二级圆柱齿轮减速器的设计与仿真

级圆柱齿轮减速器的设计与仿真任务书1.设计的主要任务及目标根据设计参数完成二级减速器的设计及图纸绘制；根据设计参数完成减速器仿真模型的建立及仿真零件装配。2.设计的基本要求和内容完成二级减速器设计并撰写设计说明书一份;完成所设计零件的零件图及装配图一套；完成仿真模型一份。3.设计的参数滚筒的功率2.97kw滚筒转速度19r/min4.主要参考文献.[1]《机械设计课程设计》，高等教育出版社，周元康林昌华张海兵主编，修订版[2]机械设计标准手册.吉林：吉林科技出版社，吴延本，刘世华，1996.7[3]《机械设计（第八版）》，高等教育出版社，邱宣怀主编,5•进度安排毕业设计各阶段名称起止日期1开题准备2013.12.15~2014.3.012完成二级减速器设计2014.3.01~2014.4.153完成仿真模型建立及装配2014.4.16~2014.5.154完成图纸绘制及说明书撰写2014.5.16~2014.6.105提交设计，答辩2014.6.11~2014.6.20级直齿圆柱齿轮减速器摘要：本设计简述了齿轮减速器的动力传递装置二级直齿圆柱齿轮减速器的设计过程。首先进行了传动方案的确定，选择齿轮减速器作为传动装置然后进行齿轮减速器的设计计算包括（选择电动机、确定传动装置的总传动比和分配传动比、计算传动装置的运动和动力参数、设计V带和带轮、齿轮设计、减速器机体结构、轴的设计、高速轴大齿轮的设计、联轴器的选择、润滑方式的确定）等内容。运用Pro/E、AUTOCA等软件实现了二维、三维绘图，通过该软件的三维设计功能优化设计方案，实现减速器的运动仿真并完成减速器的模拟设计。关键词：齿轮设计，减速器，Pro/E,仿真Two-stagestraighttoothcylindricalgearreducerAbstract:Thedesignofthebeltconveyorpowertransferdevice-twostraighttoothcylindricalgearreducerdesignprocess.Firstly,thetransmissionscheme,selectionofgearreducerasthedrivingdeviceandgearreducerdesigncalculationincluding(Selectmotor,determiningthetotaltransmissionratiogearinganddistributionoftransmissionratio,calculatethekinematicanddynamicparameters,designofgearingdesignofv-beltsandpulleys,gears,gearreducerbodyconstruction,designofshafts,high-speedshaftmaingeardesign,determinationofthecouplingselection,Iubrication)etc..UsingPROE,CAXA,AUTOCADandothersoftwaretoachievethetwo-dimensional,three-dimensionalgraphics,throughthesoftwareofthree-dimensionaldesignfunctionoptimizationdesignofgearreducer,themotionsimulationandsimulationdesignofreducer.Keywords:Geardesign,reduce,Pro/E,simulation.6 轴的另一端挡油环与轴承的装配轴另一端挡油环与轴承的装配方法同本章 6.4、6.5，同样是要约束轴与面对齐，所不同的是此时挡油环的端面要与高速级大齿轮的一端面重合。 