小学体育二年级下册全册教案

第1课教学内容1体育常识：课堂常规2室内活动：猜人入座教学目标1让学生理解体育课课堂常规的主要内容。2能及教师协作，完本钱课的学习任务。3学生理解嬉戏名称和方法，通过分析，推断，能精确的猜出对方是谁。4能主动地参及嬉戏，并对嬉戏感爱好。教学内容组织教法和学练法一打算局部1上课，起立，师生互相问好2教师宣布本节课的内容，布置任务，提出上室内课要求二根本局部1体育常识：课堂常规（1）什么是体育课课堂常规？体育课课堂常规是体育课中师生共同遵守的根本标准和要求，是体育课的根本内容之一。它包括课前常规，上课常规，下课常规等几个方面。（2）体育课课堂常规的主要内容：①必需穿运动鞋上体育课。②在条件答应时，应穿运动衣裤上体育课。③上课前应取下衣服上的纪念章，校徽，口袋中不能放小刀，铅笔，剪刀，钥匙等锋利，坚硬的物品。④在课前二三分钟到达规定地点，打算集队上课。⑤体育课中要主动协作教师，遵守课堂纪律，有序地做练习，不哄闹，不做有危急的动作。⑥爱惜体育器材，按教师的要求搬运和发放器材。下课时要清点器材，刚好归还体育室，避开损坏或遗失。教法：1教师出示挂图或录像，启发学生理解课堂常规包括哪些方面。2学生观看挂图，同桌之间互相议一议。3依据课堂常规内容，出示几道是非题，指导学生分组探讨。4分组探讨，沟通各自遵守课堂常规的状况，答复教师提问。5分散或集体读一读该课的主要内容。教学内容组织教法和学练法⑦下课铃前要整队，仔细听取教师对课的小结或师生共同进展总结。2室内活动：猜人入座方法：全班学生按座位分成四组。嬉戏开场，先选一位同学上前背对同学们，然后再选一位同学在下面变更腔调叫站在黑板前面的同学的名字，这时，前面的同学就开场猜是谁在喊他的名字，其余同学不允许提示。只有一次时机。假如猜中，则可以顺当地回到自己的座位上。没有猜中，要表演一个节目，才可以回位。最终，在下面喊名字的那个同学到前面来，嬉戏接着。三完毕局部1教师小结本节课的状况，提出优点，改良缺点。2布置课外作业教法：1教师讲解嬉戏的方法，规则及要求。2请一位同学上前试做一次。3针对试做，指出试做中存在的问题。4正式开场嬉戏。5教师巡察。课后小结第2课教学内容1队列练习（向中看齐）2嬉戏：快快集合教学目标1让学生知道向中看齐的动作方法，并且能快速的做出正确的动作。2让学生知道体操队形中路，列的名称和站法。3学生能按教师的手势或者信号娴熟的排好纵队和横队。4向解放军学习，能做到排队快速，遵守纪律。教学内容组织教法和学练法一打算局部1整队，检查人数，师生问好2教师宣布本节课的内容，提出上课要求3队列练习稍息立正4打算活动：拍手操（第二套）（1）伸展运动（2）下蹲运动（3）踢腿运动（4）体转运动（5）体前后屈运动（6）全身运动（7）跳动运动二根本局部1队列练习（向中看齐）重点：学会动作方法，快速的做出正确的动作。上课队形：××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○△要求：精神饱满，动作整齐教法：1教师讲解，示范向中看齐的动作方法和动作要领。2请第一列的同学试做，其余同学观看。3让全体同学探讨第一列在练习中存在的问题。4依据第一列的同学练习的状况，教师再次提出要求。5全体同学依据教师的口令，集体进展队列练习。6要求做到快速，动作正确。练习队形：××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○△教学内容组织教法和学练法2嬉戏：快快集合重点：按教师的手势或口令娴熟的排好纵队或横队。三完毕局部1整队2放松3小结4回收器材教法：1教师请几个同学做助手，讲解体操队形中的路，列的名称和动作方法。2在练习排纵队的根底上，带着学生进展变换方向，变换位置的成纵队，横队的“快快集合”的嬉戏。3教师启发学生进展“跑向本队的小红旗”嬉戏。4嬉戏过程中，体验互相合作的作用，不冲撞别人，遵守嬉戏规则。要求：做到“快静齐”场地器材课后小结1小红旗4面第3课教学内容1跑：400~600米自然地形跑2嬉戏：拍球比多教学目标1学生能理解利用自然地形跑的作用和要求，能做到跑时姿态正确，呼吸自然。2让学生进一步熟识球性，驾驭原地运球的根本动作，进步运球技能。3能勤动脑，具有克制困难，吃苦耐劳的坚韧意志。4嬉戏中能互相激励，主动进取。教学内容组织教法和学练法一打算局部1整队，检查人数，师生问好2教师宣布本节课的内容，提出上课要求3队列练习4打算活动：拍手操（第二套）（1）伸展运动（2）下蹲运动（3）踢腿运动（4）体转运动（5）体前后屈运动（6）全身运动（7）跳动运动二根本局部1跑：400~600米自然地形跑重点：姿态正确，呼吸自然，动作协调。上课队形：××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○△要求：精神饱满，动作整齐教法：1教师讲解和示范自然地形跑的方法。2组织学生进展原地慢跑协作呼吸的练习。3教师先带着全队随自然地形跑，体验呼吸自然，动作协调，学习各种自然地形跑的方法。4请小组长带着大家跑。5留意限制跑的速度，不宜太快。教学内容组织教法和学练法2嬉戏：拍球比多重点：原地运球的根本动作。三完毕局部1整队2放松3小结4回收器材教法：1组织学生复习嬉戏的过程方法，重点提示原地运球的动作要领。2组织学生分散练习定量运球，两人一组，互相数数，同时互相比试，看谁左右手各一次的定量运球总数累计多。3分组嬉戏。4竞赛时，可以先比谁拍得好，再比谁拍得多，努力做到拍得既好又多。要求：做到“快静齐”场地器材课后小结1自然地形一块2小皮球第4课教学内容12分钟定时跑2嬉戏：老鹰捉小鸡教学目标1让学生知道什么叫定时跑和定时跑的方法，做到跑得轻松，呼吸自然，跑的长久。2练习中能表现出勇于克制困难，坚持究竟的品质。3嬉戏时能做到协同动作，快速追拍，敏捷躲闪。4能互相合作，感受嬉戏的乐趣。