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文档简介
(一)概念回顾1.二次根式:一般地,形如______(a≥0)的式子叫做二次根式.2.最简二次根式:一般地,被开方数不含______,也不含____________的因数或因式,这样的二次根式叫做最简二次根式。(特别要求:化简时,通常要求最终结果中分母_________)3.同类二次根式:几个二次根式化成_____________后,如果被开方数_______,则这几个二次根式就叫做同类二次根式。分母能开得尽方不含根号最简二次根式相同1.双重非负性:(二)性质梳理2.3.4.5.1.乘法法则:(三)运算法则2.除法法则:3.加减法则:先将二次根式化成___________,再合并同类二次根式。4.运算顺序:与实数运算顺序相同。
特别注意:(1)分母有根号时,须将分母有理化;(2)运算结果含有二次根式的必须化为最简二次根式。最简二次根式(四)考点突破考点一、概念辨析例1.下列各式:中,一定是二次根式的个数有()A.3个B.4个C.5个D.6个
要点总结:①有根号,且根指数为2;②被开方数非负。B(四)考点突破考点一、概念辨析例2.下列二次根式中,属于最简二次根式的是()A.
B.
C.
D.例3.下列二次根式中,与是同类二次根式的是()A.
B.
C.
D.
要点总结:①被开方数不含分母;②被开方数不含能开得尽方的因数或因式;
要点总结:①先化为最简二次根式;②被开方数要相同;DB变式练习11.若最简二次根式能够合并,则x的值为___________;3.已知则a的值为___________;2.若代数式是同类二次根式,则的值为______;2-393考点二、确定二次根式中被开方数所含字母的取值范围例4.求下列二次根式中字母a的取值范围:
要点总结:①被开方数要≥0
;②分母不能为0;a≤2/3a<1/2a为任意实数a≥1且a≠2变式练习1.若代数式有意义,则x的取值范围为___________;2.若实数x,y满足,则___________;3.已知x满足,则x-20192=_______.
x<392020考点三、二次根式的性质的运用例5.
若a,b,c分别是∆ABC的三边长,且a,b,c满足关系式
.
(1)求a,b,c的值;(2)试判断∆ABC的形状,并说明理由。
要点总结:初中阶段主要涉及三种非负数:≥0,|a|≥0,a2≥0.如果几个非负数的和为0,那么这几个非负数都分别为0.例6.实数a,b在数轴上的位置如图所示,请化简:ba0
要点总结:对于平方求算术平方根,一定要先取绝对值,再根据代数式的符号化简绝对值,化简时先保留括号。3a-b3.已知数a,b,c在数轴上的位置如图所示,试化简:
1.若实数a,b,c满足,则a100+b100+c3的值为____.
变式练习2.化简的结果为
.
102∏-6-4拓展提升1.已知a,b为有理数,且,则a+b=_______.
2.若xy>0,则二次根式化简的结果为_______.
拓展提升3.已知x,y满足关系式
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