2022班主任实习心得总结教案

2022班主任实习心得总结教案2022班主任实习心得总结教案（精选13篇）

2022班主任实习心得总结教案篇1

20__年9月1号，我怀着感动、兴奋、忐忑的心情和19名队友，来到临湘市试验学校，开头了我的实习老师之旅。

我实习学校的前身是长安镇农科村学校，始建于上世纪五十年月，1994年收归于训练局管辖，更名为第四完小，后更名为临湘试验学校，1997年，辽宁省成大集团公司捐款70万元，XX年增设学校部扩建为一所九年一贯制的学校，正式定为临湘试验学校，现在共有30多个班，在校生有1972人，有专职老师10人，老师队伍呈现年轻化专业化，其中中学高级老师7名，是临湘训练的一个窗口，多年来培育了大批人才。能在这样一所优秀的学校里实习是我的荣幸。踏进试验学校大门的那一刻，我就下定决心:肯定要好好把握，好好珍惜学校给我的这一次来之不易的机会，竭尽全力完成学校布置下来的各项任务，学习班主任工作的开展，提高自己的教学水平，以报答学校的栽培，不负学校的重望，为以后的训练教学工作打下坚实的基础。

我的实习内容是班级管理和专业教学。我分到了三班级43班，并教初三.四个班的体育。平均每班78人左右。教学难度很大。下面我想就这两个方面作个总结。

一、班主任工作实习

实习班主任工作是一项简洁而又艰难的工作。简洁，是由于它的内容都是生活琐事，平凡而又日日重复;艰难，是由于它要求我们有持之以恒的毅力，把简洁的事情坚持做美丽并不是简简洁单可以做到的!班主任主要有以下几个工作。

(一)、卫生督察

作为一名实习班主任，7:15到班级来，带领同学到公共卫生区打扫，同时又要监督同学把教室卫生搞好，扫地、拖地、擦黑板、擦窗台、擦玻璃等等，每一项都要做到位，由于这个可是评比流淌红旗班级的依据!

(二)、分发同学早餐

打扫完卫生，7:30同学准时吃早餐，我们就要分发馒头、面包、蛋糕、榨菜、稀饭等，天气热的时候，大汗淋漓;天气冷的时候，手冻得发紫。但是，我们还是恪尽职守，仔细负责，由于我们是班主任。

(三)、送路队

学校生年龄在6至10岁之间，安全防范意识差，所以放学了老师都要护送同学过公路。我们就接手部分同学的护送工作了，特殊是过国道的同学。每天，无论刮风下雨还是风吹日晒，一放学了，我们总会准时送同学过公路，回家。站在公路的.，双手掌直立起向司机们示意stop，全部的车辆为我们而止步，那任务，是如此的神圣;那一种感觉，是如此地奇妙!

(四)、处理同学琐

学校生究竟都还小，喜爱出风头又爱撒娇，所以，每天都会有那么些同学来打小报告，“老师，又打我!”“老师，把黑板擦弄坏了!”诸如此类的琐事，每天都有很多。为了满意同学的“虚荣欲”又能够训练同学，我会乐观地处理着一件件看似不同实质一样的“同学纠纷”了。看着他们心花怒放的可爱模样，我的心里也像吃了蜜一样甜。

(五)、辅导问题同学

每个班级，都会有那么几个同学是让老师头疼的，这个时候，我们就不能像其他老师一样对同学了;面对问题同学，我都有着十足的奇怪   心与爱心，我们要用与众不同的爱去暖和他们，让他们有被关注的体验，用爱，去打开他们紧闭的童真。特殊是那些留守儿童和父母离异的同学。童年是美妙的，当孩子的家长不能赐予孩子们欢乐的时候，作为班主任的我，是要做些什么必要的事情的。

2022班主任实习心得总结教案篇2

一、任务与目的

通过实习，使我们在.实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性熟悉，培育和熬炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的力量，把理论和实践结合起来，提高实践动手力量，为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高训练教学质量，培育合格人才积累阅历，并为自己能顺当与.环境接轨做预备。

二、条件

我们几个人是在甘露园学校实习的，学校招收实习生的条件很少。主要就是本科四班级的同学，有老师资格证或在以后能拿到老师资格证。我们到那实习的同学都是由甘露园学校的有阅历的老师一个带一个，随时指导。甘露园学校的正式班主任上下班时间都是有要求的，早上7：30之前到校，下午4：30之后走。对实习生相对较宽一点，要求我们8点之前到就可以，但是我们为了拉近和班主任职位的距离，都是以正式老师的时间要求自己的。

三、实习内容：实习班主任(学校四班级)，四班级数学语文教学，一班级英语教学

1、听课：全天跟听四班级的主科课(数学、语文、英语)，通过听课熟悉，了解，把握各科老师的讲课过程，方法。上课的也许内容，不光是课本上的学问，还有一些依据课本内容引申出来的学问。再有就是如何有效的掌握课堂，不让同学由于纪律问题耽搁上课。观看班主任对于班级管理的方法，对于有错误的同学应当实行怎样的措施。

