初中语文人教八年级上册公开课《背影》PPT

散文

作者写自己经历见闻中的真情实感、自由灵活的文学体裁。【特点】形散神聚、意境深邃、语言优美朱自清背影学习目标一、教学目标知识与能力：1．把握赏析词句的思路。2．学会以抓住关键词句、填补文章留白等方式，品味赏读文章的方法。3．学习在叙述和描写中蕴含深情，在议论和抒情中直抒胸臆，以表达深情的方法。过程与方法：1．解读课文，采用整体感知──深入剖析──整体把握。2．采用朗读品味的方法，体会文章情感。3．采用自读文本，并结合背景的方法，加深对文章主旨的理解。情感态度与价值观：1．感受父子情深，继承和发扬中华民族的传统美德。2．体会父爱的深沉与伟大，珍爱亲情，增进与父母的沟通与交流，学会关爱他人。作者简介

朱自清(1898－1948),字佩弦，江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》、《欧旅杂记》,以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里。

《背影》是记实散文，写于1925年。作者曾说：“我写《背影》，就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是《背影》里所叙述的那一回，想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实，……”写作背景

《背影》写于1925年10月，当时作者在清华大学任教。本文是作者追忆八年前的往事。1917年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时20岁，在北大哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口车站惜别。检查预习：差使交卸狼藉

簌簌踌躇

迂

栅栏蹒跚橘子举箸

赋闲擦拭琐屑

颓唐晶莹奔丧chāixièjísùsùchóuchúyūzhàpánshānjúzhùfùshìsuǒxiètuíyíngsāng（一）字音字形（二）根据意思写词语１．乱七八糟的样子。（)

２．纷纷落下的样子。（）３．（把财产、衣物）出卖和典当出去。典：当。质：抵押。（）４．凄惨暗淡，不景气。（）５．言行守旧，不合时宜（）６．丢了工作，在家闲住，即失业。（）７．犹豫。（）８．短时间停留。（）９．衰颓败落。（）１０．腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。（）１１．看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤。怀：心。（）１２．不能自我控制感情。已，停止，引申为控制。（）１３．感情聚积在心里不得发泄。（）１４．细小而繁多（的事）。（）狼藉簌簌变卖典质惨淡迂赋闲踌躇勾留颓唐蹒跚触目伤怀不能自已情郁其中琐屑1.这篇文章记叙的主要事件是什么？

两年前作者奔丧完毕，父子在浦口依依惜别的情景．整体感知理清文脉

用自己喜欢的方式有感情地朗读课文，并思考：２.这篇文章以什么为线索？主要写谁？反映的主题是什么？整体感知理清文脉背影我的父亲父爱３.我与父亲是在怎样的背景下见面的？请从文中找出写见面背景的词句．

祖母去世整体感知理清文脉父亲失业家境惨淡父子离别质疑探究、精心赏析

父亲的语言

父亲的动作

父亲的背影

儿子的眼泪

背影在文章中共出现了几次？请从课文中圈画出来并体会情感．质疑探究、精心赏析<2>刻画背影（望父买橘）<3>惜别背影（父子分手）<4>再现背影（别后思念）<1>惦记背影（惦念父亲）

你认为哪次背影最感人，最能体现父亲对儿子真挚的爱？质疑探究、精心赏析返回刻画背影（望父买橘）

我看见他

着黑布小帽，着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地

到铁道边，慢慢

身下去，尚不大难。可是他

过铁道，要

上那边月台，就不容易了。他用两手

着上面，两脚再向上

；他肥胖的身子向左微

，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地

下来了。戴穿走探穿爬攀缩倾流（这段动词准确精当，请根据课文填空）欣赏《背影》片段：找出文中父亲外貌描写的句子？

他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍……他肥胖的身子……质疑探究、精心赏析哪个词表现了父亲身材的特点？——“肥胖”。哪个词表现了父亲步履的特点？——“蹒跚”。“蹒跚”什么意思？—腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。请你学一学“蹒跚”的样子。质疑探究、精心赏析

哪些语句具体地写出父亲“要爬上那边月台，就不容易了”？

他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。质疑探究、精心赏析

我赶紧拭干了泪。

怕他看见，也怕别人看见。

两个“怕”，各怕什么？1.怕父亲见了伤心；2.怕别人见了难为情。质疑探究、精心赏析于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。

父亲真的“很轻松”吗？

其实不仅不轻松，还很吃力。只是因为爱儿子，吃苦也心甘情愿，所以心里感到“很轻松”。“……似的”表示“看似……，其实不是”。

也许是故意装出轻松的样子，以免儿子心里难受。这也表现了父亲深挚的爱。质疑探究、精心赏析质疑探究、精心赏析

这一段主要运用了哪两种描写方法？其作用是什么？外貌描写、动作描写

作用：1、外貌描写展示了父亲的境遇比较糟糕，呼应文章开头，同时与父亲给我买紫毛大衣形成鲜明的对比，体现爱子之情；2、动作描写形象地写出了父亲买橘的艰难，进而衬托出父爱的伟大。质疑探究、精心赏析

请找出父亲送儿子上车的过程中说的四句话，并体会它所蕴含的意思。<1>不要紧，他们去不好！<2>我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。<3>我走了，到那边来信！<4>进去吧，里边没人。

