第一部分教材梳理第十二章简单机械第二课时课件

第一部分教材梳理第十二章简单机械第二课时机械效率（杆杠、滑轮组、斜面）第一部分教材梳理第十二章简单机械第二课时1考点１有用功、额外功和总功1.（2017南平模拟)利用如图K1-12-22所示的滑轮，在粗糙水平面上匀速拉动物体，下列叙述正确的是（）A.重力做的功是有用功B.拉力F做的功是额外功C.绳子自由端的拉力F做的功是总功D.该滑轮的机械效率可能等于100%C考点１有用功、额外功和总功C22.（2017成都）（双选）如图K1-12-23所示，小王通过滑轮组向高处提升重为210N的物体，动滑轮重10N，定滑轮重15N，不计绳重及滑轮与轴之间的摩擦.8s内物体匀速上升4m，则该8s内（）A.小王做的有用功为840JB.小王做的额外功为100JC.小王做功的功率为110WD.小王对绳子的拉力为70NAC2.（2017成都）（双选）如图K1-12-23所示，小3考点２机械效率的概念及计算3.关于功率、机械效率的说法正确的是（）A.做功多的机器机械效率一定高B.机械效率高的机器功率一定大C.功率小的机器做功慢D.功率大的机器做功时间一定短C考点２机械效率的概念及计算C44.用如图K1-12-24所示的滑轮组提升重物时（忽略绳重及摩擦），下列做法能提高滑轮组机械效率的有（）A.增加物体被提升的高度B.减轻动滑轮的重力C.改变绳子的绕法，减少承担重物的绳子的段数D.减少物体的重力B4.用如图K1-12-24所示的滑轮组提升重物时（忽略绳55.（2017东营）如图K1-12-25所示，物理兴趣小组分别用甲、乙两个滑轮组匀速提起质量相同的物体，不计绳重及摩擦.若每个滑轮质量相同，对比两个滑轮组，下列说法正确的是（）A.甲更省力，甲机械效率大B.乙更省力，机械效率一样大C.乙更省力，乙机械效率大D.甲更省力，机械效率一样大B5.（2017东营）如图K1-12-25所示，物理兴趣小组66.（2017无锡）如图K1-12-26所示，用动滑轮匀速提起重3N的物体，拉力F为2N，物体在10s内上升1m.在此过程中，动滑轮的机械效率为__________，拉力F的功率为__________W，若要提高动滑轮提升物体的效率，可以采取的措施是：_________________________________________________________________.

75%0.4增加提升的物重、减小动滑轮的重力、减小动滑轮与绳子之间的摩擦力6.（2017无锡）如图K1-12-26所示，用动滑轮匀速77.（2017绵阳）如图K1-12-27是某建筑工地上提升建筑材料的滑轮组示意图，其动滑轮质量15kg，某次提升材料质量240kg，材料在空中静止时，摩擦影响很小，绳很轻，可以不考虑，则竖直向上的拉力F=__________N；竖直向上匀速提升材料，摩擦影响较大，实际所用的拉力大小是1000N，并将材料提升了10m高.则滑轮组的机械效率是__________.（取g=10N/kg）85080%7.（2017绵阳）如图K1-12-27是某建筑工地上提升88.（2017河南）如图K1-12-28所示，工人用沿斜面向上、大小为500N的推力，将重800N的货物从A点匀速推至B点；再用100N的水平推力使其沿水平台面匀速运动5s，到达C点.已知AB长3m，BC长1.2m，距地面高1.5m.试问：（1）利用斜面搬运货物主要是为了__________.（2）货物在水平面上运动的速度为多少？（3）水平推力做功的功率为多少？（4）斜面的机械效率为多少？答案：（2）0.24m/s（3）24W（4）80%省力8.（2017河南）如图K1-12-28所示，工人用沿斜面9考点３机械效率的测量9.（2017衡阳模拟)某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图K1-12-29所示.

考点３机械效率的测量10（1）实验中应沿竖直方向__________拉动弹簧测力计.

实验次数123钩码重G/N446钩码上升高度h/m0.10.10.1绳端拉力F/N1.81.61.8绳端移动距离s/m0.30.4机械效率η74.1%62.5%向上匀速实验次数123钩码重G/N446钩码上升高度h/m0.10.11（2）通过表中数据可分析出第2次实验是用__________（填“甲”或“乙”）图所示装置做的实验.（3）通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，_________________________________，滑轮组的机械效率__________（填“越高”“不变”或“越低”）.（4）小组同学再用第2次实验中使用的装置做第3次试验，表中第3次实验中绳端移动距离s漏记，但仍然计算出第3次的机械效率η=________（保留3位有效数字）.

