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文档简介
第一目：无法治不自由新课导入：意大利小镇居民这样的做法是不是真正的自由？认识自由初体验：前置性作业检查：1、这次疫情中有哪些规则限制了你的自由？如果没有这些规则，会有哪些后果？2.说一说：三位同学的认识，你同意谁的观点？为什么？结论：1.人们向往自由2.自由的意义对个人对社会认识自由再判断：学生讨论：（1）如果我们要给自由画个边界，你认为边界是什么？（2）网络世界的自由要受到限制吗？3.无论是网络世界还是现实世界，自由不是为所欲为，是有限制的。4.无限制的自由会导致混乱与伤害5.自由的内涵结论：辩一辩：法治与自由谁重要？认识自由终决选：6.法治与自由的关系（1）法治标定了自由的界限，规范自由（2）人们的合法自由和权利受法律保障结论：第二目：法眼看平等平等含义初认识讨论：（1）你如何看待男女同工同酬？（2）你如何看待各民族一律平等和少数民族代表比例较高？结论：1、平等在法律上的两层含义：（1）同等情况同等对待（2）不同情况差别对待平等意义再认识比一比：结论：2、平等的意义：（1）、是人类永恒的追求（2）、是社会文明进步的标志（3）、是法治社会的基本特征法律面前人人平等法律面前人人平等：视频欣赏：结论：3、法律面前人人平等表现：（1）、法定权利和义务平等（2）、法律的适用平等课后拓展：
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