![仁爱英语七年级下册Unit-5知识点测试_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/af0c3781a5956452588f06bd7ea1f7e6/af0c3781a5956452588f06bd7ea1f7e61.gif)
![仁爱英语七年级下册Unit-5知识点测试_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/af0c3781a5956452588f06bd7ea1f7e6/af0c3781a5956452588f06bd7ea1f7e62.gif)
![仁爱英语七年级下册Unit-5知识点测试_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/af0c3781a5956452588f06bd7ea1f7e6/af0c3781a5956452588f06bd7ea1f7e63.gif)
![仁爱英语七年级下册Unit-5知识点测试_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/af0c3781a5956452588f06bd7ea1f7e6/af0c3781a5956452588f06bd7ea1f7e64.gif)
![仁爱英语七年级下册Unit-5知识点测试_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/af0c3781a5956452588f06bd7ea1f7e6/af0c3781a5956452588f06bd7ea1f7e65.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
仁爱英语七年级下册Unit-5知识点测试仁爱英语七年级下册Unit-5知识点测试仁爱英语七年级下册Unit-5知识点测试资料仅供参考文件编号:2022年4月仁爱英语七年级下册Unit-5知识点测试版本号:A修改号:1页次:1.0审核:批准:发布日期:七年级英语下册Unit5知识点总结七年级英语下册Unit5测试理论部分Topic1频度副词(=1\*ROMANI.概念:)频度副词是用来表示的词。(=2\*ROMANII.常见的频度副词有):、、、、、、、、等。对频度副词提问用
(=3\*ROMANIII.用法):=1\*GB3①它们在句中通常位于。=2\*GB3②频度副词通常用于时。Topic2现在进行时(=1\*ROMANI.概念:)现在进行时表示。(=2\*ROMANII.句型结构):肯定句:2.否定句:3.一般疑问句:4.特殊疑问句:(=3\*ROMANIII.动词变-ing的规则):B.C.Topic3区分一般现在时和现在进行时可以从、、这几方面来区分这两种时态。习题部分按要求变化下列单词.名词变复数desk--man--baby--box--radio--tomato--knife--foot--动词变三单work--take--study--watch--动词变现在分词work--take--study--sit--单选()--doyouusuallygotowork-
-Iusuallytowork.A.What;onfootB.How;bybusC.How;rideabike2.()IusuallywalkbutItakethebus.A.sometimeB.sometimesC.sometime3.()--doyougotoMulan
--.A.How;VeryoftenB.Howlong;OnceaweekC.Howoften;Seldom4.()--Shenevertowork.A.goesB.goingCisgoing()--Inow.A.readabookB.amreadingabookC.readingabook6.()Mymotherneversingssongsbutnowsheinherroom..A.singsB.issingingC.bothAandB7.()--Mariaseldomalettertohermombutshenow.A.write;writingB.write;iswritingC.writes;iswriting()It’seighto’clock.Thestudents_____anEnglishclass.A.haveB.havingC.ishavingD.arehaving()Listen!Thebaby_____inthenextroom.A.cryingB.criedC.iscryingD.cries()Look!Thetwins_____newsweaters.A.arewearingB.wearingC.arewearD.iswearing11.()--Howdoyouusuallygotoschool--Iusuallygotoschool.A.bybikeB.rideabikeC.bymybike12.()Let’smeettheschoolgate.A.inB.atC.on()Ialwaysgoshoppingwithmyparentsweekends.A.inB.atC.on14.()Ialwaysthesupermarket.A.takeasubwayB.bysubwayC.takethesubway15.()Myclassmatesoftenplaybasketballashorttimeschool.A.for;behindB.at;afterC.for;after()Ilikeplayingpianoandfootballverymuch.A.the;aB.a;/C.the;/17.()--Wouldyouliketogowithme-
-Goodidea.
A.swimB.swimingC.swimming18.()We’dliketoknowtheschoollifeofAmericanstudents..A.aboutB.onC.with19.()--Whentheschool--At3:10p.m..
A.does;overB.does;endC.is;over20.()Weusuallyhaveparties.A.inourfreetimeB.atmyfreetimeC.inmyfreetime21.()Afewcanreturnbooksontime.A.studentsB.studentC.boy()WhenIhavequestionsonEnglish,Ioftengotothetoaskforhelp.A.teacher’sofficeB.teachers’officeC.teacheroffice23.()ImywalleteverywherebutIcan’tit.A.find;lookforB.lookfor;lookforC.lookfor;find24.()Thereisapictureoftheclassroom.A.atthebackB.atbackC.intheback25.()--isittoday
--It’sThursday.A.WhichdayB.What’sdayC.Whatday26.()IamanAmericanhere,butthepeopleinChinakindme.A.is;toB.are;toC.are;of27.()Thesearemystamps,Ialsohaveother.A.collectionB.collectingC.collections28.()Sheisagoodstudent,wecanalother.A.learn;fromB.learn;ofC.study;from29.()Ithinkmathisdifficult..A.alotofB.littleC.alittle30.()Everyweekend,Igotothecinematoafilmwithmyboyfriend.A.seeB.watchC.look()--canIkeepthebook
--Twoweeks.
A.HowlongB.HowoftenC.Howabout32.()--Ihaveagoodtecher.--Ihaveagoodone.A.tooB.alsoC.neither33.()Ihavemanyhobbits(业余爱好),playingbasketball、flyingkitesandsoon.A.suchasB.forexampleC.forinstance()Ioftendomyhomework5p.m.8p.m..A.between;andB.at;toC.from;to35.()--Happybirthdaytoyou!--.A.Thesametoyou!B.Thankyou!
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 如何有效记录工作进度计划
- 仓库货物拆零与分拣管理策略计划
- 2025年路面清洁装备合作协议书
- 如何制定品牌宣传计划
- 2025年优良动植物新品种项目合作计划书
- 班主任与学科教师协作计划
- 2025年钴粉系列合作协议书
- 2025年中国页岩气行业市场现状及投资态势分析报告(智研咨询)
- 2025年气体掺混设备合作协议书
- 2025年动叶可调轴流电站用风机项目发展计划
- 矿山电工知识点讲解
- 老年人能力评估基本知识
- CATL设备电气控制标准-V10
- 糖尿病高渗性昏迷HNDC抢救流程图
- 物业公司服务质量检查流程
- 磷酸铁锂动力电池生产工艺全流程详述
- 员工轮岗申请表-模板
- 装载机驾驶员理论考试复习题库(500题)
- 2022小学音乐新课程标准测试题库及答案
- 复产复工安全生产六个一
- 中国旅游地理区划-京津冀旅游区
评论
0/150
提交评论