六年级数学下学期考试的教学反思

六年级数学下学期考试的授课反思关于六年级数学下学期考试的授课反思一、好的方面1、学生的计算技术较为熟练。学生的基础知识可否扎实，直接影响到学生今后的学习和各方面能力的发展，所以，在平时的课堂授课中，我比较重视抓基础知识的训练，无论是新授课还是练习课都这样，特别是计算，在可谓是无处不在，生活中随时都会用到，所以，我们在平时坚持口算每天练，故失分较少。全年级计算得分率达到了95%以上。2、着手操作解决问题的能力较强。《数学课程标准》指出：“着手实践、自主研究与合作交流是学习数学的重要方式”。着手操作，能够使学生获取大量的感性知识，使抽象的数学知识形象化，深入对知识的理解和掌握。所以，培养学生用着手操作解决问题的能力成了我们授课中的重要目标之一。由于在平时的授课中，重视结合所学内容让学生主动参加，着手操作研究，使学生有了较强的着手操作的能力。本次着手操作题得分率较高。3、有优异的书写习惯。本次试卷中，除了极个别学生外，绝大多数学生做到了书写工整，卷面齐整，这与我校平时的严格要求是分不开的。二、不足之处：1、对题目理解不够。比方填空题第9小题，“把棱长2厘米的小正方体放入长25厘米、宽8厘米、高7厘米的长方体木盒中，最多可放（）个小正方体。”学生误做为“用长方体体积除以正方体体积”，而忽视了实质情况。2、审题不仔细。比方填空题第7题，有很多学生将“平行四边形面积与梯形的面积的最简整数比”误做“平行四边形面积与三角形的面积的最简整数比”；再如填空题第减少2厘米”误做为“高增加2厘米”。

12题，有部分学生将“高3、灵便运用所学知识解决综合性问题的`题目失分率较高，比方选择题第5题，学生将“时针与分针行走速度的比”看作“时与分的转变进率”，而缺乏应有的思虑。再如操作题第4题，学生不能够很好的运用学过的三角形面积的知识，以致很多学生无从下手。再如操作题的第5题，学生在画完图此后，没能将正方形和圆进行联系，借用圆的半径来求正方形的面积，而是又量出正方形边长来计算。总之，学生综合运用知识的能力还有待于培养和提高。三、今后努力方向第一，数学授课，要培养一个兴趣。“兴趣是最好的老师”。教师的教是外因，学生的学才是内因，外因是经过内所以起作用的。所以，学生若是不愿学，教师教得再好，作用也是不大的。在数学授课中，必定充分调动学生的学习主动性、积极性，培养他们学习数学的兴趣，学生才能学好数学。“数学教师最大的本领，应该使学生喜欢数学；数学教师最大的失败，就在于把数学教得使学生讨厌数学。”学生对数学学习感兴趣了，无论是课后复习、课前预习、课堂学习都仔细了，师生配合自然好了，授课流畅了，课堂效益就提高了。其次，课余学习，要重视两个指导。一要重视指导学生课后复习。“温故而知新”。复习旧知，利于学生掌握新的知识，利于课堂效益的提高。二要重视指导学生课前预习。课前预习能够使学生知道新课将学习什么，新课的内容哪些看懂了，哪些地方不懂，有利于学生集中精力学习新知。课堂上，学生能够当堂提出问题，老师能够当堂帮助学生解决问题。课前预习应重视抓好指导学生读教科书。一是引导学生对教科书感兴趣，二是教给学生读书的方法，三是让学生读书后有口头表达的机遇。第三，课堂授课，要表现三个为主。课堂授课，要表现“教师为主导，学生为主体，练习为主线”。“教师为主导”，要请教师在授课中起引导、指导作用，不能够包办代替。“学生为主体”，要请教师在授课中要充发散挥学生在学习中的主体作用。一要充分调动学生的学习积极性。二要让学生生动爽朗地学。要学生多活动，多用脑思虑，多用眼睛观察，多用嘴表达，多用手操作。三要学生参加整个授课活动。“练习为主线”，要请教师把练习放在一节课的主要地位，设计多层次的练习序列。教师的讲解和学生的谈论穿插在练习之中，教师在练中讲，学生在练中学。一堂新授课一般有四个层次的练习：基本训练、试一试（练一练）、课堂作业题、思虑题。以练习为主线，设计多层次练习，要请教师精心设计练习题。在课堂授课中，要利用课件、投影仪等多种教具出示习题。这样利于节约学时间，提高授课效益。第四，课堂作业，要做到四个当堂。“四个当堂”，即当堂完成作业、当堂校订作业、当堂校订作业、当堂解决问题。当堂办理作业有以下三种方法：一是教师巡回批阅，二是学生自我校订，三是学生互相批阅。“四个当堂”，要请教师在设计课堂作业时，要注意分层设计、分类要求。优等生、中等生、后进生的作业题型和数量要不同样，这样才能当堂完成作业，做到当堂办理作业。做到四个当堂，能够及时反响学生掌握知识程度的信息，及时校订，有利于大面积提高课堂授课效益。六年级数学下学期授课计划人教版六年级数学下学期授课计划一、上学期工作回顾及学生情况解析：上学期期末参加考试人数53人，及格率93.5%，平均分86分，最高分98分，最低分43，优生率61%。