教学内容组织教法和学练法一打算局部1整队，检查人数，师生问好2支配见习生3教师宣布本节课的内容，提出上课要求4队列练习稍息立正向中看齐5打算活动（徒手操）二根本局部12分钟定时跑重点：跑得轻松，呼吸自然，跑得长久。2嬉戏：老鹰捉小鸡上课队形：××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○△要求：精神饱满，动作整齐教法：1教师组织学生做打算活动，进展原地摆臂，高抬腿跑的练习，留意协作呼吸。2教师讲解定时跑的要领及方法，以及路途和留意事项。3按体能分组，由小组长带着练习定时跑，体验两臂前后轻松摇摆，前脚掌着地跑的动作及呼吸及跑的协调协作。4教师不断提示小组长领跑的速度。5留意跑的场地要平整，设置的器材要坚固，留意平安，防止事故。教法：1教师讲解“老鹰捉小鸡”的嬉戏方法，并请几个学生协作示范，重点提示嬉戏过程中机灵敏捷的躲闪动作，带着学生仿照。教学内容组织教法和学练法方法：将学生分成人数相等的若干队在指定的地方排成一路纵队。每队选派一人做“老鹰”，排头做“母鸡”，其余做“小鸡”。老鹰站在队前，间隔排头2米左右，“小鸡”用双手搭在前一人肩上（或抱住腰）。教师发令后，“老鹰”开场追拍排尾的“小鸡”，“母鸡”可以张开双臂爱护“小鸡”，“小鸡”灵活的躲闪，不让“老鹰”拍着。三完毕局部1整队2放松3小结4回收器材2组织学生学练嬉戏的方法，轮换老鹰，母鸡，小鸡的角色。3在练习的过程中，教师要不断提示学生“老鹰”，“母鸡”之间不能互相推，拉，扭，抱，不能拖住对方。4分组进展嬉戏。5分组练习时留意支配好组及组织间的间隔，避开互相碰撞。留意适当限制练习的运动负荷。要求：做到“快静齐”场地器材课后小结1跑步场地一块第5课教学内容1跑：直线跑2嬉戏：传递实心球教学目标1学生能知道直线跑的意义及要求，能做到上体放松，两臂前后摇摆，用前脚掌着地，脚尖向前，跑得直。2能仔细学习，再重复练习中获得体验和满意。3学生能正确地做出手递手的传，接球动作方法，主动参与嬉戏，和同伴互相合作。教学内容组织教法和学练法一打算局部1整队，检查人数，师生问好2教师宣布本节课的内容，提出上课要求3队列练习4打算活动：拍手操（第二套）（1）伸展运动（2）下蹲运动（3）踢腿运动（4）体转运动（5）体前后屈运动（6）全身运动（7）跳动运动二根本局部1跑：直线跑重点：上体放松，两臂前后摇摆，用前脚掌着地，脚尖向前，跑得直。上课队形：××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○△要求：精神饱满，动作整齐教法：1组织学生从原地摆臂到直线走到沿直线慢跑的练习。2通过练习，体会两臂前后摇摆和前脚掌着地脚尖向前动作。3分组由小组长带着依次练习直线跑。4练习几次后，进展“开火车”竞赛。5教师课前画好4~6根跑道。练习队形：××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○教学内容组织教法和学练法2嬉戏：传递实心球方法：依据学生人数，将学生分成人数相等的4队。每队排头手拿一只实心球，听到教师的口令后，快速的将球传递给第二个同学；第二个同学接球后，快速的传递给第三个同学……如此依次进展，以最先传完的队获胜。三完毕局部1整队2放松3小结4回收器材教法：1教师请几个同学协作讲解示范嬉戏的方法，规则，重点提示手递手传，接球的根本技术。2组织学生分组练习。3分组嬉戏时，先比哪一组传球好，符合要求；再比哪一组传得快。4教师巡察，对学生之间互相协作的过程环节进展指导。5教化学生主动参与嬉戏，不违背规则，体验嬉戏的乐趣。要求：做到“快静齐”场地器材课后小结14~6根直线跑道2实心球4只第6课教学内容1跑：30米加速跑2嬉戏：搬运接力教学目标1学生能知道加速跑的要求及方法。2能做到两臂前后摇摆，用前脚掌着地，逐步加快跑的速度。3能承受教师的指令，练习中不怕苦，不怕累。4懂得嬉戏的方法，驾驭搬运的技能，遵守嬉戏的规则。教学内容组织教法和学练法一打算局部1整队，检查人数，师生问好2教师宣布本节课的内容，提出上课要求3队列练习稍息立正4打算活动（徒手操）二根本局部1跑：30米加速跑重点：两臂前后摇摆，用前脚掌着地，逐步加快跑的速度上课队形：××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○△要求：精神饱满，动作整齐教法：1教师组织学生集体做自然站立式起跑练习，体会快速起动到自然加速跑的连接过程。2分组在有加速标记线的路段上进展从放松跑到渐渐加快跑的速度的练习。3分组听信号，进展练习。4教师提示学生留意动作，反复体会加速的要领。练习的队形：××××××××加速终××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○点教学内容组织教法和学练法2嬉戏：搬运接力方法：在长15~20米的跑道终点处画宽50厘米的圈，各队成纵队站在起跑线后，每组排头手抱2只实心球。教师发令后，各组排头手抱实心球向终点跑去，到达后把两只实心球放在圈内，快速跑回，拍本组第二人的手，自己站到队尾。第二人跑向终点抱起两只实心球跑回本队，交给本组第三人，自己站到队尾。第三人重复排头动作，如此依次进展，先完成的队获胜。三完毕局部1整队2放松3小结4回收器材教法：1教师讲解嬉戏的方法，规则及要求，重点演示搬运传递实心球的动作过程。2分组尝试练习取放实心球的动作方法。3组织学生分组竞赛，教化学生要求稳，稳中才能求快。嬉戏队形：××××××××××××××××○○○○○○○○15~—~20米○○○○○○○○要求：做到“快静齐”精神饱满，思想集中场地器材课后小结1小红旗4面2实心球8只3呼拉圈4只第7课教学内容1投掷：持轻物掷远2嬉戏：传球接力（顶上，胯下传球）教学目标1学生能知道肩上屈肘的投掷根本方法，并且能做出肩上屈肘的投掷动作，做到挥臂动作正确。2能听从指挥，互相协作，互相扶植。3能正确地做出手递手的顶上，胯下传接球动作方法。