教师暑假培训工作总结（5篇）

第第页教师暑假培训工作总结（5篇）

老师暑假培训工作总结1

今年暑假，我有幸被学校派到山东轻工工程学校进行了为期20天的培训学习。本次培训从7月16日开始，到8月4号结束，在此期间我主要学习的是模具设计。通过这几天的培训，获益匪浅，特别是与本身的教育教学联系起来，深有感受，现将心得体会总结如下：

一：教学方式新奇，学习模式独特。

模具设计是一门专业技术课，涉及的领域多样化，保括ug设计软件、车床、铣床、数控车铣和加工中心以及电火花加工等，是一个相当全面的专业。因此，学习模具设计应当具有多方面的技术。由于此次培训时间比较短，并不能全面学习，因此知识相对专一一些，所以在这次培训中，我们重点学习了ug软件和电火花线切割这两门技术。

ug软件的学习，采纳的是项目教学法。通过设计一个模具的形式，将ug软件中能够用到的指令系统的掌控。这种教学方式比较新奇，虽然说项目教学很早就提出了，但是真正用在教学上却不好掌控。此次培训采纳这种方式，充分将培训时间短、完成任务重的问题解决，使同学在极短的时间里，掌控到极多的知识。在这20多天的培训中，我们通过几个项目的操作练习，基本上将ug软件的常用指令以及简约运用掌控清晰，从而在考证考试中能够得心应手，最终获得中级模具工的证书。

二、理论与实践并存。

在实践操作的环节中，我们重点学习了电火花线切割机的操作。首先我们从书本上将理论知识系统的研读一遍，不懂得请教老师，将理论知识更多的记在头脑中，然后，我们又通过实际操作机床，将理论知识运用到实践中，达到理论与实践并存。在操作过程中，从卷丝，上丝，对刀，作图，我们一丝不苟;在涌现问题后，从发觉问题、检查问题、解决问题三方面，我们严厉仔细;完成了一个产品后，从技术参数、产品质量、产品外观上，我们严格把关。辛辛苦苦20天的培训，我们从一个门外汉到一个初级专业手，其中的辛酸，只能自己体会，但是为了能够学到技术，能够真正学到知识，能够将所学知识带回来教给我们的同学，我们无怨无悔。

三、取长补短，服务教学。

暑假培训，一是要能学到知识，补充自身的专业知识，使自己能够跟上时代的脚步，使同学能够接触到最前沿的知识，从而为走上社会打下良好的基础。二是能够走出去，学习兄弟院校优秀的教学手段和教学方法，学习先进的教学理念，取长补短，为教学服务，从而更好的为同学服务。

通过此次培训，我感觉到了自身的不足，主要表达在知识体系不健全。现在社会大力进展制造业，从而推动了职业教育的进展，职业学校毕业生成为社会劳动力的主流，但是这些同学需要学习那些知识才能适应社会的需要?如何培育他们，才能与社会接轨，使他们能够径直走上工作岗位?这是我们急需解决的，就是要把知识体系健全起来，学校要与社会紧密联系起来。不断与同学沟通，与社会沟通，急同学之所需，急社会之所求。健全我们的知识结构，使学校教学能够与社会培训教学联系起来，真正培育与社会有用的人才。

综上所述，仅仅是我通过此次培训的一些心得体会，通过此次培训，我学到了许多，认识了许多，知识层次又高了一些，相信在以后的教学中，我会更好的运用暑假培训的成果，服务于教学，成为一名优秀的人民老师。

老师暑假培训工作总结2

今年暑假我参与了老师的培训。在这短短的几天中我的收获很大，对我的启发很大。

1、领导高度重视。

听了报告，我们感到局领导对此项工作高度重视，让我们明确了培训是老师专业进展的必由之路，感受到了各级领导对教育的设计与展望。

2、使我们拓宽了视野，从整个社会的角度去看待我们的教育工作。

原本只知道埋头搞自己的教育，却忽视了对四周环境的关注。听了这次报告使我们明白了“不能只是低头拉车，还要时常的抬头看路”，由于，教育不是一项独立的工作，它将服务于这个社会，所以教育要培育出适应这个社会的人才。

3、教学理念的提升。

此次学习使老师们在教学理论和教育观念上得到了大量的补充。这一切都为老师们开拓了新视野，使我们改正并更新了头脑中原有的死板的教学思想的观念。

4、教学阅历的积累。

名师们除了在理论上给我们指导，还将他们珍贵的教育阅历传授给我们，从他们的报告中我们体会到了我们平常也深得体会的做为一名班主任的很多辛酸与无耐，同时也感受到了做为一名班主任的光荣与成就，以及更多的使命感。从他们的经受中我们能感受到她的教育方法侧重培育同学的创新思维和发散思维，着重同学的学习积极性的培育和调动。他们总是以鼓舞、确定、分析、争论，给孩子以充分的展示空间，熬炼提高孩子们的沟通技能。他们这种着重实际技能培育，尊敬同学性格，充分挖掘同学潜力的方法，的确值得我们借鉴，这也正是我们所追求的素养教育内涵。

