部编人教版《道德与法治》五年级上册第7课《中华民族一家亲》教学课件

第7课中华民族一家亲第一课时中华民族大家庭部编版五年级上册道德与法治·RJ

活动一：了解我们的少数民族少数民族中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。在辽阔美丽的国土上，共同生活着56个民族，组成了中华民族大家庭。根据2010年第六次全国人口普查数据，我国总人口已达13.7亿。其中，汉族人口最多，其他55个民族因人口数量相对较少，习惯称为“少数民族”。少数民族风情调查表（

）民族饮食服饰特色其它

傣族维吾尔族

藏族壮族摔跤

服饰蒙古族蒙古包回族彝族火把节活动二：寻找我们的兄弟姐妹民族分布及人口调查表1.我调查的是（

）族。2.这个民族主要居住在哪？（

）3.我知道我的身边有（）这些少数民族。大杂居

小聚居相互交错湖北口回族乡云南杨溪铺镇清凉寺回族村广西回族人

活动三：感受我们的民族关系

现在随着我国经济社会的发展，各民族的人口流动更加频繁。请看活动园中这组数据，从数字的变化中，你有什么发现？小组讨论：你发现了什么？

我发现

随着我国经济社会的发展，各地区、各民族的人口流动更加频繁，促进了相互间的交往交流交融。

五十六个民族是一家活动拓展：第十一届全国少数民族传统体育运动会少数民族参加“两会”

五十六个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。面对新冠肺炎疫情，各族儿女识大体、顾大局，按照各地统一安排部署，积极投身疫情防控阻击战，打响了一场荡气回肠的疫情防控人民战争，民族团结之花绽放在疫情防控第一线。众志成城战疫情！1

各民族关系怎么样，各民族之间应该怎么相处呢？

我国各民族汇聚为一个大家庭，形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。

《中华人民共和国宪法》第四条规定：“中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。”当堂检测：1、你知道我国共有多少个民族？又共有多少个少数民族？（56个，55个）2、为什么对汉族以外的民族我们称呼他们为少数民族？(中华民族的大家庭里，由于汉族以外的其它民族人口相对较少，习惯上被称为“少数民族”。）3、我国56个民族总称是什么民族？

（中华民族）4、在中华民族大家庭中,各民族分布呈现什么特点？(大杂居、小聚居、相互交错）5、中国各民族的新型关系是什么？（平等团结互助和谐）活动总结：分布特点：大杂居小聚居相互交错民族关系：平等团结互助和谐

同学们，通过这节课的学习，你们想对我们的祖国人民说点什么？想对少数民族同胞说点什么？教师寄语：

无论你是汉族，还是少数民族；无论你现在身处海内，还是海外，我们都是一家人，都是中华民族大家庭的一份子。天下兴亡，匹夫有责。让我们团结起来，一起努力，一起奋斗，热爱、建设、守卫我们的祖国！祝福祖国繁荣昌盛！！谢谢指导！我们的国土我们的家园第三单元7中华民族一家亲

1知道我国是一个统一的多民族国家，各民族共同创造了中华民族的历史和文化，初步形成中华民族的归属感和自豪感。2了解不同民族的人具有不同的生活习惯和风土人情，理解和尊重不同民族的文化。一、填空题。1.中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多

民族

国家。在辽阔美丽的国土上，共同生活着

56

个民族，组成了中华民族大家庭。

2.新中国成立以来特别是改革开放以来，我国各民族在社会生活中紧密联系的广度和深度前所未有，

大散居

、

小聚居

、

交错杂居

的民族人口分布格局不断深化，呈现出

大流动

、

大融居

的新特点。

民族56大散居小聚居交错杂居大流动大融居3.我国各民族汇聚为一个大

家庭

，形成了平等团结

互助和谐

的社会主义新型民族关系。

4.我国各民族在分布上交错

杂居

，文化上兼收

并蓄

，经济上相互

依存

，情感上相互

亲近

，形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的中华民族共同体。

5.在长期实践和不断交往中，各民族相互

借鉴

、相互

欣赏

、相互

促进

，共同创造了灿烂的中华文化，共同培育了伟大的民族精神。

家庭互助和谐杂居并蓄依存亲近借鉴欣赏促进6.在长期发展过程中，各民族之间只有相互

了解

，彼此

尊重

，互帮

互助

，才能真正成为相亲相爱的一家人。

7.我们56个民族要像石榴籽一样，紧紧抱在一起，

同心同德

，

守望相助

，共同建设社会主义现代化国家。

8.

