《老王》优秀课件讲课教案

杨绛老王杨绛老王1

杨绛,钱钟书夫人，原名杨季康,生于1911年，江苏无锡人。作家、文学翻译家。1932年毕业于苏州东吴大学。1935——1938年留学英法，回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。1949年后，在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。主要译著有《堂·吉诃德》，散文集《干校六记》《将饮茶》等，长篇小说《洗澡》。钱钟书（1910—1998），江苏无锡人。学者，作家，著有小说《围城》和学术著作《谈艺录》《管锥编》等。杨绛,钱钟书夫人，原名杨季康,生于1911年，2《老王》优秀课件讲课教案3《老王》优秀课件讲课教案4《老王》优秀课件讲课教案5文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，作者夫妇被认为是“反动学术权威”，但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中……写作背景文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己6字词

伛攥惶恐荒僻塌败取缔骷髅翳滞笨愧怍

yǔzuànhuángpìtādìkūlóuyìzhìkuìzuò字词伛攥7解释下列词语1、荒僻：荒凉偏僻。2、塌败：塌陷破败。3、取缔：命令取消或禁止。4、凑合：将就。5、滞笨：呆滞笨拙。6、愧怍：惭愧。解释下列词语1、荒僻：荒凉偏僻。2、塌败：塌陷破败。3、取缔8请你带着问题，阅读课文，走进老王的心灵。走近老王请你带着问题，阅读课文，走进老王的心灵。走近老王9速读课文思考问题1、老王是一个怎样的人？（两个方面）（1-4段）说明老王是一个的人；（5-22段）说明老王是一个

的人。2、别人是怎样对待老王的？3、你认为作者是一个什么样的人？4、你怎样理解最后一句话的含义？很苦善良速读课文思考问题1、老王是一个怎样的人？（两个方面）很苦10研讨探究1、研讨老王之“苦”研讨探究1、研讨老王之“苦”11职业——生活——身体——居住——凄凉艰难的老王老王仅靠一辆破旧的三轮车单干勉强谋生，生理的缺陷对他偷蹬三轮车谋生无疑是雪上加霜，困难重重，老王收入低，居住条件差，老王的生活“苦”。苦靠一辆破旧三轮维持生活打了一辈子光棍，孤苦伶仃眼睛残疾,生意受影响。荒僻的小胡同，塌败的小屋职业——生活——身体——居住——凄凉艰难的老王老王仅靠一辆12(2)课文第3自然段写老王的生理残疾，还介绍了人们对老王的态度。别人如何对待老王？

1、不愿坐他的车；2、叫他“老光棍”；3、恶意的揣测他眼睛瞎掉的原因。(2)课文第3自然段写老王的生理残疾，还介绍了人们对老王的态13身体之苦：弯腰曲背，瞎眼残年。生活之苦：塌败小屋，三轮为生。精神之苦：孤独无亲，备受轻视。身体之苦：弯腰曲背，瞎眼残年。14研讨探究2、研讨老王之“善”研讨探究2、研讨老王之“善”15（1）朗读读课文5---22自然段，思考下列问题：①作者记叙了与老王交往中的哪几件事？这几件事说明老王品质如何？②老王所做的哪一件事最令你感动？为什么？

（1）朗读读课文5---22自然段，思考下列问题：16精读课文，填下表事件老王的品质送冰块，车费减半老实厚道送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够。重感情，讲仁义临死前送来香油、鸡蛋知恩必报精读课文，填下表事件老王的品质送冰块，车费减半老实厚道送钱先17他需要钱，但做生意从不多收一分钱。愿意尽义务，非常讲感情，讲仁义，有良心，关心人，老实厚道，善良纯朴，知恩必报。送冰块，车费减半送钱先生看病，不要钱拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够。受人好处，总也不忘，临死前送来香油、鸡蛋感谢我善良淳朴的老王善他需要钱，但做生意从不多收一分钱。愿意尽义务，非常讲感情，讲18②老王所做的哪一件事最令你感动？为什么？

