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文档简介

苹果里的五角星一、带着问题来读书。1．苹果里的五角星是指 ( )。A．苹果里藏着一颗真的五角星B．把苹果切成五角星的形状C．拦腰切苹果，苹果核的形状像五角星2．课文中的小男孩是一位 ( )。A．小学生 B．幼儿园的孩子 C ．中学生二、我能根据拼音给多音字组词。xiān（）ɡěi（）鲜）给）xiǎn（jǐ（cánɡ（）wèi（）藏）为）zànɡ（wéi（三、选择恰当的词语画“ ____”。1．咱们初到江北，那真是人地 (稀疏 生疏)，语言不通。2．读了这篇短文，相信你一定对文章的主题深有 (感触 感动)。四、按要求写句子。1．苹果核像一颗五角星。 (仿写一句)________________________________________________________________________2．邻居家的小男孩是我家的常客。 (换个说法，意思不变 )________________________________________________________________________3．小男孩快速地将苹果切开了。改成“被”字句： ________________________________________________________改成“把”字句： ________________________________________________________五、用带点的词语造句。1．使我深有感触的是，这鲜为人知 的图案竟有那么大的魅力。．．．．________________________________________________________________________2．是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就．．

是换一种切苹果的方法。．________________________________________________________________________开心读读牛顿与苹果三百多年前的一天晚上， 一位青年坐在花园里观赏月亮。 他仰望着那镶着点点繁星的苍穹，思索着为什么月亮会绕着地球运转而不会掉下来。忽然，有个东西打在了他的头上，他低头一看，原来，是一只熟透的大苹果从树上掉落了下来。他拾起苹果，又一次陷入沉思：为什么苹果不落向两旁，不飞向天空，而是垂直落向地面？这一定是地球有某种引力⋯⋯夜渐渐地深了，青年手中拿着苹果，开心地笑了。他就是发现万有引力的英国科学家牛顿。这一年，他才24岁。参考答案一、1.C

2.B二、鲜明

鲜为人知

送给 给予 捉迷藏 西藏

为了

因为三、1.生疏

2.感触四、1.太阳像个大火球。

2.邻居家的小男孩经常来我家做客。

3.苹果被小男孩快速地切开了。 小男孩快速地把苹果切开了

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