本班学生整体上说比较爱学，对一些基础的知识大多数学生能扎实的掌握。但也有部分学生接受知识的能力相对较弱，学习基础又不扎实，从而以致学习成绩不理想。本学期将针对班级实质情况，的确提高每位学生的学习能力和学习成绩。二、本册教材的授课任务、要求及重点：授课任务：本册教材内容包括：负数，比率，圆柱、圆锥和球，简单的统计，整理和复习等四个部分。授课要求：1、初步认识负数，能正确地读、写正数和负数；使学生初步学会用负数表示一些平时生活中的实责问题，体验数学与生活的'联系。2、掌握圆柱、圆锥的特色，掌握几何体体积的计算公式，学会正确计算它们的体积。3、学会绘制复式统计表和统计图，并能看懂、解析统计图表中的数据所说明的问题。4、理解比率的意义和性质，解比率，能正确鉴识成正比率或反比率的量，学会解答比较简单的比率应用题。5、经过小学数学知识的系统复习整理，牢固和深入所学的数学知识，提高计算和解题能力，培养独立思虑、不怕困难的精神。授课重点：圆柱、圆锥，比率的应用，小学阶段主要数学知识的复习。三、授课措施：1、在授课中，为学生供应创立参加授课活动的情境，努力成立“友善有效”课堂，经过操作、观察、谈论、比较等活动，先形象详尽，后抽象概括，帮助学生理解和掌握知识点。2、在授课中还要注意抓住新旧知识的内在联系，教给学生合适的学习方法，使学生认识知识间的横向联系。3、在授课中要重视学生的学法指导，培养学生的迁移、类推能力。4、抓好育尖补差工作，利用课余时间为他们补课。赣南版实验小学2019-2020学年五年级下学期数学月考试卷（3月份）赣南版实验小学2019-2020学年五年级下学期数学月考试卷（3月份）小朋友，带上你一段时间的学习成就，一起来做个自我检测吧，相信你必然是最棒的!一、填空题(共12题；共44分)1.（2分）5立方米=_______立方分米3600mL=_______L9.6升=_______立方分米0.4L=_______ml2.（4分）在横线上填上合适的单位。写字台高8_______钥匙长35_______小红身高是120_______茶杯高约2_______做一次深呼吸需要4_______一根筷子长2_______3.5分）它是一个三位数；它是偶数，它是222的倍数，其数字之和是12，这个数是_______．4.（3分）用36厘米长的铁丝做一个最大的正方体框架，它的棱长是_______厘米．若是用这根铁丝做一个长和宽都是4厘米的长方体的框架，那么长方体的高是_______厘米．5.（2分）先找出下面各数的因数，再把它们按素数、合数分别填入圈里．(从小到大填写)51的因数有_______55的因数有_______素数_______合数_______6.（5分）20以内（不包括20），最小的质数与最大的合数的和是_______，积是_______。（2分）一段铁丝正好能够做成一个长是5cm，宽是4cm，高是3cm的长方体框架。若是用它做成一个正方体的框架，这个正方体的棱长是_______cm，表面积是_______cm2，体积是_______cm3。（3分）一个三位数，百位上是最小的合数，十位上是10以内最大的奇数，这个三位数是2和5的倍数，这个三位数是_______．9.（1分）用3个棱长为3厘米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积是_______平方厘米，体积是_______立方厘米。（4分）能同时被2、5、3整除的最小的三位数是_______。（6分）在15、18、25、30、19中,2的倍数有_______,5的倍数有_______;3的倍数有_______,5、2、3的公倍数有_______。（7分）一粒八面体骰由两个四角椎体组成（如图示）若是每面皆刻上一个小于20的不同样质数，今扔下后，从不同样角度观看，得以下情況：求A的数值．二、判断题(共10题；共10分)13.（1分）一个数的因数必然小于它自己．（）14.（1分）非0的自然数中，不是质数就是合数.。（1分）偶数不所有是合数，奇数不所有是质数。（1分）A÷B＝5，所以A是B的倍数，B是A的因数．（）（1分）2的倍数必然是合数。（）18.（1分）判断对错甲数能被乙数除尽，乙数必然能整除甲数．19.（1分）判断对错两个质数的积是合数．20.（1分）偶数必然是合数。（）21.（1分）把一个正方形的魔方放在桌子上，从正面、上面、左面看到的都是正方形。（）22.（1分）长方体从一个极点引出的3条棱，必然都不相等．（）三、选择题(共10题；共20分)23.（2分）一桶金龙鱼菜籽油大体是5（）A.m3B.cm3C.LD.mL24.2分）把一个棱长6厘米的正方体切割成棱长为2厘米的正方体，能够获取（）个小正方体。