zr生物八级总复习上册

第一章各种环境中的动物

第一节水中生活的动物

腔肠动物软体动物甲壳动物其他其他水生动物水中生活的动物水域环境的保护鱼游泳——探究：鱼鳍在游泳中的作用游泳水中生活的动物(8)腔肠动物：有口无肛门，食物由口进入，残渣由口排出（海葵、珊瑚虫、水母）软体动物有贝壳（扇贝、螺、蚌），贝壳退化（乌贼，章鱼）甲壳动物体表有较硬的甲（蟹，虾，水蚤）鱼类外部形态：终生生活于水中，身体流线型，被覆鳞片，背面深灰黑色，腹面白色。用鳃呼吸，用鳍游泳鱼类(6-7)呼吸：鳃丝（既多又细，有利于充分进行气体交换）、耙、弓鳃丝密布毛细血管，进行气体交换后含有大量氧而呈鲜红色（死亡后，短期内也是鲜红色）口与鳃盖后缘交替张合，气体交换后水中含氧量减少，二氧化碳增加游泳：鳍胸腹（偶鳍）保持鱼体平衡背臀（奇鳍）维持鱼体垂直平衡尾鳍：产生前进的动力，控制方向（动力：躯干和尾部的摆动）结构：颜色：运动：第一章各种环境中的动物

第二节陆地生活的动物陆地环境特点：干燥无水浮力气态氧环境环境复杂多变陆地生活的动物对环境的适应：防止水分散失的结构有支持躯体和运动的器官有气管或肺等器官有发达的感觉器官和神经系统蚯蚓饲养和观察蚯蚓家兔体表被毛用肺呼吸心脏分四腔，两条循环路线牙齿分化，盲肠发达大脑发达胎生，哺乳动物栖息地的保护蚯蚓(14-15)圆柱状，细长；有许多体节构成；有环带；体壁湿润（有利于呼吸），特别腹面有许多刚毛生活于含腐殖质较多的湿润的土壤；昼伏夜出；以枯叶、朽根、其他有机物为食刚毛+肌肉：由许多相似的环形体节构成（沙蚕、水蛭）外部形态：生活习性，食性：运动：环节动物观察兔的内部结构图气管肺肝脏小肠大肠盲肠膀胱肾脏胃膈兔（哺乳动物）17被毛（保温作用）有门齿、臼齿的分化（作用）（与狼牙齿的比较）消化管长；盲肠发达体腔有膈，用肺呼吸心脏四腔大脑发达胎生哺乳消化体表呼吸：循环：神经：生殖：切断植物纤维撕裂食物磨碎食物鸟类(20)身体流线型（减小阻力）前肢变翼（薄、轻、面积大）被覆羽毛长骨中空、消化系统发达，直肠短，不存粪便、（减轻体重）用肺呼吸，（双重呼吸）气囊辅助，胸肌发达气囊作用？散热降温、减轻体重、储存空气发达：心脏相对大、心率快、血压高鸟类：被覆羽毛，前肢变翼，具有迅速飞行的能力，有气囊，体温高而恒定外部形态：内部结构：循环系统昆虫(24）身体分为头、胸、腹三部分胸部三对足，两对翅（膜质后翅有利于飞行，前翅保护后翅作用）外骨骼：保护、支持内部柔软器官，防止体内水分散失节肢动物：身体有很多体节构成，体表有外骨骼，足、触角（嗅觉、触觉功能）分节两栖动物：幼体生活于水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸腔肠环节软体节肢（甲壳、昆虫）鱼类两栖鸟类哺乳第一章各种环境中的动物

