八年级英语句型转换专题训练100套-含答案

八年级英语句型转换专题训练100套含答案一、句型转换IV.句型转换Andyfoundalittlecatinthebushes.（改为否定句）Andyalittlecatinthebushes.Theboywassadatthattime.（改为否定句）Theboyatthattime.Theytookthecattotheanimalcentre.（改为一般疑问句）theythecattotheanimalcentre?Sheputthebookhereyesterday.（对画线部分提问）shethebookhere?Ilikedmynewteacherverymuch.（对画线部分提问）youlikeyournewteacher?1wasawayforthreedayslastweek.（对画线部分提问） youawaylastweek?Theyfeltveryexcitedwhentheysawme.（对画线部分提问）theywhentheysawyou?Completethefollowingsentencesasrequired（根据所给要求完成下列句子，每题空格限填一词）Irecognizedherfromthemovies.（改为一般疑问句）youherfromthemovies、Heclosedthedoorquietlybehindhim.（对划线部分提问）heclosethedoorbehindhim?Thewoodenhorsewassobigthatitcouldn'tfitintheGreekships.（保持句意基本不变）ThewoodenhorsewastofitintheGreekships.Hotelspaytheworkerstopickuptherubbish.（改为被动语态）Theworkersbyhotelstopickuptherubbish.how,inthedarkness,thereporter,fish,Damin,could,wantedtoknow（连词成句）句型转换Shehassomegoodbooksinherschoolbag.（改为一般疑问句）shegoodbooksinherschoolbag?Thereare5kilosofmeatinthebasket.（对划线部分提问）meatthereinthebasket?CathywatchesTVfor2hourseveryweek.（对划线部分提问）doesCathywatchTVeveryweek?Onmybirthday,Itreatmyfriendswithabigcake.（写出同义句）Onmybirthday,IgivemyfriendsabigcakeHiswhiteT-shirtgoeswellwiththejeans.（写出同义句）ThejeanshiswhiteT-shirt.Ispend2,000yuanonthise・b汰已（写出同义句）Thise-bikeme2,000yuan.按要求完成句子Mytelephonenumberis722-3567.（对画线部分提问）yourtelephonenumber?HerlastnameisSmith.（对画线部分提问） lastname?MyfamilynameisGreen.（写出同义句）MyisGreen.HeisMike.（写出同义句） Mike.IsheBob?（作否定回答）No 句型转换CanIhelpyou?（改为同义句）canIdoyou?ShewantssizeM.（对画线部分提问） shewant?Howmuchareyourgreenshorts?（改为同义句）theyourgreenshorts?Ineedtwoboxesofchocolate.（对画线部分提问） ofchocolatedoyouneed?将下列句子改为同义句Weweremadetolaughbyhisanswer.Hisanswer.Canyoumendthebrokenbike?Canyouthebrokenbike?I'mnotagoodspeaker.Mybrotherisnotagoodspeaker,either.I'mnotagoodspeaker,mybrother.Hisfatherboughthimabike.Abikehimbyhisfather.WhenIwastwo,Ilikedrunningthroughthefield. two,Ilikedrunningthroughthefield.Rewritethefollowingsentencesasrequired.（按要求改写下歹U各句）Peterhasboughtanewbicycle.（改为一般疑问句）Peteranewbicycle?Wendyhasputahatinthesuitcase.（改为否定句）Wendyahatinthesuitcase.Mr.Smithhasplayedfootballfor40minutes.（划线提问）hasMr.Smithplayedfootball?Shegoesrunningforhalfanhour.（保持句意）Ittakeshalfanhourrunning.Ihavewrittendownsomenewwords.（改为否定句）Iwrittendownnewwords.WehavealreadyvisitedtheDisneyParkintheUSA.（改为一般疑问句）youvisitedtheDisneyParkintheUSA?Ittakesaboutoneandahalfhourstotraveltotheairport.（划线提问）doesittaketotraveltotheairport?Theyaregoingtoleavehomeatthreeo'clock.（划线提问）aretheygoingtoleavehome?按要求改写句子Youshouldcutupthefruit.（改为祈使句） thefruit.1needthreeonionsforthesoup.（对划线部分提问）onionsdoyouneedforthesoup?Andydoeswellintellingjokes.（改为同义句）Andytellingjokes.Sheoftengoesshopping.（改为一般疑问句，并做否定回答）sheoftenshopping?No,she.根据要求完成下列句子，每空一词Thisrulerisblue.（改为同义句）Thisa.Thecupisblack.（对画线部分提问） isthecup?Thisisayellowkite.（对画线部分提问） ?TmKate.（改为一般疑问句） Kate?What'sthisinEnglish?（用pen回答）a.W.句型转换ShecanspeakChinese.（改为一般疑问句）sheChinese?Sheiseatinganicecream.（改为否定句）Sheanicecream.Shehassupperathome.