“全民终身学习活动周”活动总结7篇

“全民终身学习活动周”活动总结7篇

“全民终身学习活动周”活动总结【篇1】

为了贯彻精神，落实教育局关于举办20__年全民终身学习活动周的有关部署，树立全民终身学习理念，促进人的全面和谐，全面落实科教兴县，人才强县战略，学习型社会建设与文明城市创建相结合。我县20__年全民终身学习活动周时间定于__月__日—__月__日。我校结合教育实际，扎扎实实地组织开展了以“人人学习.促进进展”为主题的“20__年全民终身学习活动周”活动，活动取得了圆满胜利，有效地推动了我校教育的蓬勃进展。现总结如下：

一、明确要求，宣扬到位。

学校在显著位置张贴醒目的宣扬条幅，乐观营造终身学习氛围。同时，我校多形式多渠道宣扬终身学习理念，向广阔师生宣扬终身学习的重大意义，让他们知道学习贯穿于人生的全过程，无论你处于什么环境之下，也无论你已经是什么年龄，更无论你是从事什么职业，同时，也不论你已经把握了多少学问与技能，学习对于你来说，永久都只仅仅是开头，而绝不会是结束;同时让他们懂得树立终身学习的观念，有助于更好地履行自己的职责，有助于增加更新学问结构的紧迫感，有助于人生变得更有意义。

二、领导重视，组织有序。

__月__日下午，校长组织全体老师召开了学习会议。成立了__学校20__年全民终身学习活动周领导小组，学校校长张来项任组长，各班班主任及任课老师为成员，部署活动周的组织及详细活动支配。

三、反思总结，引向深化。

全民终身学习活动周结束后，我们经过汇总、总结、反思。形成以下共识。

(一)活动周的工作开展是顺当的，取得了预期的效果，但应当形成长效机制，逐步地把活动引向深化，不能草草收兵走过场。

(二)学校教育还要进一步花大力气，多组织协调各种贴近师生的为师生所喜闻乐见的各种全民学习活动，不断地把学习活动引向并推向深化。

“全民终身学习活动周”活动总结【篇2】

为大力宣扬终身学习的理念，创设“人人皆学、时时能学、到处可学”的终身学习环境，推动学习型社会建设，__月__日，__水利职业学院20__年全民终身学习活动周正式启动。

本次活动周以“推动全民终身学习，加快建设学习型社会”为主题，将面对__水利职业学院全校师生、周边社区和部分中学校校开展一系列形式多样、内容丰富的学习教育和宣扬活动。

开展创建“学习型校内”活动。通过举办报告会、读书会、座谈会、学问竞赛等形式，深化开展精神文明、政策法规、人文历史、休闲旅游、科普学问、生活百科、书法绘画、专业学问、宿舍文化等方面的学习活动，构建学习型党团组织，培育和提高全体师生学习力和创新力。

开展“学问进社区”服务活动。各部门结合自身职能，发挥专业技术优势，找准与群众生活的结合点，组织师生走入社区、广场、公园、展馆，开展科技、文化、法律等学问普及活动。开展紧贴城乡居民生活的家用物品使用与保养、安全用电常识宣扬、环境爱护、人民币真假识别、礼仪讲解培训等便民服务;来自学校社团联合会的舞蹈、书法、剪纸、轮滑等14个社团细心组织了各类节目，深化群众中间进行才艺展现;学校还组织“红粉笔支教服务队”“小海豚爱心志愿者服务队”等同学团体，深化特别教育学校和农村中学校，开展支教活动。

开展“书香水院”建设活动。学校图书馆在网上推出广阔教职员工推举书目名目，供师生员工参考学习;组织开展微信扫码“码上行动”“查找最美读者”“佳书共享”“回归深度阅读”“书海拾贝”师生读书阅历沟通会等活动，引导师生养成良好的读书学习习惯，提高修养，陶冶情操，不断完善学问结构、提升精神境界。

加强终身学习活动周的宣扬报道。围绕“推动全民终身学习，加快建设学习型社会”活动周主题，充分利用社会各级媒体和学校网站、校报、广播电台、微博、微信等各类宣扬阵地，重点宣扬报道各类学习先进典型，大力宣扬终身教育思想，努力营造“人人学习、时时学习、到处学习”的良好氛围。

“全民终身学习活动周”活动总结【篇3】

11月24日上午，“数字赋能教化新城”嘉定区第十八届全民终身学习活动周开幕式在菊园新区北水湾体育公园进行。区委副书记、区学促委主任周文杰，区人大常委会副主任刘骏，区政协副主席朱健民出席活动。