能团结合作，为集体争光。教学内容组织教法和学练法一打算局部1整队，检查人数，师生问好2教师宣布本节课的内容，提出上课要求3队列练习4打算活动二根本局部1投掷：持轻物掷远重点：肩上屈肘的投掷动作，挥臂动作正确。2嬉戏：传球接力（顶上，胯下传球）重点：手递手的顶上，胯下传接球动作方法。上课队形：××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○△要求：精神饱满，动作整齐教法：1教师组织做手腕，肩，肘等部位的打算活动。2教师示范肩上屈肘，用力挥臂的徒手动作。3学生仿照练习，通过仿照，体会肩上屈肘的投掷动作。4分组成两列横队，前排正对投掷方向，正面站立，右手持投掷器材向上向后引伸，后排学生轻轻抓住投掷器材，听到投的信号，前排学生摆脱阻力，用力挥臂向前上方投出，前后排学生交换做。5学生分散自由结伴进展练习，反复仿照，体验肩上屈肘，向后引伸，用力挥臂的动作。6教师巡察，指导和扶植有困难的学生。教法：1教师讲解，示范双手顶上，胯下传接球动作要领和嬉戏方法。2组织一个小组试做一次，其余同学留意观看。3分组练习顶上，胯下传接球动作。教学内容组织教法和学练法三完毕局部1整队2放松3小结4回收器材4进展嬉戏。先比哪一组动作符合要求无失误，熟识后再竞赛。5教化学生仔细参与嬉戏，及同伴亲密协作，体验嬉戏的乐趣。要求：做到“快静齐”场地器材课后小结1投掷场地一块2小皮球4只第8课教学内容1投掷：持轻物掷准2嬉戏：黄河长江教学目标1学生能懂得持轻物掷准肯定要眼看目的的道理，做出肩上屈肘，自然挥臂的投掷动作。2对练习有深厚爱好，能听从指挥，主动参及。3嬉戏时能做到反响快速，快速奔跑。能机灵，坚决，诚恳地进展嬉戏。教学内容组织教法和学练法一打算局部1整队，检查人数，师生问好2教师宣布本节课的内容，提出上课要求3队列练习4打算活动二根本局部1投掷：持轻物掷准重点：眼看目的，肩上屈肘，自然挥臂。2嬉戏：黄河长江重点：反响快速，快速奔跑。××××××××○○○○○○○○上课队形：××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○△要求：精神饱满，动作整齐教法：1教师组织学生分组对准前方5米处的标靶掷轻物，重点提示肩上屈肘，自然挥臂，动作协调。2学生依据自己的投掷实力，自我调整投掷间隔。3组织教学竞赛，选出优秀小投手。4学生观摩优秀小投手的表演，通过比拟，分析，找出自己的差距，在今后的练习中加以改良。5标靶可以用气球，足球，“四害”图像等。轻物可用小沙包。教法：1教师组织学生复习嬉戏的过程，方法，重点练习反响快速，快速奔跑。2分组进展嬉戏。3嬉戏熟识后，可组织学生边唱歌边向中线齐步前进，当看到举信号旗后，一方马上转身跑向平安线，另一方则马上追拍。4教化学生留意转身后跑成直线；追拍时不行推人。教学内容组织教法和学练法三完毕局部1整队2放松3小结4回收器材要求：做到“快静齐”场地器材课后小结1小沙包若干只（学生自备）2嬉戏场地一块第9课教学内容1跑：30米快速跑2嬉戏：看谁投得远教学目标1学生能完成两臂前后摇摆，前脚掌着地的快速跑，进步跑的技能。2通过仔细练习，从中获得动作正确，协调，快速的体验和乐趣。3学生能完成肩上屈肘，用力挥臂的投掷动作。4能按嬉戏规则进展嬉戏。教学内容组织教法和学练法一打算局部1整队，检查人数，师生问好2教师宣布本节课的内容，提出上课要求3队列练习稍息立正向中看齐4打算活动（徒手操）二根本局部1跑：30米快速跑重点：两臂前后摇摆，前脚掌着地。2嬉戏：看谁投得远重点：肩上屈肘，用力挥臂。上课队形：××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○△要求：精神饱满，动作整齐教法：1教师组织学生原地摆臂练习，留意摆臂动作正确，并要快速摇摆。2进展原地高抬腿跑，留意动作速率。3支配学生分散练习自然快速跑。4分组做快速跑（20米左右），提示学生两臂前后摇摆，前脚掌着地。5分组做自然站立式起跑的30米快速跑，提示动作正确，协调，到达跑得快速的要求。6教师课前画好跑道，标出起点，终点。教法：1教师重点讲解示范肩上屈肘投掷动作。2组织学生用自制的小沙包进展仿照练习。3请几个动作好的同学进展示范表演，并进展讲评。三完毕局部1整队2放松3小结4回收器材4组织学生尝试练习。5进展嬉戏。6嬉戏中，听教师的信号统一行动，保持整齐的队形。留意平安。要求：做到“快静齐”场地器材课后小结1跑道4根2小沙包（自备）第10课教学内容1跑：30米跑（考核）2嬉戏：拍球比多教学目标1学生能说出快速跑最根本的动作要求，并能完成30米快速跑的考核任务。2考核中能英勇坚韧，努力进取。3让学生进一步熟识球性，驾驭原地运球的根本动作，进步运球技能。4嬉戏中能互相激励，主动进取。教学内容组织教法和学练法一打算局部1整队，检查人数，师生问好2教师宣布本节课的内容，提出上课要求3队列练习4打算活动二根本局部1跑：30米跑（考核）重点：完成30米快速跑的考核任务。2嬉戏：拍球比多重点：原地运球的根本动作，进步运球技能。上课队形：××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○△要求：精神饱满，动作整齐教法：1教师带着学生做好充分的打算活动，原地快速摆臂，原地高抬腿跑。2教师宣布考核标准及方法。3分组由小组长带着完好练习30米快速跑1~2次。4两人一组进展考核，考核过程中，互相激励，争取跑出好成果。5考核完毕后进展讲评。仔细听教师的讲评，进一步理解驾驭快速跑的要领，明确自己要改良的地方。6课前画好30米跑考核用的跑道，打算好秒表，登记表格等。教法：1教师提出嬉戏的要求。2由小组长带着本组同学进展嬉戏，小组长负责本组的秩序以及平安等问题。教学内容组织教法和学练法三完毕局部1整队2放松3小结4回收器材3本课进展考核，采纳分组轮换法。因此教师要选好小组长，当好教师的小助手。