（改为一般疑问句）supperathome?Tomiswritingtohisfriends.（对曲线部分提问）Who?Pleasesendmeapostcard.（改为同义句）Pleasesendapostcard.m.按要求完成下列句子，每空一词Mybrotherusedtoplayfootballafterschool.（改为般疑问句并作否定回答）-yourbrotherfootballafterschool?—No,he.Tomusedtobeaquietboy.（改为否定句）Tomaquietboy.Thereusedtobeanoldhospitalbehindourschool,?（完成反意疑问句）Iusedtoseemyauntonceamonth.（对画线部分提问）youseeyouraunt?Maryusedtostandatthewindowandwavegoodbye.（改为一般疑问句）Marystandatthewindowandwavegoodbye?Hisfatherusedtolovegoingfishing.（改为一般疑问句并作否定回答）hisfathertolovegoingfishing?,he,hisfathertolovegoingfishing?,he.根据要求完成下列句子。（每空一词）Theyarebrotherandsister.（改为一般疑问句） brotherandsister?ThisboxisLinda?s.（改为复数形式） areLinda's.Alicesshirtisyellow.（就画线部分提问） isAlice'sshirt?Lucy'sbirthdayisonSeptembereleventh.（就画线部分提问）isbirthday?SheismycousinJenny.（对划线部分提问） she?Completethefollowingsentencesasrequired（根据所给要求完成句子。每小题每空格限填一词）Peoplecreatedthissonginhonorofthegreatman.（改为否定句）Peoplethissonginhonorofthegreatman.Hediedofaheartattackattheageofseventy-two.（改为一般疑问句）heofaheartattackattheageofseventy-two?ThisnewiPodcosthimIwothousandyuan.（对划线部分提问）HowthisnewiPodcosthim?Ittooktheworkerstwoyearstobuildthebridge.（保持句意不变）Theworkerstwoyearsthebridge.Youwillgotothemovieswithme.（改为反义疑问句）Youwillgotothemovieswithme,?fbr,abroad,this,Tom,to,is,time,second,the,go（连词成句）I.将下列句子合并为一句Wheredotheystopontheway?Iasked.Whatwillyouspeakatthemeeting?Couldyoutellme.Dotheyliketogoskiing?Heasked.Heisdoinghishomework.Hesaid.Hewillcomeback.Tomsaid.Isshedoingherhomework?Jimasked.Whenwillhecomeback?Tomasked.HowcanIgettothestation?Couldyoutellme.Whyisthetrainlate?Wouldyoutellme.WhereisTom?Theyasked.Bothhisparentsandhehaveheardabouttheprogrambefore.（改为否定句）hisparentsheheardabouttheprogrambefore.Themusicissosadthatitmakesmewanttoleave.（改为简单句）Themusicismakemewanttoleave.Theloudmusicmadethebabycry.（改为被动语态）Thebabywasmadebytheloudmusic.Helookssadbecausehelosthisbike.（就画线部分提问） helooksad?Iwanttostayathomewithmyparentsatweekends.（改为同义句）Iathomewithmyparentsatweekends.句型转换HowcanIgettothemuseum?（改为同义句）isthemuseum?Thebuscomeshere.（改为倒装句） thebus.Pleaseshowusyournewbike.（改为同义句）Pleaseyournewbikeus.Theyreachedthebusstationatfiveo'clock.（改为同义句）They/thebusstationatfiveo'clock.HishouseisneartheSpringPark.（改为同义句）HishouseistheSpringPark.CompletethefollowingsentencesasrequiredTheguestsvisitedtheGreatBritishMuseumlastweek.（改为一般疑问句）thegueststheGreatBritishMuseumlastweek?TheChinesegetafamilyreunion（团聚）duringtheSpringFestival.（对划线部分提问）theChinesegetafamilyreunion?Wehadanamusingexperiencethisafternoon.（改为感叹句）amusingexperiencewehadthisafternoon!Thelibrariantookthemagazinesoutofthereadingroom.（改为被动语态）Themagazinesoutofthereadingroombythelibrarian.Weweresurprisedtofindthatthemissingdogcamebackhomealone.（保持句意基本不变）our,themissingdogcamebackhomealone.Pleasetellme.Whereisthephysicslab?（改为宾语从句）Pleasetellmethephysicslab.manydancepeopleeverymorninghappilyinthepark.（连词成句）二、写出答句Aretheseyourbooks?（做否定回答）No,.—Doesyoursisterlikeblack?（作否定回答）—No,.—Isthatherpencilbox?Yes, .—Canyourdaughterplaytheviolin?（作否定回答）—No Thegirlovertherelookslikemyfriend.IshernameMary?