古诗词运用专项训练题及答案

小学六年级古诗词运用练习题1、若是欢迎远道而来的朋友，我们应该说（有朋自远方来,不亦乐乎）。2、若是好朋友分离，依依惜别，我们可以说（送君千里，终须一别）。3、一般用（形影不离）成语来形容朋友之间关系亲密。4、每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起（但愿人长久，千里共婵娟）。5、每当看到春光将桃、、梨的花一夜间催开时，你自然的想起了（忽如一夜春风来,千树万数梨花开）6、汗代史学家、文学家（司马迁）说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于”当“比”讲，它与（唐）代诗人（杜牧）写的《山行》中的（霜叶红于二月花）（诗句）中的“于”意思完全相同。8、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起“（飞流直下三千尺，疑是银河落九天）”。9、人们常用杜甫的（随风潜入夜，润物细无声）一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏。10、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发，可以引用（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”）这句诗表达自己的思念之情。11、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样（“读万卷书，行万里路。”）12、每当祖国需要你的时候，用（“粉身碎骨全不怕。”）来表达自己的决心。13、同学们，当你们的朋友在学习浪费时间，有所松懈时，我们可以用（“少壮不努力，老大徒伤悲。”）这样的名句来劝告他。14、面对人生的成功和失败，我们应有（不以物喜，不以己悲）的心态。15、改革开放以来，各行各业先进人物层出不穷，我们可以用《沁园春•雪》中的词句（数风流人物，还看今朝）来赞美他们。16、《白雪歌送武判断归京》中以春花喻冬雪的名句是（忽如一夜春风来，千树万树梨花开）17、《天净沙•秋思》中道出天涯游子之悲的句子是（夕阳西下，断肠人在天涯）18、在危急关头挺身而出，勇挑重担，可用（受任于败军之际，奉命于危难之间）来形容。19、轼名词《明月几时有》中富有哲理的名句是（人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全）。20、生活中既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，这正如孔子《论语》的一句话（三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之）21、《九月九日忆兄弟》一诗中传诵千古的名句是（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）。22、《赠汪伦》一诗中，白用（“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”）来表达他与汪伦之间的深厚情谊。23、《示儿》一诗中，写作者心事的诗句是（死去元知万事空，但悲不见九州同）。24、读了《匆匆》，我想借用"（《长歌行》中的诗句：少壮不努力。老大徒伤悲。）”这句名言警句来提醒自己莫让时间“匆匆而逝”。25、看到自己的朋友虚度时光，不好好学习，你会用这样一句名言告诫他：（少壮不努力，老大徒伤悲”）。26、教育人要积极向上，好上加好：（欲穷千里目，更上一层楼）。27、说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度：。28、教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）。29、教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永不旧，永远充满活力和生机：。31、（“明日复明日，明日何其多，今日若不为，此事何时了。”）是啊，燕子去了，有再来的时候；柳枯了，有再青的时候；桃花了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？33、老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人轼的《题西林壁》中的两句诗，（“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”），强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。34、又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能（“何当金络脑，快步踏清秋”）呀！35、中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，（“举头望明月，低头思故乡”）。亲人啊，可知道海外游子的心！36、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是（“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”）o37、到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起（“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”）这句诗来。38、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：（“落红不是无情物，化作春泥更护花”）。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师？39、梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。（“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”）便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。41、老师，你可记得我一一一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气"。