体育教师期末工作述职报告怎么写

—体育教师期末工作述职报告怎么写体育课不像其他课，体育课的活动范围、场地、空间比其他课要大的多，体育老师把握好教学方向、进度和资料，常常和同学一齐活动，这样效果非常幻想。那体育老师期末工作述职报告怎么写呢？下面是为您细心整理的一些关于体育老师期末工作述职报告的文章，欢送参考和借鉴，期望对您有所帮忙。体育老师期末工作述职报告1敬爱的领导您好!本学期我担任的是二班级的教学工作，依据二班级同学的年龄特点及同学的实际情景，我选择了合适同学全面进展的教学资料，并经过创设情境教法，游戏教学等教学方法将教学资料趣味化，使同学在欢乐中成长，在欢乐中学习。仔细地学习新课标，以新课程改革精神为指导，坚持在课堂上以同学为主体，贯彻的重要思想，在学期开头就仔细制定教学方案，仔细上好每一节课，对课堂活动资料也在课后进行研讨、分析。进取主动向有经验的体育老师请教，把所学所看的敏捷运用到平常的教学中去，使自我能够不断的提高。并依据小学二班级孩子的特点，仔细备课、备教材、备同学，教学中认真钻研新的课改目标，敏捷设置课堂教学的几大根本环节，留意讲解示范、明确教学重难点，以同学身体素养和运动技能提高为重点，使同学能尽快学会课堂上新学的教材资料。（一）激发同学学习体育的爱好爱好是学习体育的根本动力。本人充足发挥体育教学特有魅力，使课程资料呈现形式和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情感看法。同时将体育课程资料与同学的生活经验紧密联系在一齐，强调了学问和技能在帮忙同学健康锤炼方面的作用，使同学在实际生活中领悟体育的独特价值。（二）使同学构成根本的体育素养在体育教学中，本人注意面对全体同学，以同学进展为本，培育他们的人文精神和审美本领，为促进同学健全人格的构成，促进他们全面进展奠定良好的根底。所以，在教学过程中留意选择根底的、有利于同学进展的体育学问和技能，结合学习过程和方法，组成课程的根本资料。同时，依据课程资料的层次性，顺应不一样素养的同学，使他们在体育学习过程中，逐步体会体育学习的特征，构成根本的体育素养和学习本领，为终身学习奠定根底。（三）老师自身素养的培育教学之余，我除仔细参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自我，完善自我，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而在教育教学工作上主动顺应二十一世纪的现代化教学模式。当然，教学工作中显现这样那样的失误和缺点在所难免的。本人在边学边教的过程中，留意总结经验教训，向先进个人和教学经验丰富之人士学习，互补有无，取长补短，以达良好的体育教学效果，从而顺当地完本钱学期的教育教学任务。此致敬礼!述职人：XX20XX年X月XX日体育老师期末工作述职报告2敬爱的领导：您好!紧急而劳碌的一学期教学工作已经结束了，回忆这一学期，我最大的感觉就是充实。这一学期我仔细完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老老师和优秀老师学习先进的教学经验，并留意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。体育工作是德育、智育教育的重要组成部分，体育课，课外活动的有效开展对促进良好的班风，提高文化素养有着重要的意义，现就一学期以来自我的学科教学进行总结。一、思想熟悉在这学年里，作为一名年轻老师，我在思想上严格律己，严格要求自我，仔细学习新的教育理论，按时更新教育理念，进取参与校本培训，力争思想上和工作上在同学的心目中树立起典范的作用。在这一学期以来，我听从学校的工作布置，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮忙下，经过自我的努力，克服缺点，取得更大的提高。为了下一学年的教育工作做的更好，我将更加努力工作，勤学苦练，使自我做得更加完善。二、教学工作体育教学以室外教学活动为主，没有严的纪律就难以实施教学活动。期初定出的课堂常规，经过同学的努力根本到达如下要求。1、穿运动服上课。2、上课铃响后，体育委员集队，检查人数。3、没有老师的批准不得擅自离开训练区。4、下课检查人数，清点器材。在教学过程中，我依据新课程《体育与健康》的标准，进行教学进度和教学资料的布置，根据由易到难，由简到繁的原则，施行屡次重复训练，使学习资料在同学头脑中留下较深入的印象，有利于同学对技术动作的把握和运动表象的构成。运动负荷由小到大，满意了不一样类型同学的要求，同学上课进取性高，能在老师的要求下进取锤炼，对同学本身增加体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用，异样是高三同学即将面临高考。经过每节体育课的锤炼，使那些有运动本领差的同学消退了自卑心理，这有利于同学在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面进展。