《带刺的朋友》课件(第1课时)

23.带刺的朋友第一课时部编版小学语文三年级上册第七单元23.带刺的朋友第一课时部编版小学语文三年级上册第七单元导入新课同学们在多彩的童年生活中，肯定结交了许多朋友。有的给你精神上的鼓励，有的给你学习上的帮助，有的给你的生活带来乐趣……今天我们学习的课文中,小作者有一位带刺的朋友，它是谁呢？导入新课同学们在多彩的童年生活中，肯定结交了许多朋友1.会认本课11个生字，会写13个生字，认识多音字“扎”，理解生字组成的词语2.有感情地朗读课文，初步感知文意，了解课文内容。学习目标1.会认本课11个生字，会写13个生字，认识多音字“扎”，理chán

馋huǎn缓yà讶cè测jiān监zǎo枣wù悟zhú逐zhā扎cōng聪huǎng恍字词检查chán馋huǎn缓yà讶cè测jiān监zǎo枣wù悟带刺cì结构：左右音序：C部首：刂刺组词：鱼刺悬梁刺股书写指导：左边中间是“”，要扁，横折要带钩，中竖要长，撇舒展。学习会写字带刺cì结构：左右音序：C部首：刂刺组词：鱼刺枣树zǎo结构：上下音序：Z部首：木枣组词：枣子囫囵吞枣书写指导：中间“”的横折不带钩，中竖要短，两边的撇和捺要舒展。学习会写字枣树zǎo结构：上下音序：Z部首：木枣组词：枣子无数颗kē结构：左右音序：K部首：页颗组词：一颗两颗钉子书写指导：“果”要窄，“页”横下有一短撇，最后一笔点稍大。学习会写字无数颗kē结构：左右音序：K部首：页颗组词：一颗忽然hū结构：上下音序：H部首：心忽组词：忽地忽高忽低书写指导：两部分都要扁一些，上边横折钩的折稍向左收。学习会写字忽然hū结构：上下音序：H部首：心忽组词：忽地圆乎乎hū结构：独体字音序：H部首：丿乎组词：胖乎乎异乎寻常书写指导：首笔是短横撇，第四笔是长横，末笔是竖钩。学习会写字圆乎乎hū结构：独体字音序：H部首：丿乎组词：胖乎乎暗暗àn结构：左右音序：A部首：日暗组词：暗号柳暗花明书写指导：左边的“日”要窄小，右下边的“日”要扁宽些，“立”的下横要长。学习会写字暗暗àn结构：左右音序：A部首：日暗组词：暗号伸出shēn结构：左右音序：S部首：亻伸组词：伸冤能屈能伸书写指导：左窄右宽，右边的“日”要扁，居中，一竖要长，贯穿“日”。学习会写字伸出shēn结构：左右音序：S部首：亻伸组词：伸冤匆匆cōng结构：独体字音序：C部首：勹匆组词：匆忙来去匆匆书写指导：首撇位置靠上，横折钩在首撇的下端起笔，里边有一点不能忘记。学习会写字匆匆cōng结构：独体字音序：C部首：勹匆组词：匆忙水沟gōu结构：左右音序：G部首：氵沟组词：沟渠深沟壁垒书写指导：“勾”首撇稍短，外框要大，里边撇折的折向上拉，末端有点。学习会写字水沟gōu结构：左右音序：G部首：氵沟组词：沟渠聪明cōng结构：左右音序：C部首：耳聪组词：失聪耳聪目明书写指导：左窄右宽，“耳”上横和下边的提两边出头，右边要紧凑。学习会写字聪明cōng结构：左右音序：C部首：耳聪组词：失聪偷枣tōu结构：左右音序：T部首：亻偷组词：小偷偷偷摸摸书写指导：右上边“人”要舒展，下边一横要短，“月”和“刂”要写窄。学习会写字偷枣tōu结构：左右音序：T部首：亻偷组词：小偷追到zhuī结构：半包围音序：Z部首：辶追组词：追问追逐打闹书写指导：“”的上撇要短，在左边一竖上收笔。学习会写字追到zhuī结构：半包围音序：Z部首：辶追组词：追问弯腰yāo腰结构：左右音序：Y部首：月组词：腰部点头哈腰书写指导：“月”要细窄，“西”要扁，“女”首笔撇短，点长，横要长些。学习会写字弯腰yāo腰结构：左右音序：Y部首：月组词：腰部兴xīng（兴旺）xìng（兴趣）读一读下面的句子，看看你有什么发现？后来，那个东西停住脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。.读一读：我国倡导的促进全人类的兴（xīng）旺发达的“一带一路”

建设，吸引了来自五湖四海的客商，很多人都有来中国投资的兴（xìng）趣。..加点的字是多音字！注意加点字的读音！多音字兴xīng（兴旺）读一读下面的句子，看看你有什么发现？.读一【朦胧】：【诡秘】：【玛瑙】：【恍然大悟】：【高明】：【钦佩】：【蹑手蹑脚】：词语解析一种玉石，有各种颜色，质地坚硬，可用来做贵重的装饰品。主要指月光不明;不清楚、模糊。（行动态度等）隐秘不易捉摸。形容人对某事一下子明白过来、突然醒悟，豁然开朗。令人尊敬、尊重、敬重。见解、技能高超。形容走路脚步放得很轻，也形容偷偷摸摸、很鬼鬼祟祟的样子。【朦胧】：【诡秘】：【玛瑙】：【恍然大悟】：【高明】：【钦佩词语运用（）的月光下，一个人（）来到车棚，直到他掏出一把钳子，我才（）原来他是一个偷车贼。