（补全否定答语）No,.Arethoseyourbooks?（作否定回答）No,.三、改写句子Itisaninterestingbook.（改为感叹句） interestingbookitis!BillisgoingtowatchTVthisafternoon.（改为一般疑问句并作肯定和否定回答）Thereweresomeorangesinthebag.（改为一般疑问句）thereorangesinthebag?Maryisastudent.（改为一般疑问句，并做否定回答。）astudent?,.HelenusuallywatchesTVintheevening. ?Yes,.No,.Thisisapen.Itiswhite.（合并为一句）Thisisa.Theyhaveanartfestivaleveryyear.（改为一般疑问句）theyanartfestivaleveryyear?TheEnglishbooksareundertheradio.（改为一般疑问句）Itwasanexcitingday.（改为感叹句） excitingdayitwas!IamlisteningtoAmericanmusic.（改为一般疑问句并作否定回答）—youtoAmericanmusic?—No,.Youcan'tcatchthatbird.（改为否定祈使句） thatbird.Hewasanhonestboy.（改为感叹句）anboyhewas!Maryisworkingonthecomputernow.（改为一般疑问句）Maryonthecomputernow?Peoplewillhaverobotsinthefuture.（改为一般疑问句）peoplerobotsinthefuture?Thereisafootballmatch.（改为一般将来时）Thereafootballmatchnextweekend.Mikecanplaythedrumsverywell.（改为一般疑问句）Mikethedrumsverywell?Iamlookingformywallet.（改为一般疑问句）youforwallet?Themanwithapairofglassesismyphysicsteacher.（改为定语从句）Themanapairofglassesismyphysicsteacher.Wehavesomegoodfriends.（改为一般疑问句并作肯定回答）Itisexcitingforustoreadcomicsbecausetheyareusuallyfunnyordramatic.（改为感叹句）itisforustoreadcomicsbecausetheyareusuallyfunnyordramatic!Shegoesshoppingwithhermother.（改为一般疑问句） ?Ifoundmymothercookingforme.Igothome,（when）Hesaid,“Ihaveworkedinthisfactoryforthreeyears.^^（改为间接引语）Hesaidthatworkedinthatfactoryforthreeyears.Jacklikesplayingvolleyball.（改为一般疑问句）Jackvolleyball?Amygoesswimmingeveryday.（改为一般疑问句）Amyswimmingeveryday?He'sgoingtostudymedicineatauniversity.（变一般疑问句）hestudymedicineatauniversity?Therewillbeameetingtomorrow.（改为一般疑问句）thereameetingtomorrow?Heputsomeyogurtintheblender.（改为一般疑问句）heputyogurtintheblender?Eatinclass,please.（改为否定句）inclass,please.Wecookedthesoupanhourago.（用foranhour改写）Maryhasaneggandtwopiecesofbreadforbreakfast.（改为一般疑问句）Maryaneggandtwopiecesofbreadforbreakfast?It'sveryusefuladvice.（改为感叹句） theadviceis!Billhurthimselfwhenheplayedsocceryesterday.（改为一般疑问句）Billhimselfwhenheplayedsocceryesterday?Lucylikesmovies.Themoviesaresad.（合并为一句）Lucylikesaresad.Youcan'tpourdirtywaterintotheriver.（改为祈使句）dirtywaterintotheriver.LilycanspeakChinesetous,too.（改为否定句）LilyspeakChinesetous,.Ihavetwoping-pongbats.（改为一般疑问句并作肯定回答）—： youtwoping-pongbats?_： »I•It'smyfamilyphoto.（改为一般疑问句）itfamilyphoto?KangkangthinkstheshoesareLiLei's.（改为否定形式）KangkangtheshoesLiLei's.Hedoesn'tlikepopularmusicnow.Hepopularmusicintwoyears,althoughhedoesn'tnow.WaltDisneycreatedDisneylandintheUSA.（改为一一般疑问句）WaltDisneyDisneylandintheUSA?Mybagisunderthedesk.（改为一般疑问句） bagunderthedesk?Itisreallyapleasanttimetohaveapicniconawarmsunnyday.（改为感叹句）pleasanttimeitistohaveapicniconawarmsunnyday!PHneverforgetthelesson.Thelessonhasahugeinfluenceonme.rilneverforgetthelessonahugeinfluenceme.Thisbridgeisstrong.Ithasalonghistory.（合并为一句）Thisisabridgealonghistory.WaltDisneycreatedmanyfunnycartooncharacters.（改为一般疑问句）WaltDisneymanyfunnycartooncharacters?Lisausuallygetsupat5:00.（改为一般疑问句）Lisausuallyupat5:00?Ihavealreadyseenthefilm.否定句： 疑问句： 肯定回答： 否定回答： Ibringanumbrellawithmewhenit'srainy.（改为被动语态）Anumbrellawithmewhenit'srainy.