做真正的男子汉主题班会

学习好资料 欢迎下载学习好资料 欢迎下载“电阻测量”创新，莲山课【--思想】“电阻测量”这节内容是部分电路、闭合电路欧姆定律，串并联电路等知识的具体综合应用，即既有联系实际的意义，又能培养学生动手操作能力和分析能力，故可给学生提供足够的运用知识、分析和解决问题的机会，为此，在这节课的教学中，笔者根据建构主义， STS教学理念，进行了大胆的创新改进，在保持教学内容基本不变的前提下，特意把“电阻测量”的课题改为“电阻了班会上将出示的4道思考题。【纪实】在嘹亮的歌声中，“做真正的男子汉”主题班会开始了。主持人一一班长李硕首先说明了这次班会的意义，然后向大家出示了第一道思考题： “什么是真正的男子汉?同学们七嘴八舌地议论开了。董阳同学说:“男子汉应同学们七嘴八舌地议论开了。董阳同学说:“男子汉应该是助人为乐、见义勇为的人。”李厚铭同学说：“男子汉应该有远大的理想，有‘明知山有虎，偏向虎山行’的英雄气概。”张驰的话更深刻：“不是所有的男人都能称为男子汉。只有那些胸怀宽广，具有开拓创新精神的人才是男子汉。”就这样，在同学们的议论中，评定“男子汉”的

汉。”就这样，在同学们的议论中，评定“男子汉”的标准产生了。“你心目中的男子汉是谁？”第二道题目的出示使教室里变得更热闹了，同学们都争着抢着要发言。有的说，他心目中的男子汉是邱少云。因为邱少云为了战斗的胜利，烈火烧身也一动不动。有的说，他心目中的男子汉是赖宁哥哥。因为赖宁从小就胸怀大志，当国家的财产被烈火吞噬时，他能挺身而出，用自己的鲜血和生命保卫国家财产。也有的说心目中的男子汉是中国足球队的队员。因为，当他们进军世界杯的希望落空，球迷们大骂不止的时候，队员们没有灰心，“让球迷们骂吧、打吧，只要不死，我们还要踢球，还要为国争光。”这百折不挠的气质只有男子汉才具备。正当同学们议论纷纷之时，“什么样的人不是男子汉”正当同学们议论纷纷之时，“什么样的人不是男子汉”的问题又把同学们带入深深的沉思之中。魏宇同学首先站了起来：“我觉得以大欺小，以强欺弱的人不是男子汉。”杜少起来：“我觉得以大欺小，以强欺弱的人不是男子汉。”杜少勇说：“没有远大志向，连作业也完不成的人不是男子汉。“不遵守学校纪律，不爱护公物的人不是男子汉。”“看见劳“不遵守学校纪律，不爱护公物的人不是男子汉。”“看见劳动就跑，遇到困难就倒的人不是男子汉。看到同学们的情绪如此高涨，班长李硕抓住时机出示了第四道思考题：“你是真正的男子汉吗？”顿时，教室里鸦雀无声，女同学们静静地坐着，男同学们都深深地低下了头。我看时机已经成熟，就耐心地对大家说:“真正的男子我看时机已经成熟，就耐心地对大家说:“真正的男子汉还应该有批评和自我批评的勇气，有了错误要敢于改正，这才是真正的男子汉。”说完，我又向同学们扫视了一下，目光中充满了鼓励和期待。终于，班里的“调皮大王”王稀顺站了起来：“老师，原来我觉得要当一个真正的男子汉，就得让别人都怕我，所以我不是打人就是骂人，同学们见了我都躲得远远的，当时我还很骄傲。现在，我知道这样不是真正的男子汉……”他还没说完，张驰“腾”地从座位上弹了起来：“我也不是真正的男子汉，因为我…..我要做一名真正的男子汉！”他刚刚在同学们的掌声中坐下，性格腼腆的梁欣站了起来:“身为中队长，过去我不敢管违犯纪律的同学，怕得罪人，没有男子汉的敢做敢为的气魄，我愧对同学的信任。今天，真正的男子汉……”他还没说完，张驰“腾”地从座位上弹了起来：“我也不是真正的男子汉，因为我…..我要做一名真正的男子汉！”他刚刚在同学们的掌声中坐下，性格腼腆的梁欣站了起来:“身为中队长，过去我不敢管违犯纪律的同学，怕得罪人，没有男子汉的敢做敢为的气魄，我愧对同学的信任。今天，我向全体同学道歉，以后，我要做一个真正的男子汉。”说着，他转过身来，向同学恭恭敬敬地敬了个队礼。在他的带动下，全体男生“刷”地都站了起来，齐向自己的女同桌恭敬而又真诚地敬了个队礼。一双双充满真情与友谊的手，紧紧地握在一起听着这些自命不凡的“男子汉”诚恳的话语，看着这些“男子汉”脸上淌下的滚滚热泪，看着这一双双紧紧握在起的小手，班长李硕激动地说:“同学们，虽然我们来自不起的小手，班长李硕激动地说:“同学们，虽然我们来自不同的家庭，但我们都是五（3）班的一员，我希望女同学以后要坚强起来，更希望男同学都成为真正的男子汉。在我们这个大家庭里，男女同学携起手来，互相帮助，努力学习，共同进步！”“哗、哗”，教室里响起了经久不息的