这四句话都很简短，意思也很平常。这样简短平常的话是否缺乏感情？质疑探究、精心赏析①不要紧，他们去不好。——父亲当时急于谋事，在生存的巨大压力之下，忧心如焚，但是儿子在他心目中高于一切，惟恐儿子路上有什么闪失，所以最后决定还是由自己亲自送。质疑探究、精心赏析②我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。——父亲已经把儿子送上车，已经关照得无微不至，儿子也劝父亲可以走了，而父亲还觉得没有尽够心意，看见站上有卖橘子的，便要去给儿子买橘子。过铁道不容易，自己受点累，能让儿子受用，他是心甘情愿的。他还生怕儿子跟着出来，忘了行李。父亲的关怀真是无微不至。质疑探究、精心赏析③我走了，到那边来信!——惦念路途平安，要等到儿子回到北京来信报平安，才能放心。质疑探究、精心赏析④进去吧，里边没人。——走了几步就回头，可见心里还是惦记着儿子，依依不舍。又想到儿子所带的行李，叫儿子小心，什么都为儿子着想。

《背影》中作者流了几次泪？找出句子并体会其情感。——辛酸的泪质疑探究、精心赏析再现背影，泪光莹莹见父亲,睹家境,想祖母——难过的泪望父亲买橘,父子离别——感激的泪背影远去，依依惜别——惜别的泪有一句话，值得你铭记一生：世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的，是父母对儿女的恩情！情感迁移感受深情

青春年少，我们也曾对挚爱我们的父母任性过，也有误解过他们的爱心，请以“

我想对您说”为开头给你的亲人写一段话。

7岁：“爸爸真了不起，什么都懂!”

14岁：“好像有时候说得也不对……”

20岁：“爸爸有点儿落伍了，他的理论和时代格格不入。”

25岁：“‘老头子’一无所知。毫无疑问，陈腐不堪。”

35岁：“如果爸爸当年像我这样老练，他今天肯定是百万富翁了……”

45岁：“我不知道是否该和‘老头子’商量商量，或许他能帮我出出主意……”

55岁：“真可惜，爸爸去世了。说实话，他的看法相当高明!”

60岁：“可怜的爸爸!你简直是位无所不知的学者!遗憾的是我了解您太晚了!”结束语：

一个不懂得享受爱的人，他的良知是苍白的；一个不懂得回报爱的人，他的情感是自私的。父母的爱很平常，也很实在：也许只是一个眼神，也许只是一句叮咛，也许只是早餐时装在你书包里的一盒牛奶······但父母的爱也很伟大，值得我们去感恩。大家不妨试着在父母疲倦时端上一杯热茶，在餐桌上给他们夹一次菜，在他们工作之余给他们捶捶背、揉揉肩……（音乐欣赏）懂你你静静的离去一步一步孤独的背影多想伴着你,告诉你我其实多么的爱你花静静的绽放在我忽然想你的夜里多想告诉你,其实你一直都是我的奇迹一年一年,风霜遮盖了笑脸你寂寞的心有谁还能够体会是不是春花秋月无情春去秋来,你的爱已无声把爱全给了我,把世界给了我从此不知你心中苦与乐多想靠近你告诉你我其实一直都懂你把爱全给了我,把世界给了我从此不知你心中苦与乐多想靠近你歌曲欣赏依偎在你温暖寂寞的怀里花静静的绽放在我忽然想你的夜里多想靠近你告诉你其实我一直都懂你一年一年,风霜遮盖了笑脸你寂寞的心有谁还能够体会是不是春花秋月无情春去秋来,你的爱已无声把爱全给了我,把世界给了我从此不知你心中苦与乐多想靠近你告诉你其实我一直都懂你把爱全给了我,把世界给了我从此不知你心中苦与乐多想靠近你依偎在你温暖寂寞的怀里多想告诉你,你的寂寞我的心痛在一起再见第二课时

我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。

这一句起什么作用？点题，提示全文内容核心。使读者产生悬念，引出下文。“不能忘记”的前面加一“最”字，表明父亲的背影在作者的心里留下深深的烙印。阅读前三自然段

“到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪”，

“狼藉”是什么意思？

为什么会“满院狼藉的东西”？

狼藉：乱七八糟的样子。父亲失业，不得不打点行囊回家，因此院子里一片狼藉。老师评论：“满院狼藉的东西”七个字，极其简练，表现家庭遭到变故后的凄凉景象，以至“簌簌地流下眼泪”。

——大师手笔！

“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”父亲真的认为此事“不必难过”吗？他的话该怎样理解？

不是。面临卸职失业和丧母的父亲心里比儿子更加悲苦和难过。可是，当他看见儿子难过得流泪的时候，却强抑巨大悲苦，反过来安慰儿子，表现父亲对儿子爱得是多么深切。“家中光景很是惨淡”，

“惨淡”是什么意思？

家中光景之“惨淡”表现在哪里？

惨淡：凄惨暗淡，不景气。家中光景很是“惨淡”表现在：1.变卖典质，还了亏空；2.借钱办丧事。3.丧母和失业阅读最后一段

近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！

“颓唐”在这里是什么意思？原意是精神不振作；这里是衰颓败落。哪一句话表现父亲老境的“颓唐”？

近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。

“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”

引用父亲的信有什么作用？

（为什么不自己叙述？）表现父亲老境之“颓唐”。比自己叙述更真切可信。父亲的信有文言色彩，这是那个时代的特点，这也让人感到真切可信。

课文结尾写父亲的背影，是在“晶莹的泪光中”，这是为什么?

父亲信上说到了“大去之期”，说明他的身体和心境都到了日薄西山的地步，想到父亲对自己的许多好处，想到父亲的背影，作者不禁泪如泉涌。

我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时能与他相见！