《嫦娥奔月》-教学教案_第1页
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文档简介

《嫦娥奔月》－教课教课设计教课要求：1、确、流畅、有感情地朗诵课文，复述课文。2、会9个生字，绿线中的7个生字只识不写。理解由生字构成的词语。3、理解课文内容，能给课文分段，并概括段落粗心。4、借助课文详细的语言资料，感觉课文的境界美，学习嫦娥心地和善、为民造福的质量。教课要点：有感情地朗诵课文，感悟课文内容。教课难点：感觉课文的境界美。媒体设计：课文录音、投电影教课时间：三教时第一教时教课要求：初读课文，整体感知课文内容；学习生字词语。教课要点：指导学生读通读顺课文。教课过程：一、导入新课，揭露课题同学们，你们知道每年的阴历八月十五日是什么节吗 ?(是人们盼望团聚的中秋佳节)人们为何把这天定为盼望团聚的中秋佳节呢?让我们一同来读一读神话故事——嫦娥奔月。学生齐读课题。读了这个题目，你想知道些什么?二、初读课文．部署课内预习。⑴借助拼音读准字音，读顺句子，读通课文。(2)拼读田字格里的9个生字，想方法记着字音、字形，画出课文中带生字的词语，查词典或联系上下文理解它们的意思。(3)想想：嫦娥是谁?她为何要奔月 ?这个“奔”是什么意思?．检查自学状况。⑴认读生字词。奸诈贪心宝剑时价中秋急不可待威胁焦虑恭敬翻箱倒柜洒满银辉提示：“婪”是边音；“诈”、“值”是翘舌音。(2)要点理解以下词语。嫦娥奔月：嫦娥，后羿的老婆，中国神话中的月中女神。奔，奔向。恭敬：恭顺尊敬。(文中指谁恭敬谁?)奸诈贪心：奸诈，虚伪诡诈；贪心，得寸进尺，不知知足。（文中指谁奸诈贪心?）救济：在物质上救助。威胁：用威力逼迫或进逼。 （文中谁威胁谁干什么?）时价中秋：“值”是碰到、碰上的意思。急不可待：迫切得不可以再等候。周旋：词典中有三种解说：①回旋，回旋；②社交应酬，打交道；③与仇敌较量，相机进退。在本课中应选哪一种解释?（第③种）三、理清课文脉络．指名分自然段试读课文。议论每个自然段的段意。．请

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