2、给四班级的同学批改作业本、练习册、卷子等。四班级的三门主科都各有两本练习册，几个作业本，每天我们到班里的第一件事就是把同学收上来的作业批改了。开头，我们只管批改这些作业，后来，慢慢开头给同学个别讲解他们不会的题。要是大多数同学都不会的题，我们还会到黑板上整体讲解。有时候我们也会帮语文老师判作文，判作文真的是一件很头痛的事情。四班级的同学写作文，都是脑袋想到哪就写到哪，而且写完的作文也不自己读读，许多错字，有的字还是就写了一半。他们写作文用的句子常常都是病句，少主语的、少宾语的，各式各样的错误，我们都要用红笔一点一点的批改。作文写得好的，作文本上只有可数的几个红色标注，但是作文写得不好的，作文本上就是一片红。

3、依据同学状况，制定英语复习方案。主要是通过对同学所学的英语单词的听写，课文的背诵、默写三方面入手，根据同学的接收强度打算内容。

4、从11月9日到11月28日带一班级英语课。由于甘露园学校给一班级、二班级上英语课的老师进行三个星期的封闭式集训，英语组另外一个英语老师也无故离职，老师资源紧缺，临时交给我带一班级英语课的任务。

5、也许把握了讲课技巧、方法，进行试讲。倒数其次周，我们分别试讲了数学或语文或英语一节，我试讲的是四班级的语文课。依据老师选择的语文书上的课文备课，由于语文杨老师把她的课件给我用，所以我只是依据老师的幻灯片来备课，相对简单一些。但是由于时间特殊紧，而且我还有英语课的任务，所以备课不是很抱负，盼望在以后的教学工作中得到改进。

四、现象分析

1、刚到这个学校的时候，许多同学都不把我当老师看待，可能是长相比较显小吧。记得刚到四班级三班的其次天中午，我坐在老师一边判作业，有一个小男孩从我身边跑过去，正好跑到我身边的时候，对着我的耳朵大声说了一句：陈老师好!虽然看着是一句问候，但是感觉我被受到了惊吓，而那孩子跑过去后还回头看着我笑，当时真不知道应当用什么方法训练他。在之后的那些日子，我认真观看了其他老师是怎么样管理同学的，并学到了一些要点。在我们的心中，始终觉得老师应当爱同学、关怀同学，这样才能缩短与同学的距离，更好的管理他们。但是，我们错了，并不是一上来就想着怎么样爱同学、怎么样关怀同学，由于这样，同学只会把你当成他们的同伴，却不会听从你的命令、你的要求。其实像我们刚进学校的实习老师，通常都会想给同学一些不一样的、自在的，能够促进同学自由发挥、自主发觉的课堂。可是当我真正走进课堂，一个人看管他们的时候，我发觉，不管你付出多少爱心，同学也不会听你的，只管自己任凭说话。所以说要管理好课堂，首先要让自己严峻起来，掌握好同学的纪律，这个是最重要的。只有纪律掌握了，同学宁静了，你说的话他们才会听，这个时候你再来说爱同学、关怀同学才会起作用。所以我慢慢的严峻了起来，对同学的管理力量也得到了提高。

2、同学上课爱说话的问题

在我实习的这个班里，有一个典型的孩子，不管老师在上面说什么，他总在下面接一句自己的话，都是与学习无关的话。但是真正叫他起来回答问题，他就说不出来。在长期的观看中，我们推想这种多话的行为可能是一种无意识的想要学会表达的练习。向他这种表达很费劲的孩子，可能心理就会有想要学会表达的意愿，又不知道怎么办，才会通过说话的形式来熬炼自己。但是却是自己没有意识到的，所以在老师心中留下了任凭说话的印象。但是当我们发觉这一点，关心他用正确的方式熬炼自己，或许孩子乱说话的问题就能改正了。

3、再你面前表现得问题许多的孩子

在我实习的这个班里还有这样一个孩子，比那个爱说话的孩子还要典型。这个孩子只有班主任在的时候比较听话，该写作业写作业，该看书看书。不过只要班主任不在，不管是数学老师，英语老师，还是我看着，他都不干事，而且还会发出怪声。有一次，我在班里给同学判作业，大家都是排队过来的，可是这个同学过来后没排队，而是站在我旁边，用本在我胳膊上扇来扇去。当时我的做法，就是让这个同学在旁边先看看别人怎么交作业的，学会了怎么交作业再过来。后来通过请家长，了解到这个同学的家庭背景，家里除了他还有一个哥哥，哥哥的各方面表现都得到妈妈的认可。虽然妈妈对他的关注许多，但是更多的在学习上，其他方面可能沟通了解都比较少。通过和其他几位教他的老师交谈，我也渐渐了解了他。我认为一个同学不会无缘无故的不学习，不上课，他之所以有这些表现，确定是有缘由的。而这个同学的主要问题来源于家庭，从他的各种表现，都是为了吸引老师的留意。在他的潜意识中应当是很需要家长、老师的关注、关怀，但是由于家中上面有一个有成果的哥哥，所以这个同学多少会觉得家长对哥哥的关注多，而对自己的关注少。那我们对于这个孩子应当多点关怀，在他体会到自己也是大人们关怀的对象的时候，自然能做得很好。