恍然大悟朦胧蹑手蹑脚练一练词语运用（）的月光下，一个人（“×”手“×”脚成语蹑手蹑脚毛手毛脚大手大脚指手画脚七手八脚笨手笨脚词语积累练一练“×”手“×”脚成语蹑手蹑脚毛手毛脚大手大脚指手画脚七手八脚课文主要写了什么？本文叙述刺猬偷枣的故事，突出了刺猬偷枣的本事高明，表达了作者对刺猬的喜爱之情。初读课文课文主要写了什么？本文叙述刺猬偷枣的故事，突出了刺猬课文可以分成几部分？各部分大意是什么？第一部分（第1自然段）：秋天，满树的红枣好看又好闻，让人眼馋。第二部分（第2-5自然段）：具体写小刺猬偷枣的过程。初读课文课文可以分成几部分？各部分大意是什么？第一部分（第1初读课文后，你感受到了什么？读完这篇课文，让我们真切地感受到作者对刺猬的喜爱之情。总结课文初读课文后，你感受到了什么？读完这篇课文，让我们真切地感受到1.照样子，写词语。1）急火火（ABB式）________________2）噼里啪啦（拟声词）________________圆乎乎冷冰冰稀里哗啦叮叮咚咚课后作业1.照样子，写词语。1）急火火（ABB式）圆乎乎冷冰冰稀里哗课文写的是_____（季节）的一天晚上，“我”在后院的一棵_____旁看到了一个偷枣的小东西——_____，并对它偷枣的本事表示钦佩的事，表达了“我”对它的_________。秋天枣树刺猬喜爱之情2.根据课文内容填空。课后作业课文写的是_____（季节）的一天晚上，“我”在后院我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激励能力是人自我调节系统中重要的组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的作用。具备自我激励能力的人，富有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自家的后院练习棒球。在挥动球棒前，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有击中。男孩子停下来，检查了球棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很棒的挥球手。接着男孩子又对自己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执著是很多人并不具备的……而许多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主要目标不能激发你的想象力，目标的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但你可以安排自己的休整点。事先看看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排出一大段时间让自己隐退一下，即使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。如果把困难看作对自己的诅咒，就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自己。获得别人对自己的反映很不错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的棋局该由自己来摆。不要从别人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵感的降临。你可不要这样。如果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以，这次犯错，是为了下次接受挑战后，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接挑战的勇气。事过境迁，面对人生，面对社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己去努力。谁都不可能一生一世的帮你，一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于所有稍微有点意识的年轻人都想努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕着越来越多的年轻人，我们太想改变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的洛杉矶成为大家励志的手段，纷纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院打点滴的时候，都觉得是对时间的一种浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合适的速度。