装配后完成后如图5.6.1，5.7 总装配图及其中的注意方面总装配中需要注意：轴与箱底座的装配需采用“约束形式”为“销钉”，因为销钉约束只限制5个自由度，其中少了一个旋转的自由度，如此可以让总装配完成后在进行“仿真”与“运动干涉检查”中轴能够绕其中心线旋转，方便检查。所设计的二级同轴式圆柱齿轮减速器总装配图如下图5.7.1，V.心5.7.1总装配图C",F:;・J汀?J#71r7图5.7.2爆炸图此次CAD/CA毕业设计是我在大学中一次宝贵的设计经历，它既涵盖了机械设计课程设计方面的知识，又包括Pro/E中高级功能的运用，让我在设计过程中既复习了机械设计方面的内容，又对Pro/E零部件的画法和装配方法以及“运动仿真”及“运动分析”等方面有了较为全面的认识和了解，同时也让自己能够熟练的运用 Pro/E中的一些基本绘图功能，如拉伸、旋转、抽壳、倒角、镜像、阵列、孔工具、基准的创建等，同时对参数法绘图也有了一定的认识，获益匪浅。此次设计中为提高自己在设计等方面的能力，我选择二级齿轮减速器作为设计课题。在设计过程中，我仔细回忆了以往机械设计课程设计中的步骤及尺寸等的确定方法。同时为了培养自己严谨认真的设计作风，尽量使减速器上的每一个零件的尺寸都符合标准。如此不仅复习了机械设计方面的知识，对自己的意志力、耐力以及良好工作作风的培养都起到了很好的促进作用。通过毕业设计，巩固了通过课程学习到的知识，提高了动手实践能力，让我在综合运用计算机进行设计尤其是进行较为复杂的装配图和零件图的绘制、一般的三维装配、图形仿真方面的能力得到提高，进一步提高二维图形绘制能力以及进行 CADT次开发的能力，了解软件的数据交换及与CAM系统的数据传递等。在毕业设计中，对我的绘图能力有了很大的提高，使我理解了很多实际问题，更是对自己动手能力有了大幅度的提升，也让我明白了一个道理，要想在任何方面有好的发展，必须要发挥积极、主动、刻苦、肯钻的精神，只有永不满足自己所拥有的知识，才能在自己所学习的领域有所建树。最后非常感谢我的毕业设计指导刘申全老师,刘申全老师对我耐心的帮助与关心。最后非常感谢我的毕业设计指导刘申全老师,刘申全老师对我耐心的帮助与关心。这次毕业设计得到了很多刘申全老师帮助以及同学帮助，首先是刘老师，在整个过程中自己有很多不明白的地方，刘老师每次都能给我详细的解答；其次是同学，这次毕业设计也得到了同学的帮助另外，感谢学校提供了良好的设计环境，我们有安静，舒适的图书馆，学校里还有大量的资料可供我们查找。使我们在即将离校的最后一段时间里，能够有这么好的机会独立的完成一项课题，使我们和实际社会上的工作更加接近，使我们对以后的工作心里有底。感谢在整个毕业设计期间得到刘申全老师的帮助，正是因为有了您的帮助，才让我不仅学到了本次课题所涉及的新知识，更让我感觉到了知识以外的东西。我想大学里学的最多的不是书本上的知识，书是死的，知识是活的。我们更多的学到的是一种能力，一个学习的能力。这样即使我们走上社会不从事机械的本行，我们也有足够的能力去从事其他的行业。再一次真诚地表示感谢!参考文献《机械设计课程设计》，高等教育出版社，周元康林昌华张海兵主编，修订版机械设计标准手册.吉林：吉林科技出版社，吴延本，刘世华，1996.7《机械设计（第八版）》，高等教育出版社，邱宣怀主编,机械设计师手册.北京：机械工业出版社，2006《机械制图》，高等教育出版社，王兰美主编，[6][7][8]王志辉.陈靖基于Pro/E的齿轮三维模型参数化设计-机械设计与制造2006.8欧长劲.机械CADTCAM西安，西安电子科技大学出版社，2007.8[6][7][8]申永胜.机械原理.清华大学出版社，2000.7，135.191[9]殷玉枫，杜韧，苗淑杰等•机械设计课程设计•北京，机械工业出版社， 2007.5吴宗泽•机械设计•北京，高等教育出版社， 2005.9朱孝录•齿轮传动设计手册•北京，化学工业出版社， 2005.1徐灏，蔡春源，严隽琪•机械设计手册•北京，机械工业出版社， 2000.6MechanicalDynamicsInc.RoadMaptoADAMS/ViewD