四、同义句转化IwenttoJapanforFIBAgamesbyair.（改为同义句）IJapanforFIBAgames.Theylikegivinghimcandiesasatreat.（改为同义句）Theylikegivinghimofcandies.Mybrotheralsolikesswimming.（同义句转换）Mybrotherswimming,.LiHuaisgoodatplayingfootball.（保持句意基本不变）LiHua football ..Ispentanhourtakingphotosinthepark.（改为同义句）meanhourtakephotosinthepark.Theybuythebookfortenyuan.（保持句子意思不变）Thebooktenyuan.Don'tspeakwithfoodinyourmouth.（Sayitinanotherway.）Mymotherl汰es“MonkeyKing”betterthanfc4SpaceWar”.（保持原句意思）Mymother"MonkeyKing”"SpaceWar”.ThreefourthsofthestudentsinourclassareinterestedinEnglish.（改为同义句）ofthestudentsinourclassareinterestedinEnglish.ShethinksJohnisthebestactor.（改为同义句）ShethinksJohnistheotheractors.Mygrandfatherwalkedinthegardenthismorning.（改为同义句）Mygrandfatherinthegardenthismorning.Heisgoodatplayingfootball』改为同义句）Heplayingfootball.Wearegoingtosaygoodbyetohimattheairporttomorrow.（保持句意）Whafsyourfather'sjob?（改为同义句） yourfatherdo?Ifhedoesn'tgo,Iwon'tgo,either.（同义句转化）Ifhedoesn'tgo,I.Weareluckierthanthem.Theyareluckyus.Whatabeautifulpicture!（同义句）How!五、划线部分提问Lisalikessciencebecauseit'sinteresting.（对划线部分提问） Lisalikescience?Thechopsticksaremadeofwood.（对画线部分提问）thechopsticksof?Fmgoingtotakesinginglessonstobeasinger.（对画线部分提问）yougoingtobeasinger?Simonisplayingfootballontheplayground.（对画线部分提问）Simonontheplayground?参考答案:1.didn'tfind2.wasn,tsad3.Didtake4.Whendid;put5.Howdid6.Howlongwere7.Howdidfeel【解析】1.Andyfoundalittlecatinthebushes.(改为否定句)根据found实意动词的过去式，否定句在谓语动词前加didn't,谓语动词用原形；故填(1).didn't(2).findTheboywassadatthattime.(改为否定句)根据was系动词，否定句在was后加not；故填(1).wasn't (2).sadTheylookthecattotheanimalcentre.(改为一般疑问句)根据look实意动词的过去式，疑问句在主语前加出d,谓语动词用原形；故填(1).Did (2).takeSheputthebookhereyesterday.(对画线部分提问)根据主语she单三，可判断谓语动词put是过去式，疑问句在主语前加did,谓语动词用原形；对yesterday提问,用when；故填(1).When (2).did;(3).put11汰edmynewteacherverymuch.(对画线部分提问)根据liked实意动词的过去式，疑问句在主语前加did,谓语动词用原形；对verymuch.提问,用how；故填⑴.How (2).didIwasawayforIhreedayslastweek.夕寸画线部分提问)根据疑问句把was提到主语前，第一人称变成第二人称，所以was变成were,对forthreedays提问用howlong；故填(1).How(2).long(3).wereTheyfeltveryexcitedwhentheysawme.(对画线部分提问)根据felt实意动词的过去式，疑问句在主语前加did,谓语动词用原形；对veryexcited提问,用how；故填(1).How(2).did(3).feel【点睛】一般过去时态变疑问句时，当谓语动词是实义动词时，要在句首加did,谓语动词用原形；例如：DidyouwatchTVlastnight?；回答时用yes或no,但要注意前后一致，例如;Yes,Idid../No,Ididn't.Did recognizeHow didtoo bigare paidThereporterwantedtoknowhowDamincouldfishinthedarkness.【解析】8・句意：我从电影中认出了她。此句是一般过去时态，改为一般疑问句，要用助动词Did,动词要用原形，故答案为(1).Did(2).recognize.句意：他悄悄地关上身后的门。此句是一般过去时态的陈述句，对划线部分提问，就是把陈述句改为特殊疑问句。划线的部分是quietly,表示方式，要用疑问词how,助动词要用did,故答案为(1).How(2).dido.句意：这匹木马太大了，无法装进希腊船里.此句是一般过去时态的结果状语从句，保持句意基本不变，改为简单句，结合句意可知，故答案为(1).too(2).bigo.句意：旅馆付给工人捡垃圾的钱。此句是一般过去时态的陈述句，改为被动语态，根据主语Theworkers,助动词要用are,第二空，要用动词的过去分词，故答案为(D.are(2).paid。.句意：记者想知道达明怎么能在黑暗中钓鱼。根据"how”,如何,怎么;"inthedarkness”在黑暗中;“thereporter”记者；“fish”钓鱼;“Damin”达明；"could”能；“wantedtoknow”想知道。且根据标点符号是句号，可知此句是陈述句，结合句意可知，故答案为ThereporterwantedtoknowhowDamincouldfishinthedarkness.13.Doeshaveany14.Howmuchis15.Howlong