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。（“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”），这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？44、月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，（“少壮不努力，老大徒伤悲”）。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。45、中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在的表弟，心里默默祈祷着：（“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人"）。50、走到，这里的景色好美呀。这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是（“舟行碧波上，人在画中游”）。51、我们的小草，在那纤细弱小的身躯里，竟然蕴藏着多么强大的生命力啊！难怪古代诗人写下的咏草诗句：“_（野火烧不尽，春风吹又生）”，千载之后，读来仍然使人激动不己。52、白的《送孟浩然之广陵》一诗，字面上没有提到“情”字，但是通过景物描写却透出了朋友间依依惜别之情，这两句诗是：（）TOC\o"1-5"\h\z53、我国乒乓健儿在不久前结束的世乒赛上，包揽了所有金牌。请你写一句话向他们表示祝贺，你的贺语是：（ ）54、小军同学不知道立志的重要性，请你用《古今贤文》中的一句话送给他，让他明白人活着可不能没有志向：（ ）55、“慈善一日捐”活动那天，社会各界人士慷慨解囊，由此你想到了卢梭的名言（ ）56、要想学好语文，不光要多读书，还要多参加实践活动。正如陆游所说的那（ ）：良好学习习惯篇提出的（ ）也是这个意思。58、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如白在《望天门山》中写到：59、登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句：（白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。）60、坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起白在《早发白帝城》中的诗句：（朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不尽，轻舟已过万重山）。61、“六一”儿童节那天，班上举行小小联欢会，同学们纷纷登台展示才艺，这时你会想到哪些四字词语来描述他们的表演呢？TOC\o"1-5"\h\z（ ）O62、本学期，同学们学习了不少文质兼美的课文。我们仿佛跟着作者来到了“山水”，不禁想起了（ ）等描写大海的成语；随着“孔子游春”，不由想起了（ ）等描写春光的成语；观赏了“黄果树瀑布”，自然想起了白的诗句（ ）O63、毕业典礼后，我将离开自己的母校。六年来，母校的老师和同学与我朝夕相处，结下了深厚的友谊。在离别的时候，我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗（ ）。64、这枚校徽让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了，也没有找到。我打开文具盒一看，没想到校徽就在这里（ ）O65、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发电子，可以引用这句诗表达自己的思念之情。66、六年的学习生活老师对我们倾注了满腔的热血，你由此想到了的名言，以此表达你对老师的热爱和赞美。67、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样“ 68、我们爱你一一山水的（ ），西湖的（ ）,（ ）的云雾飘渺，（ ）的波澜壮阔。70、关于“学习”的名言警句很多，如“读万卷书，行万里路”等。关于“学习”的成语则更多，你能想到哪些？（72、在你即将告别朝夕相处的老师和同学时，你会想起哪些关于送别的古诗？（ ）。73、（日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”）这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！让我们开双臂，热烈地拥抱这个春天吧！74、古语云：（“不积域步，无以至千里；不积小流，无以成江海。）”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。76、“读万卷书，行万里路”，旅游可以使我们开阔眼界。当我们欣赏着美如画卷的西湖景色时，情不自禁地吟诵起诗句“（ ）。”当我们来到枫叶似火的香山时，唐代诗人杜牧的诗句“（ ）”回荡在我心间；来到天安门广场，面对高耸的人民英雄纪念碑，让我想起诗人于谦的诗句“（）78、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如白在《望天门山》中写到：（天门中断楚江开，碧水东流至此回.两岸青山相对出，孤帆一片日边来.）79、教育孩子不能大骂，我们的老师教育我们时,常常和风细雨,正似“ ”般滋润着我们心田。81、（“露从今夜白，月是故乡明。）”诵读这流传千古的名句，谁不为背井离乡绵绵无尽的思乡之情所感动？82、（“举头望明月，低头思故乡。）”读着这优美的诗句，哪个浪迹天涯的浪子不希望飞回生我养我的故乡？83、（“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。）”吟诵这豪迈的诗句，谁不为在外面建功立业的健儿们的思乡之情所感动？84、（“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。）”读着这凄婉的诗句，谁不理解浪迹天涯的游子那浓浓的思乡之情？85、（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。）”春节来临，读着这千古名句，那些身在国外留学的学子们，谁不想念自己的祖国和亲人啊？86、（“春风又绿江南岸，明月何时照我还？）”