打完点滴走在回家的路上，我就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们改变，够我们学习成长。身体就像是1000前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感觉完全是没有方向、不分主次的一通乱忙乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努力啊，而且他们取得的成就远远超过我了，为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子，你如果每次砸倒9个瓶子，最终得分是90分，而你如果每次能砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努力了，都累病了，我讲这个故事是告诉你，你现在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩，每一个场馆得分都是90分，而有些人，则是只在一个场馆玩，玩多了，他就能砸倒10个瓶子，他就能比你轻松十倍，得分却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”，一个人选择好一处地基，就在那里一直坚持不懈的挖下去，而另一个人则是到处选地基，这边挖几米，那边挖几米。第一个人早早的就挖出水来了，而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先，你必须承认努力是必须的，只要你比别人努力了那么一点，你确实能超过一些人。只是人的精力也是有限的，你这样分散精力去努力，最终得到的结果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后，我调整了几天，也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来，挑出最重要的、最必须的，写在第一行，再以此类推，排完手中所有的计划。对于那些不是很急的，对目前生活和工作不是特别重要的，先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么？当然是七月份的转行新媒体咯，那么学习历练新媒体技能就是第一位。而新媒体所需学习的技能又有很多，那怎么办呢？先挑自己有点底子的，有点基础的，把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的，所以就给自己一个小目标，每周必须持续输出几篇文字，加强文案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一，所以在训练文案的同时，还得练习PS，给自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗？不敢有了，两样训练加上还要上班已经差不多了。一直很喜欢作家刘瑜的一段话：每当我一天什么也没干的时候，我就开始焦虑。每当我两天什么都没干的时候，我就开始烦躁。每当我三天什么都没干的时候，我就开始抓狂。不行啊，不行了，我三天什么都没干啊，我寝食难安……这正是我三个月前的真实写照。多年来，我已经养成一种习惯，绝不让任何一分钟死有余辜：我在堵车的时候听日语，在等人的时候写文章，在上厕所的时候看书，在任意两件事的衔接点那里扒出细缝，用来回邮件、回短信……我以为这就是所谓的勤奋，也心安理得地享受着同伴的钦佩。但我很快就发现，我的工作时间越来越长，我的休息时间越来越短，我的情绪越来越焦躁，只要有十分钟的无作为，我就会变得非常慌张！而我的社交时间也不得不尽量地缩短，我甚至不再有功夫交朋友。更可怕的是，我的工作量明明没有变化，可看起来每一天它都在成倍地递增。我开始害怕夜幕降临的那一刻，因为那意味着这一天有更多的事情被贴上了“没完成”的标签。我责备那是自己“无能”的表现，直到我意识到问题的关键“没有效率的勤奋，就是懒惰。”我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容2723.带刺的朋友第一课时部编版小学语文三年级上册第七单元23.带刺的朋友第一课时部编版小学语文三年级上册第七单元导入新课同学们在多彩的童年生活中，肯定结交了许多朋友。有的给你精神上的鼓励，有的给你学习上的帮助，有的给你的生活带来乐趣……今天我们学习的课文中,小作者有一位带刺的朋友，它是谁呢？导入新课同学们在多彩的童年生活中，肯定结交了许多朋友1.会认本课11个生字，会写13个生字，认识多音字“扎”，理解生字组成的词语2.有感情地朗读课文，初步感知文意，了解课文内容。学习目标1.会认本课11个生字，会写13个生字，认识多音字“扎”，理chán