16.astreat16.astreatmatchcosts【解析】13.句意：在她书包里有一些好书。陈述句变一般疑问句。句子时态是一般现在时，主语she是第三人称单数形式，动词has是行为动词，变一般疑问句要用助动词does来完成，动词恢复原形have,some变为any.故答案为(1).Does(2).have(3).any。.句意：篮子里有五公斤肉。对划线部分提问就是把陈述句变为特殊疑问句。句子的划线部分是5kilosof,多少，特殊疑问词用howmuch；然后系动词有原先的are变为is(因为主语是meat,不可数名词)，放在特殊疑问词之后，故答案为(1).How(2).much(3).is。.句意：Cathy每周看两个小时的电视。对划线部分提问就是把陈述句变为特殊疑问句。句子的划线部分是for2hours,一段时间，特殊疑问词用howlong,故答案为(1).How(2).long,.句意：在我生日那天，我用一个大蛋糕招待我的朋友们。保持句意不变。“我用一个大蛋糕招待我的朋友们''也可以理解为''作为一种招待，我给我的朋友一个大蛋糕”；作为，介词as；一种招待，名词atreat,故答案为(1).as(2).a(3).treato.句意：他的白色T恤很搭配牛仔裤。保持句意不变。“他的白色T恤很搭配他的牛仔裤”也可以理解为“牛仔裤跟他的T恤很相配动词，相配、相一致，match；句子是一般现在时，主语thejeans是第三人称复数，动词用原形即可，故答案为match。.句意：我花费2000元买这辆电动车。保持句意不变。“我花费2000元买这辆电动车”也可以理解为“这辆电动车花了我2000元句子主语”这辆电动车”是物，所以动词要用cost；句子是一般现在时，主语Thise-bike是第三人称单数形式，所以动词要用单三式costs,故答案为costs。【点睛】就划线部分提问就是把陈述句变为特殊疑问句。首先分析划线部分是属于事件、地点或时间等，再确定应该使用哪一类的特殊疑问词。比如，第3小题，划线部分是for2hours,是一段时间，所以特殊疑问词要用howlong；然后把原先的句子再变成一般疑问句。本题第2、3小题就是对划线部分提问。. What is. What'sher. last name. His name's. he isn't【解析】19.Mytelephonenumberis22"鳍.(对画线部分提问)根据疑问句把系动词is提到主语前，第一人称变成第二人称，对号码提问用what；故填(1).What (2).is。Herlastnameis邺辿.(对画线部分提问)根据疑问句把系动词is提到主语前，对Smith提问用what；故填(1).What's(2).her0MyfamilynameisGreen.(写出同义句)根据familyname姓，lastname姓；故填(1).last(2).nameoHeisMike.(写出同义句)根据他是迈克，也就是他的名字是迈克；his他的，形容词性的物主代词，修饰名词name名词；故填(1).His(2).name's。IsheBob?(作否定回答)根据否定回答前后一致性，主语he,所以用isn't；故填(1).he(2).isn't。24.Whatfor25.Whatsizedoes26.Whatispriceof27.Howmanyboxes【解析】24.第一句话译为“我能帮助你吗？”可以转化为“我能为你做什么？what什么，特殊疑问词，特殊疑问句的结构为“特殊疑问词+一般疑问句“，for为了。空位于句首，故答案为Whal和for。对划线部分sizeM进行提问，应问“她想要什么尺寸？ whatsize什么尺寸。特殊疑

问句的结构为“特殊疑问词+一般疑问句“。根据shewant可知，用助动词does,空位于句首，故答案为Whatsizedoes。第一句话译为“你的绿色的短裤多少钱？'可以转化为“你的绿色的短裤价格是多少？howmuch问价格，可以用what'sthepriceof来替换，空位于句首，故答案为Whatis和priceof。对划线部分Iwoboxes进行提问，应问“你需要多少箱巧克力？ howmany多少（后接可数名词复数形式）；howmuch多少（后接不可数名词形式）。box箱子，可数名词单数，其复数形式为boxes。故答案为howmanyboxes。made us laughfix upneither/nor iswas bought forAt the age of【分析】他的回答使我们笑了。原句是一般过去时的被动语态；bemadetodosth.被使做某事。根据原句“Weweremadetolaughbyhisanswer.”可知，他的回答使我们笑了。makesb.dosth.使某人做某事；make过去式made。故答案：madeuslaughomend修理；fixup修理；两者可以进行同义句转换。can能，会，情态动词，后接动词原形。故答案：fixup。分析句子，前面的句子，Tmnotagoodspeaker,”是否定句，其主语的否定情况也适用于后者，且前后主语不同，故用neither/nor（也不）引导的倒装句；前面的句子用be动词am；后面的句子主语“mybrother”是单数,故用is。故答案：neither/norisobuysb.sth=buysth.forsb.（给某人买某物）；原句是一般过去时的主动语态，可改为一般过去时的被动语态，结构：was/were+过去分词。主语“Abike”是单数，故用was；buy过去分词bought。故答案：wasboughtforo“attheageof+基数词”表示“.・…・岁时原句的从句“WhenIwastwo”意思是“我两岁时“，可改为attheageoftwo,句首单词要大写。故答案：AttheageofoHasbought34.hasn'tput34.hasn'tput35.Howlong36.hertogo37.haven'tany38.Haveyet39.Howlong40.Whattime【解析】33.句意：Peter已经买了一辆新自行车。Peter已经买了一辆新自行车吗？本题考查一般疑问句。由原句可知句子时态为现在完成时的肯定句，转为一般疑问句时，需要把助动词has提到句首，且首字母要大写，其余部分不变，句尾用问号；故答案为(1).Has(2).boughto.句意：温迪把一顶帽子放在手提箱里了。温迪没有把一顶帽子放在手提箱里。本题考查否定句。由原句可知句子时态为现在完成时的肯定句，转为否定句，需要在助动词has后面直接加not,与has缩写为hasn't,其它成分都不变；故答案为(1).hasn't(2).puto.句意：史密斯先生踢足球已经40分钟了。史密斯先生踢足球已经多久了？考查特殊疑问句。根据画线部分for40minutes,是一段时间，所以特殊疑问词用howlong提问，人称是姓名，不发生变化，语序变为一般疑问语序，即把助动词has提前；故答案为⑴.How(2).longo.句意：她跑了半个小时的步。她花了半个小时去跑步。考查同义句转换，句子Shegoesrunningforhalfanhour.是主+谓+状语结构，she是主语三人称单数，goesrunning跑步的意思，forhalfanhour是时间状语，句意是“她跑了半个小时的步“，转换成Ittakessb.timetodosth.句型后，it是形式主语，togorunning是真正的主语，her是间接宾语，halfanhour在这个句子中作直接宾语，Ittakesherhalfanhourtogorunning句意为花了她半个小时去跑步;故答案为(1).her(2).to⑶.gOo.句意：我已经写下了一些新单词。我没有写下任何新单词。本题考查否定句。由原句可知句子时态为现在完成时的肯定句，转为否定句，需要在助动词have后面直接加not,与have缩写为haven't,some用于肯定句，在否定句中应变为any；故答案为(1).haven't(2).any。