读着这伤感的诗句，哪个游子不会涌起乡愁？87、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是：看起来写的是物，实际上是在写（人）,其中“梅”具有（）特点，“竹”具有（）特点。你还知道类似的诗吗？请写一首（大雪压青松，青松挺且直。欲知松高洁,待到雪化时。）。88、当我们浪费粮食时，妈妈常用（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。）这句诗来教导我们，你能写出另一首《悯农》吗？（春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死）。89、清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗《夏日绝句》。诗句是（生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。）90、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句（谁言寸草心，报得三春晖）。91、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆兄弟》中的（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）来表达对家乡亲人的思念。93、三国时期国诗人（植）在《七步诗》写到：（本是同根生，相煎何太急？），表达了诗人对骨肉相残、同根相煎的悲愤之情。94、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是（示儿）（王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。）95、唐代诗人白和杜甫，被中国文坛合称为（杜）。其中，白被称为（诗仙），杜甫被称为（诗圣），杜甫生平第一快诗是《闻官收》，抒发了（故乡被收复时的狂喜心情）。我们还学过杜甫写景的诗《望岳》和《绝96、赠别诗在我国古诗占重要地位，许多著名诗人都有优秀作品，如白的《赠汪伦》写到（桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。）。王维的《送元二使安西》写到（劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。）。高适写到（97、我们还学过描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《出塞》，王之涣的《凉州词》。98、“行”是古代诗歌的一种形式，除了《古朗月行》，我们还学过选自“汉乐府”中的《长歌行》其中（少壮不努力，老大徒伤悲）一句含有很深的哲理，劝导人们（要从小努力奋斗）。99、我们曾学过北朝民歌《敕勒歌》：（敕勒川，阴山下。天似穹庐,笼盖四野.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。），描绘了一幅（无边草原里牛羊成群）的草原图画。100、“词”是一种可以配乐歌唱的文体，有不同的（词牌），你知道的词牌名有（蝶恋花，西江月，声声慢）。101,有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人轼的《题西林壁》中的诗句（不识庐山真面目，只缘身在此山中。）说明了这个问题。102、春天是什么?是白居易记忆中“（日出江花红胜火，春来江水绿如蓝）”的红花绿波;是杜甫笔下似春雨般“（随风潜入夜，润物细无声）”的悄无声息；是唤醒孟浩然的“（春眠不觉晓,处处闻啼鸟）”。 夏天是什么?是毛主席眼里“（ ， ）”的七色彩虹；是令万里惊叹的“（接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红）”的西湖风光。古诗词积累运用习题集锦一、根据提供的实际情况运用学过的诗句填空。（1）在期末写评语时，老师会祝你来年更上一层楼。（2）小明是个顽皮的孩子，五年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：古人学问无遗力，少壮工夫老始成。（3）当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代绅的诗句来教育我们：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。（4）有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“当局者迷，旁观者清。”宋朝诗人轼在《题西岭壁》中的诗句“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”说明的就是这个朴素的道理。（5）当我们回忆母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。“（6）当我们在外地过节时，常引用唐朝诗人王维在《九月九日忆兄弟》中的：“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”来表达对家人的怀念。（7）汉代史学家、文学家司马迁说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，，中的，，于，，当，，比，，讲，它与唐代诗人杜牧写的《山行》中的霜叶

红于二月花(诗句)中的“于”意思完全相同。(8)现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句“海存知己,天涯若比邻。”来表达对远别好友的深情厚谊。(9)中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，蒙蒙胧胧地照着，清风拂面，不由撩起我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好？酸楚的我不禁潸然泪下。(10)来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起“飞流直下三千尺,疑是银河落九天起(11)昨天下午，老师布置了一道数学思考题。晚上我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“山重水复疑无路”时,爸爸走过来，助我一臂之力,经他一点拨，我豁然开朗，真是“柳暗花明又一村工于是我很快解开了这道难题。