口不言功，自奉俭约，所居仅蔽风雨，但性固刚直，颇遭众忌。天顺元年(1457年)英宗复辟，石亨等诬其谋立襄王之子，被杀。万历中，改谥忠肃。有《于忠肃集》。作者简介于谦(1398-1457)，明钱塘(今浙江杭州)人，咏煤炭

于谦凿开混沌得乌金，藏蓄阳和意最深。

爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉。

鼎彝元赖生成力，铁石犹存死后心。

但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。

咏煤炭

于谦

课文分析凿开混沌见乌金，藏蓄阳和意最深。2022/12/2293原指世界还没有开辟以前的状态。这里指大地。诗意探究指煤炭。借指煤炭有深层的情意。咏煤点题：

表达诗人对所咏之物的喜爱，并极言其埋藏之深，储藏热量之大。课文分析凿开混沌见乌金，藏蓄阳和意最深。2022/12/

课文分析爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉。2022/12/2294诗意探究煤炭燃烧给人们带来温暖，就象春回大地一般广大的样子。指炉火能够冲破沉沉的黑夜。运用比喻手法，生动形象写出了煤炭燃烧使人感到无限温暖，如大地回春，表现了煤炭的能量之大。功能之大：课文分析爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉。2022/12/

课文分析鼎彝元赖生成力，铁石犹存死后心。2022/12/2295诗意探究鼎：炊具；彝：祭器。鼎彝，引申为国家朝廷的根本。原本煤炭燃烧生成的力量。意思：铁石虽然变成了煤炭，但它依然造福于人类。象征意义：象征甘为国家利益而自我牺牲的人乃国之根本、民之福星课文分析鼎彝元赖生成力，铁石犹存死后心。2022/12/

课文分析但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。

2022/12/2296诗意探究老百姓这是一首托物言志诗。作者以煤炭作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。（直抒胸臆）只

抒发诗人至死也要为国家出力的爱国之情。

课文分析但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。2022/12小结前四句描写煤炭的形象，写尽煤炭一生。后四句有感而发，抒发诗人为国为民自我牺牲的精神。全诗以物喻人，托物言志。诗人一生忧国忧民，以兴国为己任。其志向在后四句明确点出，其舍己为公的心志在后两句表现得尤为明显。综合全诗，诗人在诗中表达了这样的志向：铁石虽然坚硬，但依然存有为国为民造福之心，即使历尽千辛万苦，他也痴心不改，不畏艰难，舍身为国为民效力。

小结前四句描写煤炭的形象，写尽煤炭一生。后四句有感而发，抒发2022/12/22981.《咏煤炭》中托物言志，借以明志的名句是：但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。3.由此你会想到哪位诗人的哪句诗？

杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”2.此句表达了诗人怎样的情怀？

表达了诗人爱国忧民的思想以及甘愿为民出力献身的心迹。

课堂练习2022/12/16311.《咏煤炭》中托物言志，借以明志的春花秋月虞美人李煜春花秋月虞美人李煜

李煜，史称南唐后主。是五代是最有成就的词人。其前半生豪华奢侈，所写词多表现宫廷、男女和离愁别绪。亡国降宋后被封为违命侯，其创作转向孤寂悲凉，多写思乡情、亡国恨。相传因在七夕之夜命歌妓唱此词，李煜被宋太宗赐酒毒死，所以本词也就成了他的绝命词。关于李煜：李煜，史称南唐后主。是五代是最有成就的词人。其前半生

李煜能诗文、善书画、通音律，尤以词闻名。后期作品描写了思乡之情，亡国之恨以及对昔日生活的怀念，表现出浓厚的感伤情绪，在题材与意境上突破了晚唐五代以写艳主的限制。作者简介李煜能诗文、善书画、通音律，尤以词闻名。后期作品描写了春花秋月何时了往事知多少小楼昨夜又东风故国不堪回首月明中雕栏玉砌应犹在只是朱颜改问君能有几多愁恰是一江春水向东流春花秋月何时了往事知多少小楼昨夜又东风故国不堪回首月明中雕栏1.“春花秋月”本是美好事物，作者为什么希望它结束呢？请思考1.“春花秋月”本是美好事物，作者为什么希望它结束呢？请思

李煜降宋后被封为违命侯，过着囚徒般的生活，他对人生已经绝望，所以对春花秋月的无尽无休反而觉得厌烦。李煜降宋后被封为违命侯，过着囚徒般的生活，他对人生已经绝望

2.“往事知多少”中的“往事”具体指什么？2.“往事知多少”中的“往事”具体指什么？

锦衣玉食、后宫佳丽、帝王尊荣等。

精神层面上的欢乐、尊严、自由，甚至生存的安全感等。

锦衣玉食、精神层面上的欢乐、尊严、自由，甚至生存的安3.“小楼昨夜又东风”中的“又”表现了作者怎样的思想感情？3.“小楼昨夜又东风”中的“又”表现了作者怎样的思想感

