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文档简介
第七课亲情之爱家在人间爱带着下列问题,预习教材P76-P82页的内容,思考下面问题:1、我们如何体味亲情?2、我们与父母产生冲突的原因是什么?3、亲子冲突的危害或影响是什么?4、我们应怎样化解与父母之间的冲突?一:体味亲情你爱你的家人?为什么?他们给了我们生命他们为我们的生活操劳他们分享了我们的喜悦分担了我们的忧伤是我们生命中重要的影响者是我们成长的陪伴者和见证者每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。工薪阶层——金琴琴一家爸爸:金志明,出租车司机妈妈:吴佳妮,社区医生家庭平凡普通,温馨和睦;有矛盾时金琴琴出面化解。中产阶级——方朵朵一家爸爸:方圆,眼科医生妈妈:童文洁,公司高管方朵朵的家庭和谐、自然随和,父母疼爱,她充满自信和快乐。有时三人因朵朵的学习成绩、兴趣爱好产生冲突。富豪家庭——张小宇爸爸:张亮忠,房地产老板后妈:刘蒂娜,没上班张小宇的家庭:妈妈早逝,爸爸再娶。家庭矛盾突出,磕磕绊绊,经后妈和小宇的努力最终回归和睦友好。每个家庭的亲情表现不尽相同,不能因为感受不到自己渴望的亲情就否认亲情的存在。现实生活中,由于亲人的离开、新成员的出现,我们的家庭结构也会因之改变。但是,家中的亲情仍在,尽管它的表现形式可能会发生变化。1.我们如何体味亲情?
(如何认识亲情之爱)①每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感,这种情感就是家庭中的亲情之爱。②每个家庭的亲情表现不尽相同,我们不能因此否认亲情的存在。③现实生活中,我们的家庭结构会改变,但家中的亲情仍在,尽管它的表现形式可能会发生变化。二、爱的碰撞请思考:(1)方朵朵和父母在哪些方面发生了冲突?(2)她和父母之间发生冲突的原因有哪些?学习成绩、个人隐私、兴趣爱好
我们为什么会与父母产生冲突
(1)独立与依赖共存的矛盾心理。
一方面,我们希望父母像对待成人一样尊重我们,不要过多干涉我们的生活。另一方面,面对父母的信任和放手,有时我们又觉得失落和不安,期望得到更多的关注和呵护。(2)逆反心理我们开始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母,甚至挑战父母的权威与经验。
4岁:我爸无所不能。5岁:我爸无所不知。6岁:我爸比你爸聪明。8岁:我爸并不是无所不知。10岁:我爸成长的年代跟现在非常不同。12岁:我爸对这件事毫无所知,他太老了。14岁:我爸是个老古板。21岁:我爸陈腐得无可救药。25岁:我爸对我是了解的。30岁:也许应该问问我爸,他经验丰富。40岁:老爸如此有智慧,拥有整个世界的经验。50岁:能与老爸讨论这事,我愿付出一切代价,我不能
欣赏他的聪明真是再糟糕不过的事。学生现在属于哪个阶段?父母又属于哪个阶段?这两个阶段有哪些差异?我眼中的爸爸父母我们生理上心理上
阅历上知识上思想方法上行为方式上社会角色上成人青春期、未成年成熟渴望独立、有时不能控制情绪丰富少大部分知识多有限保守、求稳开放、创新、偏激冷静、谨慎冒险、变化快多子女、学生(3)代际差异:作为两代人,由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在差异,冲突难以避免。2.我们为什么会与父母产生冲突?①进入初中的我们意识到自己长大了,和家人的关系也发生了微妙的变化。(独立与依赖共存的矛盾心理)②我们开始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母,甚至挑战父母的权威与经验。(逆反心理)③作为两代人,我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在差异,亲子冲突有时难以避免。(代际差异)危害:如果处理不好,亲子冲突就会伤害双方的感情,影响家庭和睦。(P81)三、沟通传递爱
思考:朵朵该如何与父母沟通他们过分关注她成绩、刺探她隐私及干涉她兴趣爱好的事?小游戏:做一做。请把你的两个拳头握紧,然后让他们相碰,体会一下是什么样的感觉,让一个拳头松开,变成手掌,然后让手掌和拳头相碰,体会一下又是什么感觉?让另一个拳头也松开,也变成手掌,然后让两个手掌相握,体会一下这又是什么感觉?思考:这个游戏告诉我们什么?硬碰只会让我们和父母彼此伤害,只有相互包容理解,才能和谐幸福。关注事实把握时机留意态度选择方式考虑环境和父母沟通的技巧:发现爱——爱蕴含在生活中的点点滴滴沟通传递爱呵护爱——良好的互动沟通解决爱的碰撞表达爱——用双方接受的方式传递关爱3.如何化解爱的碰撞(方法)
爱在家人间体味亲情亲情表现不同爱的碰撞代际差异割舍不断的情感家庭结构会改变,但亲情仍在独立与依赖并存的矛盾心理逆反心理沟通传递爱需要父母和自己共同努力爱是需要呵护的学会表达我们的爱课堂练习1.下列同学的话语中,体现了对父母理解的是(
)A.“只要学习好,其他都无关紧要。”B.“抚养我,是父母的义务。只要是我想要的,他们就应满足我。”C.“只要是妈妈说的,我都听从,都照办。”D.“放学后我们应该尽快回家。回去晚了,就会让父母担心。”D拓展提高2.如何与父母沟通、缓解与父母之间的矛盾?韩龙与同学们展开了激烈的讨论,阐述了自己的观点,其中错误的观点有()A.要与父
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