乙动滑轮的个数越多（动滑轮的质量越大）越低83.3%（2）通过表中数据可分析出第2次实验是用__________1210.（2017哈尔滨模拟)如图K1-12-30是同学们探究“影响滑轮组机械效率因素”的实验装置，请完成以下问题：（忽略摩擦及绳重）10.（2017哈尔滨模拟)如图K1-12-30是同学们探13（1）实验中用到的测量工具除刻度尺外还有什么？（2）上表记录了实验中的部分数据：请算出第4次实验中的机械效率.（只写出计算结果）（3）分析1、2、3次实验数据，你认为他们可以探究滑轮组机械效率与什么因素的具体关系？并写出你这样认为的理由.

次数钩码重G钩/N动滑轮重G动/N机械效率η120.580.0%230.585.7%340.588.9%441.0_____80.0%次数钩码重G钩/N动滑轮重G动/N机械效率η120.580.14答案：（1）弹簧测力计.（3）他们可以探究滑轮组机械效率与所提升物体的重力的关系；理由：由表格数据可知，G钩1=2N，G钩2=3N，G钩3=4N，钩码重的关系为G钩1＜G钩2＜G钩3；动滑轮重的关系为G动1=G动2=G动3=0.5N；η1=80.0%，η2=85.7%，η3=88.9%，机械效率的关系为η1＜η2＜η3；可得到的结论为：动滑轮重一定时，滑轮组所提升的物体越重机械效率越高.答案：（1）弹簧测力计.（3）他们可以探究滑轮组机械效率与所15能力提升11.（2017广州）图K1-12-31中F1力水平拉动重为G的物体A在水平路面匀速移动了s.改用滑轮组拉动A在同一路面匀速移动了s，拉力为F2.此过程滑轮组（）A.总功为F2s B.额外功为F1sC.机械效率为 D.额外功为3F2s-F1sD能力提升D1612.（2017烟台）往车上装重物时，常常用长木板搭个斜面，把重物沿斜面推上去，如图K1-12-32所示，工人用3m长的斜面，把120kg的重物提高1m，假设斜面很光滑，则需要施加的推力为__________，若实际用力为500N，斜面的机械效率为__________，重物受到的摩擦力为__________.（g取10N/kg）

400N80%100N12.（2017烟台）往车上装重物时，常常用长木板搭个斜面1713.（2017郴州）利用如图K1-12-33所示的滑轮组，用F=1000N的力拉绳子自由端，货物A以0.1m/s的速度匀速直线运动10s，整个过程中，滑轮组的机械效率为75%.求：（1）货物A在10s内移动的距离.（2）这个过程中拉力F的功率.（3）水平地面对货物A的摩擦力大小.答案：（1）1m（2）200W（3）1500N13.（2017郴州）利用如图K1-12-33所示的滑轮组1814.（2017枣庄）如图K1-12-34所示，是一辆汽车通过滑轮组将深井中的物体拉至井口的装置图.已知井深10m，物体重G=4×103N，汽车重G车=3×104N，汽车匀速拉绳子时的拉力F=2×103N，汽车受到的阻力为车重的0.05倍.求：14.（2017枣庄）如图K1-12-34所示，是一辆汽车19（1）若汽车运动的速度为12m/s，则将物体由井底拉至井口，需要多长时间？（2）滑轮组的机械效率为多少？（保留一位小数）（3）汽车的牵引力为多大？（4）将物体从井底拉至井口，汽车牵引力做的功是多少？答案：（1）25s(2)66.7%(3)3500N(4)1.05×105J（1）若汽车运动的速度为12m/s，则将物体由井底拉至井20第一部分教材梳理第十二章简单机械第二课时机械效率（杆杠、滑轮组、斜面）第一部分教材梳理第十二章简单机械第二课时21考点１有用功、额外功和总功1.（2017南平模拟)利用如图K1-12-22所示的滑轮，在粗糙水平面上匀速拉动物体，下列叙述正确的是（）A.重力做的功是有用功B.拉力F做的功是额外功C.绳子自由端的拉力F做的功是总功D.该滑轮的机械效率可能等于100%C考点１有用功、额外功和总功C222.（2017成都）（双选）如图K1-12-23所示，小王通过滑轮组向高处提升重为210N的物体，动滑轮重10N，定滑轮重15N，不计绳重及滑轮与轴之间的摩擦.8s内物体匀速上升4m，则该8s内（）A.小王做的有用功为840JB.小王做的额外功为100JC.小王做功的功率为110WD.小王对绳子的拉力为70NAC2.（2017成都）（双选）如图K1-12-23所示，小23考点２机械效率的概念及计算3.关于功率、机械效率的说法正确的是（）A.做功多的机器机械效率一定高B.机械效率高的机器功率一定大C.功率小的机器做功慢D.功率大的机器做功时间一定短C考点２机械效率的概念及计算C244.用如图K1-12-24所示的滑轮组提升重物时（忽略绳重及摩擦），下列做法能提高滑轮组机械效率的有（）A.增加物体被提升的高度B.减轻动滑轮的重力C.改变绳子的绕法，减少承担重物的绳子的段数D.减少物体的重力B4.用如图K1-12-24所示的滑轮组提升重物时（忽略绳255.（2017东营）如图K1-12-25所示，物理兴趣小组分别用甲、乙两个滑轮组匀速提起质量相同的物体，不计绳重及摩擦.若每个滑轮质量相同，对比两个滑轮组，下列说法正确的是（）A.甲更省力，甲机械效率大B.乙更省力，机械效率一样大C.乙更省力，乙机械效率大D.甲更省力，机械效率一样大B5.（2017东营）如图K1-12-25所示，物理兴趣小组266.（2017无锡）如图K1-12-26所示，用动滑轮匀速提起重3N的物体，拉力F为2N，物体在10s内上升1m.在此过程中，动滑轮的机械效率为__________，拉力F的功率为__________W，若要提高动滑轮提升物体的效率，可以采取的措施是：_________________________________________________________________.