青藏高原

地势高，素有“世界屋脊”之称。

青藏铁路

的建成通车，揭开了人类铁路建设史上的新篇章。

了解尊重互助同心同德守望相助青藏高原青藏铁路10.各民族在长期的历史发展中，形成了一种

相互依存

的密切联系，我国经济今天取得的成就是各民族共同努力的结果。

相互依存9.在奠定祖国疆域、开发祖国山河和

维护领土完整

的事业中，各民族都作出了重要贡献，共同书写了中国历史的辉煌篇章。

维护领土完整二、判断题。(正确的画“√”，错误的画“✕”)1.我国有56个少数民族。(

✕

)2.各民族在长期的历史发展中，形成了一种相互依存的密切联系。(

√

)3.在长期发展过程中，我国各民族在服饰、饮食、民居等方面，已经不存在差异了。(

✕

)4.现在我们用的“胡同”这个名称来源于朝鲜族。(

✕

)5.相传，元朝时，黄道婆在海南岛学会了黎族人民的棉纺织技术，并进行改良、传播。(

√

)✕√✕✕√6.茶马古道推动了我国西南边疆经济和文化的发展，促进了各民族之间的交流与合作，维护了边疆的政治稳定和民族团结。(

√

)7.历史上，江南地区的开发，全靠汉族人民。(

✕

)8.火把节是满族的传统节日。

(

✕

)9.唐朝时，中原的丝绸就已经沿着丝绸之路传播到西北边疆地区。(

✕

)10.藏族说的“乌力吉”是“吉祥”“美好”的意思。(

✕

)√✕✕✕✕三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1.在迎接客人时献上哈达的民族是(

A)。A.藏族B.朝鲜族C.回族2.下列说法错误的是(

A)。A.少数民族享有的合法权利比汉族多B.禁止对任何民族的歧视和压迫C.应该维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系AA3.下列说法错误的是(

C)。A.各民族间形成了一种相互依存的密切联系B.棉花是由古代边疆地区的少数民族传入内地的C.我国经济今天取得的成就只是汉族努力的结果4.茶马司遗址位于(

A)。A.四川雅安B.西藏墨脱C.新疆乌鲁木齐5.茶马古道是以(

A)等生活用品为主要商品，以马作为主要运输工具的商贸通道。A.茶叶B.牛羊C.皮毛CAA6.《红楼梦》在一定程度上反映了(

C)的社会生活。A.回族B.苗族C.满族7.藏族人民用(

A)来表示“吉祥如意”。A.扎西德勒B.乌力吉C.洛萨尔桑8.下列说法正确的是(

B)。A.现在的旗袍来源于傣族B.冬不拉是哈萨克族的传统乐器C.火把节是回族的传统节日CAB四、简答题。1.简述实施兴边富民行动的重大意义。实施兴边富民行动，对于推动边境地区经济社会快速发展，提高各族群众生活水平，加强民族团结，巩固祖国边防，维护国家统一，增进中外睦邻友好具有特殊重要意义。青藏高原地势高，素有“世界屋脊”之称。高原空气稀薄，气候寒冷，雪山连绵，冰川广布。曾经有人预言:“有昆仑山脉在，铁路永远到不了拉萨。”然而，2006年7月1日，被人们看成是“天路”的青藏铁路全线通车，揭开了人类铁路建设史上的新篇章。2.说说歌曲《天路》的创作背景。五、分析题。1.下面是一些同学查找到的各民族对中华文化贡献的事例。你还能举出其他事例吗？甲:现在我们用的“胡同”这个名称来源于蒙古族。乙:相传，元朝时，黄道婆在海南岛学会了黎族人民的棉纺织技术，并进行改良、传播。我:示例:唐朝诗人王建有诗句“城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐”，这表明当时少数民族音乐对中原影响很大。2.五(3)