2023年高考语文总复习第二部分考点培优训练考点十四小说阅读专项练-现实思考小说

十四小说阅读专项练-现实思考小说一、（2022•石家庄模拟）阅读下面的文字，完成1〜4题。（16分）山前该有一棵树（节选）张者这是个啥地方吗,都是光秃秃的石头,裸山。树不知道跑哪去了，草也难觅踪迹,花儿那些娇惯的美丽都躲在人们的记忆里了。这是一个矿区,属于天山深处的神秘所在,一个不适合人类居住的地方。可是，由于找到了一种神秘的石头,兵团突然从三个建制团中抽调了近千人,集结到了这里,并起名506矿。506矿到底有什么矿?我第一次听到它的传说是在晚上熄灯后,我那刚上一年级的弟弟从被窝那边爬到我这头,然后对我耳语道：“你知道506矿是什么矿吗？"我问什么矿?他神秘地说：“是铀矿。”铀矿是什么矿呢?弟弟又降低声音回答：''铀矿是造原子弹的。”原子弹的赫赫威名谁不知道，于是,我们生活的地方就有了一种神秘色彩,哪怕是喝着苦泉水也不觉得苦了，因为我们的父母正干着一件天大的事情。父母被调入矿山后，我们这些孩子就跟随着父母上了山，这样，一个简陋的学校就在山前用石头搭建了起来,屋顶用的是红柳枝和油毡。每天的上课铃声让正在开矿的父母们十分安心,只是他们开山的炮声却让我们十分惊恐。在炮声隆隆中上课,飞石砸在房顶上,如天神的战鼓。胡老师正领读课文《曹刿论战》：“一鼓作气，再而衰,三而竭……”听到房顶的咚咚声，我们有一种身临其境的感觉，大家就会心一笑。胡老师也笑，望望房顶说，三而竭了，没事。同学们就哄堂大笑,疲惫的午后课堂突然就活泼了一下。胡老师是一个大学教授,右派,发配到新疆就成了我们的小学老师。我们这些在绿洲出生的新疆兵团人的二代,通过胡老师了解到外面的大千世界。他坚持让我们每周写一篇作文，比方：《苦泉水》《戈壁滩》等。当他望着远方的戈壁和漫山遍野的石头让我们写《树》时，我们不干了，因为我们的眼前根本没有绿色,更别说树了。有同学就喊,胡老师,我们山上连一棵树都没有,怎么写？胡老师就说,眼前没树，心中难道没有树吗？回家问问父母吧。于是，同学们就写了很多不一样的树。有村口的大榕树，有门前的大槐树。我爹给我讲了老家的大桑树。他边讲边咽着口水,说起了小时候吃桑甚的故事,那些黑紫的甜蜜安慰了他童年的饥饿和贫困。父母们都是有故乡的人，他们来自五湖四海，为了屯垦戍边来到了新疆。他们每一个人心中都有一棵树,而每一种树都寄托着他们的乡愁。比方:写大槐树的父母是北京人,写大榕树的老家是福建……我爹是河南人,他给我讲了门前大桑树的故事。可是,我们这些土生土长的“兵二代”，眼前连一棵树都没有。我们望着窗外所有的石头,喊：“山前该有一棵树！”我们是从山下绿洲来的，那里就有树。有沙枣树、白杨树……还有一棵最茁壮的胡杨树,就生长在胜利渠边上。水罐车从胜利渠给我们拉淡水,会从那棵孤独的胡杨树边路过。那棵茂密的胡杨树孤独地生长着,在夏季它给我们带来一片巨大的绿荫，到了秋天,它那金黄的叶子展开来照亮了荒原。它是那么茁壮,又是那么孤独,美得却让人震撼。那次关于树的作文课,让我们想起了那棵胡杨树，大家就齐声喊,把那棵胡杨树移到我们山前吧,让我们回家能找到路。胡老师说：“山上没有水，树不能活。”同学们喊：“山上没有树，人不能活大家七嘴八舌地说,我们可以喝山上的苦泉水,用山下拉来的甜水浇灌。胡老师被我们打动了，眼眶有些红,下课时他没有和我们告别,就独自走了。