75%0.4增加提升的物重、减小动滑轮的重力、减小动滑轮与绳子之间的摩擦力6.（2017无锡）如图K1-12-26所示，用动滑轮匀速277.（2017绵阳）如图K1-12-27是某建筑工地上提升建筑材料的滑轮组示意图，其动滑轮质量15kg，某次提升材料质量240kg，材料在空中静止时，摩擦影响很小，绳很轻，可以不考虑，则竖直向上的拉力F=__________N；竖直向上匀速提升材料，摩擦影响较大，实际所用的拉力大小是1000N，并将材料提升了10m高.则滑轮组的机械效率是__________.（取g=10N/kg）85080%7.（2017绵阳）如图K1-12-27是某建筑工地上提升288.（2017河南）如图K1-12-28所示，工人用沿斜面向上、大小为500N的推力，将重800N的货物从A点匀速推至B点；再用100N的水平推力使其沿水平台面匀速运动5s，到达C点.已知AB长3m，BC长1.2m，距地面高1.5m.试问：（1）利用斜面搬运货物主要是为了__________.（2）货物在水平面上运动的速度为多少？（3）水平推力做功的功率为多少？（4）斜面的机械效率为多少？答案：（2）0.24m/s（3）24W（4）80%省力8.（2017河南）如图K1-12-28所示，工人用沿斜面29考点３机械效率的测量9.（2017衡阳模拟)某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图K1-12-29所示.

考点３机械效率的测量30（1）实验中应沿竖直方向__________拉动弹簧测力计.

实验次数123钩码重G/N446钩码上升高度h/m0.10.10.1绳端拉力F/N1.81.61.8绳端移动距离s/m0.30.4机械效率η74.1%62.5%向上匀速实验次数123钩码重G/N446钩码上升高度h/m0.10.31（2）通过表中数据可分析出第2次实验是用__________（填“甲”或“乙”）图所示装置做的实验.（3）通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，_________________________________，滑轮组的机械效率__________（填“越高”“不变”或“越低”）.（4）小组同学再用第2次实验中使用的装置做第3次试验，表中第3次实验中绳端移动距离s漏记，但仍然计算出第3次的机械效率η=________（保留3位有效数字）.

乙动滑轮的个数越多（动滑轮的质量越大）越低83.3%（2）通过表中数据可分析出第2次实验是用__________3210.（2017哈尔滨模拟)如图K1-12-30是同学们探究“影响滑轮组机械效率因素”的实验装置，请完成以下问题：（忽略摩擦及绳重）10.（2017哈尔滨模拟)如图K1-12-30是同学们探33（1）实验中用到的测量工具除刻度尺外还有什么？（2）上表记录了实验中的部分数据：请算出第4次实验中的机械效率.（只写出计算结果）（3）分析1、2、3次实验数据，你认为他们可以探究滑轮组机械效率与什么因素的具体关系？并写出你这样认为的理由.

次数钩码重G钩/N动滑轮重G动/N机械效率η120.580.0%230.585.7%340.588.9%441.0_____80.0%次数钩码重G钩/N动滑轮重G动/N机械效率η120.580.34答案：（1）弹簧测力计.（3）他们可以探究滑轮组机械效率与所提升物体的重力的关系；理由：由表格数据可知，G钩1=2N，G钩2=3N，G钩3=4N，钩码重的关系为G钩1＜G钩2＜G钩3；动滑轮重的关系为G动1=G动2=G动3=0.5N；η1=80.0%，η2=85.7%，η3=88.9%，机械效率的关系为η1＜η2＜η3；可得到的结论为：动滑轮重一定时，滑轮组所提升的物体越重机械效率越高.答案：（1）弹簧测力计.（3）他们可以探究滑轮组机械效率与所35能力提升11.（2017广州）图K1-12-31中F1力水平拉动重为G的物体A在水平路面匀速移动了s.改用滑轮组拉动A在同一路面匀速移动了s，拉力为F2.此过程滑轮组（）A.总功为F2s B.额外功为F1sC.机械效率为 D.额外功为3F2s-F1sD能力提升D3612.（2017烟台）往车上装重物时，常常用长