A.6B.9C.2725.（2分）若是两个数的积是偶数，那么这两个数（）。A.都是偶数B.最少有一个偶数C.都是奇数D.最少有一个奇数26.2分）任何三个偶数的和是（）的倍数．A.2B.3C.5D.427.（2分）一个茶杯的容积大体是（）A.B.C.28.（2分）长方体的长、宽、高分别扩大2倍，那么它的表面积将扩大（）倍.A.2B.4C.829.（2分）在24□中，方框里填上一个数字，使这个数同时是2、3、5的倍数．A.1B.2C.030.（2分）3毫升等于（）立方分米A.0.3B.0.03C.0.00331.（2分）以下列图是一个无盖包装盒的张开图，这个包装盒的表面积是_______dm2。（2分）边长为1000米的正方形地的面积是（）。A.4000米B.1000000米C.1000平方米D.1平方千米四、解答题(共7题；共30分)33.（4分）计算以下列图中长方体和正方体底面的面积。（4分）她能在开学前看完吗？35.（4分）一个长方体的沙坑装满沙子，这个沙坑长3m，宽1.5m，深2m，每立方米的沙子重1400千克，这个沙坑里共装沙子多少吨？36.（4.0分）一个长方体铁盒长18厘米，宽15厘米，高12厘米，做成这个铁盒最少用多少平方分米的铁皮？37.（4分）一个长方体的玻璃缸容器，长6dm，宽5dm，高4dm，里面的水深3.2dm，再把一个棱长为3dm的正方体铁块放入水中（完好吞没），玻璃容器里的水会溢出多少升？38.4分）计算下面图形的表面积．（1）（2）39.（6分）一个正方体礼品盒，棱长13cm。若是包装这个礼品盒的用纸是其表面积的1.2倍，最少要用多少平方厘米的包装纸？参照答案一、填空题(共12题；共44分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、判断题(共10题；共10分)13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、三、选择题(共10题；共20分)23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、31-1、32-1、四、解答题(共7题；共30分)33-1、34-1、35-1、36-1、37-1、38-1、38-2、39-1、长春市2019-2020学年一年级下学期数学5月月考试卷（II）卷长春市2019-2020学年一年级下学期数学5月月考试卷（II）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友们，经过一段时间的学习，你们必然进步很多吧，今天就让我们来检验一下！一、我会填。（共34分）(共8题；共34分)1.（4分）看图回答（1）一包方便面比一袋大米低价________元？（2）一桶花生油比一瓶香油贵________元？（3）买一袋大米和一桶花生油，一共要花________元？（4）妈妈带50元，买了一袋大米，还剩________元？（2分）看图回答（1）应找回（2）应找回（3）应找回（4）应找回3.（5分）3分米=________米5角=________元4元5角3分=________分27厘米=________米10米6分米=________米0.7米=________分米元=________元________角________分2元4分=________元4.（4分）写数。1）写作________;（2）写作________;（3）写作________;5.2分）（1）读数和写数都是从________位起．（2）60里面有________个十，________个十是一百．6.（6分）10，11，12，1399都是________位数，其中最小数是________，最大数是________。（6分）买早餐。1）每盒牛奶多少元?（2）每袋面包多少元?8.（5分）聪颖屋。1）数一数以下列图有（________）个三角形。2）还缺（________）块砖。二、我会做。（16分）(共5题；共16分)9.（2分）39÷8=________________10.（2分）(变式题)他们分别是多少岁？11.（2分）玩卡片．每人出一张．谁先说出算式和得数，卡片就归谁．12.（4分）(2019一下·苏州期末)李叔叔收了一批鸡蛋，前3天卖出64个，还剩6个，他一共收了多少个鸡蛋？13.（6分）猜一猜后边藏着的是以下几种图形中的哪一种图形？（1）（2）（3）（4）（5）三、我会连。（4分）(共1题；共4分)14.（4分）(2019一下·商丘月考)我会连。四、我会算。（26分）(共2题；共22分)15.（