第三节空中飞行的动物身体结构和生理特点与飞翔相适应的特点减少飞行时的阻力适于飞行可控制翼飞行减少飞行时的重量运输营养物质和氧的功能强加强飞行时的呼吸鸟类适于飞行的特点：体型呈梭形（流线型）身体覆盖羽毛，前肢变成可飞翔的翼胸部的骨突出、胸肌发达食物的消化、吸收以及粪便的排出都很迅速心脏占体重比例大、心博次数高有独特、发达的气囊2.鸟类的主要特征3.昆虫适于飞行、分布广泛的特点身体结构和生理特点适于飞行、分布广泛的特点能爬行、能跳跃能飞行可控制运动器官有保护、支持身体的作用，可防止体内水分蒸发，适于陆地干燥环境有足三对，有的特化为跳跃足有翅胸部有发达的肌肉外骨骼覆盖在身体表面4.节肢动物的主要特征5.两栖动物的概念身体呼吸运动体温其他环节由彼此相似的环状体节构成靠湿润的体壁和外界进行气体交换靠肌肉的交替收缩舒张来蠕动变温卵生节肢身体分部体表有外骨骼呼吸器官为鳃或气管靠翅或分节的足运动变温卵生鱼类体表被有鳞片用鳃呼吸靠躯体和鳍的摆动游泳变温卵生鸟类体表被覆羽毛前肢特化成翼用肺呼吸，体内有气囊帮助呼吸靠翼和足运动体温高且恒定卵生哺乳体表被毛用肺呼吸靠四肢运动体温高且恒定胎生、哺乳1.在观察鲫鱼的鳍摆动时，如果剪掉鲫鱼的胸鳍和腹鳍，鱼体将()不能游动 B.不能保持前进方向 C.发生侧翻 D.不能产生前进的动力2.在做观察鲫鱼的实验时，往往已捉到手的鱼又让它挣脱，这是其体表具有黏液的缘故。鱼体表的黏液的主要作用是()预防人类捕捉 B.减少运动阻力 C.保持鱼体表湿润 D.辅助呼吸3.蝗虫生活在干燥的环境中，防止水分散失的结构是()A.肺 B.气管 C.气囊 D.外骨骼CBD4.无脊椎动物中唯一能飞的动物是()蝙蝠 B.丹顶鹤 C.昆虫 D.蚯蚓5.下列属于鱼类的是（）A.甲鱼B.银鲳C.鱿鱼D.鲍鱼6.控制鱼上浮和下降的结构是()A.鱼鳞B.侧线C.鳍D.鱼鳔7.在做观察蚯蚓的实验时,经常用浸水的湿棉球擦蚯蚓的体表,其目的是()A.给它降温B.便于它灵活运动C.保持清洁D.有利于它进行呼吸CBDD8.下列属于昆虫的是()A.蝗虫B.草履虫C.蚯蚓D.珊瑚虫9.下列水生动物属于鱼类的是()A.章鱼B.蓝鲸C.扬子鳄D.海马10.家鸽进行气体交换的场所是()A.肺和气囊B.气囊C.肺D.气管11.鸟类能保持恒定的体温原因是()A.食量大﹑消化能力强B.有较好的散热和产热能力C.呼吸作用旺盛D.血液输氧能力强ADCB12.家鸽的正羽的主要功能是[

]

A．保持体温

B．保护

C．用于飞行

D．减少飞行阻力13．家鸽消化食物，吸收养料的主要器官是[

]

A．腺胃

B．肌胃

C．直肠

D．小肠

CD连线：鱼类蟾蜍两栖类海马爬行类鲸哺乳类龟腔肠动物河蚌软体动物海蜇甲壳动物龙虾运动系统的组成骨骼肌肉骨骨连接：如关节肌腱肌腹

骨肌肉关节神经系统能量动作12第二章动物的运动和行为

第一节动物的运动 骨、肌肉和关节模式图

图1

图2把骨骼肌连在骨上的结构是（

）

A．关节

B．韧带

C．关节囊

D．肌腱D关节模式图关节头关节囊关节腔关节窝关节软骨关节在运动中起着什么作用？（

）A．杠杆作用

B．支点作用

C．动力作用

D．调节作用B动物的运动和行为屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩关节囊关节头关节腔关节窝运动的产生骨骼肌受到神经传来的兴奋肌肉收缩骨骼肌牵动骨骨绕着相应的关节活动躯体产生运动人体某部位骨骼肌瘫痪，其原因可能是（

）A．骨骼肌过度疲劳

B．长期缺乏运动C．控制骨骼肌的神经受损伤

D．骨骼肌的某些肌纤维受损伤C练习1．“肌肉饥饿”症是由于肌肉的养料和氧气供应不足，导致弹力变差，收缩无力所致。改变这一状况的最佳方法是（

）

A．人工输氧

B．吸氧的同时多食用蛋白质

C．多食营养品

D．经常参加适量的体育锻炼2．脱臼是指（

）

A．关节骨折

B．关节头从关节窝脱出

C．关节囊拉伤

D．关节韧带扭伤3．科学研究发现，哺乳动物成熟的红细胞中不含细胞核，下列动物的红细胞不含细胞核的是（）A、蛙B、兔C、蛇D、鹰4．判断：动物的运动只靠运动系统就能完成。（

