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文档简介
课题:《3.2有理数的乘法与除法(3)》学习目标:1、要熟记有理数除法的法规,会进行有理数除法的运算。2、掌握求有理数倒数的方法,并能熟练地求出一个给定的有理数的倒数。3、能熟练地进行简单的有理数的加减乘除混杂运算。4、领悟比较、转变、分类的思想方法,在研究有理数除法法规时的应用。重点难点:重点:有理数除法的法规及应用;求一个有理数的倒数。难点:在进行有理数除法运算时,能依照题目特点,合适地选择有理数的除法法规。学法指导:借助学生的直观生活经验,联系实质,使学生充分认识学习本课的意义,增强学习的信心。注意区分相反数与倒数。预习案任务一:自主学习课本p62----63(交流与发现)内容,理解有理数除法法规的推导过程。任务二:理解的重点内容:有理数除法运算转变成乘法运算。任务三:试一试独立完成p64例5和例6.预习检测:课后练习1研究案一、合作交流:比较大小:二、精讲点拨:引导学生观察交流,乘积为的两个有理数互为倒数,如:与
互为倒数,与
互为倒数与
互为倒数,并与小学里学习的乘除方法进行类比与比较,归纳有理数的除法法规:
除以一个不等于
0的数,等于乘以这个数的倒数.从有理数除法法规,简单得出:两数相除,同号得,异号得,并把绝对值相,0除以任何一个不等于0的数,都得.独立完成课本64页例5,尔后比较课本上的解答,思虑交流:在两个________数相除时,积的符号为正,在两个_______数相除时,积的符号为负。对标自查达标测试:1、A、B、C、D、2、3、解答题:(3)(4)(5)训练案《配套练习册》22页1-7课题:《3.4有理数的混杂运算》学习目标:1、能依照有理数的运算序次,运用有理数的运算法规,熟练的进行有理数的混杂运算。2、能够灵便运用运算律简化有理数的混杂运算.3、经过对本章有理数运算的综合运用,提高运算能力,发展思想能力。重点难点:重难点:灵便运用运算律及符号的确定。学法指导:学习本节时应认真复习回顾前面所学的五种运算的法规、运算技巧。预习案自主学习课本p73--74内容,思虑以下问题:1、阅读教材第73页领悟有理数的运算序次是怎样规定的。2、阅读例1例2领悟有理数的运算序次是怎样应用的。3、试一试练习课后练习1。研究案合作交流:思虑:与这两个算式形式有何不同样?运算序次有什么不同样?运算结果相等吗?归纳:有理数混杂运算的序次:先算_______________,再算_______________,最后算__________;若是有_________,先算___________里面的。精讲点拨:例1:计算:×(--)÷;例2:计算:(-4)2×[(-1)5++(-)3]对标自查达标测试:1、计算:①4×(-2)3②-23+(-3)2-(-2)2·(-3)2④(-2)3+(-3)2-∣-2∣(5)计算:-22+3×(-6)(6)试用两种方法计算:(-4)2×[-3/4+(-5/8)]2、计算(1)17-12÷(-4)+4×(-5)2)(-56)÷(--12+8)+(-2)×53)6/5×(-1/3-1/2)÷5/4自主练习:1、计算(1)18+32÷(-2)3-(-4)2×52)-3-(1-0.2×3/5)×(-5)23)(-56)÷(-12+8)+(-2)×52、计算(1)-1/
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