.句意：我们已经参观了美国的迪斯尼乐园。你们参观过美国的迪斯尼乐园吗？本题考查转一般疑问句。由原句可知句子时态是现在完成时，现在完成时的一般疑问句结构是：Has/Have+主语+动词的过去分词+其它？因此第一空填Have；already表示“已经“，用于肯定句，放在句中或句尾，转为一般疑问句，要把already改为yet,并放在句尾，因此后一空填yet；故答案为(1).Have(2).yet。.句意：到机场大约需要一个半小时。到机场大约需要多长时间？考查特殊疑问句。根据画线部分aboutoneandahalfhours大约一个半小时，是一段时间，所以特殊疑问词用howlong来提问，语序变为疑问语序；故答案为(1).How(2).long。.句意：他们打算3点钟离开家。他们打算什么时候离开家？考查特殊疑问句。根据画线部分atthreeo'clock在3点钟，指的是具体时间，所以特殊疑问词用whattime来提问，第三人称不发生变化，语序变为疑问语序；故答案为(1).What⑵.time。. Cut up. Howmany. isgood at. Doesgo doesn't【解析】41.Youshouldculupihefruit.(改为祈使句)根据祈使句用动词原形开头，省略主语；故填⑴.Cut(2).upoIneedthreeonionsforthesoup.(对划线部分提问)根据need实意动词，疑问句在主语前加do,第一人称变成第二人称，对three提问用howmany修饰可数名词复数onions：故填⑴.How(2).many。Andydoeswellintellingjokes.(改为同义句)根据dowellin在 做得好，begoodat擅长，主语Andy单三，所以用is；故填(1).is (2).good(3).atoSheoftengoesshopping.(改为一般疑问句，并做否定回答)根据goes是实意动词，疑问句在主语前加does,谓语动词还原；根据前后一致性，主语he单三，否定回答用doesn't；故填(1).Does (2).go(3).doesn'to45.blueruler45.bluerulerWhatcolorWhat'sthisAre youIt's pen【解析】45.句意：这个尺子是蓝色的。同义句即为“这是一把蓝色的尺子”，名词短语“蓝色的尺子”是blueruler,指示代词this对应的be动词是is,故填is和blueruler..句意：杯子是黑色的。划线部分是“黑色的“，提问颜色用whatcolor,故填Whatcolor。.句意：这是一只黄色的风筝。划线部分是“黄色的风筝“，是物品，提问用what,后加一般疑问句，be动词提前即可，whatis=what's,故填What'sthiso.句意：我是凯特。变一般疑问句be动词提前即可，但要注意原句主语是1"我”，一般疑问句中要转换成you"你"，be动词对应改为are,故填Are和you。.句意：这个用英语讲是什么？回答该句型用It's….句型，名词“钢笔”是pen,故填It's和pen。【点睛】本题多次出现考查变换一般疑问句的方法。那么如何把一般现在时态的陈述句变为一般疑问句呢？首先按照动词种类的不同将其分为两个家族：第一家族：含系动词be(am/is/are)或情态动词(can/could等)的一般现在时的句子。［秘诀］一调二改三问号一调：即把句中的be(am/is/are)或can等词调到主语前；二改：句中的主语若含有I(my/we)等第一人称代词时，需将它们分别改为you(your/you)；三问号：句末的句号改为问号。如：①IamfromChina.—>AreyoufromChina?②Hecanmendthisbike.—>Canhemendthisbike?［警示］变为一般疑问句后，朗读时可要用升调哟！第二家族：含行为动词(即实义动词)的一般现在时的句子。［秘诀］一加二改三问号。一加：即在句首加助动词Do(第三人称单数作主语时加Does)；二改：句首加助动词Does之后，谓语动词必须改为原形，句中的主语为第一人称代词时变化同第一家族；三问号：句末的句号改为问号。如：①LiMeilikesswimming.—DoesLiMeilikeswimming?②Hegetsupearlyeverymorning.—>Doeshegetupearlyeverymorning?③Wecleanourclassroomeveryday.—>Doyoucleanyourclassroomeveryday?Can；speakisn't eatingDoes she haveis Tom writingtoto me【解析】50.原句是含有情态动词(can)的肯定句，将情态动词前置并大写首字母变为一般疑问句；根据句意结构，可知填(1).Can； (2).speako.原句是现在进行时，系词is+not构成否定句，现在分词形式不变。根据句意结构，可知填(1).isn't (2).eatingo.原句has是实意动词have的三单形式，需借助助动词does构成一般疑问句，动词恢复原形。句首单词的首字母需大写，根据句意结构，可知填(1).Does (2).she(3).have。.原句对hisfriends划线，是问人(句中做宾语)，需用who或whom提问。“疑问词+一般疑问句”构成特殊疑问句，根据句意结构，可知填(1).is(2).Tom(3).writing(4).too.send邮寄/发送；sendsb.sth.=sendsth.tosb.送某人某物，固定结构。根据句意结构，可知填(1).to (2).meo【点睛】句型转换题。1.该类型的题目主要是考查学生对疑问句的结构，语序以及某些特定疑问句类型的掌握情况。解答这类题目，正确选择疑问词是关键：考生必须准确把握常见疑问词所提问题的侧重点。2.同义句的相互转换这是句子改写的一种重要形式，它涉及面广，语言点多，方式灵活，是中考命题的热点。同义句的相互转换除了考查主动句与被动句，复合句与简单句之间的转换，直接引语变间接引语外，还有一些词或短语的替换，仅仅通过替换几个词或短语，而使句子意思不变，就能达到异曲同工之妙。例如小题5,本句动词send意思是“邮寄/发送“，有两种结构：sendsb.sth.和sendsth.tosb.都表示送某人某物;根据句意结构，可知填(1).1。(2).me。55.Didusetoplaydidn't56.didn'tusetobe57.didnVusedn't there58.How oftendiduseto59.Diduseto60.UsedNousedn'tDiduseNodidn't【解析】55.