初中语文人教九年级下册《语文阅读之选择题》PPT

开篇语得高考者得天下得语文者得高考得选择题者得语文题型回顾14.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）A.把虚拟信息叠加到现实中以加强视觉效果和互动体验感是AR的优势；沉浸性、交互性和构想性则是VR的显著特征。B.MR可以实现虚拟世界与现实世界信息的交互反馈；是否与现实世界连接，是MR和AR的区别。题型回顾C.如果没有5G网络的加持，AR、VR、MR这三项及时就不能得到有效应有。D.AR、VR、MR都离不开电脑技术，都需要诸如手机、电脑等硬件支持。注：选自2019秋期期末试卷中“实用类文本阅读”之《AR、VR、MR：你能分清这三个“R”吗？》）题型回顾17.下列关于原文观点的理解分析，不正确的一项是（）（3分）A.人生应该有远大目标，要顾大局，谋大势；无论做学问还是做人，赢了要宽容雅量，输了要谦恭好学。B.人生要学会放弃，应该在自己能力范围内去做自己想做的事；人生也要利落，处理好本质工作和业余爱好的关系。题型回顾C.遇事要大度，不过分计较胜败；人生要用心在值得认真的大事上，不值得在小事上过于认真。D.人生中什么样的人都会遇到，都可以有收获；人生没有棋谱，他人的话不可信，一切全靠自己去向前探索行进。注：选自“论述类文本阅读”之《人生与下棋》考查能力1.提取信息能力2.逻辑判断能力3.筛选整合能力病因探寻追本溯源寻依据，抓因求果找理由1.注意分辨可能与必然、未然与已然、原因与结果、先与后、夸大与缩小、全称与特称、部分与全体的区别；2.常见的错误：故意混淆、以偏概全、无中生有、张冠李戴、偷换概念、颠倒因果、强加因果、胡乱划分等。析题思路1.找出选项相对应的内容区域；2.将选项与文章内容逐句逐词逐字进行比较、对照；3.推导的选项要在原文中找到根据，要有前因后果。口诀：找区域——细对照——辨依据解题秘钥一、排除法（排错法、排异法、排乱法）二、辨优法（准确把握“亲疏”关系）三、因果分析法（明确先行后续、引起与被引起的关系）实战演练1.原文再现：真书（又叫楷书、正书）写得萦连便是行书，再写得快一点就是草书。2.题型示例：真书写得萦连便是行书，行书再写得快一点就是草书。（）

在英国，视网膜母细胞瘤的病例占婴儿出生第一年所患癌症病例的11％，患这种疾病的儿童中，差不多有半数患者通过父母体内的基因遗传。专家表示虽然95％的视网膜母细胞瘤早期发现后可通过治疗消除。但包括化疗和手术在内的治疗手段经常会导致患者失明。以下表述正确的是A.视网膜的母细胞瘤早期发现的治疗效果也不理想B.患视网膜的细胞瘤的人约一半源于基因遗传C.化疗和手术等治疗手段令绝大数患者失明D.在英国约10％的婴儿在出生第一年患有视网膜细胞瘤在与人类关系密切的鸟类中，乌鸦的名声很不好。这种坏名声的产生其实是有根源的。乌鸦通体浑黑，它没有喜鹊漂亮，不如麻雀机灵，没有燕子活泼，也不如杜鹃乖巧，更没有黄莺优美的歌喉，它叫起来沙哑、刺耳，人们一听就会皱起眉头。在古代希腊神话中，太阳神阿波罗因为乌鸦误传消息一怒之下杀死了恋人格露丝，之后又迁怒于乌鸦，使乌鸦背上了欺骗的恶名；而中国古代的巫书中说，乌鸦也常常代表着死亡、恐惧和厄运，甚至连它的叫声也被看做是不祥之兆。迷信的人对这些传说深信不疑，于是，便有了“乌合之众”“乌鸦嘴”“天下乌鸦一般黑”等说法，大多数人对乌鸦是讨厌、反感，甚至蔑视的。4．下列表述的内容，不属于乌鸦坏名声产生根源的一项是（

）（3分）A．在人们眼中，乌鸦的形象不佳，歌声不美，性情等方面也不如燕子和杜鹃。B．古希腊神话里，太阳神阿波罗杀死恋人后迁怒于乌鸦，使乌鸦背上了欺骗的恶名。C．在中国古代巫书中，乌鸦常代表死亡、恐惧和厄运，其叫声被人们看作是不祥之兆。D