没想到,我们的无理要求有了结果。矿长派出了东方红拖拉机,拉着爬犁子,还派了一辆水罐车,要去为我们移那棵胡杨树了。胡老师让同学们坐上了水罐车,下山去看移树的过程,让同学们好好观察，要写作文。那棵美丽的胡杨树将移到我们的山前,成为我们的故乡树。从此,我们的心里也有一棵大树了，无论将来走到哪里,那棵树都会存在。无论我们走多远,那棵树都会在山前指引着我们回家。那棵胡杨树还没有生叶，只有一些似是而非的萌芽。但我们知道它会有枝繁叶茂的那一天。大人们沿着胡杨树四周挖了一个大圆圈，然后那圆圈越挖越深,挖了一个很大的坑。树根终于露了出来,大人们就用稻草绳把带土的根部绑成了一个大圆球,再然后用撬杠和拖拉机拉动大圆球,让它滚上大爬犁。它实在太高大了，树根那个大圆球和树干被捆在爬犁子上,有一半树枝还拖在地上。拖拉机拉着爬犁在前，累得直冒黑烟。装满了甜水的水罐车跟在后面，整个队伍开始向山上移动，远远望去像一个送亲的队伍。胡杨树被运上山后，就栽在我们小学校操场中央。如果你上山，很远就能看见它。它高高地耸立着,成了上山者的路标。坐在教室里依窗而望,也能看到它伟岸而又粗壮的树干,这让我们安心，给我们带来希望。栽树的时候全矿的人都来了，那简直就是一个节日。人们眼巴巴地望着从水罐车内放出的甜水浇灌它,用舌头舔着自己干裂的嘴唇。一口水只能解一时之渴，一棵树却能带来永远的绿荫。（有改动）L下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（3分）（）A.孩子们提出要移植胡杨树，虽然胡老师很感动,但要不要满足孩子们的要求令他很为难,于是他只能先离开了。B.文中描写胡杨树时,反复使用“孤独”一词,强调了孩子们对胡杨树的同情,使后文写移植显得合情合理。“山上没有树，人不能活”，简短有力的话语，是矿区恶劣环境的侧面显现，也是孩子们内心世界的呐喊。D.胡杨树被栽种到校园，全矿的人都来看热闹，这一天成为所有人的节日，这反映出矿区工作生活无聊。答案:C。【解析】A项，胡老师的离开并不是在纠结“要不要满足孩子们的要求”，而是在想办法满足孩子们的愿望。B项，“强调了孩子们对胡杨树的同情，使后文写移植显得合情合理”错，文章并未表达“孩子们对胡杨树的同情”，反复用“孤独”来形容胡杨树，是为了突出胡杨树即使孤单，也会释放出具有感召力的美。D项，”全矿的人都来看热闹”“这反映出矿区工作生活无聊”错,全矿的人都来看栽树，因为不仅是孩子,成年人同样需要一棵树,这是人们对崇高精神的共同追求。.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是（3分）（）A.小说开头先以口语化的问句起笔，再以拟人的手法形象地描写了矿区的自然环境，渲染氛围,与后文移植胡杨树形成照应。B.小说以“我”与弟弟的对话交代了506矿的重要性,为故事铺展出时代背景,也避免了平铺直叙的乏味,笔法灵活,富有趣味。C.小说描写胡老师领读《曹刿论战》的情节，看似闲笔，却由开山炮声自然引出了孩子们的课堂，写出了师生们苦中作乐的心态。D.小说用儿童的视角叙述故事,使读者产生真实感和亲切感;在平缓的叙述中穿插多处抒情议论，凸显了作品的内在意蕴。答案:A。“与后文移植胡杨树形成照应”分析有误。【解析】应是为下文移植胡杨树做了铺垫。.文章在描写孩子们与“树”的故事时环环相扣，见事见情，请结合文本具体分析。