句意：我的哥哥过去常常在放学后踢足球。这句话中使用了句型usedtodosth.过去常常做某事，一般疑问句的形式应在句首用助动词Did,原来的used变为原形use,后面的todo形式不变：回答时用did或者didn't。这里是否定回答，因此填didn't。56.句意：Tom过去是一个安静的男孩。这个题目考查usedtodosth.这个句型的否定形式，应用助动词did构成，在did后加not,used变为原形use,故填didn'tusetobe。句意：过去在我们学校的后面有一个旧的医院。这句话中使用了therebe句型和usedtodosth.,构成了thereusedtobe,表示"过去有…”,反意疑问句应用助动词did构成，填didn'tthereo也可以直接用usedn'tthere。句意：我过去常常一个月看望我的姑姑一次。句中划线的部分是onceamonth,表示做某事的频率，因此疑问词应用Howoften多久一次；句中使用了句型usedtodosth.,变疑问句的时候，应用助动词did,used变为原形use。句意：Mary过去常常站在窗户旁边，挥手再见。这句话中使用了usedtodosth.这个句型，表示“过去常常做某事“，一般疑问句应在句首加上助动词did,used变为原形use。句意：他的爸爸过去很喜欢钓鱼。句中使用了usedtodosth.这个句型，表示“过去常常做某事"，一般疑问句应在句首加上助动词did,used变为原形use,此时一般疑问句的答

语中仍然用did。还有一种变化方法是直接把used提前变成一般疑问句，这时答语中用used回答，否定回答是usedn'to【点睛】这个题目是句型转换，主要考查了usedtodosth.“过去常常做某事”这一句型的用法，一般疑问句的变化方式有两种：1.在句首加助动词did,used变为原形use,后面还是跟动词不定式；2.直接把used提前。需要注意用不同的变化方法构成的一般疑问句，回答的时候要与疑问句的开头一・致，如第6小题，第一种变化方法是：Usedhisfathertolovegoingfishing?No,heusedn't.第二种是：Didhisfatherusetolovegoingfishing?No,hedidn't.Are theyThese boxesWhat colorWhen Lucy'sWho is【解析】61.此处主语和谓语是theyare,是系表结构的句子，变为一般疑问句，把are提前位于句首，故此处为(1).Are (2).they。.this的复数形式是these,box的复数形式是boxes。位于句首，开头字母要大写，故此处为(1).These (2).boxes。.对yellow提问，是对颜色提问，用疑问词(1).What(2).color。.对onSeptembereleventh提问，是对时间提问，用疑问词when。故此处为(1).When(2).Lucy's。.对mycousinJenny提问，是对人提问，用疑问词who。故此处为⑴.Who (2).iso【点睛】认真阅读提高要求，根据不同的要求，结合词性，短语，句型，时态，语态和主谓一致，填入正确形式的单词。例如小题2,this的复数形式是these,box的复数形式是boxeso位于句首，开头字母要大写，故此处为(1).These (2).boxes0.didn'tcreate67.Diddie67.Diddiemuch didspent buildingwon't youThisisthesecondtimeforTomtogoabroad.【解析】66.句意：人们创作这首歌是为了纪念这位伟人。考查否定句的构成。由created可知题干为一般过去时。实义动词一般过去时的否定句式是在实义动词前加didnt其后的动词为原形，即didn，t+动词原形。故填didntcreate067.句意：他七十二岁时死于心脏病发作。考查一般疑问句的构成。有died可知题干为一般过去时。由实义动词构成的一般过去时改为疑问句，在句首添加助动词did,其后的动词为原形。故填Did,die。句意：这个新iPod花了他两千元。考查特殊疑问句的构成。twothousandyuan表示价钱，对价钱进行提问，用疑问词组howmucho特殊疑问句的构成：疑问词（组）（howmuch）+助动词+主语（thisnewiPod）+谓语（cost）+其他？由cost可知题干为-一般过去时，则助动词用did。故填much,did。句意：工人们花费两年的时间来建那座桥。考查同义转换。题干为一般过去时固定句式：Ittooksb.sometimetodosth.意为“做某事花费某人……（时间）"，其中it为形式主语，不定式结构充当真正的主语。spend也可作“花费”讲,常用结构：spendsometimedoingsth.,其中主语指人，过去式：spento故填spent,buildingo句意：你要和我一起去看电影。考查反意疑问句的构成。反意疑问句由一个陈述句与一个附加疑问句构成，中间用逗号隔开。如果前一部分（即陈述句）为肯定式，后一部分（即附加问句）用否定式；反之，如果前一部分为否定式，后一部分用肯定式。即“前肯后否，前否后肯附加问句的构成：助动词/情态动词/系动词+人称代词。前后两部分在人称、数、时态上都要一致。故填won't,you©句意：这是汤姆第二次出国了。考查造句能力。thisis意为“这是"，thesecondtime意为“第二次"，for+sb.表示对象，togoabroad意为“出国”，不定式结构作后置定语修饰thesecondtime。故答案为ThisisthesecondtimeforTomtogoabroad.Iaskedwheretheystoppedontheway.Couldyoutellmewhatyouwillspeakatthemeeting?Heaskediftheylikedtogoskiing.Hesaidthathewasdoinghishomework.Tomsaidthathewouldcomeback.Jimaskedifshewasdoingherhomework.Tomaskedwhenhewouldcomeback.CouldyoutellmehowIcangettothestation?Wouldyoutellmewhythetrainislate?TheyaskedwhereTomwas.【解析】72.句意：我问他们在路上什么地方停了下来。Wheredotheystopontheway?为特殊疑问句，变宾语从句时，用原来的疑问词where连接，语序变为陈述句语序，其意思不变，并且要充当句子成分，句末的标点符号由主句决定。受主句Iasked时态的影响，从句的时态为一般过去时，故答案为Iaskedwheretheystoppedontheway..句意：你能告诉我你在会上将说些什么吗？Whatwillyouspeakatthemeeting?