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文档简介

职业技术学院教学督导工作职责教学督导在校长直接领导下，协助教务处对全校的教学管理、教学秩序、教学活动、教学质量、教学条件、教学环境、教学保障等，进行经常性的检查、督促、指导，及时沟通信息、反映情况、提出建议，其主要职责如下：一、教学秩序检查.督查任课教师的上课情况，学生到课情况，考风考纪,重点考查教师迟到、提前下课、无故缺课、私自调课等问题。.定期检查、指导教师的备课、上课、作业布置与批改、学习辅导、考试评价等情况，并进行评议指导。学期末对教师教案、教学、工作总结等业务开展自评、互评，制定出改进教学工作、提高教学质量的措施。对于优秀教师进行表彰鼓励。二、教学质量检查.每学期组织一次教师授课计划、教案、作业布置与批改、命题阅卷等专项检查。.组织课堂听课（含实验、实训课），督查任课教师的教学态度、教学效果等；督查学生的学习态度、学习风气等。对教风、学风进行调查研究，提出建议。.经常检查实验、实习、实训、课程设计等实践教学的教学质量，着重于学生应用能力的培养和提高；对专业建设、课程建设、实验室、实训基地建设、教材建设等提出建议。三、教学信息搜集与反馈.组织召开教学座谈会、督导人员工作会议，收集、整理相关教学资料，发现、培养教学工作的先进典型，建议学校表彰或推广，发现问题及时向学校领导汇报。.开展教学督导研究，定期对教学质量的主要问题进行专题研讨、剖析和通报。.每两月编发一期学校“教学督导简报”，将教学中的问题与先进典型向全校通报。四、教学督导任务.深入教学第一线进行听课，全员督导每周听课不得少于5节，兼职督导每周听课不得少于2节。每次参加随堂听课人数在2人以上；督导员听课时应提前5分钟到教室，手机设为静音，做好听课记录，公平公正给分，评价教学质量和教学效果；督导结合，及时反馈听课的建议和意见，并填写《教学督导听课评价表》。.督导组每两周开一次碰头会，每月开一次督导会议并及时向校领导、教务处、院部提出教学工作的意见和建议。五、调研咨询.教学督导应积极参与学院教学改革的调查工作，对专业建设、课程建设、师资队伍建设、教学管理等的改革提出建设性

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