“又东风”点明了他归宋后，又过了一年，时光在不断流逝，与开头句照应。季节的变化引起他无限的感慨，感慨人的生命随着花谢月残而长逝不返,感慨复国之梦随着花开月圆而逐步破灭。“又东风”点明了他归宋后，又过了一年，时光在不断流逝2022/12/22109

课文分析④故国不堪回首月明中词人深沉的慨叹。夜阑人静，幽禁在小楼中的人，倚栏远望，对着那一片沉浸在月光中的大地，多少故国之思，凄楚之情，涌上了心头，不忍回首，也不堪回首。此句直抒亡国之恨，表现怀念故乡、怀念亲人深沉的感情。句意：情感：月：思念故乡，怀念亲人（象征）2022/12/1642课文分析④故国不堪回首月2022/12/221329138109@110

课文分析⑤“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”中的“只是”表现出词人什么感情？句意：遥望南国，雕栏和玉砌也许还在吧，只是当年曾在栏边砌下流连欢乐的有情之人，已不复当年的神韵风采了；只是昔日宫殿已斑驳褪色，面目全非了。情感：传出物是人非的无限惆怅之感2022/12/161329138109@43鉴赏问君能有几多愁恰似一江春水向东流鉴赏问君能有几多愁比喻、夸张

愁思像春水汪洋恣肆，一泻千里，写出了愁思的多；又像春水之昼夜不停，无穷无尽，写出了愁思的绵长

。比喻、夸张愁思像春水汪洋恣肆，一泻千里，写出了愁思的多愁往事之叹亡国之恨离家之痛思乡之苦2022/12/22113一字一泪泣血以歌词作中哪个字可以概括全文的感情？愁往事之叹2022/12/1646一字一泪词作中哪个字可以概2022/12/22114

写作特色①全词以问起，以答结。问天问人问自己春花秋月何时了？雕栏玉砌应犹在问君能有几多愁？②李煜的这首词字字血泪，发自内心，词人追惜年华、感慨人事变迁、哀叹命运，抒发了一位亡国之君的故国之思。2022/12/1647写作特色①全词以问起，以答结。问1.命运的捉弄，如果他是普通文人，即可写出更多的文章，又可以保命。

李煜作为一个文人是很出色的，但作为一位帝王，他不务朝政，沉迷女色，是相当的失败的，对于他的遭遇很多人认为不值得可怜，你怎么看呢？

1.命运的捉弄，如果他是普通文人，即可写出更多的文章，又可2.但如果李煜是杰出的君王，他还能写出这么好的诗文吗？3.即使李煜想做一个好君王，他就能成功吗？我们说的好君王的标准又是什么呢？秦始皇焚书坑儒，汉武帝腐刑司马迁，康熙大兴文字狱,毛泽东文化大革命4.我们应该感谢李煜在政治上的无能。关键是评价一个人要看站在什么角度上。2.但如果李煜是杰出的君王，他还能写出这么好的诗文吗？3.探究讨论：词中出现“月”这一意象，在中国古典诗词中，“月”这个意象有什么特殊固定的涵义吗？

月：怀念亲人，怀念故乡之意

举头望明月，低头思故乡。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

海上生明月，天涯共此时。

但愿人长久，千里共婵娟。

秦时明月汉时关。探究讨论：词中出现“月”这一意象，在中国古典诗词中，“月”这破阵子为陈同甫赋壮语以寄之

辛弃疾破阵子

课文感知2022/12/22119醉里/挑灯/看剑，梦回/吹角/连营。八百里/分/麾下炙，五十弦/翻/塞外声。沙场/秋/点兵。马作/的卢/飞快，弓如/霹雳/弦惊。了却/君王/天下事，赢得/生前/身后名。可怜/白发/生！破阵子

·为陈同甫赋壮词以寄之课文感知2022/12/1652醉里/挑灯/看剑，破阵子辛弃疾：南宋著名的爱国词人，他力主抗金收复失地，他写的许多词都跟当时的政治斗争和军事斗争有关。他的词题材广阔、内容丰富、意境高远、风格以豪放悲壮为主，继承和发展了苏轼的豪放派词风，成为宋词豪放派的代表。作者简介：辛弃疾：南宋著名的爱国词人，他力主抗金收复失地，他写的许多词

这首《破阵子》是辛弃疾赠给他的好友陈亮的，二人均为南宋著名词人，又都坚决主张抗金，收复中原，这共同的志向使他们成为知心朋友。

辛弃疾作这首词时，已辞官在江西上饶农村闲居，但心中时时不忘杀敌立功，统