要求：做到“快静齐”场地器材课后小结130米跑道4根2小皮球4只第11课教学内容1投掷：持轻物投过2~3米高的横绳2嬉戏：迎面接力跑教学目标1学生能理解投过远处横绳需向前上方挥臂投掷的道理。并能完成向前上方的投掷动作，改良挥臂技术。2学生通过视察和练习，获得正确投掷方向的体验和乐趣。3能做出用右手传递接力棒的迎面接力跑技术动作。教学内容组织教法和学练法一打算局部1整队，检查人数，师生问好2教师宣布本节课的内容，提出上课要求3队列练习稍息立正4打算活动（拍手操）二根本局部1投掷：持轻物投过2~3米高的横绳重点：2嬉戏：迎面接力跑重点：用右手传递接力棒。上课队形：××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○△要求：精神饱满，动作整齐教法：1学生分散练习，体会尝试各种轻物抛接的协调用力方法。2教师对准横绳示范三种不同出手角度（即偏高，适宜，偏低）的投掷动作，提示学生视察。3教师重点讲解肩上屈肘，自然挥臂，向前上方投掷的动作要领。4分组听信号练习投过横绳，初步驾驭正确的投掷方向，体验有力和协调的投掷动作。5分组进展竞赛。看哪一组投过横绳的人数多。教法：1教师请一位同学协作，讲解示范迎面传递接力棒的两种方法（一种是由下向上的上挑法，一种是接力棒竖握着传给对方）。教学内容组织教法和学练法三完毕局部1整队2放松3小结4回收器材2组织学生尝试两种不同的传递接力棒的方法。3分组进展嬉戏。4教师刚好提示学生留意正确的姿态和传接棒动作。5教化学生按规定路途跑，交接棒时互错右肩避开互相冲撞。要求：做到“快静齐”场地器材课后小结1小沙包（学生自备）2接力棒4根第12课教学内容1跳动：助跑几步，在踏跳区（50~60厘米）起跳2民间嬉戏：踢毽子教学目标1学生能理解在踏跳区起跳的方法，并能仿照助跑几步，一脚在踏跳区起跳的动作。2对练习感爱好，练习时英勇，坚决。3学生能说出对踢毽子的方法和动作要领，能用脚内（外）侧互踢毽子2~4对。4能互相合作，协调协作。教学内容组织教法和学练法一打算局部1整队，检查人数，师生问好2教师宣布本节课的内容，提出上课要求3队列练习4打算活动二根本局部1跳动：助跑几步，在踏跳区（50~60厘米）起跳重点：2民间嬉戏：踢毽子重点：上课队形：××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○△要求：精神饱满，动作整齐教法：1组织学生单脚交换向前跳，走一步，三步单脚起跳，跑三步单脚起跳等练习。2教师讲解示范助跑几步，在踏跳区起跳动作，提示学生视察几只脚落在踏跳区上，几只脚落在沙坑内。3学生分散，自我仿照练习。4教师巡回辅导，重点提示要踏准起跳区快速起跳，留意助跑有节奏。5分组由小组长带着依次练习，体验助跑几步，用一脚在踏跳区起跳，双脚落入沙坑（可用垫子代替沙坑）动作。教法：1组织学生复习“用脚内侧踢毽子”的动作方法，刚好订正不正确的动作。2教师讲解示范“对踢毽子”的动作方法。教学内容组织教法和学练法三完毕局部1整队2放松3小结4回收器材3教师组织大家尝试性练习，引导学生找出动作要领，并介绍给大家。4组织学生先练习踢2~3次毽子，再传踢给对方的方法，逐步过渡到连续的对踢。5练习一段时间后，用自荐的方法，表演给大家看，并介绍本组的体会。6进展全班竞赛，评出“对踢毽子能手”。要求：做到“快静齐”场地器材课后小结1垫子8块2毽子（学生自备）第13课教学内容1投掷：持轻物掷远2嬉戏：赶鸭子教学目标1学生能说出转体挥臂的动作要领，能做出转体挥臂投掷动作，做到动作协调。2通过视察，进展自评，互评。3嬉戏时动作要快速，敏捷躲闪。4主动参与嬉戏，对嬉戏感爱好。教学内容组织教法和学练法一打算局部1整队，检查人数，师生问好2教师宣布本节课的内容，提出上课要求3队列练习4打算活动二根本局部1投掷：持轻物掷远重点：转体挥臂，动作协调。2嬉戏：赶鸭子重点：动作快速，机灵敏捷的躲闪。上课队形：××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○△要求：精神饱满，动作整齐教法：1教师组织学生两手叉腰练习侧向投掷的转体动作。2学生分散徒手仿照练习，体会正确连接的侧向投掷动作。3自由结对，分散持轻物仿照侧向投掷，体验协调动作，互相视察，互相指正。4教师依据学生的投掷实力，分成小组进展投掷练习。5进展投远竞赛，学生互相观摩。教法：1教师讲解嬉戏的方法，提示要领。2请一组同学协作示范嬉戏。3依据嬉戏的状况，教师再次提示动作要领。4正式进展嬉戏。5嬉戏到肯定时间后，男女生交换。教学内容组织教法和学练法三完毕局部1整队2放松3小结4回收器材要求：做到“快静齐”场地器材课后小结1小沙包（学生自备）2小皮球1只第14课教学内容1投掷：持轻物掷远（考核）2嬉戏：大鱼网教学目标1学生能答复出转体挥臂过肩侧向投掷的动作要领，并能完成转体挥臂过肩投掷的考核任务。2对考核仔细负责，表现出勇于进取的精神。3在嬉戏中能快速奔跑，做出灵敏躲闪动作。协同动作，团结一样的做嬉戏。教学内容组织教法和学练法一打算局部1整队，检查人数，师生问好2教师宣布本节课的内容，提出上课要求3队列练习4打算活动二根本局部1投掷：持轻物掷远（考核）重点：转体挥臂过肩侧向投掷，完成考核任务。2嬉戏：大鱼网重点：快速奔跑和灵敏躲闪动作。上课队形：××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○△要求：精神饱满，动作整齐教法：1组织学生集体做打算活动，重点做转体和腰部活动，以及侧对投掷方向的转体挥臂的协助练习。2分散做持轻物投远练习，重点提示侧向转体投掷，转体快速挥臂。3教师宣布考核标准和方法。男女生分别考核，不考核的学生做嬉戏。4考核完毕后，仔细听教师讲评，明确自己须要改良的地方。教法：1教师组织复习嬉戏的过程，方法，重点练习快速奔跑和灵敏躲闪动作。