4、班主任的重要性

学校生体现得最为明显的是：班主任才是主导。不止是我实习的这个班，我看过的全部班都给我这样的印象。只要班主任在，每个孩子都乖的像小绵羊一样;但是班主任不在，同学们就像脱缰的小野马，很难驾驭。学校生都有一个共同的特点，就是进入新的班级第一天，都会对班主任有着特殊的敬佩，低班级的同学有的则是以班主任老师为榜样来学习。所以班主任在同学中有着特殊的领导地位，同学不听谁的话，也会听班主任的话。同学的成果也由于班主任教的科目不同而有一些侧重，语文老师当班主任的，班里的语文平均成果就比数学平均成果高;要是数学老师当班主任则正好相反。

5、教的班里最好不要有自己的亲人

我跟的班里，班主任杨老师和一个同学就是姨和外甥的关系。虽然在杨老师口中我得知，她也觉得在一个班里不好，不过她会公平地对待全部同学。但是，杨老师对他外甥的不一样却被我发觉了。表面上看，杨老师似乎对其他人都一样，但是在回答问题上，他比较多次的叫自己的外甥回答，这也是潜意识里为了多熬炼他吧，但是杨老师自己却没有发觉这一点。所以最好管的班里不要有自己的亲人，无形中，你对他的关注就会增加。

6、语文，是让同学在文字中体会文章的意思、体会人物的特点、体会动物的可爱、体会景物的壮丽，而不是在老师的话中，不是在老师给出的图片中。在语文的教学中，老师主要是通过引导，让同学自己去发觉文章中的好句子，为什么好。通过读课文，同学很快就能发觉课文的主要内容，主要人物，讲了一件什么事或介绍了什么，表达了什么感情，所以老师在语文课上的作用更多的就是引导。

7、一班级的英语课不难，就是简洁的两句对话，两个单词，但是要让同学都记住了却不简单。学校一班级，正处在形象记忆思维，他们更多的是借助图片来记忆。在教授对话的时候，我们必需给孩子们一个场景，有了这个场景就相当于给了一幅图片。单词也是一样，每张单词都有一张对应的图片，比如moon这个词，就要给同学看月亮的图片。课堂上这样传授学问，同学们很快的接收了。但是考试的时候，由于有的题没有图片，只有单词，有的同学就不熟悉了。所以对于英语课的教学，应当适当的增加没有图片的复习课，从而是同学真正记住这个单词，而不是这张图片。

五、结论

从10月9日进入甘露园学校开头，我就根据班主任的时间要求，要求自己，坚持每天早上7点半之前到校，下午4点半后才离校。由于家离学校实在太远了，每天很早就要起来，一天的精力在早上就用掉了好多，所以深深体验到家近的好处。离学校近的老师，每天晚上都有许多时间用在个别指导同学、备课、判作业上，而这样的老师收获也大。

其实做同学的都会这样想：我们成天地坐在班里上课，而老师就给我们上那么几节课，老师多轻松啊。通过实习，我渐渐发觉，班主任工作真的不是像我们想象的那么轻松。每天到学校最早的就是每个班的班主任，一天到晚的时间都要看着自己的班，整个心思都放在了同学身上。我在甘露园学校实习的这两个月里，就没怎么看到过我的指导老师杨老师休息。早上7点半，同学刚进学校，杨老师就到班里等候着，等同学来的差不多了就督促同学交各科的作业，和生活中要交的一些东西。每天的前两节都是杨老师的课，杨老师就是这样从早自习始终上到两节课后，还要抓紧一切能利用的时间给同学讲学问。有人会说，那还有下课呢。下课，同学是休息了，但是老师还要处理另外一件事，就是判作业。每个同学，每学科都有两本练习册，语文还要有练字本、预习本、大小作文本，数学也有口算本、计算本、课堂本等等。每天就这样的作业都不知道得判了多少本。当时我们实习生去了，主动提出帮老师判作业的时候，带我们的老师都是特殊兴奋，由于有人能帮他们分担一下了。就这样，带我的杨老师都没有那么多休息时间。我看到的最印象深刻的事，就是杨老师和四班级办公室的其他班主任，都会向科任课老师要时间，来给同学学习数学语文。从他们口中我听到这样一句话：语文数学是给多少时间都不嫌多，尽可能的让同学多学点。也就是这句话让我体会到老师的责任感和他们对同学的爱。在实习中间的那个星期，由于发烧请了假。那周正好是甘露园学校期中考试的一周，可我却不能在学校关心同学复习，不能帮老师分担作业，心里真的很焦急。后来知道，带我的杨老师那周也发烧，但是却没有请假。班主任是班里最重要的人，要是我都不来了，那同学确定就乱了。杨老师的这句话，更深一层的让我体会了责任这两个字的重要性。

