职业生涯规划设计书评分标准

《职业生涯规划设计书》撰写要求及评分要点一、规划书评分要点评分点A（20分）B（17分）C（14分）自我分析自我分析清晰、客观、全面（职业兴趣、职业能力、职业价值观、性格特征的分析到位），能清楚看到自己的优势和劣势。自我评估有客观依据，各项评估与职业目标紧密结合。自我分析比较清晰、客观、全面（涉及三个方面），能清楚看到自己的优势和劣势。分析有一定的依据，与职业目标有关联。能根据自身特点进行分析（涉及两个方面），能看到自己的优势和劣势。外部环境分析能清晰了解目标职业的就业准入门槛和岗位胜任要求；准确分析目标职业与当前所学专业之间的关系。了解目标职业未来发展趋势及整个行业的发展前景。基本了解目标职业的就业准入门槛和岗位胜任要求，能对目标职业与当前所学专业间的关系做出适当的分析。对目标职业的就业准入门槛和岗位胜任要求有一定的了解。职业目标确定有明确的职业目标，目标符合外部环境和个人特质。职业目标有阶段性（长期、中期、短期、近期），各层次间逻辑清晰、路径明确，可执行、可实现。有职业目标，目标确定有一定外部环境和个人特质依据。职业目标有阶段性（长期、中期、短期、近期）。有职业目标，职业目标有阶段性（长期、中期、短期、近期）。措施制定目标与现实之间的差距分析准确，。措施能发挥个人的优势，弥补本人的不足，有针对性。能根据职业目标制订具体的措施。措施有可操作性，能针对本人的实际情况。能根据职业目标制订具体的措施。A（10分）B（8分）C（6分）自我监控能够对行动计划实施过程和风险做出评估，并制定切实可行的调整方案。调整方案有客观依据,能充分考虑首选目标与备选目标间的联系与差异，具有可操作性。能制定调整方案,调整方案有依据,具有可操作性。能制定调整方案。设计书的形式设计书内容完整，结构清晰、前后逻辑合理，语言通顺，字数符合不少于1500字。版面大方美观，创意新颖。设计书内容完整，结构清晰、前后逻辑合理，语言通顺，字数不少于1200字。设计书内容完整，字数不少于1000字。二、规划书的主要内容及撰写格式1、我的职业总目标或职业方向是什么（P65）2、自我分析——发展要立足本人实际（1）兴趣分析与培养P20我的兴趣有哪些？依据什么？具有这些兴趣的我适合从事哪些职业？依据是什么？这些职业和我制订的职业目标是否匹配，如果匹配，我将通过哪些途径强化这些兴趣。如果不匹配，我的职业目标需要具有什么样的兴趣特点？我可以通过哪些途径去培养？（2）性格分析与调适P33我的性格特点是怎样的？依据什么？具有这些性格特征的我恰适合从事哪些职业？依据是什么？这些职业和我制订的职业目标是否匹配，如果匹配，我将通过哪些途径强化这些性格特点。如果不匹配，我的职业目标需要具有什么样的性格特点？我可以通过哪些途径去塑造性格？（3）能力分析与提高P35我具有哪些优势智能？依据什么？具有这些优势智能的我恰适合从事哪些职业？依据是什么？这些职业和我制订的职业目标是否匹配，如果匹配，我将通过哪些途径将这些优势智力转化为专业技能。如果不匹配，我的职业目标需要具有什么样的优势智能？我可以通过哪些途径去培养？（4）就业价值取向分析与调整P46我通过什么方式发现我的职业价值观是怎样的？这样的价值观和我确立的职业目标是否相符?如果不符,我应该如何调整自己的价值观趋向。3、外部环境分析——发展要从所学专业起步（1）家庭情况分析我的家庭情况，包括父母职业、性格、经济收入、家庭能提供哪些成长条件、找工作的条件。家庭的现实情况决定了我在确立职业目标时选择什么样的方向。（2）国家产业与行业发展动向分析P53我所选的职业属于哪一产业哪一行业？发展前景如何，对我确立职业目标有什么启示？（3）区域经济发展动向分析南京是江苏省省会城市，是经济、政治、文化中心，它未来或目前的经济发展特点是什么？这个城市给我确立职业目标提供了哪些发展前途或条件。（4）学校发展情况分析我所在学校是一所什么样的学校，有什么特点，能为我职业目标的实现提供哪些条件？（5）专业和专业对应的职业群P68我目前所学的专业是什么？这个专业有哪些对应的专业群？开设了哪些专业课程？哪些课程知识、技能为我实现自己所选择的职业目标提供了条件。（6）职业资格及职业对从业者的要求P66我未来所从事的职业需要取得什么样的资格证书？职业的技术等级情况如何？要求从业人员具备哪些素质？（知识、技能、职业道德水平、身体素质）4、职业目标分解——构建发展阶梯我的总体目标是什么？确立的依据：将前面的分析概括一下。总目标为什么要分解为阶段目标，分解阶段目标的依据是什么？我的职业生涯发展阶段性目标分哪几段？，在校期间的中期目标再划分为若干短期目标（以学年或学期为时间段）5、制定发展措施主要说在校期间的阶段，任务、标准、时间段6、自