版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
仁爱版英语七年级上Unit1Topic3练习仁爱版英语七年级上Unit1Topic3练习仁爱版英语七年级上Unit1Topic3练习资料仅供参考文件编号:2022年4月仁爱版英语七年级上Unit1Topic3练习版本号:A修改号:1页次:1.0审核:批准:发布日期:仁爱版英语七年级上册测试题Unit1Topic3Ⅰ.单项选择。(10分)()1.—____isMary?—Sheisfive.A.Who B.What C.How D.Howold()2.—Whatarethese?—____aredesks.A.This B.Those C.They D.It()3.—Who’sthat,Kangkang?—____Mary.A.That’s B.It C.He’s D.They’re()4.—Whatclassareyouin?—I’m____.A.inclass3,grade7 B.inClass3,Grade7C.class3,grade7 D.Class3,Grade7()5.—Arethosebooks?—Yes,____.A.theyare B.theyaren’t C.thoseare D.thosearen’t()6.—What’sthis____English?—It’s____egg.A.to;a B.to;an C.in;an D.in;a()7.—Isthatanorange?—____.It’sanapple.A.Yes B.No C.Itis D.Itisn’t()8.—What’s____overthere(在那边)
—It’sabus.A.these B.those C.this D.that()9.—____doyouspellyourname?—T-I-N-A,Tina.A.What B.How C.Who D.Where()10.Mymomis____teacher.She’s____Englishteacher.A.a;an B.a;a C.an;a D.an;anⅡ.情景交际。(5分)从方框中选择适当的句子补全对话,有两项多余。A:Hello,Jingjing.11B:I’mfine,thanks.Andyou?
A.That’sit.B.I’mfine,too.C.You’rewelcome.D.What’sthatinEnglish?
E.O-R-A-N-G-E,orange.F.Isthatanorangecar?
G.Howareyou?
A:12Oh,What’sthat?
B:It’sacar.A:13B:Yes,itis.A:Howdoyouspell“orange”B:14A:Thankyou.B:15Ⅲ.完形填空。(10分)AIhave(有)threefriends.16areKangkang,MariaandFred.Kangkangisthirteen.MariaandFred17fourteen.KangkangisfromChina.MariaandFredarefromtheU.S.A.telephonenumberis8267-6858.Ilike(喜欢)myfriends.()16.A.He B.They C.These D.Those()17.A.am B.is C.are D.be()18.A.in B.from C.to D./()19.A.He B.He’s C.She’s D.She()20.A.She B.She’s C.He D.HerBMynameisLiuFang.I’maChinesegirl(中国女孩).ThisisanEnglishgirl.21nameisMaryGreen.She22myfriend.Sheistwelve.Sheisfrom23.She’sanewstudent(新学生)here.I’minGradeSeven.MaryisinGrade24,too.We(我们)arenotin25sameclass,butwearegoodfriends.()21.A.She B.Her C.He D.His()22.A.be B.are C.am D.is()23.A.China B.theU.S.A. C.England D.Canada()24.A.Six B.Seven C.Eight D.Nine()25.A.the B./ C.a D.anⅣ.阅读理解。(30分)(A)LiHongisfromChina.Sheisthirteenyearsold.MynameisRose.I’mfromEngland.I’mthirteen,too.Weareinthesamegrade,butwearenotinthesameclass.LiHongisinClass3,Grade1.I’minClass5.Wearegoodfriends.根据短文内容,判断正(T)误(F)。()26.LiHongisfromChina.()27.RoseisinGrade1.()28.They’reinthesameclass.()29.They’rethesameage.()30.They’renotfriends.(B)Hello!MynameisJoy.I’magirl.I’meleven.I’minClassEight,GradeSeven.ThisismyfriendJoan.Sheistwelve.Sheisahighschoolstudent(中学生).SheisinClassSeven,GradeEight.MyEnglishteacherisMissWhite,butherEnglishteacherisMissGreen.Look(看)!Who’sthat
Oh,she’smymom.She’saChinese(语文,中文)teacher.()31.____isinClassEight,GradeSeven.A.Joan B.John C.Joy D.Joe()32.JoanisJoy’s(乔伊的)____.A.teacher B.friend C.student D.mom()33.Joanis____.A.eleven B.twelve C.thirteen D.fourteen()34.Joy’sEnglishteacheris____.A.MissWhite B.MissGreen C.Joy’smom D.Joan()35.Joy’smotheris____.A.anEnglishteacher B.afriendC.astudent D.aChineseteacher(C)ThisisanEnglishboy(男孩).HisnameisJim.Heistwelve.Heisinmyschool.Weareinthesamegrade.I’minClassThree,GradeSeven,butheisinClassFour.I’mhisgoodfriend.Heismygoodfriend,too.根据短文内容,补全对话。A:Excuseme,what’shisname?
