初中语文人教八年级下册《石壕吏课文》PPT

猜猜看，下面的对联写谁？“草堂传后世，诗圣著千秋。”------（朱德）“民间疾苦，笔底波澜；

“世上疮痍，诗中圣哲。-------（郭沫若）石壕吏杜甫学习目标1、了解作者和写作背景，会背会默写诗歌。2、理解诗歌的内容和思想感情。体会诗人忧国忧民的感情。（重点）3、培养学生的朗读、想象和联想能力。（难点）

作家介绍：杜甫（公元712～770），字子美，他在诗中自称少陵野老，后人称他为杜少陵。他是我国伟大的现实主义诗人，为我们留下了1400多首诗歌。这些诗篇像一面镜子，广泛深刻地反映了“安史之乱”前后唐代社会由盛而衰的真实历史面貌。自唐以来，他的诗歌即被公认为“诗史”，诗人本人也被看作一代诗宗，被尊为“诗圣”。著有《杜工部集》。我们学过的《闻官军收河南河北》《春夜喜雨》《望岳》《春望》等。

写作背景：758年，为平息“安史之乱”，唐将郭子仪、李光弼等九位节度使，率兵二十万围攻安禄山的儿子安庆绪所占的邺郡，胜利在望，但在第二年春天，由于史思明派来援军，加上唐军内部矛盾重重，形势发生很大变化。在敌人两面夹击下，唐军全线崩溃。郭子仪等退守河阳，并四处抽丁补充兵力。杜甫这时刚好被贬，从洛阳到华州司功参军任所，途经新安、石壕、潼关等地，一路上他所看到的都是征夫怨女们的愁眉苦脸，所听到的是别家出征时的哭声。因此写了一组诗，《新安吏》、《石壕吏》、《潼关吏》、《新婚别》、《垂老别》、《无家别》，后人简称为"三吏"、"三别"。因其基本上采用实录的笔法，所以有"诗史"之誉。《石壕吏》因构思巧妙和情节生动而流传最广。

石壕吏杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒，妇啼一何苦！

听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。朗读指导：读准字音、节奏、感情、重低音等

字音检测

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háoyúyèshùyèyù疏理课文，注意重点字、词的意思。逾:

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泣幽咽:

越过多么防守捎信回来最近苟且活着停止，这里引申为完结还在吃奶的孙子老妇还能够（有人）低声地哭幽咽，形容低微、断续的哭声石壕吏暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。杜甫“我”傍晚投宿石壕村，有差役夜里来强征兵。老翁越墙逃走，老妇出门查看。差役吼得是多么凶狠啊！老妇人是啼哭得多么可怜啊！“我”听到老妇上前说：“我”的三个儿子去邺城服役。其中一个儿子捎信回来，说两个儿子刚刚战死了。活着人姑且过一天算一天，死去的人就永远完结了！“我”家里再也没有其他的人了，只有个正在吃奶的孙子。因为有孙子在，他母亲还没有离去，他母亲进进出出都没有一件完整的衣服。老妇虽然年老力衰，但请让”我“跟从你连夜赶回营去。赶快到河阳去应征，还能够为部队准备早餐。夜深了，说话的声音消失了，隐隐约约听到低微断续的哭声。”我“天亮临走的时候，只同那个老翁告别。我--------老翁---------吏---------妇人--------投宿、独与老翁别逾墙逃跑致词、被逼应征夜捉人整体感知开端发展结局高潮这是一篇叙事诗，讲述的是在安史之乱时期，作者目睹官吏在一村民家强行征夫的故事。听妇之苦三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。------丧子之苦------困窘之苦------应征之苦再读探究：插上想象的翅膀：老妇的话不是一口气说出来的，而是吏一步步逼问出来的。那么，小吏会在哪些地方打断妇人的语言？他会说哪些话？试据此想象吏与老妇对话的情景。然后分角色朗读。观吏之怒石壕吏：________________老妪：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！石壕吏：___________________老妪：室中更无人。石壕吏：___________________老妪：惟有乳下孙。石壕吏：__________________老妪：有孙母未去，出入无完裙。石壕吏：____________________老妪：老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。幻灯片13汝家有男丁否?

尚有他人否?内室是何人?一定还有人!今必有一人，谁应河阳役？在这苦难的现场，杜甫做了些什么？从文中哪些诗句可以看出？察作者之情听----夜久、幽咽、独言简意深，凄清绵绵无尽

诗人为什么不站出来？是怯弱还是什么原因？察作者之情

忧国忧民嫁女与征夫，不知弃路旁。勿为新婚念，努力事戎行--------《新婚别》子孙阵亡尽，焉用身独完----------《垂老别》国事危急需添兵，然而丁壮殆尽，兵员枯竭，全诗即在这矛盾中展开了历史画卷。由此我们能够看出：差役是（）的老妇是（）的战争是（）的作者对老妇一家是（）的作者对战争是（）的凶恶、蛮横可怜残酷同情憎恶主题

这首诗是书写民间疾苦的叙事诗。全诗通过诗人的见闻，详写老妇的痛苦申诉，描绘出战乱给人民带来的沉重灾难，揭露了官吏的横暴；表露了作者对时局的忧虑，对