刚来实习的时候，听过他们几次英语课，我发觉英语老师在讲课的时候一点不关怀全部同学是否跟着她走，而只是带着那几个听课的同学学。后来才知道，英语老师就是想英语课能向国外那样让同学自由的学习，不那么多约束。可是这种教学方法在我们国家根本不适用，许多同学都不能从中学到东西。刚到甘露园学校的其次个星期就有一次百词测验，就在那次百词测验之后，我们班就成了全班级英语最差的班。简洁的不到50个单词，全班只有一个全对的。我在那实习的最终两周，班里的英语老师换了，换了一个特殊负责任的老师，每节课都给孩子们听写这个默写那个的。就在其次次百词测验的时候，我们班竟然有一半人都拿到了100分，一下子冲到了班级第一，所以说英语基础的东西肯定要背，要记。

11月9日周一那天，早上刚到学校就接到一个通知。由于给一班级、二班级上课的英语老师到外面进行全封闭式的进修，需要三个星期，而学校的英语老师又人手欠缺，所以就找了我们俩个实习生给一、二班级代课。交给我的是一班级的英语课。接到任务的当天，上午就有三节英语老师做课，于是我们两个实习生就和主任一起去听课，主要是让我们把握讲英语课的方法。第四节课的时候我们又听了优秀老师们对于课堂的分析和需要改善的地方，从上午这四节课我们对英语课的教学有了也许的了解。下午第一节就是一班级的课，我就借着中午饭后的时间，赶快分析课本的内容，依据上午听课学到的东西，临阵上场。只有短短一个小时的备课时间的时候，我才真正觉得老师这么职业不简单。为了把同学教好，我们必需有充分的备课;为了回答同学的问题，我们还必需有充分的学问底子。

实习的倒数其次周了，最终接到了试讲的要求，心里始终都很期盼讲课的那天。但是当真正走进讲堂的时候，却又是另外一种感觉，心里就会很紧急，甚至忘掉了备课的内容。这也就是新老师普遍特点吧，由于没有阅历而紧急。学校的课堂是很敏捷的，学校生对于学问的领悟有时候会和我们大人不一样，随时都可能提出各种你想不到的问题。所以在讲课前要做好一切预备，留意随机应变。就像语文，我们更多的是跟着同学走，从他们的角度去学课文，这样同学能更快的把握一篇课文。

通过在甘露园学校的两个月的实习，我对学校训练有了深层的了解。不管在科目教学方面、班级管理方面还是与老师和同学的相处方面，我都学到了许多东西，而且还有更深层的东西需要我去学习。期盼着更上一层楼的一天，能学到更多的一天。

六、参考资料

学校语文第七册(人教改版)、学校语文第七册教学参考、学校数学第七册(人教改版)、学校数学第七册教学参考、学校英语第一册(人教改版)、学校英语第一册教学参考

2022班主任实习心得总结教案篇3

有人说:一个好班主任就是一个好班集体.假如说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热忱为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪耀出最绚烂,最动人的光辉!学校班级是学校的基层训练组织，而班主任是学校班级的管理者。他(她)要在学校校长的领导下贯彻国家的训练方针，依据肯定年龄阶段上学校生的进展特点，在班级中对实施学校训练教学方案和其他各项工作进行管理。班主任不仅是班级的组织者，同时还是训练者，是进展中的儿童的精神关怀者。

随着新一轮课程改革的到来,班主任工作也面临着新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。班主任对班级的管理也将关系到能否让班级布满活力与创新,能否更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的进展。此次为期5周的训练实习，我们一项很重要的工作就是实习班主任工作，现在简洁拟订个方案!

一、实习班级:乐师附小四班级(4)班

二、原任班主任:

四、实习时间:XX年9月18日10月15日

五、班级基本状况:

本班共有同学61名，男生29名，女生32名。其中有4名同学本学期刚从外校转入，平均年龄9岁。该班同学人数全班级最多，班级气氛活跃，集体荣誉感强，同学对各种活动乐观性高。班上有特长的同学也较多，体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有特地的特长生。家长对孩子都注意全面进展，许多同学对自己的将来有肯定的准备，但也有一部分同学仍旧缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要老师的时刻提示与督促。班上的班干部能很好起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如收作业本、组织早读、眼保健操等，为老师分担了相当一部分工作。由于年龄小，部分同学自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作，不仔细完成作业。许多行为习惯有待进一步培育。

六、主要实习工作:

