六年级美术上册教案(全册)

第一课远近的奥秘1、了解近大远小、近高远低、近宽远窄的透视变化规律。2、学习、了解视平线和消失点的透视概念。教学重难点一、组织教学：二、讲授新课：1、导入：欣赏图片，观察投影片中路的宽窄、栏杆的密疏、树木的大小等，你观察到了什么规律？生：近大远小。2、新授：（）师：是的，近大远小，就是我们这节课要学的《远近的奥秘》（3）说说周围环境中的透视现象？（4）欣赏课本上的范图，让学生找图中的消失点。（5）师示范先找到消失点。②画出主要的透视线，如马路。3、本课练习临摹课本上范图讲解临摹作画的基本过程（1三、学生作业，教师辅导四、作业展示一、组织教学：1、欣赏、分析课本图例，巩固对透视概念的理解。有很重要的作用，它就象照相机的镜头，照出来的景色美不美和拍摄者的所取的景构图好不好有直接关系。所以画面的美不美和你们的所取的景构图好不好有直接关系。师展示“回字形的取景框。并介绍其使用方法。同时介绍在没有取景框的情况下，可用双手架成口”字形进行取景。以图片或照片资料为例或通过对窗外景物的观察，讲解风景写生的方法和部骤，了解风景写生中的近景、中景、远景的概念。如何利用取景框进行取景构图。在平行透视和成角透视中房屋的各条棱边会有什么变化。如何在画面中确定视平线和“消失点。欣赏一些风景画和学生习作。步骤：观察——取景建筑物的透视变化，然后以小组的形式分散开进行实地风景写生。三、学生写生，教师辅导四、作业点评。一、组织教学。二、讲授新课：（一）观赏导入，板书课题。告诉学生选景不可贪多，应简单、有重点，主次得当，切不可将所见之景都画上去。当选择好景物之后开始勾画草图。可用铅笔轻轻画出，不要太详细，应大方饱满，注意取舍，可以挪动搬迁有些景物，符合自己的审美需要。2、从远到近或从近至远铺画景物色彩。（1）用蓝色加少许紫色大笔触画天空大体色彩；黄色画地面，接四、作业展评五、课后拓展：3、增强对中国民间传统艺术的了解。教学重难点1、搜集有关皮影的图片文字资料。2、准备黑色卡纸、针线、竹条、剪刀、刀片等用于制作剪影的材3、选择几个传统剧目或故事（民间故事成语故事）所选择的剧目料。第一课时一、组织教学：二、讲授新课：（一）引导阶段2、分组讨论皮影戏中人物的造型特点用灯光照射兽皮或纸版雕刻成的人物剪影以表演故事的戏剧剧目唱腔多同地方戏曲相互影响，由艺人一边操纵一边演唱，并配以音乐。1、将学生根据剧目或故事，分小组进行构思合作创作根据故事的内容和情节来考虑人物的造型特点2、学生创作，教师辅导第二课时（剪影表演）课前准备：布置环境一、8验民间皮影艺人的表演技能。二、教师对学生的表演进行总结、点评。三、总结：激发学生对民间美术的认同感。四、拓展：用透明胶片等透明或半透明的材料，试着制作彩色的皮影，在课余同小伙伴一起演一演。第五课水墨画动物教学内容几张小动物的照片、笔墨宣纸等国画工具教学课时一、组织教学：二、讲授新课：（一）简要地复习国画的基础知识和用笔用墨等作画技巧教师出示几幅动物的水墨画，并结合课本的范图，引导学生进行欣赏（二）教师现场示范，让学生直观了解作画的全过程，并归纳出步骤：讲解归纳动物的大形体讲述调墨调色五、课后拓展：收集徐悲鸿齐白石等画家的资料，了解马和虾的画法，进行水墨画临摹、写生、创作。第六课形体切挖教学内容1、理解日常生活中的物体是由哪些基本形体切挖的。2、各个形体的切挖变化及整体的把握。