受人好处，总也不忘，临死前送来香油、鸡蛋这件事最令我感动。因为老王知恩图报，临死也要去谢谢好心人，最能体现老王心地善良，最能令人感动。②老王所做的哪一件事最令你感动？为什么？受19

突出老王病情很严重，已经病入膏肓了，也表达了作者对老王的同情和内心的悲酸。这一段文字是对老王的外貌描写，有什么作用？分析8——22节：老王送香油鸡蛋。我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”我为什么强笑着说？写出“我”笑容的勉强，不但准确而且含蓄，写出了老王病成这样还给我送鸡蛋，心里有说不出的悲酸和感动。突出老王病情很严重，已经病入膏肓了，也表达了作者20思考：作者对老王的友好表现在哪里？体现出作者怎样的品质？1、照顾老王的生意，坐他车；2、老王再客气，也付给他应得的报酬；3、老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱；4、关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，关切询问他是否能维持生活。5、她的女儿也如她一样善良，送老王大瓶鱼肝油，治好他的夜盲症。善关爱（人道主义精神）极富爱心思考：作者对老王的友好表现在哪里？体现出作者怎样的品质？1、21那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。为什么作者觉得愧怍？一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，帮助改善他们的处境。作者回想起来，觉得对老王的关爱还不够，所以感到“愧怍”。找出揭示全文主旨的“文眼”的句子作者每每想起来还感觉有愧于这个不幸者，总觉得在他生前，对他关爱不够。那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。一个社会总22《老王》优秀课件讲课教案23《老王》优秀课件讲课教案24赠言读一读心存善良仁厚之意；胸怀平等博爱之念。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。赠言读一读心存善良仁厚之意；胸怀平等博爱之念。爱人者，人25我们周围的“老王”我们周围的“老王”26

角落里的哭泣角落里的哭泣27向往？茫然？……王致中，17岁，

在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤，从煤坑向上爬100米，然后再走1000米山路，挣1元人民币。向往？茫然？……王致中，17岁，

在贵州以背煤为生。28

《生活的旋律》我们的生活被太多假象所蒙骗，以至于缺少了真爱与关怀，在大多数人的眼里，街边的乞讨，都是有组织的集团操纵，为此人们忽略了真正需要帮助的人群。《生活的旋律》我们的生活被太多假象所蒙骗，以至于缺少了真29

或许这个也需要我们思考些什么。或许这个也需要我们思考些什么。30冷暖相依冷暖相依31相依为命相依为命32午餐时刻午餐时刻33你认为应如何对待自己周围的“老王”?从许多人对不幸者弱者的冷漠,你认为现代人缺失的是什么?关注“老王”你认为应如何对待自己周围的“老王”?从许多人对不34请记住赠人玫瑰，手有余香请记住35杨绛老王杨绛老王36

杨绛,钱钟书夫人，原名杨季康,生于1911年，江苏无锡人。作家、文学翻译家。1932年毕业于苏州东吴大学。1935——1938年留学英法，回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。1949年后，在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。主要译著有《堂·吉诃德》，散文集《干校六记》《将饮茶》等，长篇小说《洗澡》。钱钟书（1910—1998），江苏无锡人。学者，作家，著有小说《围城》和学术著作《谈艺录》《管锥编》等。杨绛,钱钟书夫人，原名杨季康,生于1911年，37《老王》优秀课件讲课教案38《老王》优秀课件讲课教案39《老王》优秀课件讲课教案40文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，作者夫妇被认为是“反动学术权威”，但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中……写作背景文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己41字词

伛攥惶恐荒僻塌败取缔骷髅翳滞笨愧怍

yǔzuànhuángpìtādìkūlóuyìzhìkuìzuò字词伛攥42解释下列词语1、荒僻：荒凉偏僻。2、塌败：塌陷破败。3、取缔：命令取消或禁止。4、凑合：将就。5、滞笨：呆滞笨拙。6、愧怍：惭愧。解释下列词语1、荒僻：荒凉偏僻。2、塌败：塌陷破败。3、取缔43请你带着问题，阅读课文，走进老王的心灵。走近老王请你带着问题，阅读课文，走进老王的心灵。走近老王44速读课文思考问题1、老王是一个怎样的人？（两个方面）（1-4段）说明老王是一个的人；（5-22段）说明老王是一个