“不忘初时样，踏过千重浪。新征程书写，新时代华章……”活动在合唱《我们一起远航》中拉开帷幕。随后，散发淡淡墨香的诗画音表演、洋溢着青春活力的沙画舞蹈、慷慨激扬的诗朗诵，更是呈现出嘉定这座教化之城一派欣荣向学的景象。

“咻!”在“科技盛世筑建将来”——智能学习体验区，酷炫的无人机表演集聚了超高人气，一旁的3D打印创新科普、机器人编程展现等展位也让不少市民直呼好玩。“平常生活中很少接触这些新奇事物，今日特意带着小孙子过来长长见识，玩得特别快乐。”家住四周的袁女士说。

为更好助力老年人跨越“数字鸿沟”，现场，首批“学哉嘉定”数字课堂获授牌，嘉定区老年数字教育进社区专项行动启动。据悉，嘉定将面对全区402个居村学习点，开展老年数字教育进社区专项行动，让老年人惠享终身教育数字化进展成果。

“通过数字课堂的学习，现在我怀着一颗不老的心，能够娴熟网上购物、买菜、打车、听书，老年生活越来越精彩!”菊园新区数字课堂智能手机班学员朱龙扣表示。

活动中，上海市2023年“百姓学习之星”和“终身学习品牌项目”、上海市街镇社区(老年)学校优质校、2023年嘉定区社区教育优秀办学干部、2023年嘉定区社区教育最美志愿者受表彰。

据介绍，第十八届全民终身学习活动周期间，嘉定将持续开展“科普、非遗”进社区、“游学·乐学”行走、“另眼看孔庙”等学习活动，采纳线上线下互动等多种方式，推动数字赋能市民终身学习。

区教育工作党委书记、区学促委秘书长田晓余表示：“下阶段，嘉定将努力构建掩盖全区的终身教育数字化服务网络，完善终身教育数字治理，持续提升市民数字素养，逐步实现终身教育资源精准供应，制造包涵、普惠、友好的数字生活新图景。”

“全民终身学习活动周”活动总结【篇4】

11月16日，松江区进行2023年全民终身学习活动周开幕式，展现近年来松江在终身教育探究实践上取得的丰硕成果，并重磅发布《终身教育助力新城软实力提升的松江模式》项目。

全民终身学习周活动已连续举办13届，成为推动全民终身学习的重要载体，以及推动终身教育体系建设和学习型社会建设的一大品牌，每年都会确定一个主题、发布一批项目。今年的主题是“笃行奋进新征程学习筑梦向将来”，活动周期间，将围绕市民修身、才智助老等主题，广泛开展线上线下相结合的讲座培训、人文行走、成果展现等学习活动。开幕式上同步进行了“数字教育进社区”行动启动仪式、社区教育修身立德社会学习点和体验基地授牌仪式，发布了“科创松江人文行走”线路。

开幕式上，上海松江开放高校副校长陆逸介绍，后续的项目探究实践将聚焦松江新城进展，针对新城人口特点，讨论形成一批适应新城需求的终身教育课程，打造一支科研和实践力量兼备的终身教育师资队伍，优化各街镇终身教育品牌，构建具有肯定影响力的终身教育品牌集群，以此提升松江市民科学艺术文化素养，助推新城软实力提升。

上海终身教育讨论院执行副院长、华东师范高校教授李家成分析，在新城人口大量导入、产业快速进展的背景下，社区学校、老年学校、各类体验基地等终身教育原有平台，将对提升市民科学艺术文化素养发挥不行或缺的作用。“不仅仅是在上海，在全国乃至全世界，城市化大背景下，全民终身学习必将对城市进展做出更大贡献，而松江阅历或将供应新启示、激励新成果。”李家成说。

此外，开幕式对在全民终身教育中表现突出的优秀学校、优秀项目、优秀老师和学员代表进行了表彰。来自新桥镇的全民终身学习代表黄尽能、郑坚民夫妇叙述了他们在自家院子里创办庭院课堂的所思所想。泗泾镇社区学校校长侯爱萍共享了泗泾镇“万名老人‘掌上行’项目”助力老年人跨越数字鸿沟的社区教育阅历，部分老年月表还现身“云端”说感受谈看法。

“全民终身学习活动周”活动总结【篇5】

学习使人受益，终身学习使人终身受益。接下来带大家走进湖南浏阳的一个小村庄——秧田村，这里先后走出了28名博士、176名硕士、近1000名高校生，成为远近著名的“博士村”。村民们有着勤耕重读的好风尚，这里不仅建起了文化馆、图书馆，还推出了博士村研学实践项目，成为了国家级终身品牌学习中心。