（4分）答： 答案:因老师布置《树》的作文，心有抗拒。描写父母记忆中的树，有所触动。提出要移植胡杨树，心中充满渴望。胡杨树被移植到校园，满心欢喜。.作者张者曾说“树,不仅仅是遮阴那么简单”，结合这句话，谈谈你对小说结尾“一棵树却能带来永远的绿荫”这句话的理解。（6分）答： 答案:在荒山野岭寸草不生的地方,树能带给人们绿荫,带来生机,带来希望。在远离故乡的父辈眼中，树是故乡的代表,是终身难舍的乡愁的寄托。在逐渐成长的孩子及所有人的眼中，树是美好生活的梦想,是精神力量的源泉,是精神导向的坐标。二、（2022•深圳模拟）阅读下面的文字，完成各题。（16分）天堂喷呐（节选）王祥夫从早上到现在,一阵又一阵、一阵又一阵的啖呐声就从没停过。从宝树站的这个地方可以看到山坡上的动静。父亲此刻正坐在那里抽烟,父亲的哥哥也就是那个瞎子在吹喷呐,背对着这边,所以只能看到他的背,有点儿驼,不知为什么瞎子的背都会有点儿驼。宝树对宝树媳妇说，我真的想不起他来了。宝树说还是很早很早的时候听父亲说过这件事。他们昨天还算了一下,真的都有五十多年了，这可不能算短,谁都不会想到他会突然回来。怎么说呢?得到信儿的亲戚们都三三两两地赶过来了。人们差不多都快要想不起他来了，突然间，他回来了，就这么回事。站在宝树和宝树媳妇待的地方听喷呐声,一阵高一阵低,怎么听都像是在哭。真够可怜的，远天远地地赶回来却没见上。宝树媳妇说。我想他心里现在是要多难过就有多难过。宝树说。听说瞎子的耳朵都特别好使。宝树媳妇说。他是用口负呐在哭。宝树说，就让他哭吧。其实那会儿找个人就说是你奶奶哄哄他也好。宝树媳妇又说了，他离开家都五十多年了，村里找个岁数大的老奶奶,反正他也看不到，拉拉手,说说话,就说是他的亲妈,他就不会这么伤心。再说，他也记不起小时候的事。唉。宝树叹了口气。你说的也许有道理，反正他也看不见。山坡上边现在没有什么人了。上午的时候,人们都跟着上了山去了坟地，都以为会像往常那样很快就下来,但到了中午的时候,人们才陆陆续续地下来,而且都只随便吃了一些东西，先垫补垫补。到了晚上，人们才会好好吃一顿庆祝一下。庆祝什么？庆祝宝树的瞎子伯伯从外边回来。因为宝树的这个瞎子伯伯，因为这个时隔五十多年才从外边回来的人,村里要办一次大宴,杀了两头肥猪,蔬菜和鱼还有别的东西也都买了回来,当然还有酒。做饭的是本村的李本希,把东西差不多都已经做好了，不少女人在那里帮忙，香味已经传出好远。这顿饭是宝树父亲操办,宝树对父亲说这花不了多少钱,好好操办一下,这些钱我都出了。宝树说话的时候眼圈儿都红了，宝树父亲的眼圈儿也红了。你奶奶活着该有多好,她等啊等啊。宝树的父亲小声对宝树说。我奶奶真是应该多等几天。宝树也是想不起别的什么话了。真没几天，她就等不下去了。父亲说。鞋呢?宝树的父亲忽然想起那双鞋了，站起身忙去找鞋子了，这里翻翻,那里翻翻，那双鞋是宝树的奶奶给宝树的这个瞎子伯伯做的。鞋马上被宝树的父亲找到了，就放在柜子的顶上，用毛巾包着，鞋里放着一些枣。早上上山之前，宝树看着瞎子伯伯把那双鞋穿在脚上了，还正好。正好，妈做的鞋。宝树的父亲在一边说。正好，妈做的鞋。瞎子伯伯用手摸着鞋。宝树看见瞎子伯伯的眼里开始流泪，他不停地流泪,不停地用手摸鞋子。村子里现在是很少办这种“大吃事”了，村子里把这种全村人参加的宴叫作“大吃事”。