馋huǎn缓yà讶cè测jiān监zǎo枣wù悟zhú逐zhā扎cōng聪huǎng恍字词检查chán馋huǎn缓yà讶cè测jiān监zǎo枣wù悟带刺cì结构：左右音序：C部首：刂刺组词：鱼刺悬梁刺股书写指导：左边中间是“”，要扁，横折要带钩，中竖要长，撇舒展。学习会写字带刺cì结构：左右音序：C部首：刂刺组词：鱼刺枣树zǎo结构：上下音序：Z部首：木枣组词：枣子囫囵吞枣书写指导：中间“”的横折不带钩，中竖要短，两边的撇和捺要舒展。学习会写字枣树zǎo结构：上下音序：Z部首：木枣组词：枣子无数颗kē结构：左右音序：K部首：页颗组词：一颗两颗钉子书写指导：“果”要窄，“页”横下有一短撇，最后一笔点稍大。学习会写字无数颗kē结构：左右音序：K部首：页颗组词：一颗忽然hū结构：上下音序：H部首：心忽组词：忽地忽高忽低书写指导：两部分都要扁一些，上边横折钩的折稍向左收。学习会写字忽然hū结构：上下音序：H部首：心忽组词：忽地圆乎乎hū结构：独体字音序：H部首：丿乎组词：胖乎乎异乎寻常书写指导：首笔是短横撇，第四笔是长横，末笔是竖钩。学习会写字圆乎乎hū结构：独体字音序：H部首：丿乎组词：胖乎乎暗暗àn结构：左右音序：A部首：日暗组词：暗号柳暗花明书写指导：左边的“日”要窄小，右下边的“日”要扁宽些，“立”的下横要长。学习会写字暗暗àn结构：左右音序：A部首：日暗组词：暗号伸出shēn结构：左右音序：S部首：亻伸组词：伸冤能屈能伸书写指导：左窄右宽，右边的“日”要扁，居中，一竖要长，贯穿“日”。学习会写字伸出shēn结构：左右音序：S部首：亻伸组词：伸冤匆匆cōng结构：独体字音序：C部首：勹匆组词：匆忙来去匆匆书写指导：首撇位置靠上，横折钩在首撇的下端起笔，里边有一点不能忘记。学习会写字匆匆cōng结构：独体字音序：C部首：勹匆组词：匆忙水沟gōu结构：左右音序：G部首：氵沟组词：沟渠深沟壁垒书写指导：“勾”首撇稍短，外框要大，里边撇折的折向上拉，末端有点。学习会写字水沟gōu结构：左右音序：G部首：氵沟组词：沟渠聪明cōng结构：左右音序：C部首：耳聪组词：失聪耳聪目明书写指导：左窄右宽，“耳”上横和下边的提两边出头，右边要紧凑。学习会写字聪明cōng结构：左右音序：C部首：耳聪组词：失聪偷枣tōu结构：左右音序：T部首：亻偷组词：小偷偷偷摸摸书写指导：右上边“人”要舒展，下边一横要短，“月”和“刂”要写窄。学习会写字偷枣tōu结构：左右音序：T部首：亻偷组词：小偷追到zhuī结构：半包围音序：Z部首：辶追组词：追问追逐打闹书写指导：“”的上撇要短，在左边一竖上收笔。学习会写字追到zhuī结构：半包围音序：Z部首：辶追组词：追问弯腰yāo腰结构：左右音序：Y部首：月组词：腰部点头哈腰书写指导：“月”要细窄，“西”要扁，“女”首笔撇短，点长，横要长些。学习会写字弯腰yāo腰结构：左右音序：Y部首：月组词：腰部兴xīng（兴旺）xìng（兴趣）读一读下面的句子，看看你有什么发现？后来，那个东西停住脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。.读一读：我国倡导的促进全人类的兴（xīng）旺发达的“一带一路”

建设，吸引了来自五湖四海的客商，很多人都有来中国投资的兴（xìng）趣。..加点的字是多音字！注意加点字的读音！多音字兴xīng（兴旺）读一读下面的句子，看看你有什么发现？.读一【朦胧】：【诡秘】：【玛瑙】：【恍然大悟】：【高明】：【钦佩】：【蹑手蹑脚】：词语解析一种玉石，有各种颜色，质地坚硬，可用来做贵重的装饰品。主要指月光不明;不清楚、模糊。（行动态度等）隐秘不易捉摸。形容人对某事一下子明白过来、突然醒悟，豁然开朗。令人尊敬、尊重、敬重。见解、技能高超。形容走路脚步放得很轻，也形容偷偷摸摸、很鬼鬼祟祟的样子。【朦胧】：【诡秘】：【玛瑙】：【恍然大悟】：【高明】：【钦佩词语运用（）的月光下，一个人（）来到车棚，直到他掏出一把钳子，我才（）原来他是一个偷车贼。恍然大悟朦胧蹑手蹑脚练一练词语运用（）的月光下，一个人（“×”手“×”脚成语蹑手蹑脚毛手毛脚大手大脚指手画脚七手八脚笨手笨脚词语积累练一练“×”手“×”脚成语蹑手蹑脚毛手毛脚大手大脚指手画脚七手八脚课文主要写了什么？本文叙述刺猬偷枣的故事，突出了刺猬偷枣的本事高明，表达了作者对刺猬的喜爱之情。初读课文课文主要写了什么？本文叙述刺猬偷枣的故事，突出了刺猬课文可以分成几部分？各部分大意是什么？第一部分（第1自然段）：秋天，满树的红枣好看又好闻，让人眼馋。第二部分（第2-5自然段）：具体写小刺猬偷枣的过程。初读课文课文可以分成几部分？