为特殊疑问句，变宾语从句时，用原来的疑问词what连接，语序变为陈述句语序，Couldyoutellme中的could表示一种委婉的语气，句子不是过去时，因此从句的时态不变，句末的标点符号由主句决定。答案为Couldyoutellmewhatyouwillspeakatthemeeting?.句意：他问他们是否喜欢去滑雪。Dotheyliketogoskiing?是一般疑问句，变宾语从句时，语序变为陈述句语序，用if/whether连接（if、whether一般可以互换），其意思是“是否”，也不充当句子成分，句末的标点符号由主句决定。受主句Heasked时态的影响，从句的时态为一，般过去时，故答案为Heaskediftheylikedtogoskiing..句意：他说他正在做作业。Heisdoinghishomework.是陈述句，变宾语从句时，语序不变，用that连接（that一般可以省略），此时that无词义，不充当句子成分。主句是一般过去时，因此从句的时态为过去进行时，故答案为Hesaidthathewasdoinghishomework..句意：汤姆说他会回来的。Heisdoinghishomework.是陈述句，变宾语从句时，用that连接。语序不变，主句是一般过去时，因此从句的时态为过去将来时，故答案为Tomsaidthathewouldcomeback..句意：吉姆问她是否正在做作业。Isshedoingherhomework?是一般疑问句，变宾语从句时，语序变为陈述句语序，用if/whether连接，句末的标点符号由主句决定。主句是一般过去时，因此从句的时态为过去进行时，故答案为Jimaskedifshewasdoingherhomework..句意：汤姆问他什么时候回来。Whenwillhecomeback?为特殊疑问句，变宾语从句时，用原来的疑问词when连接，语序变为陈述句语序，主句是一般过去时，因此从句的时态为过去将来时，故答案为Tomaskedwhenhewouldcomeback..句意：能告诉我去车站怎么走吗？HowcanIgettothestation?为特殊疑问句，变宾语从句时，用原来的疑问词how连接，语序变为陈述句语序，Couldyoutellme中的“could”表示一种委婉的语气，句子不是过去时，因此从句的时态不变，句末的标点符号由主句决定。答案为CouldyoutellmehowIcangettothestation?.句意：你能告诉我火车晚点的原因吗？Whyisthetrainlate?为特殊疑问句，变宾语从句时，用原来的疑问词why连接，语序变为陈述句语序，Wouldyoutellme.中would为情态动词，从句的时态不变，故答案为Wouldyout不mewhythetrainislate?.句意：他们问汤姆在哪里。WhereisTom?为特殊疑问句，变宾语从句时，用原来的疑问词where连接，语序变为陈述句语序，主句是一般过去时，因此从句的时态变为一般过去时，故答案为TheyaskedwhereTomwas.点睛：宾语从句是中考必考的语法项目，主要考查三个方面的内容：语序，连接词和时态。.语序无论主句是陈述句还是疑问句，宾语从句都必须使用陈述语序，即“主句+连词+宾语从句（主语+谓语+……）”句式。.连接词1）当由陈述句充当宾语从句时，用that引导，that无词义，在口语或非正式文体中常省略。2）当由一般疑问句充当宾语从句时，用if或whether引导，意为“是否3）如果宾语从句原来是特殊疑问句，只需用原来的特殊疑问词引导。.时态含宾语从句的复合句，主、从句谓语动词的时态呼应应包括以下三点内容：1）如果主句的谓语动词是一般现在时，从句的谓语动词可根据需要，选用相应的任何时态。2）如果主句的谓语动词是过去时，宾语从句的谓语动词只可根据需要，选用过去时态即一般过去时、过去进行时、过去将来时或过去完成时的某一种形式。3）如果宾语从句所表示的是客观事实、普遍真理、自然现象或习惯性动作等，不管主句用什么时态，从句时态都用一般现在时。Neithernorhassad enoughtoto cryWhy doesfeel likestaying【解析】82.句意：他和他的父母以前听说过这个计划。因为原句用的是现在完成时，both...and…连接的两个并列的主语，如果变成否定的含义，应该用否定连词Neither...nor,谓语动词用肯定的形式。.句意：这个音乐如此地让人伤心以至于它使我想要离开。so...that当that后的句子的主语与主句的主语同一个时，可以与形容词或副词+enough+todo的形式来互换。.句意：大声的音乐使婴儿哭了。短语makesbdosth使某人做某事：被动形式为sbbemadetodo,这里baby与make之间是被动关系。在主动语态中用省略to的动词不定式作宾补，但在其被动语态中，不要省略动词不定式符号to。.句意：他因为丢了自行车看起来很伤心。因为划线的表示的是原因，所以应该用疑问词why来问。原句的动词是look,所以应该用助动词来帮助构成疑问句。.句意：在周末我想和我的父母呆在家里。wanttodosth=wouldliketodosth=feellikedoingsth喜欢做某事。87.Whichthewayto88.Herecomes89.showto90.gottoarrivedat91.nextto【解析】87.HowcanIgettothemuseum?意思是“我怎么去博物馆？”相当于Whichisthewayto...；Whichistheway toihemuseum意思是“我怎么去博物馆？”故答案为⑴.Which(2).the(3).way(4).tooThebuscomeshere.意思是“汽车来了”改为倒装句；其结构是Here+谓语+主语；Herecomesthebus.”汽车来了。”主语是Ihebus,谓语动词变第三人称单数。根据题意，故答案为(1).Here(2).comesoPleaseshowusyournewbike意思是“请给我们看看你的新自行车。”短语showsb.sth.出示给某人看某物；相当于showsth.tosb.。这里是祈使句，动词原形开头。根据题意，故答案为(1).show(2).tOoTheyreachedthebusstationatfiveo'clock.意思是“他们五点钟到达公共汽车站。”根据题意是变成他们五点钟到达公共汽车站。reach…相当于getto或arriveat/in…到达某地；原文中“reached”过去式，这里用过去式，get的过去式是got；arrive的过去式是arrived,根据题意，故答案为(1).got (2).to(3).arrived(4).atoHishouseisneartheSpringPark.意思是“他的房子在春天公园附近。”near在 附近；相当于nextto...,根据题意，故答案为(1).next (2).tooDidvisitwhendowhatanweretakenTosurpriseWhereisManypeopledancehappilyintheparkeverymorning【解析】92.句型转换题。根据要求改为一般疑问句从原