教学准备制作材料（萝卜、橘子、苹果、土豆、肥皂等）花泥、小刀、橡皮泥教学课时一、组织教学：二、讲授新课：复习几何形体，回顾圆柱体、六面体、圆锥体、球体等造型：这欣赏具有抽象意味的有特色的建筑日用品等等。四、作品展示：五、课后拓展：用彩纸经过镂刻、剪贴，制成一件柱形的艺术品。教学后记有关青铜编钟藏族大鼓战国彩绘虎座鸟架悬鼓等乐器的文字资料第一课时一、组织教学：3、请学生交流自己查找到的有关乐器的资料。5、原始社会（用兽骨陶泥等制作乐器）-----奴隶社会（青铜制作精美的乐器）-----青铜编钟、战国彩绘虎座鸟架悬鼓等）-----至今（居住在我国西南<云南贵州四川>和西北<>地区一些少数民族仍旧是用手工来制作乐器如：藏族大鼓，体现了一个民族的独特文化韵味）6、教师出示乐器的图片，引导学生归纳乐器的形状及特征。大鼓手鼓手鼓埙沙锤第二课时（1）观察教材中的几幅插图，看看这些乐器是用什么制作的？怎样制作的？（2）师生共同讨论交流。B、易拉罐里装入不同容量的水，悬挂在木棍上。……（3）教师给学生介绍几种简易乐器的制作方法：B、竖笛：用黏土做个竖笛，六孔的好做，一个空心管,依次六个孔，最上边是吹的那个横口。最最简单的用纸也行,用手工纸粘成一个空心管,剪六或八个孔。最上边是吹的那个横口。几分钟即成。材料一般的稍厚纸都行,,胶水。叶子隔着2毫米的样子。2、学生思考先画出自己的设计草图并进行小组交流。3、教师根据学生的设计构思进行启发性的讲评。二、学生制作，教师辅导作业：利用竹筒铁管铁盒陶土等材料制作乐器的乐器并吹一吹自己的乐器神舟五号载人飞船上天的影片，自制宇宙飞船的教具模型挂图等；第一课时一、组织教学：二、讲授新课：（一）引导阶段12003年10月15把中国首位宇宙员杨利伟送上了太空后的一段影片，并讲解有关神舟3、引导学生欣赏宇宙飞船图片作品，感受作品所体现的宇宙飞船的形状特征。（二）发展阶段5、分组欣赏了解宇宙飞船的主要外型组成部分。3、收拾与整理：学生整理桌面与地面，保持教室环境整洁。五、课后拓展：鼓励学生回家有机会制作卫星城，有一定的场景，有多种形状的卫星，并配以一定的交通工具与自然景物。认识太空：人类几千年来不断地对太空进行探索，出现了很多著名的天文学人类已经登上了月球，发射了许多探测器，去探索无边无际的太空世界，取得了很多成果。人类是怎样从地面上到太空，在太空又是怎样探测太空世界的呢？（首先，要有航天发射中心，它是发射卫星、探测器、飞船等）1、了解航天发射中心我国有三个航天中心，分别是甘肃省酒泉发射中心，山西太原卫星发射中心，西昌航天发射中心，主要发射人造卫星。现在我们的生活都离不开卫星，如：我们在电视上看到的外国的新闻，这些新闻内（卫星、飞船、探测器等是靠火箭装载飞进太空的）2、了解长征系列火箭。神舟－54、杨利伟基本资料姓名:杨利伟民族：汉出生年月：1965年6月21日籍贯：辽宁省葫芦岛市绥中县政治面貌：中国共产党党员168厘米体重：65公斤杨利伟是中华人民共和国第一位进入太空的太空人，大学文化，中国人民解放军空军大校军衔。他是中国培养的第一代航天员。2003年10月15日，神舟五号载人飞船发射升空，伴随着这一时刻的来临，所有的中国人都记住了一个名字——杨利伟。作为中国首位叩访太空的航天员，在太空中围绕地球飞行14圈后，杨利伟安全返回。第九课保护文物教学目标感。2、通过欣赏、绘制文物，了解其用途和作用。3、绘制宣传小报，了解保护文物的意义，增强学生的文物保护意第一课时1、欣赏收集到的文物图片资料4、教师作适当小结5、讲解中华民族文明发展的过程和成就，让学生了解祖先创造的优秀文化。