桌子也从祠堂里搬了出来,这些桌子平时都放在祠堂里边，漆了明漆,办大事的时候才会被搬出来。现在它们又被搬出来了，被放在河里洗刷干净了，在村街上被摆成了一排。这就让村子里有了某种过节的气氛。不少人都从外边回来了，除了宝树家的亲戚,远远近近的乡邻们也都赶了回来,其实他们都刚刚离家才不久,因为春节刚刚过去。虽然忙，但他们都想回来看看五十多年前被人贩子拐走的天堂。宝树的瞎子伯伯名字叫天堂,这好像不是人的名字，但不少人还记着这个名字。不息的喷呐声从山坡那边传了过来。这会儿,宝树的父亲还陪着他的哥哥天堂在上边，陪着他在父母的坟前吹嗔呐。宝树的父亲不说话,一根接着一根抽烟;天堂也不说话，他在不停地吹,有时会停下来擦一下眼泪。包括宝树的父亲，人们都不知道天堂怎么会变成了个瞎子，人们知道他身上肯定会有不少故事，一个人在五十多年的工夫里没有故事才怪呢。人们都想知道这些，都想知道他被卖到了哪里?那家人待他好不好?那家人除了他之外还有些什么人？天堂待的那家人家是开响器班子的，所以天堂从小就学会了吹喷呐。还是在春节前,有人到家里来给宝树的奶奶采血,是两个公家人。宝树,还包括别的那些人都不知道公家人采血做什么，后来才知道是为了匹配。和什么人匹配呢?和当年被人贩子拐卖的一个人匹配。公家的人说,那个人有可能就是宝树父亲的哥哥天堂。公家的人这么一说，人们就再次想起了六岁就被人贩子拐走的天堂。但人们谁也想不到天堂过了春节就突然回来了。人们去车站接他，一路上都发愁该怎么告诉天堂他娘刚刚去世的消息，谁也没主意,这太突然了。宝树对宝树媳妇说,他肯定还以为奶奶还活着,所以才急着往回赶。当年,人们都知道天堂的父亲,也就是宝树的爷爷,在寻找被拐走的天堂时被车撞了，当时就没了命。那是十多年前的事了。而宝树的奶奶是年前才去世的。采完血，人们告诉她，采血是为了找才六岁就被拐走的天堂,要是对，天堂马上就可以回来和家人团圆了。宝树的奶奶激动得当时就大声哭开了，并且开始着手打铺衬做那双布鞋。人们都说宝树的奶奶是不应该做那双鞋的,是累坏了，现在村子里谁还做鞋?而她执意要做那一双布鞋，做完鞋,她突然就去了，没病没灾也像是不难受，忽然就去了。鞋子就放在柜子的顶上,被一条干净毛巾包着,宝树还记着奶奶往鞋里放枣子的情景,奶奶一边往鞋子里放枣一边还说,放几个枣在鞋里，天堂就会早早地回来了。回来吧天堂,你给娘赶快回来吧。宝树的奶奶对着那双鞋说。（节选自《中国作家》2021年第6期，有删改）L下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（3分）（ ）A.小说以“天堂喷呐”为题，巧妙地串联了小说中的主要人物天堂和他吹喷呐这件事，同时也暗指嗔呐声吹给在天上的母亲听，寄托了儿子对去世母亲的思念。B.因为天堂回来,亲戚们和村里人如同过节一般准备吃一顿，大家忙里抽空赶来看天堂，也是出于对天堂的好奇,可见他们对孩子被拐的事显得比较麻木。C.宝树媳妇提议找个岁数大的老奶奶冒充天堂的母亲，因为天堂是瞎子,而且也记不起小时候的事,这样就能让刚刚寻回亲人的天堂免受打击。“天堂过了春节就突然回来了……”，这种“突然”既是因为天堂回来得太快，让人意外,还是因为天堂母亲没有等到儿子回来,她的去世让人遗憾。答案:B。【解析】“也是出于对天堂的好奇，可见他们对孩子被拐的事显得比较麻木”错误，曲解文意。2.