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文档简介
学习目标：
1、有感情地朗读、背诵诗歌；2、学会赏析妙词妙句；3、体会诗人情感，培养对大自然的热爱之情。
白居易（公元772年～公元846年），唐代著名诗人，字乐天，晚年又号香山居士。被称为“诗王”“诗魔”，著有《白氏长庆集》。走进诗人写作背景
长庆三年春，白居易任杭州刺史时，到西湖游玩，骑马走在白沙堤上，远看风景迷人的西湖，被它特别的气质吸引了，在不知不觉中感受到了初春的美好。他心旷神怡，诗兴大发，写下了此诗。熟读理清行踪精读寻觅春景思考：1、诗人是按怎样的路线游览钱塘湖的？2、诗歌描绘的是西湖春天哪个阶段的景象？从哪些景物可以看出？说说你的理解。学习要求：小组充分交流，把讨论结果写在导学案上。规则：1、小组内每人次发言+1分合作分。2、其他组补充质疑+1分倾听分品读诗中妙笔悟读景中情语探究：1、颔联和颈联中的“几处”“谁家”“渐欲”“才能”用得恰到好处，究竟好在哪里？2、诗歌表达了诗人怎样的思想感情？
规则：1、全员参与，讨论热烈+2分2、每人次发言+1分合作分。3、其他小组补充质疑点评+1分倾听分
师生合作小结：全诗以
字为线索，从
起，至
终，采用移步换景的表现手法，交代了游踪。以
字为着眼点，写出了自然界的美景给游人带来的
之情，抒发了作者对于春天西湖美景的
以及对于大自然的无比热爱之情。“行”孤山寺白沙堤“春”喜悦喜爱以诗言谢课后作业：
1.背诵并默写全诗。
2.根据你对《钱塘湖春行》的理解，把它改写为一篇写
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