一方老宅、七间厅室、万余册书籍，这里就是湖南浏阳秧田村的图书馆，记者来到这里的时候，有很多村民和孩子正在这里看书。今年93岁的张秋香老人时不时为大家端上热乎乎的茶水，这方安静的阅读天地原是她的老宅。2023年，村里准备找场地新建一个图书馆，张秋香二话不说就捐了出来。

张秋香儿子罗碧儒：装修好了，免费捐给村上的，里面的书主要就是来自政府。村里面有文艺爱好的一些人、退休老师，他们领头，每天在这里看书，对村民的素养有提高，打农药、养殖都可以在书上查到。

浏阳市秧田村村民张秋香：小时候想上学没有机会，有个图书馆，让孩子看书，这个有好处。

从小渴望读书的张秋香由于家境贫寒，从未上过一天学，但她却坚信读书才能有出息。为了能让孩子们读书，她纺布浣纱、喂猪喂牛，没有让任何一个孩子因贫困而失学。“重学问”的家风一代传一代，这个大家庭陆间续续走出了12名高校生、2名博士。将儿孙抚养长大后，张秋香已经60岁了，本该安享晚年的她却动起了学认字的心思。

从60岁开头学认字，始终到70岁，十年间，张秋香熟悉了超过4000字。始终到现在，她每天都还要戴着老花镜看两个多小时的书。

浏阳市秧田村村民张秋香：打麻将我就不太想去，我还是想看书，不读书怎么进展呢?有文化才有好处。

在湖南浏阳的秧田村，像张秋香这样的家庭还有许多，勤耕重读的传统流传了几辈人，已经刻在了秧田村人的基因里。

在村里，每家的父母都跟子女有个商定，父母不打牌，孩子不玩手机。邻里之间不比谁家富有，就比谁家孩子会读书，讲究父母和孩子共同学习、共同进步。在这面墙上，就张贴了从这里走出的博士生简历。

浏阳市秧田完全学校校长陈永平：他们(同学们)课间的时候，总是骄傲地说我的哥哥、我的舅舅以前也是博士，我要向他们学习，村长说了那个博士墙后面还给我们留了许多位置。

如今，村里不仅有图书馆，还建起了耕读文化馆，不仅有秧田村耕田插秧、稻菽飘香的耕作历史，也有村里考上高校的优秀学子的事迹。秧田村还整合资源，推出了博士村研学实践项目，三年多时间，研学的游客已超过12万人次，不仅打造出耕读文化的闪亮名片，还带动了村里民宿、餐饮等进展，走出了一条文旅产业进展之路。

浏阳市秧田村党总支书记邓加长：我们把勤耕苦读、家国受益、崇文尚教、诗礼传家等等写进了我们家风祖训，它是我们村里面村民行动的指南。孩子们通过参观可以感受到我们这个村里面耕读文化的魅力，还有榜样的力气。

“全民终身学习活动周”活动总结【篇6】

一、领导重视，组织有序

为引导我镇群众树立终身学习理念，推动全民学习热潮，我镇成立了__镇终身学习活动周领导小组，镇_周叔军镇长亲自担当组长，结合实际开展我镇全民终身学习活动周。我校在活动周中期还特地组织了中期推动会，保障了活动的顺当开展。

二、全民动员，宣扬到位

进行终身学习活动周启动仪式，内容：

(1)公布__镇20__年社区教育先进个人获奖名单并颁奖;

(2)__镇社区教育中心先进个人代表宣读终身学习活动倡仪书;

(3)马庄村业余学校负责人发言，妇联主任发言;

(4)镇领导讲话，宣布__镇终身教育活动周正式启动。同时充分利用拉宣扬横幅、办板报宣扬栏、发放学习资料、现场询问等多种方式进行广泛宣扬，开放辖区内各类教育资源，在终身学习周期间为社区居民学习供应有效服务，满意社区居民学习活动需求。全力扩大活动影响，将终身学习理念、学习的重大意义传达给群众，同时宣扬近几年来我镇_教育、社区教育取得的成果，宣扬展现终身学习典型人物事迹。通过多种形式的宣扬在全镇营造良好的终身学习氛围。