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）A.小说多处写喷呐声，“从早上到现在”“从没停过”写出了啖呐声持续时间长，“一阵高一阵低,怎么听都像是在哭”写出了天堂内心的悲痛,也奠定了小说的感情基调。B.宝树奶奶做的这双鞋是小说中非常重要的物象，儿行千里母担忧，更何况是被拐卖的儿子,往鞋里放枣更是展现了母亲对儿子早日回家的期盼。C.小说主体情节采用顺叙，中间则插叙了天堂被拐的往事，宝树爷爷奶奶的去世,叙事顺序的变化使小说的叙述更加灵活丰富。D.好的小说善用留白，本篇小说的情节有多处留白，比如天堂是如何被拐的，天堂是如何变瞎的,这些细节都留给读者以想象空间。答案:D。【解析】“好的小说善用留白，……这些细节都留给读者以想象空间”错误。.画波浪线的两句看似重复又有所区别,请分析其中不同的情感意蕴。（4分）答： 答案:宝树父亲说的“正好”除了表示尺寸合适，还感慨母亲正好在临终前做完了给哥哥的鞋子,这是对哥哥唯一的安慰。天堂伯伯说的“正好”除了表示尺寸合适，还饱含了寻回亲人的欣慰，对去世母亲的眷恋。.小说以宝树和宝树媳妇作为故事的讲述者,这样写有何好处?请简要分析。（6分）答： 答案：以第三人称的视角，能全面地讲述故事来龙去脉；以二人对话的形式讲述时间跨度几十年的故事,使散落的片段有机地串联在一起;二人不是天堂被拐事件亲历者，讲述时情感上有一种淡淡的疏离与克制，反而为小说带来一种独特的语言风格。教师专用司（2022•唐山模拟）阅读下面的文字,完成1〜4题。（16分）文本一：赤脚医生万泉和（节选）

范小青其实早先后窑大队也是有两个医生的,一个就是土生土长的我爹万人寿,靠家传的秘方和医术,加上自己的勤学苦练,再加上长期在农村和病人打交道的经验,方圆几十里,也算是个名医了。另一个是从乡卫生院自愿下乡来支持农村合作医疗的涂医生。他叫涂三江,念过五年医科大学,在城里的医院工作过两年,又到公社卫生院工作,然后又到大队的合作医疗站来了。他自己说,人家是人往高处走,我总是人往低处走,走到最后，走得和万医生一样了。其实涂医生和万人寿还是不一样的,他是带薪到合作医疗站来工作的。万人寿是赤脚医生,没有工资,看病记工分,每天记十分人工,是队里的最高工分。奇巧的是,万医生和涂医生都擅长伤科，虽然在农村的合作医疗站什么病都得看,但伤科医生是最受欢迎的。万涂两个医生一土一洋，一中一西，如果配合得好,真是天衣无缝。可是万医生和涂医生合不来,先找万医生看了的，下回涂医生就不给看,先找涂医生看了的，下回万医生也不给看,两个人顶着牛,谁也不服谁。你守在医疗站,我就出诊去,我守在医疗站，你就出诊去。后来县里搞赤脚医生模范评比，万医生报名，涂医生也报名。万人寿说，你不可以报名的，你不是赤脚医生。涂三江说,我怎么不是赤脚医生,我在大队合作医疗站上班,我就是赤脚医生。万人寿说,你是穿鞋医生，你还是穿皮鞋的医生,一个月拿四十几块钱工资，算什么赤脚医生。涂医生说，四十几块钱算什么，我大学同学,在县里市里的医院,加工资都加到五十几了。我主动要求到合作医疗站来，结果加工资也没轮上。万人寿说,你哭什么穷,我一个工分才一毛三分钱，你替我算算，你做一年,我要做几年?涂医生说,我们做医生的，是治病救人,不谈钱不钱。万人寿说，好，我们不谈钱，就谈治病救人。涂医生说，谈治病救人我就怕你吗?你连医学院的门朝东朝西都不知道，江湖郎中，市井之徒,还谈什么治病救人。