嬉戏队形：××××××××教学内容组织教法和学练法三完毕局部1整队2放松3小结4回收器材2组织嬉戏，提示学生为理解决“网破鱼跑”的问题，每次捕获前“捕鱼人”商讨方法。启发学生运用“虚虚实实，实实虚虚”，“声东击西”，“一网打尽”等战术。3请小组长负责，留意嬉戏的平安，防止在奔跑中碰撞。要求：做到“快静齐”场地器材课后小结1考核用的小沙包（50克）2嬉戏场地一块第15课教学内容1跳动：助跑几步，屈腿跳过30~40厘米高的横绳2嬉戏：拍球比多教学目标1能说出在踏跳区起跳脚应主动蹬地的动作方法，能试做出起跳后屈腿越过肯定高度横绳的动作。2通过视察，仿照，敢于自我表现。3让学生进一步熟识球性，驾驭原地运球的根本动作，进步运球技能。教学内容组织教法和学练法一打算局部1整队，检查人数，师生问好2教师宣布本节课的内容，提出上课要求3队列练习4打算活动二根本局部1跳动：助跑几步，屈腿跳过30~40厘米高的横绳重点：起跳脚主动蹬地的动作方法，起跳后屈腿越过肯定高度横绳的动作。2嬉戏：拍球比多重点：原地运球的根本动作，进步运球技能。上课队形：××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○△要求：精神饱满，动作整齐教法：1组织学生复习跑几步一脚蹬地起跳和在踏跳区踏跳的动作方法。2教师讲解示范助跑几步，屈腿跳过30~40厘米高的橡皮筋，重点提示学生视察起跳后屈腿越过橡皮筋的空中动作。3组织学生分组练习。4教师巡察指导，刚好纠错。5让学生自由结伴，互相观摩，进一步感知动作。教法：1组织学生练习原地运球的动作方法。2分组进展嬉戏。3组及组之间进展竞赛，每组选出1~2个高手代表本组竞赛，评出“最佳拍球手”。教学内容组织教法和学练法三完毕局部1整队2放松3小结4回收器材要求：做到“快静齐”场地器材课后小结1橡皮筋4根，跳高架4付2小皮球4只第16课教学内容1技巧：前滚翻2民间嬉戏：跳橡皮筋教学目标1在复习前滚翻动作时，能驾驭前滚翻团身滚动的根本技能。2在练习过程中，敢于自我表现。3学生能仿照做出并脚跳皮筋的两种方法。4乐于重复练习，体验活动的乐趣。教学内容组织教法和学练法一打算局部1整队，检查人数，师生问好2教师宣布本节课的内容，提出上课要求3队列练习4打算活动二根本局部1技巧：前滚翻重点：团身紧，用后脑勺着垫。2民间嬉戏：跳橡皮筋重点：并脚跳皮筋。上课队形：××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○△要求：精神饱满，动作整齐教法：1教师组织学生做好头，颈，腕，肘，肩以及腰部的打算活动。2进展垫上团身滚动，蹲立跳等协助练习。3教师分别演示分腿和并腿前滚翻动作，通过比拟，提示学生两腿要并拢，前滚团身要紧。4在小组长的带着下，分小组练习。5可以采纳两腿间夹一红领巾的方法进展练习感觉。6同学之间互相视察比试，看谁两腿并得紧。××××××××××××××××△○○○○○○○○○○○○○○○○教法：1教师讲解示范“并脚跳皮筋”的动作方法，提示学生重点视察脚部的动作。教学内容组织教法和学练法动作方法：双脚并拢，同时跳起。落地时，既可同时踩在皮筋上，也可落入两根皮筋的中间空当处，然后跳回原处。三完毕局部1整队2放松3小结4回收器材2教师列举“并脚跳起踩单根皮筋”，“跳起转身踩空当”，“并脚跳起移位踩皮筋”等方法。3男女生混合编成5~6人一组，分别仿照练习教师列举的动作方法，体验动作感觉。4在组长的带着下，自选场地，自选跳法，自编儿歌，自定规则进展练习。5教师巡察，指导有困难的学生。要求：做到“快静齐”场地器材课后小结1垫子4块2橡皮筋（学生自备）第17课教学内容1跳动：助跑几步，屈腿跳过30~40厘米高的横绳2嬉戏：托球走教学目标1学生能做出主动蹬地起跳，快速屈腿提起双脚越过肯定高度橡皮筋的动作。2能主动参及练习，互相观摩，互相学习。3学生可以稳住球拍，开展协调实力。4主动参及嬉戏，对嬉戏感爱好。教学内容组织教法和学练法一打算局部1整队，检查人数，师生问好2教师宣布本节课的内容，提出上课要求3队列练习4打算活动二根本局部1跳动：助跑几步，屈腿跳过30~40厘米高的横绳。重点：主动蹬地起跳，快速屈腿。2嬉戏：托球走重点：可以稳住球拍，使球不轻易掉在地上。规则：球在哪儿掉下，捡起后，必需在哪儿重新开场，才能接着嬉戏。上课队形：××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○△要求：精神饱满，动作整齐教法：1教师组织学生练习前脚掌着地的放松跑，跑几步一脚蹬地起跳，跑几步一脚蹬地起跳用手或头触悬挂物等。2组织跑几步跳起屈腿轻轻落在高40厘米的垫子上。3组织跑几步跳起屈腿跳过30~40厘米高的橡皮筋。4教师提示在踏跳区主动有力地踏跳，快速屈腿，灵活落地。5可采纳分组竞赛的方法进展练习。6练习完毕后讲评，并请跳得好的学生示范表演。教法：1教师讲解示范手握球拍的方法。2学生仿照手握球拍。3教师示范嬉戏方法，讲解要领。4学生分成4组，试做一次。5正式进展嬉戏。教学内容组织教法和学练法三完毕局部1整队2放松3小结4回收器材要求：做到“快静齐”场地器材课后小结1橡皮筋4根，跳高架4付2乒乓球拍4只，球4只第18课教学内容1技巧：前滚翻2民间嬉戏：跳长绳教学目标1在复习前滚翻动作时，能驾驭前滚翻团身滚动的根本技能。2在练习过程中，敢于自我表现。3学生知道正面跑入长绳的方法，能做到跑入刚好，跳进跳绳后能跑出。4同学之间能主动协作，合作开心。教学内容组织教法和学练法一打算局部1整队，检查人数，师生问好2教师宣布本节课的内容，提出上课要求3队列练习4打算活动二根本局部1技巧：前滚翻重点：团身紧，用后脑勺着垫。2民间嬉戏：跳长绳重点：跑入刚好，跳进跳绳后能跑出。上课队形：××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○△要求：精神饱满，动作整齐教法：1教师组织学生做好头，颈，腕，肘，肩以及腰部的打算活动。