三、贴近群众，内容丰富

20__年全民终身学习活动周，我镇共有1900多人次参与活动，活动周以其鲜亮的主题、敏捷的形式、丰富的内容、显著的成果及良好的社会影响受到了群众好评。

1、创建学习型机关活动。我镇在活动周期间要求全体领导干部以身作则、带头学习，集体学习与自学相结合，定期与不定期相结合，学无止境，养成读书学习的良好习惯。

2、举办青年创新创业论坛。聘请专家与我镇优秀创新创业青年进行面对面的沟通、探讨，进一步激发我镇优秀青年“撸起袖子加油干”，为我镇经济进展做出更大贡献。

3、推动读书方案。__中、学校在广阔师生中开展读书活动，开放各类学习资源，以主题班会、读书周和征文竞赛等形式，与所在社区共同开展终身学习主题活动。通过活动进一步强化了老师的终身教育观，调动同学的学习爱好，其学习的习惯和力量得到了培育和提升。

4、开展水芹深加工培训。结合我镇水芹产业进展实际状况及市场需求，开办水芹深加工培训，为广阔水芹种植户对农产品的深加工技术进行全面辅导，深受广阔种植户的好评，取得了良好的社会效应。

5、开展科普学问学习活动。开展科普进校内活动，分别以“创新放飞幻想，科技引领将来”为主题，开展了生动的学问讲座，引导同学乐观思索，擅长发觉，并在争论中将学问融入生活，丰富同学科普学问，达到了良好的教育宣扬效果。

6、开展了丰富多彩的群众性活动。活动周期间，我镇开展了善文化大讲堂、一村一特色文艺活动。广阔群众乐观响应，参加度高，丰富了群众的业余生活，取得了良好的社会效应。

7、针对老年人群体开展健康养生讲座。我镇老年人群体规模日益扩大，健康养生是他们最为关怀和重视的话题。为此，特聘请市人民医院的专家来__开堂授课，着重叙述老年人的养生保健，深受广阔老年人的好评。

我镇20__年全民终身学习活动周在全镇领导、干部、群众的乐观参加下圆满结束了，活动以其贴近群众生活、符合学习需求的特色受到了广泛好评。但一周的学习时间究竟较短，而学习需要长期坚持，因此，我们今后要连续把终身学习的理念融入到各项活动中，加强宣扬抓落实，使全民学习真正融于广阔人民群众的日常生活。

“全民终身学习活动周”活动总结【篇7】

为了深化贯彻落实街领导下发的关于开展“20__年全民终身学习活动周”的通知精神，在我社区成员及居民群众中广泛宣扬终身教育思想，树立终身学习观念，激励大家终身学习的热忱，引导青少年及全体居民群众共同参加全民教育，推动教育公正，形成人人学习，到处学习，事事学习的良好氛围，我社区开展了丰富多彩、富有实效的宣扬学习活动。

一、宣扬动员多样化。

首先，活动期间，社区在办公楼门口悬挂“形成人人学习，到处学习”的宣扬标语。其次，利用安保队员的值班小喇叭、青少年发宣扬单、黑板报等形式向居民们宣扬全民终身学习活动的意义和要求。同时，利用座谈会，给居民群众宣讲“学习周活动”的意义。初步形成了以社区为主阵地，全社会共同参加的宣扬学习活动氛围。

二、活动详细，有实效。

全社区在开展了丰富多彩的宣扬活动后，学习热忱高涨。社区成员之间掀起了学习的高潮，大家纷纷从家里带来了自己宠爱的书籍和同事们交换传阅，有的还将自己家中闲置的书籍放到了社区图书角供居民们阅读。

领导重视，多方协作，是开展活动胜利的必要条件。

为了做好宣扬周活动的筹备工作，以社区书记负总责，其他工作人员共同协作的原则开展活动，在书记的细心策划和支配下对辖区内的人员结构分布状况做了全面系统的分析，全社区本着以“弱势群体关心学、流淌人口组织学、青少年比着学”为活动主题深化开展了此项活动。另外，依据我辖区的基本状况，对居民们进行了“财产继承、环境爱护、公民素养、文明礼仪”等法律宣扬和学问解读，受到了广阔居民的全都好评。把终身学习周活动推向了一个新的阶段。

三、突出特色，抓落实。

在这次“全民终身学习活动周”期间，社区共开展了11次活动，共有300多人次参加了学习活动，参加面广，学习热忱高，收获多也是这次活动的特点。

结合我社区的实际状况，我们发起了辖区青少年学科学，爱学习的倡议，孩子们也是热忱高涨，纷纷涌到社区图书角办理了借书手续，活动中我们组织了辖区青少年和流淌人口子女在社区开展了“读书乐”活动。孩子们在读书会上兴致