B:HisnameisJim.A:36.______________________________B:J-I-M,Jim.A:Whereishefrom?B:37.______________________________A:Howoldishe?B:38.______________________________A:Isheinyourschool?B:39.______________________________A:IsheinClassThree,GradeSeven?B:40.______________________________HeisinClassFour,butwearegoodfriends.A:Thankyou.B:That’sOK.第三部分写作(25分)Ⅰ.词汇。(10分)A.用英语写出下面的数字。1.JimisinClass______(11),GradeSeven.2.Thoseare______(13)buses.3.______(15)ismylucky(幸运的)number.4.Doublenineis______(18).5.Jackis______(20)yearsold.B.根据句意及汉语提示填空。6.—What’sthis?—It’san______(橘子).7.JaneandJimaremygood______(朋友).8.—Are______(这些)cars?—Yes,theyare.9.Theyarefive______(蛋糕).10.—What’sthatin______(英语)
—It’saruler.Ⅱ.句型转换。(5分)11.Isthisaruler(作否定回答)____,it____.12.Dickissixteen.(对画线部分提问)________isDick?13.That’sanEnglishbook.(改为复数句)________Englishbooks.14.TheyareinClassOne,GradeSeven.(对画线部分提问)____classarethey____15.Thatismymom.(对画线部分提问)________that?Ⅲ.书面表达。(10分)根据你自己的情况完成下面表格,并用英语写一篇短文介绍自己,不少于6句话。Name:____Age:_____Class:____Grade:____School:_______________________________Tel:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Unit1Topic3Ⅰ.1.D本题考查疑问代词,根据答语可知问年龄,故选D。2.C指示代词this/that,these/those在问句中指代物体时,其答语分别用it,they代替,故选C。3.Athis和that充当主语用于问句询问是谁,回答仍用this,that;当知道所问对象的性别时也可用She/Heis...回答,故选A。4.Bclass,grade后接数词作专有名词时,单词首字母要大写,同时在某年级某班要用介词in,故选B。5.A本题考查一般疑问句的肯定回答,同时those作代词指物时,回答要用they代替,故选A。6.CinEnglish是习惯用语,in+语言表示“用某种语言”。egg是以元音音素开头,应该用an,故选C。7.B一般疑问句的答语必须用Yes或No先作出判断。根据答语中It’sanapple,可知此题应为否定,故选B。8.Dthis,these指代近处的人或物,that,those指代远处的人或物;this,that是单数,these,those是复数,由问句中overthere和答语,可知选D。9.B本题考查疑问代词,由答语可知询问“怎样拼写”,故选B。10.A本题考查a,an的用法。a用于辅音音素前,an用于元音音素前。teacher是以辅音音素开头,English是以元音音素开头,故选A。Ⅱ.11.G12.B13.F14.E15.CⅢ.A16.B从第1句话“我有三个朋友”,可推测下句为列举他们分别是谁。17.C本题考查am,is,are的用法。该句主语是Maria和Fred,谓语动词要用复数,故选C。18.A由前一句已经得知Maria来自美国,先排除B。根据上下文可知Maria现在在中国读书,故选A。19.C根据上下文可知该句意为“Maria是在七年级四班”。由短文最后几句可知Maria是女孩子,此句的主语应是she,而she’s是sheis的缩写表示“她是”,故选C。20.D本题考查人称代词的用法。she(她),he(他)是主格作主语;she’s是sheis的缩写,表示“她是”;her是形容词性物主代词表示“她的”,后必须接名词。空格后是名词telephonenumber,故选D。B21.Bshe,he是人称代词主格,作主语;her、his是形容词性物主代词,后面必须接名词。空格后是名词name,故选B。22.D本题考查be动词的用法,我(I)后面接am,你(you)后面接are,他(he)她(she)它(it)后面接is,我们(we)你们(you)它们/他们(they)后面接are。空格前是she,故选D。23.C本题考查上下文推测,上文中ThisisanEnglishgirl.意为“这是一个英国女孩”。可推断SheisfromEngland。24.B本题考查单词too。此句中too表示“也”,用于说明某人某物与前面的情况一样。由上句中I’minGradeSeven.可推断Mary也应该在七年级,故选B。25.A本题考查冠词的用法。same通常与the连用构成固定搭配thesame(一样的,同一个),thesameclass(同一个班),故选A。Ⅳ.(A)26.T本题根据短文第一句“李红来自中国”可知。27.T本题考查短文的细节理解,“李红在一年级三班,而我们在同一个年级”,故判断为T。28.F本题考查文章的细节理解,文中说“我们在同一个年级里,但是在不同的班里”,所以判断为F。29.T本题考查文章的细节理解,文中说“李红是13岁,我也是13岁”,因此“我们是相同的年龄”,故判断为T。30.F本题考查文章的细节理解,短文最后一句“我们是好朋友”,故判断为F。(B)31.C本题考查文章的细节理解,文中的I就是Joy
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025项目施工合同模板
- 2025房屋建筑合同模板 房屋建筑合同
- 2025专业版电子版权委托代理合同
- 二零二五年度XX房地产公司收取管理费合作协议3篇
- 二零二五年度股权代持与公司研发创新合作协议3篇
- 2025年度农机设备委托管理与农业人才培养协议3篇
- 二零二五年度特色农产品电商平台合作合同范本3篇
- 2025年度养老院老人外出看护责任约定协议3篇
- 2025年度全新二零二五年度离婚后子女心理辅导及关爱协议3篇
- 二零二五年度养殖场品牌授权与合作承包协议3篇
- 化工原理课程设计换热器的设计
- 膀胱癌诊疗指南课件
- 大班唱歌《吹泡泡》课件
- 护理人文关怀示范病房创建及成效14-44-16
- DB37∕T 5112-2018 村庄道路建设规范
- 牵引供电系统远动技术概述讲解课件
- 义务教育《道德与法治》课程标准(2022年版)
- 乙肝五项详解(课堂PPT)
- TD汽车维修公司管理制度和岗位职责汇编-30页
- 数字化设计与制造PPT课件
- 个人信息查询使用授权书
评论
0/150
提交评论