）5．判断：适当的体育锻炼有助于增加骨、关节和骨骼肌的功能。（

）D

BB´´´

×√

动物的行为

分类先天性行为学习行为探究：菜青虫的取食行为探究：动物的绕道取食探究一种动物的行为第二章动物的运动和行为

第二节先天性行为和学习行为先天性行为和学习行为从行为获得的途径来看先天性行为：由动物体内的遗传物质决定学习行为：在遗传物质的基础上通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为1.“鹦鹉学舌”是同学们熟悉的成语，鹦鹉的这种行为属于（

）

A先天性行为

B学习行为

C经验行为

D适应行为2.母狼的幼仔丢失后会将人的婴孩哺育成狼孩，这个事实说明（

）

A母狼试图使婴孩成为自己的孩子

B母狼对人的报复行为

C母狼有较高的哺育能力

D母狼有哺育幼体的本能3.下列行为中属于先天性行为的是

（

）

A小猴骑自行车

B蜘蛛结网

C蚯蚓走迷宫

D“红灯停，绿灯行”4.脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更复杂更高等，这有利于（

）

A逃避敌害

B寻找配偶

C获得食物

D适应复杂生活环境BDBD1、下列行为中属于学习行为的是（

）A母鸡孵卵

B蜘蛛结网

C蜜蜂采蜜

D小狗做“算术题”2、动物的先天性行为所具有的特点是：①动物生来就具有的行为②不是动物生来就具有的行为③由身体里遗传物质所控制的行为④动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动

（

）

A①③

B②③

C②④

D①④3、下列行为中属于本能的是（

）

A蚯蚓走迷宫

B母鸡哺育小鸡

C山雀偷饮牛奶

D黑猩猩用木棍取食蚂蚁洞里的蚂蚁4、马戏团的小狗能用叫声表演“算算术”，这种行为是（

）

A先天性行为

B学习行为

C遗传行为

D都不是5、判断：动物越高等，形态结构越复杂，学习行为也越复杂。（

）DA

BB√第二章动物的运动和行为

第三节社会行为1.社会行为的特征2.群体中的信息交流：通讯（1）方式：“语言”（2）探究：蚂蚁的通讯（3）意义：分工与合作的必要条件特点：群体内不同成员之间有明确的不同职能例白蚁群体（分工合作）狒狒（分等级）动作声音气味１、下列各项中，属于动物的社会行为的是（）Ａ、母鸡带领一群小鸡在觅食Ｂ、山洞中居住着一大群蝙蝠Ｃ、蜂王从小到老由工蜂喂养Ｄ、草原上生活着大批食草动物

四、课堂练习C

２、下列行为中不属于信息传递行为的是（）Ａ、雌蛾分泌性外激素Ｂ、工蜂跳８字型舞蹈Ｃ、蟑螂昼伏夜出Ｄ、鸟类的鸣叫C３、对群体生活的动物来说，没有通讯就会出现下面情况，其中不正确的一项是（）Ａ、动物的个体间无法取得联系Ｂ、觅食和御敌比较困难Ｃ、不同性别个体交配繁殖受到影响Ｄ、立即死亡D动物在自然界中的作用在维持生态平衡中起重要的作用促进生态系统的物质循环能帮助植物传粉和传播种子第三章动物在生物圈中的作用

第一节动物在自然界中的作用 无机物（如氮、氧、碳等）动物（蛋白质、糖类、脂肪等）有机物粪便尸体二氧化碳尿液阳光细菌真菌植物+水

堂上练习1、在生态系统的物质循环方面（）A、动物作为消费者，不起什么作用B、只有生产者——植物才起作用C、生态系统的物质循环就是释放能量D、动物作为消费者，也参与了物质循环2、生态系统中，物质是循环的，能把有机物转变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是（）A、生产者B、消费者C、分解者D、以上都是3、在生态平衡状态下，生态系统内的生物数量和所占的比例将会（）A、逐渐增加B、逐渐减少C、稳定不变D、相对稳定DDD

练习4、下列哪项不是动物在自然界中的作用（）。Ａ、在维持生态平衡中起重要作用Ｂ、促进生态系统的物质循环Ｃ、在促进生态系统物质循环中分解有机物，因此在自然界中充当分解者Ｄ、帮助植物传粉，传播种子C6、在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这些现象可以说明自然界中生物之间是（）