三、课堂小结资料：唐山文物：唐山地下文物古迹丰富，各时代文化遗存很多。迁安爪村旧石器时代遗址发掘出土的石器和与之伴生的动物化石，是我市滦河一带四万年前就有人类活动的证明；玉田孟家泉遗址出土的距今2万年前的新石器时代遗址揭露出的用陶罐排列而成的多组祭祀遗迹，体现了五、六千年以前先民们卓越的艺术成就和浓郁的宗教意识；丰润东欢坨战国遗址发掘的30还有大城山、迁安安新庄、万军，滦县新农村、郎石台，迁西大岭寨砖窑群，乐亭黄坨等不同历史时期的文化遗存，对研究冀东原始文化的形成、发展及其地域性文化属性都提供了翔实的实物资料。旧石器时代的遗址及其出土化石，多在迁安、玉田、遵化、滦县和开平区等地。迁安爪村遗址出土的石器、骨器和哺乳动物化石，证明滦河一带在4万多年前就有人类活动。玉田县孟家泉遗址，除出土大量石器和多种动物化石外，还有2万年前晚期“智人”前齿一颗、残缺头盖骨和附连3枚颊齿的上颌骨。这个遗址被认定是“北京人”文化东传的一个地点。第二课时2、教师补充三、作业展评1分组评比2、对优秀作品进行表扬。四、课后拓展：多搜集一些历史文物资料，增进对祖国传统文化的情感，加强保护文物的责任意识。资料：中国的文物古迹包括：①与重大历史事件、革命运动和重要人物有关的、具有纪念意义和历史价值的建筑物、遗址、纪念物等；②具有历史、艺术、科学价值的古文化遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻等：③各时代有价值的艺术品、工艺美术品；④革命文献资料以及具有历史、艺术和科学价值的古旧图书资料；⑤反映各时代社会制度、社会生产、社会生活的代表实物。1、了解中国古建筑的风格特点及保护古建筑的意义。2、增强对传承民族文化的强烈责任感和使命感。课件、学生课前搜集本地古建筑的资料、手抄报制作工具第一课时一、组织教学：今天我们一起学习第十课：爱护古建筑二、讲授新课：1、导入：上节课我们找寻了我们家乡的文物，为我的家乡有这么多的文物感到骄傲，今天我们再一起找寻家乡的古建筑，了解一下我们美丽的家乡。3、学生讨论：三、课堂小结第二课时2、教师补充二、学生制作宣传海报：三、学生制作，教师辅导四、作业展评1、分小组评价2、表扬做得好的同学资料：景陵皇贵妃园寝：内葬康熙帝的悫惠皇贵妃和惇怡皇贵妃。景陵妃园寝：内葬康熙帝的48位妃嫔和1位皇子。35位妃嫔。惠陵妃园寝：内葬同治皇帝的4位皇贵妃。妃嫔。1、引导学生采用界面上的绘画工具进行绘画和复制粘贴游戏。2、引导学生采用界面上的绘画工具组合新颖的画面教学课时：一、组织教学：二、讲授新课（一）引导阶段：师：同学们我们学过电脑绘画，并且用画图软件画了很多漂亮的师：老师这里也有一幅同学的电脑作品，是一只小鸟，可是它很（二）新授阶段师：请同学们试一试，一起来制作更多的画。师：同学们电脑绘画有趣吧！老师也非常喜欢用电脑绘画，想不想和老师共同完成一张电脑画？四、作业展评第十二课中国画和油画3、德育目标：培养学生通过欣赏艺术作品去发掘艺术的真谛。教学重难点2、每幅美术作品都有一定的喻意，它的涵义是什么？3、画作表现的是怎么样的思想感情。教学准备2课时教学过程第一课时一、导入3、齐读课题二、讲授新课：2、新授:（1）分别的介绍作品的内容和具体要表现的含义。第二课时一、回顾上节课所学内容三、画一幅作品四、做研究性作业：同学们在了解中国绘画的同时让他们自己去书店或家里找一些有资料：中国画：中国传统绘画的主要种类。中国画在古代无确定名称，