关于活动计划范文汇编四篇

第页关于活动计划范文汇编四篇活动安排篇1

应外经贸部部长的邀请，XX贸工大臣XXX．XXX一行X人将于11019年6月XX日至XX日来昆参与“101昆明世界园艺博览会”XX馆活动。XX驻华大使XXX也将随代表团来访。

XX政府对我举办世博会较为重视，分别建设了室外和室内展区。为进一步促进云南省与XX的友好合作关系，建议对贸工大臣一行的来访赐予热忱友好的接待。详细支配如下：

一、迎送及陪伴

贸工大臣一行6月XX日和6月XX日抵离昆明时，请省外办负责人前往机场迎送。

6月XX日XX馆日活动请省外办负责人陪伴。

二、主要活动

6月XX日在世博园实行XX馆日活动，请XX省长出席并会见宴请贸工大臣一行；当晚X方在XX假日酒店实行答谢款待会，详细事宜均由博览局统一支配。

三、其他活动

6月XX日下午支配阅读西山森林公园。

四、新闻报道

请省电台、省电视台、云南日报分别发X省长出席XX馆日活动新闻各一则。

五、礼遇

6月XX日21：10贸工大臣一行乘XXXXXX航班由北京抵昆时，迎接车辆需进入国内到达VIP区；6月XX日8：10贸工大臣一行乘XXXXXX航班离昆赴XX时，请省民航公安局赐予代表团一行免检礼遇。送行车辆需进入国内动身VIP区，请省民航局供应便利。

六、平安保卫

请指挥部保卫部负责支配贸工大臣一行在昆期间的平安保卫工作。

七、赠礼支配

拟赠送贸工大臣有关世博会纪念品，由世博局打算。

八、住房、乘车支配

代表团一行在昆期间住XX假日酒店，食、宿费用自理。

贸工大臣和驻华大使分乘1辆红旗、1辆奥迪，其余人员乘坐考斯特面包车1辆，另支配工作用小车1辆。

活动安排篇2

一、活动目的

为进一步贯彻“培育良好习惯，奠定华蜜人生”的办学理念，践行本校校本教材《行为习惯指南》的教化内容，培育学生的动手、动脑和生活实践实力，树立学生“自己的事情自己做”的自办法识，激发学生酷爱劳动的情感，提高劳动本事，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，同时也为丰富学生的课余生活，提高学生的.学习主动性，让学生在劳逸结合中获得健康、全面的发展，学校特实行“我劳动我欢乐”首届学生劳动技能大赛，进一步推动养成教化的深化。

二、参赛对象：以班级为单位竞赛，低年级和高年级原则上要求全员参加，有病不能参与者班主任要说明状况。中年级各班1

10名学生（班级举荐5名，学校抽点5名）

三、活动时间及内容

一/二年级：穿衣服、系鞋带（3月22日）

三/四年级：扫地（4月11日）

五/六年级：叠衣服（4月18日）

备注：雨天等特别状况另行通知。

四、活动地点

学校操场

五、竞赛方法及评价标准：

一/二年级：穿衣服、系鞋带

竞赛方法：口令响后，各班学生活动起先：将衣服（校服）穿整齐（拉链拉好，领口平整），小白鞋鞋带系好。

评价标准：用时最少的班级就是第一名，以此类推。

三/四年级：扫地

口令响后，各班10名学生起先打扫指定区域的垃圾，要求打扫彻底，垃圾倒掉。评价标准：将指定区域扫完用时最少班为第一名，以此类推。

五/六年级：叠衣服

竞赛方法：口令响后，各班学生将自己的校服放在凳子上叠整齐。

评价标准：全班学生全部叠完，用时最少班为第一名，以此类推。

六、奖项设定

各年级按所获名次分别在当月班级量化考核中按5、4、3、2、1的分值予以加分，团体前三名另颁发奖状

七、详细分工：

训练辅导：各班主任

主持人

评委：各班推选2名学生组成评委团，政教口负责督导

计时

备注：请各班布置学生回家自行练习。未尽事宜，另行通知。

活动安排篇3

一、设计意图：

1、始终以来家园共育都是我们非常注意的一个环节，要达到“共育”目标，家长和老师必需有相同的看法和做法，而彼此了解对方的教化方式是首要的。

2、对于大班幼儿家长来说，园所的各种活动目不暇接，但真正参加到日常的教学活动中来，既能体验当老师的感觉也能看到自己孩子的表现，家长同样感到很新颖 。因此，我在每次的活动中会设计不同的内容，让家长参加不同性质的工作。