(一)班级组织建设

(二)班级日常管理

(三)班级活动管理

(四)班级训练力气管理

(五)其他方面

七、日常工作:

(一)了解同学基本状况，包括同学的主体思想，学习现状，学习成果，优秀同学和后进生。找原班主任介绍该班状况，找同学谈话。

(二)做好班级日常管理工作。督促同学早操、校会的队列状况。指导早读，组织同学就餐、午休、作业，下午督促同学卫生打扫。

(三)批改作业、批改周记、作文、试卷。

(四)开展主题班会

(五)对同学进行个别训练

(六)仔细写好实习日志

八、详细支配:

1、第一周(XX年9月10日15日):熟识班级常规工作，尽快熟识同学，记住他们的名字，了解一部分同学的状况。在班主任老师的指导下尽快熟识班级管理工作。

2、其次周(XX年9月18日23日):在班主任老师的指导下参加班级管理。早操、校会、眼保健操、早读、午餐、午休、作业完成、卫生打扫、自习等。组织学习《乐师附小文明礼仪》。

3、第三周(XX年9月25日30日):详细策划、组织、开展主题班会:“情系奥运奔向”。对同学进行习惯养成训练，形成良好行为习惯。连续抓好常规训练，进行常规训练。加强劳动观念训练，搞好个人和集体卫生。

4、第四周(XX年10月8日13日):对个别同学进行训练，对班级同学进行安全训练，培育同学的参加意识和集体主义精神。

5、第五周(XX年10月15日19日):撰写班主任工作总结。

2022班主任实习心得总结教案篇4

我于x年从事训练教学工作，大专学历，学校高级老师。自x年从教以来，始终担当班主任工作，人们常说，老师是辛勤的园丁，那我们就应当用敬重、真诚、理解的心去喜爱每一片绿叶，在每一片绿叶上都撒满阳光。在二十几年的训练教学工作中，我曾多次获市、镇"劳动模范'，"十佳班主任'，"师德标兵'，"优秀园丁'等称号，目前是学校一班级的语文老师兼班主任。从事训练工作的20xx年中，我始终站在训练工作的前沿，"让每一位同学在我的课堂上都有所收获'是我在训练事业中追求的目标。

一、爱岗敬业，忠于本职工作

我从事训练教学工作以来，喜爱训练事业，全面贯彻党的训练方针，喜爱班主任工作，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀老师的标准要求自己，工作勤勤恳恳，兢兢业业，从不迟到早退。喜爱同学，团结同志。在多年的训练教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的训练教学水平;适应新形势下的训练工作要求，我乐观参与各种政治学习和教研活动，乐观参与师德师风活动，乐观参与骨干老师的培训，向优秀的老师，先进训练工学习，并仔细写心得体会。工作期间，我既教书又育人，常常对同学进行思想品德训练，训练同学要喜爱祖国，敬重老师，孝敬父母，学会感恩。训练同学做人要独立自强，诚恳守信，为人正直，学习上要乐观进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心;在生活上要勤俭节省，做一名合格的学校生。

二、关注细节，爱心感染

作为班主任，我关怀同学就像关怀自己的孩子一样，关怀他们的生活，关怀他们的健康成长。我校是一所中心学校，同学来源广，留守同学多，班上大部分同学早上乘车到校，下午放学才能回家。同学在校的点点滴滴，我都得操劳。早上，我总是很早到校，看看同学们的学习用品是否带齐全，衣服是不是洁净干净;手脸都洗洁净了没有;吃饭的碗、勺子带了没有，忘带的，我会准时想方法解决;遇到气温变化的时候，准时提示同学增减衣服。班上的李汪洋同学身体较差，一运动就简单出汗，常生病，不管是天凉还是天热，我总.在课间休息时摸摸他的后背，出汗了，抓紧用毛巾帮他擦拭。同学生病时，我带他们去看病，然后打电话通知家长，回校后按时让同学服药，有时工作忙怕忘了，我就把冲药时间写在黑板的一角上，让值日干部提示我。班上父母离异家庭的孩子有两个，在我的关怀下，他们都能自强、开心地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。还有班上的"留守儿童'由于远离父母、远离亲情，对他们的健康成长造成了肯定的影响，为此，我给同学分组，通过电话家访等方式，让同学每星期三的课外活动时间和家长联系，进行沟通，汇报他们在校的状况。我心中始终记着这样一句话：做同学生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。短暂的时间里，我不但取得了家长的信任，同学也更有学习的动力了，我所带的班级也很快成为了班风正、学风浓的先进班集体。