A.相互制约的B.多种多样的

C.不断进化的D.互不相干的7、自然界的动物和植物在长期的生存和发展的过程中，形成了

_____和

的关系。8、狼对牧业发展造成严重威胁，如果大规模猎捕后，可以会造成（）

A、野兔数量无限增长B、野兔数量相对不变

C、草场退化D、农牧来发展迅速而且持久A练习相互依赖相互制约C

练习9、根据下列物质循环图回答问题：①兔子、树和草死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的C________把它们分解为A_________和B________。②在光照下，A和B又被植物利用进行________作用,制造出的________被植物利用,进一步又被动物利用。③C在其中的作用是作为分解者参与________,它是利用______________来生活的树、草兔遗体CBA气体细菌和真菌二氧化碳水和无机盐光合有机物和氧物质循环现成的有机物

动物与仿生：科学家通过对动物的认真观察和研究，模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器、设备动物与人类生活的关系动物在人类生活中的作用1.为人类提供食物2.为人类提供了皮、毛等用品3.为人类提供药材和制药原料……..动物与生物反应器例如“乳房生物反应器”第三章动物在生物圈中的作用

第二节动物与人类生活的关系七动物与仿生长颈鹿萤火虫乌龟苍蝇蝴蝶甲虫蝙蝠冷光一次可拍1329张的照相机二元化武器雷达宇航员的失重现象薄壳建筑物迷彩服仿生——模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是仿生。一、观察菌落1.菌落：细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体2.细菌与真菌菌落的主要区别

菌落类群大小颜色形态细菌真菌小比细菌大几倍至几十倍一般白色不同真菌的菌落呈现黑、绿、黄、红等不同颜色表面光滑或粗糙绒毛状、絮状、蜘蛛网状第四章分布广泛的细菌和真菌

第一节细菌和真菌的分布（55）第四章分布广泛的细菌和真菌

第二节细菌1.细菌的发现A.17世纪后叶，荷兰人列文·虎克用高倍显微镜观察，发现了一种微小生物——细菌。B.19世纪中叶，法国科学家巴斯德设计了巧妙的实验，证明了细菌不是自然发生的。2.细菌的形态结构形态结构3.细菌的生殖：以分裂的方式进行生殖4.细菌的数量计算细菌是以分裂的方式进行繁殖，每繁殖一代就是原来的2倍，繁殖N代就是其基数乘以2的N次幂。例如，100个细菌繁殖5代，就是100×2×2×2×2×2=100×25=3200（个）细菌的繁殖速度很快，一般20-30分钟就能繁殖一带，若按30分钟繁殖一代计算，4小时就能繁殖8代。单细胞，个体十分微小不同的细菌形态不同，常见的有杆状、球状、螺旋状基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核特殊结构：荚膜、鞭毛、芽孢细菌的结构示意图

一个细菌也是一个细胞。它和动植物的细胞都不同，主要区别在于它虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核。此外，细菌有细胞壁（有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌生有鞭毛），却没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物。它们是生态系统中的分解者。第四章分布广泛的细菌和真菌

第三节真菌1.各式各样的真菌。（1）多细胞真菌，如蘑菇、木耳等食用真菌；如青霉菌、曲霉菌等霉菌。（2）单细胞真菌，如酵母菌。2.真菌的基本结构。（1）多数为多细胞个体，也有单细胞个体。（2）每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。（3）多细胞个体的菌体由菌丝构成。3.真菌的繁殖：通过产生大量孢子来繁殖后代。培养细菌或真菌的一般方法1、配制培养基2、灭菌3、接种4、培养二、探究细菌和真菌的分布（56-58）1.培养细菌或真菌的一般方法：基质营养物质配制培养基高温、高压灭菌无菌状态下进行接种适宜温度、湿度、空气培养为细菌、真菌生存提供营养物质和适宜环境杀死其他杂菌将菌种移入培养基提供适宜环境让细菌和真菌生长繁殖2.细菌和真菌的生存需要一定的条件：水分、有机物、适宜的温度等3.实验证明细菌和真菌在生物圈中广泛分布练一练培养基为细菌真菌的生活提供了那些基本生存条件？什么是接种？营养物质，水分，生存空间将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫接种4、探究细菌和真菌的分布（56）（1）实验中要设置几套装置？哪一组作为对照组？