3、请家长来到班中，以老师的身份同幼儿相处，这种方式不是第一次了，家长都很喜爱这样的方式，参加都很主动。在最终这半个学期里，我们会多组织类似的活动，以不同的形式让家长参加到幼儿的学习生活当中来。

二、活动形式及内容：

1、依据家长需求设计活动内容。

文雅的果果一贯都有优秀的表现，但她有一个小缺点——做错事或是对自己做的事没有信念就会难受的哭。果果妈妈一直对孩子的教化都很专心，总会与我们沟通米米在园或在家的表现。想要参与助教活动却担忧自己表现不好，因此我设计了简洁的语言活动，家长比较简单驾驭。

2、依据家长特点设计活动内容。

除了英语、围棋及一些爱好班是男老师任教，其他时间幼儿都是同女老师生活学习在一起的。我班陶心耳的爸爸开朗健谈，在以前的活动中为我班的小挚友们变过魔术，非常受欢迎。因此，我设计了更能体现男老师的户外活动，让其带动全班幼儿参加户外熬炼。

3、依据家长优势设计活动内容。

若轩活泼好动，老师和家长曾一度担忧过他的学习，但从大班上半学期起先，他渐渐表现出了在数学方面的进步，计算起来不但速度快而且精确率也高。经了解得知，他妈妈总会询问购买一些相关练习册，图画较多的形式激发了子骏学习数学的爱好，陪着孩子一起完成每天的内容，

4、依据家长实力设计活动内容。

王欣然很是调皮，但她的妈妈说起话来也总是轻声细语，我设计了分级阅读活动，请她妈妈带领大家一起学习故事内容。

5、依据幼儿表现设计活动内容。

但他在围棋课上表现非常突出，得到了围棋老师的夸赞，在与她闲聊的过程中我得知，在家里他常常和爸爸一起下围棋，不过是用五子棋，因为家里面没有围棋。妈妈看着他在幼儿园的生活，很兴奋很欣慰，同时也体验了一把保育老师的辛苦工作。

6、依据家长意愿设计活动内容。

嘉怡妈妈自孩子入园以来，始终都非常支持班中工作，对老师们的辛苦工作更是非常感谢，总是说“你们真是辛苦！”、“要能帮你们干点儿什么也行！”、“有事儿您就跟我说！”，当我向她提起参与助教活动时，她立即就答应了，只是希望我能支配在她休假的时候，对此我们也非常理解。我预备让曾倩妈妈体验整个带班过程。

活动安排篇4

上午:

一、晨间接待:幼儿礼貌入园,老师热忱接待,并和幼儿做简洁的沟通。

二、晨间活动:袋鼠跳要求幼儿双脚并拢拉紧带子向前行进跳,...

上午：

一、晨间接待：幼儿礼貌入园，老师热忱接待，并和幼儿做简洁的沟通。

二、晨间活动：袋鼠跳要求幼儿双脚并拢拉紧带子向前行进跳，其余幼儿分别为竞赛的幼儿呼喊助威。

三、早操、喝开水：要求幼儿跟着音乐做加油操，阿里山的姑娘，立正稍息站好做操时动作整齐，表情仔细，做好操之后上厕所并喝开水。

四、晨间谈话：本周对幼儿进行讲文明懂礼貌教化。

五、集体活动：

1、语言活动每长耳朵的小老虎。

2、音乐我上学前班。

六、午餐：

1、餐前教化：介绍食谱，引起幼儿的食欲。

2、餐前活动：玩手指嬉戏，念儿歌。

3、幼儿宁静进餐，主动添饭。

4、餐后活动：玩穿线板，携物药。

下午：

六、午睡：幼儿将衣物脱下摆放整齐，宁静入睡保持良好睡姿。

七、起床，吃点心：宁静起