万人寿就冷笑说：“昔欧阳子暴利几绝,乞药于牛医；李防御治嗽得官,传方于下走。谁谓小道不有可观者欤？”涂医生听不懂,朝万人寿翻眼睛说,你这东西能治病吗?万人寿说,听不懂了吧,说的就是治病。涂医生说,你翻老皇历?那我也跟你翻翻你的老皇历。三小队沈毛英明明得的是美尼尔氏综合征，你说人家神经病,害得沈毛英要投河，多亏了我的诊断,她才没有投河。万人寿说，你诊断?你光打雷不下雨，你治好她没有?你给她吃了多少西药,有用没有?最后还是我让她吃独活煮鸡蛋，吃了八个鸡蛋就好了。涂医生说,那是你治好的?那是鸡蛋补好的,人家几年都没见过一点蛋花星子了,一下子八个鸡蛋夯下去,营养到了，别说头晕眼花,连肺痍都治得好。万人寿和涂三江就这样互相揭短,互相拆台,还自我吹喔,最后谁也没评上模范。评选结果出来以后，后窑大队的干部因为比兄弟大队少拿到一面锦旗，少到县里登一回主席台，很不高兴,大有责怪他们的意思。可万人寿和涂三江都说,锦旗有什么用，又不能当药吃。他们是医生，在他们的思想中，药比饭还重要呢,何况锦旗乎?平时他们两个你争我斗互不相让，但在这个时候，他们就一致了，他们宁可不要锦旗,要药。涂医生是大队合作医疗站刚刚成立的时候下来的，两个人顶了一年多，最后我爹到底把涂医生给气回去了。涂医生现在坐在公社卫生院的门诊室里,有病人来，他先看一看病历的封面,看看是不是后窑大队的人，如果是，他就问，给万医生看过吗？甚至是后窑邻近队里的人，他也要问清楚。起先有的农民还不知道这一套，说找万医生看过的。涂医生就说，万医生看过的，我就不看了，你还是请万医生继续。后来大家都知道了这里边的秘密，都统一口径说没看过,一伤了，就赶紧来找涂医生了，知道涂医生科班出身，医术高,讲科学。涂医生听了，笑着说,知道就好。后窑大队的合作医疗站就剩下我爹万人寿孤家寡人,找万人寿看病的病人吹捧他说,科班出身有什么用，还是万医生经验丰富,拿眼睛一看就抵得上公社卫生院的X光。万人寿说,X光你们照去拍。病人说，我们不拍，只要万医生说不拍，我们就不拍。万人寿微微含笑。其实顶走了涂医生后,万人寿有好一阵适应不过来，心里若有所失,觉得很无聊,德不唧。文本二：“人有不及,可以情恕。”在范小青的作品中，并非只是一味地赞扬人性的光明与美好，只是她的文字，似乎沾染着某种魔力，人性中恶的一面虽有涉及,可也是避重就轻,鲜有大恶,很少将人物写得罪不可恕，令人恨得牙痒。施战军曾评价她为“当代世情之翘楚”，“她甚至对社会和人生哲学全无特意的凝眉苦索之状，而是本然地带出了对生存境遇的亲近关切的体察、对生命本体的多趣而善意的关照”。（摘编自邵新宇、房萍《范小青笔下的乡村书写》）1.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是（3分）（）A.开篇作者极力渲染万人寿和涂三江的医术,交代两人都擅长伤科等内容,为下文矛盾冲突做铺垫。B.大队干部对万人寿与涂三江都没有评上模范不满,两人为此决定放下个人恩怨，暂时达成一致。C.涂三江被排挤走后，万人寿心里很是失落，他对涂三江也在“敌对”过程中逐渐建立起感情。D.本文作者在平静翔实的叙述中，通过幽默风趣的语言刻画了真实质朴又个性十足的小人物形象。答案:B。“两人为此决定放下个人恩怨,暂时达成一致”错。【解析】依据原文“平时他们两个你争我斗互不相让，但在这个时候，他们就