2进展垫上团身滚动，蹲立跳等协助练习。3在小组长的带着下，分小组练习。4同学之间互相视察比试，看谁两腿并得紧。练习队形：××××××××××××××××△○○○○○○○○○○○○○○○○教法：1教师示范正面跑入和跑出跳长绳的动作方法。2教师提问“当长绳在摇动时什么时候跑入？什么时候跑出”，提示学生视察跑入和跑出的时机。教学内容组织教法和学练法三完毕局部1整队2放松3小结4回收器材3教师指导学生摇绳的方法，集体听摇绳打地的节奏，呼“1，2，3，跳”或“1，2，3，跑”提示跑入和跑出的动作时机。4组织分组练习，由原地跳长绳过渡到正面跑入长绳。5同学之间互相视察，沟通动作体会，体验动作感觉，扶植“学习有困难的学生”。6分组竞赛，看哪一组在规定的时间内跳的人数最多。要求：做到“快静齐”场地器材课后小结1垫子4块2长绳4根第19课教学内容1跳动：助跑几步，一脚起跳，双脚落入沙坑2嬉戏：双脚夹球跳教学目标1学生能懂得在踏跳区起跳和踏准起跳区的方法。2能做出助跑几步，一脚在踏跳区主动有力地蹬地起跳，两腿快速屈膝上提，灵活落入沙坑的动作。3乐于重复练习，并在练习中互相合作，互相扶植。教学内容组织教法和学练法一打算局部1整队，检查人数，师生问好2教师宣布本节课的内容，提出上课要求3队列练习稍息立正4打算活动二根本局部1跳动：助跑几步，一脚起跳，双脚落入沙坑重点：在踏跳区起跳和踏准起跳区。主动有力地蹬地起跳，灵活落入沙坑的动作。2嬉戏：双脚夹球跳重点：双脚并拢夹球向前跳。上课队形：××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○△要求：精神饱满，动作整齐教法：1教师组织学生分散仿照青蛙跳，踏石过河嬉戏。2分组做跑几步一脚蹬地起跳动作。3教师指导学生丈量步点的方法，做好起跑标记后练习助跑在踏跳区起跳，提示学生留意踏准踏跳区，主动有力的踏跳，落地灵活平稳。4学生互相合作丈量步点，反复助跑。5在教师的启发下，学会加长助跑间隔，重新确定起跑点进展练习。6教师扶植有困难的学生。教法：1教师讲解示范双脚夹球向前跳的动作方法。2教师组织学生原地双脚并拢向上跳的练习。3组织学生试做嬉戏一次。4正式进展嬉戏。教学内容组织教法和学练法三完毕局部1整队2放松3小结4回收器材要求：做到“快静齐”场地器材课后小结1沙坑一块2气缺乏的小皮球4只第20课教学内容1跳动：助跑几步，一脚起跳，双脚落入沙坑2嬉戏：障碍赛跑教学目标1能做出助跑几步，一脚在踏跳区主动有力地蹬地起跳，两腿快速屈膝上提，灵活落入沙坑的动作。2让学生知道各种障碍物的名称和通过的方法及规则，要求。3驾驭各种“钻”，“爬”，“跳”的动作方法，主动参及，不怕失败，英勇地嬉戏。教学内容组织教法和学练法一打算局部1整队，检查人数，师生问好2教师宣布本节课的内容，提出上课要求3队列练习4打算活动二根本局部1跳动：助跑几步，一脚起跳，双脚落入沙坑重点：在踏跳区起跳和踏准起跳区。2嬉戏：障碍赛跑重点：“钻”，“爬”，“跳”的动作。规则：（1）必需按规定的方法通过每个障碍。（2）发令或拍手后才能动身。（3）碰倒障碍物，必需扶起放好后才能接着嬉戏。上课队形：××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○△要求：精神饱满，动作整齐教法：1在上次课的根底上，教师组织学生复习青蛙跳。2分组做跑几步一脚蹬地起跳动作。3学生分组练习助跑几步，一脚起跳，双脚落入沙坑。4教师指导有困难的学生。5请跳得好的同学示范表演。教法：1教师讲解示范嬉戏的方法，规则。2示范讲解通过各种障碍的动作方法及要领。3组织学生在平安坚固的器械上进展过障碍的练习。4进展嬉戏竞赛。教学内容组织教法和学练法三完毕局部1整队2放松3小结4回收器材要求：做到“快静齐”场地器材课后小结1沙坑一块2小垫子4块3大垫子4块4呼拉圈4个第21课教学内容1技巧：连续前滚翻2嬉戏：快快跳起来教学目标1让学生知道连续前滚翻及单个前滚翻的一样及不同之处。2初步驾驭连续前滚翻的方法，乐于沟通自我练习的体会。3嬉戏时能做出依次有节奏地并脚跳过横绳的动作。4能精确推断，反响快速。教学内容组织教法和学练法一打算局部1整队，检查人数，师生问好2教师宣布本节课的内容，提出上课要求3队列练习4打算活动二根本局部1技巧：连续前滚翻重点：团身紧，可以连续翻。口诀“连续滚翻也不难，两次滚翻一个样，留意团身和蹬腿，翻得连接又美丽。”××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○2嬉戏：快快跳起来重点：依次有节奏地并脚跳过横绳。规则：（1）发令后持绳队员必需各拉绳的一端同时向后跑，如中途松手，必需从松手地点重新拉好绳接着竞赛。上课队形：××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○△要求：精神饱满，动作整齐教法：1教师组织学生自行打算活动。2复习前滚翻，并演示前滚翻成蹲立接挺身跳的动作。3让学生自我尝试连续前滚翻动作。4教师演示连续前滚翻动作，重点提示学生视察连续的和单个的前滚翻有何一样和不同之处。5分组练习，边念口诀边练习，互相视察，互相沟通练习体会。教法：1请几个学生协作示范，讲解嬉戏的方法和规则。重点提示依次有节奏地并脚跳过横绳。2组织学生分组进展慢节奏的尝试练习。3在小组长的带着下，进展嬉戏竞赛，及同伴主动协作，不违背嬉戏规则，争取获胜。4教化学生留意嬉戏平安。教学内容组织教法和学练法（2）拖绳必需贴地，每位同学必须双脚并脚跳过绳。三完毕局部1整队2放松3小结4回收器材要求：做到“快静齐”场地器材课后小结1大小垫子各4块2跳绳4根第22课教学内容1技巧：连续前滚翻2民间嬉戏：单脚跳圈接力教学目标1改良连续前滚翻动作，能做到动作协调，连接，方向正直。2互相沟通时，敢于发表自己的想法。3能娴熟的进展单脚跳圈，动作轻快协调。