(12)爷爷七十大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海,寿比南山。”可爷爷却叹道“寿比南山。”可爷爷却叹道“我赶紧把爷爷的话打住:爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷笑了，摸着我的头说：“就你会贫嘴！”二、古诗积累运用1.唐代诗人高适在《别董大》诗中说过：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”王维《送元二使安西》中与这两句话意思相反的两句诗是2、“海存知己，天涯若比邻”。虽然相隔千山万水，但友谊的纽带把我们紧紧地连一起。3、人们在比喻“柔”的思想教育时，常引用“春风化雨，点滴入土”的俗话和杜甫“ ”的诗句。4、知识的获得不单要靠读书，还要注重实践，正如陆放翁的诗所言“，，O5、我国古代有句名言“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，就是说坏事虽小，也不能因为小就去做，干多了就会变成大坏事；好事虽少，也不要因为它小就不去做，再大的好事也是点滴开始的。6、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”虽然饱含着丰富的为公思想，但由于仲淹所处的“忧外患”的时代，他的思想也有一定的局限性。9、焦裕禄心里装着兰考三十万人民，惟独没有他自己。为改变兰考贫穷落后的局面，他最后累倒在兰考这块土地上，真可谓“ "（诸亮语）。10、欧阳修说“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，孟子也说过意思相近的一句话，这句话是“11、谈到太平国洪、江这段历史，人们不禁会发出“ ”（植诗）的叹惋。12、我们的老学者力避门户之见，对青年人的创造发明，倾己之力加以扶持，做到了“不拘一格降人才“（龚自珍诗句）。13、“带走一盏渔火，让它温暖我的双眼；留下一段真情，让它停泊在枫桥边。月落乌啼总是千年的风霜，涛声依旧，不见当年的夜晚。”这首歌化用了唐代诗人继《枫桥停泊》中的诗句：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”。14、俗话说“ ”，意思是说一个人要学好如同登山，吃力费劲；学坏则如江河决堤，一发难收。15、王维《送元二使安西》中有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，高适《别董大》中两句与上述诗句中“无故人”意思相反，这句诗是“17、写出两个古代诗词中用喻写愁的名句：“28、当许多城市居民彩电、冰箱、空调都齐备的时候，这边远山村才开始有黑白电视，真所谓“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。18、我国的广告业，起步迟，发展快，颇有“忽如一夜春风来，万紫千红总是春”之势。19、某年中秋，我驻美使馆召开部分留美学生座谈会。①主持人的发言引用了王维《九月九日忆兄弟》一诗中的名句：“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人"。②甲同学的发言引用了九龄的诗句：“海上生明月，天涯共此时。”③乙同学的发言引用了白的诗句：“举头望月，低头思故乡。”④丙同学的发言引用了杜甫的诗句：“露从今夜白，月是故乡明。”⑤丁同学的发言引用了轼的诗句：“但愿人长久，千里共婵娟。”⑥戊同学的发言引用了王安石的诗句：“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”20、人们常用杜甫的诗句“会当凌绝顶，一览众山小”抒发不怕困难、勇于攀登、志在必得的豪情。21、现在人们赞美为人民鞠躬尽瘁、死而后已的崇高品质时常常引用商隐《无题》中的名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。22、人们常用“出淤泥而不染”比喻虽然生活在恶浊的环境中，却能保持自身的纯洁。23、陆游的名句“ ， ”至今仍在启示人们：面对困境，锲而不舍，继续奋斗，必将成功。24、王勃在《送杜少府之任蜀州》中把对朋友的真挚感情升华为哲理的千古名句是“海存知己，天涯若比邻”。四、发挥想象，仿写句子（1）人生的意义在于奉献而不在于索取，如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是，就_;如果你是，就o（2）我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。把书比作船只，写一句比喻句 （3）春姑娘迈着轻盈的步子走来了。她提着神奇的小花篮，把五彩的鲜花洒向山坡，撒向田野；她o（4）每天读一本好书，就如同在生活中又；每时读一页好书，就如同在生活中又o（5）把下面的句子填写完整，使它读起来充满诗情画意，看看你能让每一句生出几种诗情。例：小溪匆匆走下山崖。轻轻地笼罩着大海。黄昏深情地凝望着村庄。春天细心地呵护着小鸭。月光悄悄地爬落到树梢 五、按诗词容，在括号里填上合适的地名。（1）山外青山楼外楼，（）歌舞几时休？（2）故人西辞（）楼，烟花三月下（）。（3）朝辞白帝彩云间，千里（）一日还。（4）（）水深千尺，不及汪伦送我情。（5）（）远上白云间，一片孤城万仞山。（6）但使（）飞将在，不教胡马度（）。（7）劝君更尽一杯酒，西出（）无故人。（8）孤帆远影碧空尽，惟见（）天际流。（9）长云暗雪山，孤城遥望（）。（10）晓看红湿处，花重（）。（11）（）外寒山寺，夜半钟声到客船。（12）借问酒家何处有，牧童遥指（杏花村）。（13）（）朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。六、请你根据诗句容，写出与它相关的名胜。（1）会当凌绝顶，一览众山小。（）（2）水光激艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。（）（3）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）（4）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。（）（5）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（）七、你了解下列诗人吗？他们分别