新北师大版六年级上数学教学计划点评

新北师大版六年级上数学教学计划点评一、教学内容本节课的教学内容选自新北师大版六年级上册《数学》第77页至第78页，第三章“分数的应用”，第一节“分数乘法”。本节内容主要包括分数乘整数、整数乘分数以及分数乘分数的计算方法，以及它们在实际问题中的应用。二、教学目标1.学生能够理解分数乘整数、整数乘分数以及分数乘分数的计算方法，并能够熟练地进行计算。2.学生能够运用所学的分数乘法知识解决实际问题，提高学生的解决问题的能力。3.学生能够培养逻辑思维能力，提高学生的数学素养。三、教学难点与重点1.教学难点：分数乘分数的计算方法以及实际问题的应用。2.教学重点：分数乘整数、整数乘分数以及分数乘分数的计算方法。四、教具与学具准备1.教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备。2.学具：练习本、笔、计算器。五、教学过程1.实践情景引入：教师通过展示一个实际问题，引导学生思考如何用分数乘法来解决。2.讲解例题：教师通过讲解几个例题，让学生掌握分数乘整数、整数乘分数以及分数乘分数的计算方法。3.随堂练习：教师给出几个练习题，让学生现场进行计算，巩固所学知识。4.课堂讲解：教师对练习题进行讲解，解决学生的疑惑。5.板书设计：教师在黑板上板书分数乘法的计算方法，方便学生复习。6.作业布置：教师布置几个分数乘法的练习题，让学生课后进行巩固。六、作业设计a.1/2×3b.2/5×4c.3/4×5d.4/7×6a.一个水果篮子里有4个苹果，每个苹果的重量是2/3千克，请问这个水果篮子里苹果的总重量是多少千克？b.小明的零花钱有1/2元，他买了一支铅笔花了3/4元，请问他还剩多少钱？七、课后反思及拓展延伸1.课后反思：教师对自己课堂教学进行反思，看看有哪些地方做得好，有哪些地方还需要改进。2.拓展延伸：教师可以给学生推荐一些关于分数乘法的练习题，让学生进行课后拓展。同时，教师也可以让学生思考一下分数乘法在实际生活中的应用，培养学生的数学思维。重点和难点解析一、教学内容细节重点关注本节课的教学内容主要包括分数乘整数、整数乘分数以及分数乘分数的计算方法，以及它们在实际问题中的应用。其中，分数乘分数的计算方法是教学的重点，也是难点。二、教学难点与重点细节重点关注1.教学难点：分数乘分数的计算方法以及实际问题的应用。这一部分是学生理解和掌握的难点，需要教师通过讲解例题、引导学生进行实际计算等方式，帮助学生理解和掌握。2.教学重点：分数乘整数、整数乘分数以及分数乘分数的计算方法。这一部分是学生必须掌握的知识点，需要教师在课堂上进行详细的讲解和随堂练习，帮助学生巩固。三、教学过程细节重点关注1.实践情景引入：教师通过展示一个实际问题，引导学生思考如何用分数乘法来解决。这一步骤是为了激发学生的学习兴趣，引出本节课的教学内容。2.讲解例题：教师通过讲解几个例题，让学生掌握分数乘整数、整数乘分数以及分数乘分数的计算方法。这一步骤是教学的核心，需要教师详细讲解，让学生充分理解和掌握。3.随堂练习：教师给出几个练习题，让学生现场进行计算，巩固所学知识。这一步骤是为了检验学生的学习效果，帮助学生巩固知识点。4.课堂讲解：教师对练习题进行讲解，解决学生的疑惑。这一步骤是为了解答学生在练习过程中遇到的问题，帮助学生进一步理解和掌握知识点。5.板书设计：教师在黑板上板书分数乘法的计算方法，方便学生复习。这一步骤是为了让学生有一个清晰的学习脉络，方便学生复习和记忆。6.作业布置：教师布置几个分数乘法的练习题，让学生课后进行巩固。这一步骤是为了让学生在课后进一步巩固所学知识，提高学习效果。四、作业设计细节重点关注a.1/2×3b.2/5×4c.3/4×5d.4/7×6这一部分题目是让学生巩固分数乘法的计算方法，需要学生熟练掌握。a.一个水果篮子里有4个苹果，每个苹果的重量是2/3千克，请问这个水果篮子里苹果的总重量是多少千克？b.小明的零花钱有1/2元，他买了一支铅笔花了3/4元，请问他还剩多少钱？这一部分题目是让学生运用分数乘法解决实际问题，需要学生能够将所学知识运用到实际情境中。五、课后反思及拓展延伸细节重点关注1.课后反思：教师对自己课堂教学进行反思，看看有哪些地方做得好，有哪些地方还需要改进。这一步骤是为了提高教师的教学水平，使教师能够更好地为学生服务。2.拓展延伸：教师可以给学生推荐一些关于分数乘法的练习题，让学生进行课后拓展。同时，教师也可以让学生思考一下分数乘法在实际生活中的应用，培养学生的数学思维。这一步骤是为了让学生在课后进一步巩固所学知识，提高学习效果。同时，也是为了培养学生的数学思维，使学生能够将所学知识运用到实际生活中。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解分数乘法的过程中，教师需要使用清晰、简洁的语言，语调要适中，既不过高也不过低。在讲解难点时，可以使用缓慢的语速，让学生有足够的时间理解和消化。2.时间分配：在课堂教学中，教师需要合理分配时间。讲解例题的时间不宜过长，以免学生感到枯燥乏味；随堂练习和课堂讲解的时间要充足，确保学生能够充分理解和掌握知识点。3.课堂提问：教师在讲解过程中，可以适时提问学生，让学生积极参与课堂讨论。提问的问题要针对性强，能够引导学生思考和回答。4.情景导入：在引入新课时，教师可以通过展示一个实际问题，让学生思考如何用分数乘法来解决。这样能够激发学生的学习兴趣，引出本节课的教学内容。教案反思：1.教学内容：在选择教学内容时，要确保内容的难易程度适合学生的实际水平。过于简单的内容容易让学生感到无聊，过于复杂的内容则容易让学生感到困惑。2.教学方法：在教学过程中，要灵活运用各种教学方法，如讲解、示范、练习等。同时，要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏。3.