培训已顺当结束，看一看自己记录的听课笔记。翻一翻自己顺手记住的的感受，再回眸静思：“博学之，慎思之，审问之，明辨之，笃行之”朱熹教我求知治学之法。“学而不思那么罔，思而不学那么殆”，孔子教我明学思之理，外在的知识要内化为自己的价值技能，就需要用理性的思维，挑战的眼光去端详、汲取、创新。本次培训通过老师们的“点化”和“引领”，使本人豁然开朗，同时也为我本人预备胜利“添了砖加了瓦”。

老师暑假培训工作总结3

语文是丰富多彩的，生活何尝不是?

当你感到你的生活平淡、甚至乏味时，你当然盼望转变。但是你的语文教学呢?你是否尝试着去转变，转变的使你的同学情愿上你的语文课，你也情愿和他们一起享受语文的美好。

20--年培训给了我们一个很好的契机。

通过这次培训，我看到了许多，学到了许多，想到了许多。看到以前的老同学总是不胜唏嘘，谈起当今的社会总有很多的不解、感慨和深深的无奈……当然，想到更多的是自己的语文教学，自己应当不断提高、不断改进的语文教学。

原本对本次学习没报多大的盼望，劳民伤财，能有多大的效果呢?但是没想到，学校语文组的学习竟然组织的绘声绘色，最末更有些渐入佳境，欲罢不能的味道了。特别是教研员挖空心思加入了许多的活动，形成了很好的现场互动氛围;还有许多的老师展示了自己的特长和才艺，给本次培训增色不少，有几个节目真的令人难忘的。

最重要的是通过本次学习，通过和其他老师的沟通，我不仅系统的学习了整个学校语文学段的语文内容，还对实际语文教学有了自己的思索：

首先，要树立“大语文”的概念，让同学走出课堂，引导同学主动参加学习实践活动，把语文学习延伸到丰富多彩的学校和社会生活中去，为同学制造良好的语文学习环境，使其知识、技能、爱好、特长、立场等得到全面进展。“大语文教育观”在前几年提得很响，但近几年在学校语文教育中，随着课本的细化，许多老师以为就是“实践活动”和“口语交际”了，其实这是严峻的认识错误。在语文教学过程中，好的语文老师应在上好课程表内的语文课的基础上，在课外组织同学开展课外阅读、自办手抄报、撰写日记周记、做学校小记者小主持等活动，加强课内和课外的联系，进一步开拓同学所学知识的广度和深度，培育独立地运用知识解决问题的技能。许多的语文老师都兼着班主任，很有条件和同学参加一些像朗读、演讲之类的活动，这可是和他们一起提高的好机会，真是应当好好利用。不久你就会发觉，不仅活动搞好了，同学的语文技能也有了很大的提高。

其次，严格的要求和训练很重要。有的时候，我们一般满意于上完课，考个好成果即可。但是别忘了我们教授的是一群璞玉微开的儿童，他们的接受技能、仿照技能很强，一个好的语文老师对他们的语文学习至关重要。而往往我们是靠着自己的“本能”在教学，靠着自己许多年不变的阅历在教学。在现在的教育环境下，我们还有许多的老师误判为放松要求，自由进展，这简直就有些危急了。是的，我们可以放飞抱负、盼望，放手让他们阅读。但是在学校阶段，我们决不可放松我们语文的基础素养要求和训练，比如：一般话和书写。我认为，这是重点也是核心。这对同学的语文技能很重要，甚至对他们的一生都有影响。可喜的是，本次培训中，我学到了许多关于识字、习字教学的好方法、好阅历，一位县直学校的女老师的习字教学就令人敬佩不已，很值得借鉴学习。一般话，就不用说了，上主席台发言的都很优秀，才艺展示的老师也是字正腔圆。所以说，严格的要求和训练很重要。即使我们老师的技能没有达到最好，但是我们严格的要求，仔细的训练，指给了同学努力的方向，胜利还会远吗?