各部分大意是什么？第一部分（第1初读课文后，你感受到了什么？读完这篇课文，让我们真切地感受到作者对刺猬的喜爱之情。总结课文初读课文后，你感受到了什么？读完这篇课文，让我们真切地感受到1.照样子，写词语。1）急火火（ABB式）________________2）噼里啪啦（拟声词）________________圆乎乎冷冰冰稀里哗啦叮叮咚咚课后作业1.照样子，写词语。1）急火火（ABB式）圆乎乎冷冰冰稀里哗课文写的是_____（季节）的一天晚上，“我”在后院的一棵_____旁看到了一个偷枣的小东西——_____，并对它偷枣的本事表示钦佩的事，表达了“我”对它的_________。秋天枣树刺猬喜爱之情2.根据课文内容填空。课后作业课文写的是_____（季节）的一天晚上，“我”在后院我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激励能力是人自我调节系统中重要的组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的作用。具备自我激励能力的人，富有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自家的后院练习棒球。在挥动球棒前，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有击中。男孩子停下来，检查了球棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很棒的挥球手。接着男孩子又对自己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执著是很多人并不具备的……而许多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主要目标不能激发你的想象力，目标的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但你可以安排自己的休整点。事先看看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排出一大段时间让自己隐退一下，即使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。如果把困难看作对自己的诅咒，就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自己。获得别人对自己的反映很不错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的棋局该由自己来摆。不要从别人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵感的降临。你可不要这样。如果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以，这次犯错，是为了下次接受挑战后，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接挑战的勇气。事过境迁，面对人生，面对社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己去努力。谁都不可能一生一世的帮你，一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于所有稍微有点意识的年轻人都想努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕着越来越多的年轻人，我们太想改变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的洛杉矶成为大家励志的手段，纷纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院打点滴的时候，都觉得是对时间的一种浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合适的速度。打完点滴走在回家的路上，我就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们改变，够我们学习成长。身体就像是1000前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感觉完全是没有方向、不分主次的一通乱忙乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