哪一组作为实验组？

（2）为什么培养用的培养皿和培养基，在接种前必须高温灭菌？不做处理的为对照组在选定环境下处理的为实验组排除实验为其他环境的污染5、细菌和真菌的分布细菌和真菌分布几乎无处不在，如土壤、水域、空气、动植物体内。它们生存需要哪些条件？细菌和真菌大多数自己不能合成有机物，只能利用现成的各种有机物作为营养，所以它们的营养方式是（）水分，一定的温度，丰富的有机物异养练一练火山后，寒冷的极地都能发现细菌，说明了细菌适应能力（

），分布（）某同学发现盐水浸过的纸片只有A菌生长，B细菌没有了，这说明不同的细菌（），盐水具有（）作用

强广泛对环境的适应能力不同抑制第二节细菌（58-59）1、荷兰人（）第一次发现了细菌2、法国科学家（）证明了细菌从哪里来的，他还发现了（）（）并提出了保存酒和牛奶的（）以及防止手术感染的方法，后人称他为（）列文虎克巴斯德乳酸菌酵母菌巴氏消毒法微生物学之父3、细菌的形态结构（59）（1）细菌的个体十分微小，只有用（）或（）才能观察到细菌的形态细菌的形态各异，有（）（）（）等不同形态。每个细菌都是（）个体有些细菌相互连接成（）或（）但每个细菌也是独立生活的。（2）细菌的形态各异，但基本结构都是相同的。电镜高倍显微镜杆状球状螺旋状单细胞团长链细菌具有一般基本结构和特殊结构（60）一般基本结构就是所有细菌都具有的结构像（）（）（）（）特殊结构是有的细菌有，有的细菌没有，像（）（）DNA的作用（）荚膜的作用（）鞭毛的作用（）细胞壁细胞膜细胞质未成形的细胞核荚膜鞭毛遗传物质保护作用运动作用4、细菌的生殖（61）细菌的生殖方式是（）细菌的繁殖速度快，在适宜环境条件下，不到半小时就能分裂一次。在细菌的发育后期发生了哪些变化？

芽孢有哪些特点？个体缩小，细胞壁增厚，形成芽孢分裂生殖是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力练一练下列关于芽孢的叙述，错误的是（）

A.芽孢可以度过不良环境

B.芽孢是细菌的休眠体

C.芽孢可以萌发出一个细菌

D.芽孢是细菌用来繁殖的结构D九真菌（62-63）一真菌的形态较大的真菌一般由菌丝体构成,微小的真菌由一个细胞构成（如：酵母菌）二真菌结构列表比较细菌和真菌的异同区别大小细胞核繁殖方式细菌真菌共同点：三真菌繁殖

真菌是靠孢子繁殖的，每个孢子在适宜的环境条件下，都能发育成一个新个体。微小无分裂繁殖较大有孢子繁殖细胞内没有叶绿体真菌的孢子在什么样的环境条件下才能发育成新个体？真菌在生态系统中扮演什么角色？适宜的温度，一定的水分，丰富的有机物分解者1.细菌和真菌在自然界中的作用（66-68）作为分解者参与物质循环，如：食物、生物遗体的腐败→食物的腐败、生物遗体的分解引起动植物和人患病，如：链球菌引起人的扁桃体炎等，真菌引起人的臂癣、足癣等细菌和真菌在自然界中的作用与动植物共生，如：地衣、根瘤菌等第五章细菌和真菌在生物圈中的作用

第一节细菌和真菌在自然界中的作用

2.评价实验方案(69)实验方案一实验方案二实验方案三实验方案…逐一仔细分析、比较每个方案（可参照对照实验法）得出最佳实验方案第五章细菌和真菌在生物圈中的作用

第二节人类对细菌和真菌的利用1.人类对细菌和真菌的利用（70-75）细菌、真菌与食品的制作，如：发酵现象等细菌、真菌与食品的保存，如：防腐、食品保存等人类对细菌和真菌的利用细菌、真菌与疾病防治，如：抗生素、转基因药物等细菌与环境保护，如：利用细菌净化生活污水和工业废水2.课外实践（１）制作甜酒（２）制作发酵食品细菌、真菌在自然界中的作用1．作为