4能主动参及嬉戏，为本队争取成功。教学内容组织教法和学练法一打算局部1整队，检查人数，师生问好2教师宣布本节课的内容，提出上课要求3队列练习4打算活动二根本局部1技巧：连续前滚翻重点：动作协调，连接，方向正直。练习队形：××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○2民间嬉戏：单脚跳圈接力重点：动作轻快协调。嬉戏方法：胶圈每队10只，发令后，用单脚依次跳过本队全部的胶圈，到上课队形：××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○△要求：精神饱满，动作整齐教法：1教师指导学生自行打算活动。2两人一组进展“互推”，“一蹲一起”，“小皮球，跳，跳，跳”等嬉戏。3在垫子上画一条直线，沿直线教师示范连续前滚翻动作，重点提示前滚翻时蹬地推手用力匀称，滚翻方向要正，连接要连接。4组织学生在自己的垫子上画一条直线，沿直线练习连续前滚翻。5教师巡回指导爱护及扶植。教法：1教师组织学生充分做好下肢部位的打算活动，进展原地或行进间各种跳法的练习。2讲解示范嬉戏方法，提示学生重点视察，用单脚的什么部位跳进胶圈。教学内容组织教法和学练法达对方。穿梭来回，先完成的队为胜。××××××××△○○○○○○○○三完毕局部1整队2放松3小结4回收器材3组织学生试做，并提示嬉戏规则。4练习过程中，巡回指导，留意提示学生交接时的错肩方法，防止碰撞现象的发生。5可以让学生自行布置场地，进展竞赛。要求：做到“快静齐”场地器材课后小结1大小垫子各4块2呼拉圈40只或者在地上画圈40个第23课教学内容1技巧：连续前滚翻（考核）2嬉戏：拍球比多教学目标1学生能说出连续前滚翻动作的要领，进一步改良连续前滚翻动作，完成考核任务。2主动参及考核，充溢自信念。3让学生进一步熟识球性。4驾驭原地运球的根本动作，进步运球技能。教学内容组织教法和学练法一打算局部1整队，检查人数，师生问好2教师宣布本节课的内容，提出上课要求3队列练习4打算活动二根本局部1技巧：连续前滚翻（考核）重点：仔细参与考核，完成考核任务。2嬉戏：拍球比多重点：原地运球的根本动作，进步运球技能。上课队形：××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○△要求：精神饱满，动作整齐教法：1教师指导学生自行组织打算活动。2进展垫上滚动等协助练习。3复习连续前滚翻，重点提示团身紧，动作连接要连接。4教师讲解考核方法和标准。5进展考核。考核过程中，互相激励，争取考出好成果。教法：1组织复习原地运球的动作。2由小组长带着本组进展嬉戏。3可以组及组之间进展竞赛。本课教学组织形式采纳分组轮换。男生先考核女生进展嬉戏，考完后交换。教学内容组织教法和学练法三完毕局部1整队2放松3小结4回收器材要求：做到“快静齐”场地器材课后小结1大小垫子各4块2小皮球4只第24课教学内容1投掷：垒球2民间嬉戏：扛圈赛跑教学目标1能做出转体挥臂投掷动作，做到动作协调。2让学生知道嬉戏名称，方法和规则。能娴熟的进展嬉戏，速度快，交接有序。3能互相协作，为本队争取成功而努力。教学内容组织教法和学练法一打算局部1整队，检查人数，师生问好2教师宣布本节课的内容，提出上课要求3队列练习4打算活动二根本局部1投掷：垒球重点：能做出转体挥臂投掷动作，做到动作协调。2民间嬉戏：扛圈赛跑重点：速度快，交接有序。嬉戏方法：每队一只胶圈。发令后，各队甲组排头马上扛圈跑向本队乙组，把圈交给乙组排头后，自己站至队尾。乙组排头接圈后，扛圈跑向甲组。依次穿梭来回，直到乙组最终上课队形：××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○△要求：精神饱满，动作整齐教法：1教师组织学生两手叉腰练习侧向投掷的转体动作。2学生分散徒手仿照练习，体会正确连接的侧向投掷动作。3自由结对，分散持垒球仿照侧向投掷，体验协调动作，互相视察，互相指正。4教师依据学生的投掷实力，分成小组进展投掷练习。5进展投远竞赛，学生互相观摩。教法：1教师讲解嬉戏名称，方法和规则，组织4名学生试做，并提示留意事项。2分组按指定场地，先练习扛圈走接力。3再练习扛圈接力跑。4进展竞赛。5通过竞赛，标准学生的嬉戏行为。教学内容组织教法和学练法一人跑到甲组，和排头共同举圈时为止。先举圈的队为胜。规则：（1）在交接区内交接圈。（2）要扛圈跑，不得采纳另拎，拖圈的方法。三完毕局部1整队2放松3小结4回收器材要求：做到“快静齐”场地器材课后小结1垒球15只2呼拉圈4只第25课教学内容1民间嬉戏：跳橡皮筋2嬉戏：大鱼网教学目标1学生能理解并脚跳皮筋的动作要领。2能做出并脚跳皮筋的两种方法，3乐于重复练习，体验活动的乐趣。4主动参与嬉戏，遵守嬉戏的规则。教学内容组织教法和学练法一打算局部1整队，检查人数，师生问好2教师宣布本节课的内容，提出上课要求3队列练习4打算活动二根本局部1民间嬉戏：跳橡皮筋重点：并脚跳皮筋。2嬉戏：大鱼网重点：快速奔跑和灵敏躲闪动作。上课队形：××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○△要求：精神饱满，动作整齐教法：1教师讲解示范“并脚跳皮筋”的动作方法，提示学生重点视察脚部的动作。2教师列举“并脚跳起踩单根皮筋”，“跳起转身踩空当”，“并脚跳起移位踩皮筋”等方法。3男女生混合编成5~6人一组，分别仿照练习教师列举的动作方法，体验动作感觉。4在组长的带着下，自选场地，自选跳法，自编儿歌，自定规则进展练习。5教师巡察，指导有困难的学生。教法：1教师组织复习嬉戏的过程，方法，重点练习快速奔跑和灵敏躲闪动作。嬉戏队形：××××××××××教学内容组织教法和学练法三完毕局部1整队2放松3小结4回收器材2组织嬉戏，提示学生为理解决“网破鱼跑”的问题，每次捕获前“捕鱼人”商讨方法。启发学生运用“虚虚实实，实实虚虚”，“声东击西”，“一网打尽”等战术。