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文档简介
看到介词不放过01解析:滥用介词“经过”,致使整个句子缺主语,也叫“使”字病句。例1-1:经过老班主任再三解释,使他怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出了笑容。介词使用不当,极易造成成分残缺或表意不明。解析:“和”可作介词,也可作连词,他们分别表达两种不同的意思。例1-2:他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱存入银行。介词使用不当,极易造成成分残缺或表意不明。看到否定词不放过02例2:在激烈的市场竞争中,我们所缺乏的,一是勇气不足,二是谋略不当。否定不当是否定句中常见的语病类型,审读否定词时一定要注意含有否定意味的一类词语,如禁止、切忌、杜绝、避免、缺乏等。解析:前面已经用了“缺乏”这一表否定意义的词语,后面的“不足”和“不当”即为多余否定。看到带长宾语的谓语动词不放过03例3:学校开展的感恩活动,掀起了同学间互帮、互助、互学、互进,增进了彼此的友谊。有些谓语动词具有带长宾语的功能,因为宾语较长,命题者故意丢掉宾语部分的中心词以迷惑考生。解析:谓语动词“掀起”带了一个很长的宾语,而后面又没有宾语中心词,应在“互进”后加上“的热潮”。看到两面词不放过04解析:
两面与一面不搭配。呼应不当的两面词还有“轻重”“高低”“快慢”“冷热”“升降”等。
例4:我们能不能培养出“四有新人”,是关系到我党和国家前途的大事,也是教育战线的根本任务。一个句子中如果出现了“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词,就应分析该句是否存在两面与一面不搭配的毛病。看到并列短语不放过05解析:
先发现后解决。
例5:在学习中,我们要及时解决并发现自己存在的问题。句子中的并列成分在语序和搭配方面很容易出现毛病。看到关联词不放过06例6-1:无论干部和群众,毫不例外,都必须遵守社会主义法制。关联词语使用不当,可能会出现搭配不当、语序不当、层次颠倒、或者强加关联词等语病。解析:“无论”后面不能接并列短语,只能带有选择性的连词“还是”或“或”组成的短语。例6-2:不但他喜欢京剧脸谱,而且喜欢京剧的各种服饰。关联词语使用不当,可能会出现搭配不当、语序不当、层次颠倒、或者强加关联词等语病。解析:
两个分句主语相同,第一个分句的关联词“不但”应放在主语后。看到判断词“是”不放过07解析:
“问题”是“过程”搭配不当。例7:孩子的教育问题,是一个复杂的过程,它永远不是一两句话就能凑效的。句中含判断词“是”的句子可能出现主宾不能搭配的错误。看到表数量、范围或程度的词不放过08句中表示数量、范围或程度的词常易与其他词语相矛盾。数词有确数,概数之分,概数前面不能加上“至少”“最低”“超过”一类的词。使用“降低”“减少”“缩小”等词语不能用倍数。解析:“都”与“平均”矛盾。句末的“90分以上”是约数,也与“平均”矛盾。
例8-1:经过刻苦努力,期末考试,他六门功课平均都在90分以上。解析:“至少”一词后面搭配的应是确数,而“三千万元以上”是一个概数。
例8-2:这次火灾造成的经济损失,据有关部门保守估计,直接损失至少三千万元以上。解析:“下降”不能用倍数。
例8-3:有报道说,目前绝大多数企业的销售利润在8%以下,比去年下降了一倍。看到同义词重复不放过09例9-1例9-2解析:“忍俊不禁”就是忍不住笑的意思,与后面的“笑”重复。他忍俊不禁的笑了。解析:“切忌”是切实避免或防止,“不要”与“切忌”连用,意思刚好相反。切忌不要违规。看到歧义不放过10例10:请你代我买两张北京到南充的往返机票。解析:
此句有两种解释,
其一往返共两张机票。
其二往两张,返两张。看到句式杂糅不放过11解析:句式杂糅把“之所以……是因为”和“……的原因,是……”两种句式用在了同一个句子中,应去掉一种句式。
例11:他之所以未能及时完成工作报表的原因,是没有真正从思想上重视这项工作。方法小结看到介词不放过看到否定词不放过看到带长宾语的谓语动词不放过看到两面词不放过02030401看到并列短语不放过看到关联词不放过看到
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