的人。2、别人是怎样对待老王的？3、你认为作者是一个什么样的人？4、你怎样理解最后一句话的含义？很苦善良速读课文思考问题1、老王是一个怎样的人？（两个方面）很苦45研讨探究1、研讨老王之“苦”研讨探究1、研讨老王之“苦”46职业——生活——身体——居住——凄凉艰难的老王老王仅靠一辆破旧的三轮车单干勉强谋生，生理的缺陷对他偷蹬三轮车谋生无疑是雪上加霜，困难重重，老王收入低，居住条件差，老王的生活“苦”。苦靠一辆破旧三轮维持生活打了一辈子光棍，孤苦伶仃眼睛残疾,生意受影响。荒僻的小胡同，塌败的小屋职业——生活——身体——居住——凄凉艰难的老王老王仅靠一辆47(2)课文第3自然段写老王的生理残疾，还介绍了人们对老王的态度。别人如何对待老王？

1、不愿坐他的车；2、叫他“老光棍”；3、恶意的揣测他眼睛瞎掉的原因。(2)课文第3自然段写老王的生理残疾，还介绍了人们对老王的态48身体之苦：弯腰曲背，瞎眼残年。生活之苦：塌败小屋，三轮为生。精神之苦：孤独无亲，备受轻视。身体之苦：弯腰曲背，瞎眼残年。49研讨探究2、研讨老王之“善”研讨探究2、研讨老王之“善”50（1）朗读读课文5---22自然段，思考下列问题：①作者记叙了与老王交往中的哪几件事？这几件事说明老王品质如何？②老王所做的哪一件事最令你感动？为什么？

（1）朗读读课文5---22自然段，思考下列问题：51精读课文，填下表事件老王的品质送冰块，车费减半老实厚道送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够。重感情，讲仁义临死前送来香油、鸡蛋知恩必报精读课文，填下表事件老王的品质送冰块，车费减半老实厚道送钱先52他需要钱，但做生意从不多收一分钱。愿意尽义务，非常讲感情，讲仁义，有良心，关心人，老实厚道，善良纯朴，知恩必报。送冰块，车费减半送钱先生看病，不要钱拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够。受人好处，总也不忘，临死前送来香油、鸡蛋感谢我善良淳朴的老王善他需要钱，但做生意从不多收一分钱。愿意尽义务，非常讲感情，讲53②老王所做的哪一件事最令你感动？为什么？

受人好处，总也不忘，临死前送来香油、鸡蛋这件事最令我感动。因为老王知恩图报，临死也要去谢谢好心人，最能体现老王心地善良，最能令人感动。②老王所做的哪一件事最令你感动？为什么？受54

突出老王病情很严重，已经病入膏肓了，也表达了作者对老王的同情和内心的悲酸。这一段文字是对老王的外貌描写，有什么作用？分析8——22节：老王送香油鸡蛋。我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”我为什么强笑着说？写出“我”笑容的勉强，不但准确而且含蓄，写出了老王病成这样还给我送鸡蛋，心里有说不出的悲酸和感动。突出老王病情很严重，已经病入膏肓了，也表达了作者55思考：作者对老王的友好表现在哪里？体现出作者怎样的品质？1、照顾老王的生意，坐他车；2、老王再客气，也付给他应得的报酬；3、老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱；4、关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，关切询问他是否能维持生活。5、她的女儿也如她一样善良，送老王大瓶鱼肝油，治好他的夜盲症。善关爱（人道主义精神）极富爱心思考：作者对老王的友好表现在哪里？体现出作者怎样的品质？1、56那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。为什么作者觉得愧怍？一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，帮助改善他们的处境。作者回想起来，觉得对老王的关爱还不够，所以感到“愧怍”。找出揭示全文主旨