三、言传身教，潜移默化

常言道，身教重于言传，作为班主任，我对这一点深信不疑。我把"动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒'作为关怀同学的座右铭。学校阶段，是同学走进集体，走向.的第一步，必需培育他们良好的行为习惯，一班级同学年龄小，明辨是非力量较弱，我总是正面引导训练。课堂上同学坐不住，我会立正站好，两手平放，对他们说："请你像我这样做。'作业时，我一笔一画教他们写字的同时，会说："请你像我这样写，你们都是最棒的。'地上有纸片，我顺手捡起。每天放学，我教他们整理书包，边说边示范。慢慢地，他们学会了课前做好预备，学习用品摆放有序，学会了关怀班集体、关怀同学、讲究卫生了。两年内，我做了两次手术，站上非常钟，腰痛得都坐不下去。为了让淘气好动的孩子们上课坐得住，集合时站得好，我在班上以嬉戏的形式训练他们，和孩子们比谁站的时间最长，站得规范端正，从两分钟到五分钟，再到非常钟二非常钟。在学校开展的几次大型活动中，小小的他们也能像高班级的同学一样，接受上级领导的检查，并得到好评。

四、自主管理，耐心引导

作为班主任，必需擅长组织和管理同学。只有建立一个良好的班集体，各项工作才能有条不紊地开展下去。我每带一个班，新学期报名时，都会把同学的信息记录清晰，摸清同学的特点、特长，花很大的心思培育班干部队伍。让同学自己管理自己，这样，不仅减轻了班主任的工作负担，还培育了班干部的组织力量。就拿我现在带的一班级来说吧，同学多，年龄小，自控力量差。在我的耐心引导下，现在班上的一般事情都由班长负责，每天四名值日干部帮助，早读，书声琅琅，晨会集合快、静、齐，班上的卫生同学每天各司其职，门、窗、饮水机干洁净净，课桌摆放整齐，劳动工具摆放有序。班上的工作形成了程序化、制度化。

五、春风化雨，润物无声

在训练教学中，我把班主任工作分为三个方面：第一，是尖子生的培育。其次，是中等生的促进。第三，是学困生的辅导。平常的工作中，我注意了解同学的身心特点和行为习惯，关怀爱惜每一位同学，注意培优辅差的工作，尤其是学困生，我总是赐予特别的照看，在课堂上多提问，多巡察，多辅导，对他们的点滴进步赐予大力的表扬;课后多找他们谈心、交伴侣，并时时进行家访跟踪。树立他们的信念和激发他们的学习爱好。我抓好同学的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。我坚持让同学写日记，写身边事，写心里话，写出自己的真情实感，在日记中，我得到了同学的信任，了解同学的精神世界，准时对同学赐予指导和关心，做到"春风化雨，润物无声'，使他们健康成长。我信任，没有一种草是不会开花的，而每一朵花，原来也都只是一种草，学困生也是祖国的花朵，我是"园丁'，有责任关心他们顺当成长，让每一棵小草开出绚烂的生命之花。

作为班主任，我更信任同学，敬重同学，我信任每一个同学都有自己的创作强项，每一个同学都有肯定的特长和闪光点，要擅长发觉同学的强项，抓住每一个训练良机，适时表扬、鼓舞。爱护后进生，培育他们的自信念、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。另外，我乐观组织开展读书活动、各种学问竞赛、演讲竞赛、文娱表演等形式的主题队会，展现同学各方面的才能，进展个性。让同学自己组织、自己管理、自己进展，逐步形成一个健康向上团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了同学的精神生活，促进看同学综合素养的全面进展。

一份耕耘，一份收获。我会不断完善自身的综合素养，勤奋工作，开拓进取，为学校的训练教学工作作出更大的贡献。二十多年的训练生涯，我始终坚守着一腔热忱一腔爱，我庆幸我选择了"教书育人'这一阳光底下最光辉的事业，我将无怨无悔地耕耘在这贫瘠的土地上，让娇嫩之花永久绽放在这盼望的田野上。

2022班主任实习心得总结教案篇5

一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关怀和关心下，顺当走过了一学期。现在就把一学期的工作状况总结一下。

一、我所做的主要工作

初三是整个学校重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。同学在心理和生理上都发生了很大的变化，对于这一变化，同学的精神上有更多的压力，而大多数的同学在这个转折时期显得无所适从。怎样让同学尽快适应这一变化，顺当度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务。

我当班主任力争做到两点：一是敬重每一个同学，满意同学敬重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，敬重同学个性进展，为孩子的成长制造一个开心的心理运动空间;二是善待每一个同学，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，乐观引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。我班的张周同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的同学，但就是缺乏胆识，上课时很少乐观发言。针对这一点，我找她谈心，帮她找缘由并鼓舞她大胆发言。在我上课时，有意找她回答问题，并适当给以鼓舞，熬炼她的胆识。通过这样的熬炼取得了肯定效。