参与物质循环。细菌和真菌把动物植物遗体分解成

、

和

，这些物质又能被

吸收和利用，进而制造有机物。2．引起动植物和人患病。（区分细菌和真菌引起的疾病）3．与动植物共生。地衣是

与

共生而形成的。根瘤是

能与

共生。分解者二氧化碳水无机盐植物真菌藻类

根瘤菌

豆科植物练一练在同一块田地中，有经验的农民常常将玉米与大豆轮换交替种植，这主要是考虑到（）

A.这样可以减少病虫害对农作物的侵害

B.这样有利于改良农作物的品种

C.大豆根部的根瘤菌可提高土壤肥力，玉米可充分利用这种肥力

D.不同农作物对日照强度的需求各有不同C问题：常被利用进行发酵的细菌和真菌分别有哪些？（二）1．发酵食品制作与食品保存。（1）

用于制造馒头、面包，

用于制作酸奶，

用于制醋，

用于制酱等。（2）食品腐败主要是由细菌和真菌在食品中的

和

引起的，防止食品腐败的主要方法有巴斯德消毒法、真空包装法、腌制法等。2．疾病防治与环境保护。提取抗生素、净化污水等。

发现抗生素.3、冰箱的环境有利于食品的储存，是因为低温能抑制细菌的

和

。酵母菌

乳酸菌醋酸菌

霉菌

生长

繁殖弗莱明生长

繁殖真空包装：依据破坏需氧菌类的生存环境。烟熏法：通过太阳光或熏烟把水分蒸发掉脱水法腌制法：用盐液除去鲜鱼中的水分。罐藏法：依据高温消毒和防止细菌和真菌接触。巴斯德消毒法：依据高温灭菌的原理。

防止食品腐败所依据的主要原因：是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。（三）请根据制作甜酒的原理知识回答下列问题（72）：

（1）利用酒曲和糯米制作甜酒的过程中，酒曲在制酒中的作用是：

。（2）糯米起的作用是

。（3）在制作过程中，为什么要将装置放在比较温暖的地方？

（4）在制作过程中，为什么要尽量少打开容器？作为发酵的菌种提供营养物质为酵母菌的生长和繁殖提供适宜的温度防止空气进入容器酵母菌在缺氧的环境下才能产生酒精第六单元生物的多样性及其保护

第一章根据生物的特征进行分类

第一节尝试对生物进行分类（80）１．对生物进行分类的依据（82-83）植物分类花、果实、种子等生理功能形态结构特征动物分类细菌、真菌分类内部结构２．将生物分类的知识应用于日常生活

生物分类是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述.

意义：弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的依据：是生物在形态结构等方面的特征。

分类的基本单位是种。双名法：属名+种加词+命名者林奈和双名法一生物分类（89）

生物在分类上分为七个等级，从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最密切。二从种到界（85）水稻水稻水稻属禾本科禾本目单子叶植物纲种子植物门的被子植物亚门植物界猴猴猴属猴科灵长目哺乳纲脊椎动物门动物界马马马属马科奇蹄目哺乳纲脊椎动物门动物界桃桃梅属蔷薇科蔷薇目双子叶植物纲种子植物门的被子植物亚门植物界常见的生物双子叶植物藻类植物裸子植物蕨类植物单子叶植物苔藓植物植株无根茎叶的分化。靠种子来繁殖后代，种子裸露植株矮小，只能生长在潮湿的环境，有茎叶分化，根是假根。种子繁殖，种子外有果皮包被两片子叶，叶脉多为网状脉生活在潮湿的环境，有了根茎叶的分化种子外有果皮包被，子叶一片，叶脉多为平行脉请你帮忙完成:第一章根据生物的特征进行分类一、生物的分类（80）1、生物的分类主要是根据（），包括（）和（）等，把生物划分为不同等级。2、生物分类的基本单位是（）。3、生物分类的七个分类等级从大到小分别是（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）.4、生物分类可以弄清生物之间的（）和（）。

生物的相似程度形态结构生理功能种界门纲目科属种亲缘关系进化关系5、生物分类的单位越大，包括的生物种类越（），相似程度越（），共同特征越（），亲缘关系越（）；生物分类的单位越小，包括的生物种类越（），相似程度越（），共同特征越（），亲缘关系越（）。二、动植物的分类（82-83）1、植物分类时要仔细观察植物的（）。2、在被子植物中，（）、（）和（）往往作为分类的重要依据。3、动物的分类要比较（），还要比较动物的（）和（）。

多小少远少大多近形态结构花果实种子外部形态结构内部构造生理功能四、（83）1、真菌、细菌等其他生物的分类也需要根据他们的（）进行分类。2、生物命名法—双名法是（）提出的。3、在植物园或公园里，各种植物的标牌上经常标明的哪个分类等级单