最末，通过几天与会老师的教材分析，认识到要培育同学的语文技能，既主见实现教学上的主体性，又是强调进展同学的性格特长。现在的语文教学要求全面提高同学的语文素养，要求同学扩大知识面，要求课堂教学中师生互动等，我将依据新的语文技能实践系统，致力于同学语文综合素养的提高，促进语文课程的呈现方式和同学学习方式的转变，对于学校语文教学来说，既要转变教的方式，又要转变学的方式，培育和形成“自主、合作、探究”的学习方式，在这两个转变中，教的方式转变是主要冲突，教的方式一转变，学的方式也随之转变。学的方式转变可以理性地在课堂中呈现，证明教的方式转变，证明老师新理念的真正树立。把课标学习与教材教法讨论结合起来，要钻研新教材，理解和把握新教材，用好新教材，要重视教学反思的讨论和收集;我认为首先就是要由单纯传授知识向目标整体转为，弘扬人文精神，目标的整合详细表达在：语文教学内容上的整体观，要坚持知识传授，技能训练和智力开发的整体教育，语文教学方法上的整体观，要坚持读写听说的综合训练，处理好教与学，讲与练，学与用的辩证关系;语文教学过程中的整体观，要坚持学用结合，知行统一，实现知识技能的不断迁移。

总之：语文课最末还是要立足于现代社会要求同学所具备的语文素养上，也就是说，我们的语文教育要让社会认可才是胜利的关键。当我们的同学踏入社会，社会上的人说“这个人的语文素养不错”时，我们的教学才没有出问题。现代社会需要怎样的语文人才呢?一手好字，一篇好文章，依旧是现代社会所需要的，除了这两点，现代社会要求一公民要有肯定的口语交际技能和运用现代技术搜寻，处理信息的技能，基于这些思索，就可以发觉我们目前的实际语文教学没有很好地进展评价同学口语交际的水平，也没有很好地衡量同学的书写技能，更没有很好地去评价同学开展语文活动的实践技能，既然现代社会需要这些技能，我们就应当向这些方面努力。

“不抛弃、不放弃”或许过于抱负化，但却是美妙的;现实有时是残酷的，但将来……他究竟在前方!

何况，路在你的脚下!

老师暑假培训工作总结4

一、加强学习，不断培训，自觉走进新课程，更新观念。

作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能教好同学。要提高我们的自身素养，这要求我们年轻老师多听取同学和老老师的各种看法。并且自身不断的学习，积极学习，不断开拓新教法。摒弃旧的教学方法，把先进的教学模式引入课堂。

二、立足课堂，在实践中提升自身价值。

课堂是老师表达自身价值的主阵地，我本着“一切为了同学，为了同学的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到同学中。本学期，我将努力将所学的理念应用到课堂教学实践中，力求让我的教学

更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高教学质量。

三、一丝不苟，仔细对待教学工作。

1、爱岗敬业

首先，要喜爱教育事业，要对教育事业不遗余力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。

2、尊敬同学

每一位同学都渴望得到老师的理解和尊敬。我们要把同学当作同等的人看待，不能把同学当下级随意呵斥。只有我们把同学尊敬了，同学得到老师的尊敬了，他们才会尊敬老师，情愿学习这个老师所传授的各种知识。

3、要有剧烈的责任心

作为一个人民老师，有剧烈的责任心是最基本的，对全体同学负责、对同学将来负责、对同学所授的知识负责。教书育人是一项职责重大的严厉工作，来不得半点虚假，敷衍和马虎。老师作为一种职业，在人类社会进展中起着桥梁和纽带作用，承受着人的思想文化传播，新生一代的培育，各种社会所需要的人才的造就等艰难任务。我们只有不断提高自身的道德素养，才能培育出明礼诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才。

通过本次培训班的学习，我想我应当树立终生学习终生培训的意识，不断更新观念，勤于学习，与时俱进。这次的培训不仅从基础知识方面给我的教学工作提供了很大援助，而且还从教学观念和方法上对我们的教学工作有很大的改进。

老师暑假培训工作总结5

为进一步提高我校老师综合素养，不断促进老师专业化成长，更好地适应“情智进展课堂”理论需求，依据教育培训中心和学区的有关要求，决断在暑假期间，以继续自学朱永新的《新教育之梦》为重点，以听“五支队伍”培训专家刘银花的专题讲座《倾听生命的声音》为内容，以观看陈红兵《创建有文化含量的聪慧》和钟志农《教育科研—名师成长的必由之路》课件以为学习内容的集中培训。

一、指导思想

以《国家教育改革和进展中长期规划》为指导，以提高老师素养、促进老师专业化成长为目的，以加强老师执教技能为核心，以提高老师职业道德、专业水平为重点，利用暑假对老师集中进行业务理论知识的培训。

二、组织机构

成立“二十五中学暑假老师培训领导小组”，领导小组负责老师培训工作的安排