对于后进生，不卑视他们，擅长发觉他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。我班的王帅同学学习很差，上课不留意听讲，作业常常不交，课上、课下纪律不能保证，是典型的后进生。对于这样的孩子假如只是批判、指责，他的自信念确定会越来越少，甚至还会自暴自弃。我发觉他的足球踢得不错，于是就鼓舞他，假如你在学习上能象踢球那么专注，你的学习成果肯定会取得大进步。对于他身上的每一点进步，我都准时发觉，并且准时予以鼓舞，培育他的自信念。对于后进生，我动员学习好的同学关心他们，带动他们把学习成果提高上去，组成一帮一学习互助小组。刘翔宇同学主动担当起关心王帅的任务。经过大家的共同努力，王帅有了很大的进步。

这个班的同学整体给人的感觉就是思维活跃，反应灵敏，但就是组织纪律性差，纪律松散，缺乏自我约束力量。如今的孩子已经今非昔比，他们接触面广，思维活跃，自尊心强，但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神，这些都表现在一言一行中。在队列队行训练中表现尤其明显。他们自由散漫，在队列里有说话的、打闹的，无精打采，步伐任凭。我向孩子提出要求，从起步到走步，从转体到每一个动作，都给他们提出规范化的要求，亲身示范，身体力行。通过这些训练，使孩子们体会到严格有序管理带来的效果。

现在的孩子普遍自私，在小事上斤斤计较，不能宽厚待人。这表现在处理同学关系上，同学之间有了冲突，出言不逊，动辄大打出手，拳脚相加。针对这一现象，我训练同学怎样正确处理同学关系，并以此开展主题班会，对同学进行训练。在处理闹冲突的同学时，我让同学多做自我批判，在自己身上找不足，以比来培育同学宽厚待人的精神，学会以宽容和大度之心对待四周的人。

劳动更培育同学德育思想品质的机会。现在的孩子一提起劳动就有厌烦心理，这些独生子女平常干活的机会很少，养成了懒散的习惯。首先必需得教会同学怎样干活，从扫地到拖地，从擦玻璃到擦墙围子，我都示范指导并严格检查，准时表扬做得好的同学，批判做的不仔细和逃跑的同学，让孩子们知道老师不仅在意他们的学习更注意他们的人品。

二、主要收获和体会

我觉得当班主任应当做到以下两点：

1、把微笑送给同学

许多人在提到老师时，总会与“严厉 ”、“不苟言笑”联系在一起。其实，“微笑”的力气才是无穷的。每天给同学绚烂的微笑，会让同学的身心感到开心，智能得到进展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却信任我的每块“云彩”都会“下雨”。由于，我拥有一种特别的训练手段――微笑。我们班有个同学，刚开头每天的作业总是爱拖着不做，因此考试成果总是不如人意。怎么办呢?训一通吧，不行!我试着查找他的优点，结果发觉他这个人还真有不少优点:比如，爱劳动，每次教室里的饮用水一吃完，他总是自告奋勇地去总务处把水给换来了。另外他特别懂礼貌，每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。

于是只要一发觉他做了好事，我便在晨会课上表扬他，然后在课后再静静地微笑着问他：“作业好了吗?要抓紧一点哟!”他总是边红着脸边搔着头对我说：“还有一点点了。”我还是笑着对他说：“等一下我可是要来查的。”他从我的目光里读到了鼓舞，久而久之，找到了自身的价值，后来还变得在课上敢于发言，在考试中取得了好成果。在同学取得胜利时，我会用微笑送去观赏;在同学感到失落时，我会用微笑送去鼓舞;在同学犯错时，我会用微笑送去宽容。因此，我用微笑赢得了同学的敬重和爱戴。我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启训练胜利的大门，关心同学们健壮成长。

2022班主任实习心得总结教案篇6

为期半年的顶岗实习立刻就要结束了，近五个月的实习生活让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的责任。我面对的是赵中11-18和11-19两个班的孩子，经过选择之后，我成为了19班的实习班主任，还记得我刚到那天去班里作自我介绍时他们高兴的表情，还记得说到即将到来的离别时大家的不舍。但我心里很清晰，我在他们人生旅途中只是一段小的回忆，而他们将是我作为一个班主任工作旅程的一个开头。

我很幸运能够有这样一个机会去熬炼自己。班主任工作对于我们在校高校生是一件特别麻烦的工作，由于这项工作我们在课本中是学不到的，它是需要我们在实践中积累得来的。班主任是一个班级的精神统治者、班级工作的组织者、管理者和策划者，对良好的班风和校风的形成起到举足轻重的作用，因此这要求班主任老师肯定要有较高的个人素养和理论修养，需要不断完善自我。

作为实习班主任，就是关心原班主任进行班级管理。管理的第一项即与同学的熟识。19班是文科班，相对于理科班人数较少，只有33个人，更加便利我记忆。我向原班主任杨老师要了一份上学期的成果排.，渐渐熟识他们相对应的人与他也许的成果状况。同时记住各个班委的名字，他们是我今后绽开工作的左膀右臂。