3请小组长负责，留意嬉戏的平安，防止在奔跑中碰撞。要求：做到“快静齐”场地器材课后小结1橡皮筋4根2嬉戏场地一块第26课教学内容1跳动：立定跳远2嬉戏：迎面接力跑教学目标1学生能说出立定跳远的正确方法和要求。2能驾驭双脚用力蹬地快速向前上方跃起，并有挺胸收腹动作。3对练习感爱好，练习过程中能互相合作。4驾驭迎面跑动作技术，改良跑步姿态和传接棒动作。教学内容组织教法和学练法一打算局部1整队，检查人数，师生问好2教师宣布本节课的内容，提出上课要求3队列练习稍息立正4打算活动（徒手操）二根本局部1跳动：立定跳远重点：双脚用力蹬地快速向前上方跃起。2嬉戏：迎面接力跑重点：正确的身体姿态，传接棒动作。上课队形：××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○△要求：精神饱满，动作整齐教法：1教师组织学生分散原地练习两臂摇摆同时起踵，双脚用力蹬地向上跳起摸高。2分组依次从沙坑边向坑内立定跳远，体验上下肢协作协调和跳起后挺胸收腹动作。3在沙坑内设置橡皮筋，分组练习立定跳远。教法：1组织学生进展原地摆臂，高抬腿跑，原地压腿，原地活动膝关节及踝关节等练习。2分小组进展改良跑步姿态和传接棒的练习，进步跑的实力。3分组进展嬉戏。4留意限制竞赛时间和运动负荷。教学内容组织教法和学练法三完毕局部1整队2放松3小结4回收器材要求：做到“快静齐”场地器材课后小结1沙坑一块2接力棒4根第27课教学内容1跑：30米快速跑2嬉戏：双人夹球走教学目标1能完成两臂前后摇摆，前脚掌着地的快速跑，进步快速跑的技能。2通过仔细练习，从中获得动作正确，协调，快速的体验和乐趣。3在嬉戏时，两人协作协调，团结一样，同心协力，争取嬉戏的成功。教学内容组织教法和学练法一打算局部1整队，检查人数，师生问好2教师宣布本节课的内容，提出上课要求3队列练习4打算活动二根本局部1跑：30米快速跑重点：两臂前后摇摆，前脚掌着地的快速跑。2嬉戏：双人夹球走重点：动作协调，协作一样。规则：（1）球必需夹在两个人的后背中间。（2）球掉在地上，必需捡起夹好才能接着嬉戏。上课队形：××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○△要求：精神饱满，动作整齐教法:1组织学生原地摆臂练习，留意摆臂动作正确，并要快速摇摆；原地高抬腿跑，留意动作速率。2组织学生分散练习自然快速跑。3分组做快速跑（20米左右）。4分组做自然站立式起跑的30米快速跑，提示动作正确，协调，到达快速跑的要求。5教师课前画好场地，跑道，标出起点，终点。教法：1教师讲解示范嬉戏的方法，规则及要求。2请两个同学示范嬉戏的方法。3每一组试做嬉戏一次。4正式进展嬉戏。5教化学生遵守嬉戏规则。教学内容组织教法和学练法三完毕局部1整队2放松3小结4回收器材要求：做到“快静齐”场地器材课后小结1跑道4根2小皮球4只第28课教学内容1体育常识：怎样搬运体育器材2室内活动：拍拍手教学目标1学生能仿照出正确的搬运体育器材的动作。2能相识爱惜器材的重要性，并能联络实际，沟通爱惜公物的想法。3通过分析推断能驾驭拍拍手的技巧和方法。4在活动中能和同伴互相协调协作，并有愉悦的心情。教学内容组织教法和学练法一打算局部1上课起立师生问好2教师宣布本节课的教学内容，提出上课要求3队列练习二根本局部1体育常识：怎样搬运体育器材（1）为什么要搬运好体育器材？在上体育课或进展课外体育熬炼时，有时须要运用各种体育器材。如进展球类活动时，须要很多篮球、排球；进展体操和技巧练习时，须要体操垫。有了这些器材，活动的内容才能丰富多样，才能完成体育教学的任务，才能丰富和活泼课余文化生活，才能全面的促进身体安康，有效的增加体质。所以，体育器材是我们上好体育课和开展课外活动的物质保证。（2）怎样搬运体育器材呢？首先要把体育器材抬起来行走。其次，要轻拿轻放。第三，有些器材要先整理好再搬运。分发器材时，要有秩序一组一组地发。不行以一哄而上，前拥后挤地抢器材。（3）怎样运用好器材？1排球不能踢；2篮球不能坐；3乒乓球不能压（踩）4球拍不能摔；5不能穿带钉的硬底鞋上垫子。此外，要留意器材的卫生，保持器材的清洁，枯燥，不把受潮的器材胡乱摆放，要晾干妥当保管。教法：1教师出示挂图，让学生看一看，说一说搬运器材的正确方法，并让学生重点驾驭。2给学生供应局部实物指导学生练习。3讲解爱惜器材的意义和搬运的主要方法。教学内容组织教法和学练法室内活动：拍拍手重点：驾驭拍拍手的节奏，速度和技巧。三完毕局部1教师小结本节课教学状况2布置课外作业教法：1组织学生复习拍拍手的嬉戏方法，并请优秀合作者上来表演。2分组学练。提示学生互相协调协作，拍手速度由慢到快，渐渐增加拍手的次数。3组织嬉戏竞赛，接着评比“最佳合作者”。课后小结第29课教学内容1安康常识：仔细做眼保健操2室内活动：传球竞赛教学目标1使学生知道为什么要做眼保健操，知道按摩的穴位和动作方法。2使学生能逐步养成按时做眼保健操的习惯。3学生能驾驭传，接球的动作方法，并能在竞赛中体验到集体的力气。4乐意进展传球竞赛嬉戏，嬉戏中能主动进取。教学内容组织教法和学练法一打算局部1上课起立师生问好2教师宣布本节课的教学内容，提出上课要求3队列练习二根本局部1安康常识：仔细做眼保健操（1）眼保健操的作用眼保健操的功能主要是通过对眼睛四周穴位有规律，有节奏的按摩，使疲惫的眼肌得到休息，而使眼睛四周的血液循环加快，改善神经养分，使神经和血管更好的发挥它们的生理功能，从而进步视力，预防近视。但有的同学虽然每天做眼保健操，可是效果不明显，其缘由就是没有驾驭要领，按摩的穴位不精确，影响了做操效果。（2）眼保健操的动作要领打算：双目微闭，全身肌肉放松，自然静坐约一分钟。第一节：揉天应穴两手拇指尖分别按在左右上眶角处，其余四指散开弯曲如弓状，支持在前额上，按揉面不要太大，按揉一下为1拍（8×8拍）。第二节：挤按睛明穴用左手或右手拇指和食