在整个体育教学中，突出了适用性和趣味性的原则，既保证了同学得到进取锤炼，又使同学在学习过程中感到快乐，养成了锤炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个同学都能有合适自我的活动资料和活动方式，增加了同学的自信念。老师对同学的过高要求也是不利欢乐体育的实施。老师在要求同学完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的同学也能在运动中体验到胜利，如我在训练高抬腿后加速跑中，可答应同学的高抬腿做得慢些，这样就使同学尝到了胜利的味道，有了很大的成就感。对待同学方面，既要求严格注意素养的培育，提高他们的自信念方面，还多赐予激励和表扬，坚决他们克服困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚强拼搏的体育精神。三、安全第一、严防事故的发生。在本学期的教学中，一直能按教学常规进行上课，经过在同学当中的多讲，严要求，使学习思想统一熟悉，安全高于一切，对有违反操作和隐患的按时教育，经过师生的共同努力未显现损害事故。四、考勤方面我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系。努力在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自我更加努力学习专业学问，使自我的工作学问水平更上一层楼。此致敬礼!述职人：XX20XX年X月XX日体育老师期末工作述职报告3敬爱的领导：您好!新一轮的课改正在全国各地如火如荼地进行，作为新时期的年轻体育老师，我也在课改精神的指引下摸索前进，在新大纲公布以后，我坚固树立“健康第一”的指导思想，以欢乐教学为宗旨，时辰都在想如何在体育教学中让同学充足体验运动的欢乐，把欢乐带入课堂，变要我学为我要学，提高同学的健康水平。这学期我教授的是九班级课，九班级的同学正处于准备中考的阶段，所以在课堂教学上就要有不一样的方法，首先要抓住同学的好奇心，同学都对体育课有着深厚的爱好，但大多数为直接爱好，作为体育老师应加以引导，让同学在玩中学，在玩中充足享受体育学习的乐趣，体验获得胜利与提高的欢乐。例如：我在教授篮球技术时，只是很简洁的教授了篮球的根本技术，用时很少，而用于同学自主训练的时间去较多，并要求他们能够依据自我的特点进行技术探究，这样的学习起初我怕同学只顾自我玩而不进行探究，可是在度过几堂课后我发觉了，同学们在自主探究中找到了合适自我的技术，什么小个的同学要速度快，高个的同学要脚步快等等，而我要做的就是帮他们订正偏差，这样的学习才真正做到了同学主体，老师主导的课改理念。并取得了良好的教学效果。在课堂上一些同学有懒散的思想，极少参与体育活动，可是在我看来做为一个男同学，应当对与体育运动都有爱好，只是喜爱与不喜爱的问题，所以我留意他们平常喜爱的运动，加以转变，在课堂上进行运用，并建立小组长带着这些同学进行训练。经过这样的转变，在我的课堂上根本没有不活动的同学，每个同学都有了自我喜爱的工程能够参与，也都学会了一项合适自我的运动方法。这样做到了课改要求的“健康第一”“终身体育”的根本要求。总之，一个人的力量是有限的，团体的才智是无限的，我们年轻体育老师要擅长总结和反思，耐烦的教导同学，调动他们的进取性，发挥同学们的想象，开发他们的制造力，迎接与开创他们的将来。此致敬礼!述职人：XX20XX年X月XX日体育老师期末工作述职报告4敬爱的领导：您好!回忆过去的一年，自我在思想政治素养、专业学问上都有所收获。现将20X年的个人工作作如下总结：一、强化学习，坚决信念，忠诚党的教育事业。作为一名中年老师，我自觉强化政治学习，提高政治思想觉悟。平常，我仔细学习了十六大精神，认真体会“”浸透在教育领域的意义，学习教育战线中先进人物的事迹，时辰鞭策鼓励自我。我热爱教育事业，热爱我的同学。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完本钱职工作。我能够师德标准严格要求自我，以身作则，时时到处做同学表率，但凡要求同学做到的，我自我首先做到。此外，我还能够敬爱领导，团结同事，进取参与学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。二、深钻教材，仔细教学，圆满完成任务。体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之功，贵在引导。老师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的表达。仅有老师正确而巧妙的引导，才能在同学的学习中起到“引爆”作用，完成认知、情感、行为三者的统一，获得教学最正确效果。依据《新课程标准》的资料，结合同学的年龄特征，有针对性地进行教学，充足调动同学的学习爱好，提高体育运动技能，培育同学坚强拼搏的意志品质。在区优质课竞赛中，我动脑筋、想方法，将教材进行分段教学，每段之间都是递进关系。同时，研讨到同学身体素养的差异，按本领分组，教学因人而异，是每位同学各需所求，各挥其能，各展其才。经过自我的细心设计，合理布置，这节课上的绘声绘色，效果很好，获区优质课一等奖。同学普遍都害怕长跑50mX8这个工程。为了让同学达标，必需树立他们的信念，消退他们的恐惊心理。我给他们讲“只要功夫深，铁棒磨成针”的道理，让他们熟悉到凡事在于人为，坚持就是成功。在教学设计中，我布置课课练，同学每节课准备活动中沿操场跑三圈，每位同学每周有两次训练的时机，一学期结束时，五、六班级的同学达标合格率为98%，效果明显，从而到达了锤炼身体，磨练意志，提高素养的目的。三、发挥特长，努力训练，办好女子田径队。我是田径运发动出身，训练田径是我的特长之一。围围着把我校田径队保住全区领先指导思想，组建田径队要从长计议，长要有规划，近要有准备。在选材时，我要求二班级至六班级都有同学参与，不仅仅要研讨眼前队伍的适用构成，并且要研讨队伍的后继有人。在训练时，我依据同学的年龄特点和身体素养本领，制定了合理有效的科学训练方法，重点培育同学的意志品质，狠抓队员的根本功训练，要求每个队员动作标准，从小养成良好的动作习惯。在训练中，我不仅仅对队员们严格要求，并且对自我也严于律己，要求队员做到的，我也必需做到。无论是冰冷的寒冬，还是酷热的夏季，我都能坚持训练，每次都提前早早到校为队员们做好训练前的准备工作。此外，我还常常找队员们谈心，增加师生之间的了解，关怀她们，爱惜她们，为她们排忧解难，让每位队员都能感受到田径队就是自我的家。在训练中，我赐予了真诚的爱生之心，端正了求真务实的工作看法，实行了大张旗鼓的工作作风，运用了多种多样的工作方法。正由于如此，在参与区组织的田径运动会中获团体总分第四名好成果，受到了学校领导、老师及家长的好评。同时，为在周边社会上树立了良好形象起到了必需的进取作用。以上是我一年多工作的小结和体会，假如说自我取得了一些成果的话，那也是与学校领导和老师们的关怀、爱惜分不开的，再次，我要真心真意地感谢他们。作为一名跨世纪的教育工作者，在今后的工作中，我要更加严格要求自我，提高自身素养，努力学习，进取工作，勇攀教育事业的顶峰，做一名优秀的人民老师。此致敬礼!述职人：XX20XX年X月XX日体育老师期末工作述职报告5敬爱的领导：您好!经过近一个月的教学实习，所教学的班级同学根本理解和把握了跨越式跳高。在教育教学中，运用先进的教育理念和科学的教学方法，努力培育同学的合作和竞争意识，选择的教学方法能激发同学的学习爱好和促进同学的思维活动，能留意因材施教、因人施教，有效的调动了同学学习的主动性，使同学在课堂上逐步养成了仔细学习的良好习惯，让每一位同学都能够在“乐”中练，在训练“乐”，课堂气氛充满活力，有效地提高了课堂教学质量。我在五班级同学调查中，几乎人人都能做到从情感上、行动上主动参与教学活动，做到人人参与活动，人人健康进展。在体育教学中，有意识地融入德育教育，不仅仅能锤炼同学的意志，更重要的是培育同学的爱国主义和团体主义精神，培育同学听从组织遵守纪律，老实、机智、进取进去的心理品德。经过教学实践，为此，我在教学，“跨越式跳高”主要从以下几个方面进行探究的，并受到了良好的效果下头就围绕这个问题谈谈我自我的一些浅薄的看法。1、用高尚的精神去塑造同学老师的言行直接影响和感染着同学。作为老师必需强化自身修养，提高自身素养具备一种发奋向上，进取进取的敬业精神，老师良好的言谈举止，会给同学树立一个好的形象，再加上老师标准的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰富内涵，是同学在潜移默化中受到熏陶，模拟中端详自我，从而得到全面教育。我在杂志上看到这么一节课。自我就拿来上了一下效果很好。我是这样上的：上课之前我明白这个班同学特喜爱竞赛，我借此给同学门提了个问题：“同学们，你们喜爱我们的省会吗你们喜爱竞赛吗好那我今日就带你们去参与竞赛吧，为了班级能在竞赛中获得好成果，从今刻开头起我们大家就要仔细学习技术动作，把握好时机，成功是属于你们的，我相信你们有信念夺取最终得成功，对不对这时我出示了今日这一节课的教学资料，我根据设计好的教学方法，逐步引导，让同学在“乐”中练，在训练“乐”，课堂气氛充满活力，有效地提高了课堂教学质量。顺当完成教学任务，效果很好。激励同学，使体育教同学动趣味。一位同学说：“老师，象这样的体育课我们可喜爱了。2、用正确的方法去引导同学体育教学中，老师最能影响同学的是简明扼要的讲解，正确无误的示范和行之有效的辅导，让同学对此资料产生深厚的爱好。在训练中同学，同学不敢做的动作，由老师示范，同学不会做的动作，老师应手把手教。老师要用自我健康的体魄，良好的专业素养去影响引导同学热爱体育运动。例如我在跨越式跳高教学时这样布置的，第一个训练，用鼓励的口号代替传统的“一二一”口号，在跨越式跳高训练前热身活动中，我用鼓励口号激励同学，我自信，我胜利、我参与、我骄傲、我英勇，训练跨越式跳高我能行!然后要求同学自主训练跨越式跳高过竿动作，几次后经过体会去研讨。a如何才能保证训练时的安全b训练跨越式跳高能使身体哪些部位得到锤炼得到的答案是：对于安全，大部分同学答复是按跨越式跳高动作要领去做；对于锤炼的好处有的同学答复能够锤炼下肢的力量，有的同学说能够锤炼