实习班主任最常常要做的就是查每天的早操以及自习课状况，在保证了他们的出勤的同时，同样也熬炼了我的意志。在自习课上他们常常会问我问题，最开头的时候，由于是生物老师，并没有人问我问题，大家都安宁静静的写作业，但是某次某个同学突然问了我个数学题，我算了一下，给他讲了一遍，瞬间收到了同学们佩服的眼神，问别科问题的同学立刻多了起来。可见老师应当具备良好的学问储备，以加强自身素养，提高同学对自己的认可。同时，通过关心同学解答怀疑，也让我自己的学问得到复习和提高。

同学的主要任务是学习，但这不是单一任务，在同学的生活中不仅应当有智商，还应当有情商的成长。我组织了三次班会，主题分别是“我爱我的班”“宏大的母亲”以及“父爱无边”，第一次在上学后其次周，大家一起出板报，同时装饰教室，旨在促进班内同学的沟通，由于文科班是学校从各个班抽调出来组成的，许多人之间并不熟识，所以借这次班会来相互熟识达到团结班集体的目的。后两次分别在母亲节以及母亲节之后的一星期。让同学们观看了电影《婚纱》以及《海洋天堂》，看完之后大家自由沟通感受，旨在让他们感念父母对他们深沉的爱，激发学习的动力。

班主任对同学的思想训练工作，实质上是一个与同学进行心灵沟通的过程。一个优秀的班主任不应是个高高在上，脱离同学的“统治者”，而应当深化了解同学内心的想法。只有真正了解了同学的内心世界，做到有的放矢、方法得当，才能达到老师对同学的成长供应指导，同学对老师的工作给与协作支持的目的，从而收到好的训练效果。

爱心在班主任和同学的沟通中也起着关键作用。只有对同学付出真心，才能赢得同学对自己的敬重和信任。班主任要用个人的魅力制服同学，要用自己的热忱和朝气去感染同学，而不能一味的拿老师威武去震慑同学。

同时作为班主任，对待同学就要一视同仁，不能偏袒谁，不能由于这个同学学习好就对他或她宠爱有加，而对常常淘气捣蛋的同学就恶言相向。首先我是通过日常观看，了解同学的特点和性格，再对症下药。为了能够了解同学的日常行为，我常常在晚修的时候检查他们的纪律，在下课的时候看看他们都会干些什么;早操的时候去查勤，防止他们偷懒。

班级管理工作千头万绪，工作千差万别。近两个月的班主任实习工作让我在各个方面的力量都得到了熬炼，让我的综合素养有了很大的提高。其中的酸甜苦辣值得我在以后的生活不断咀嚼、回味、探究。但是我明白自己身上还后许多不足，我还需要连续学习，不断提升理论修养。班主任实习工作虽已结束但也是开端，呈现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，我也感受到了不久的将来一份沉甸甸的责任。

2022班主任实习心得总结教案篇7

20xx年10月8日至20xx年6月2日，我在xx中学进行了训练实习实践。其中班主任工作是本次实习的一大重要内容，在原班主任的指导下，学到了很多管理班级的技巧，体会了作为一名班主任的辛苦。对如何成为一名受到同学欢迎的优秀的班主任，我从中得到很多启迪，并从中积累了很多阅历。现作以下总结。

在实习班主任过程中，我体会到作为一名班主任特殊是优秀班主任的不简单，对班主任这一角色有了更深的理解。班主任对一个班集体来说如同父母，在这两个月时间里，我感受到了原班主任的专心良苦，我从一名同学的身份渐渐过渡为班主任的身份。从实习一开头我就有意识地转变自己的角色，以尽早适应实习生活，为日后的职业生活做好预备。在过渡的过程中的适应期是困难的，我必需时刻提示自己班主任的身份，留意自己的言行举止，尽力做到以身作则。班主任工作随着与同学的熟识程度的加深而进行得愈加顺当。在实习班主任的过程中，我努力做好自己，专心为同学，最终也终能收获到同学真诚的悦纳，这对我来说是一笔无比宝贵的财宝，是对我最大的确定，同学的支持让我对训练布满了信念。

从摸索仿照到熟识成熟时一个不断学习的过程，在仔细执行实习班主任工作的过程中，我得到了很多启迪，我明白了要成为一名优秀的班主任是需要付出心血的，受到同学欢迎的班主任也都是有其独特魅力的。对此，我也总结了一些心得阅历。

一、制定详尽的工作方案，做到繁而不乱

古语有云："凡事预则立，不预则废。'这说明制定方案的重要性。我在实习的第一天接手班主任工作，就立刻意识到班主任工作繁重特别。因此，在开展班主任繁重的工作之前，我便先依据本班的实际状况制定详尽的工作方案。我能较快的了解整个班级的状况和特点。接下来我通过班委会了解了班级的一些日常工作以及班委的一些详细状况。

二、深化调查讨论，全面摸清班底

作为一个班主任，肯定要了解班上每一位同学，这样才能做到"因材施教'。我作为一个实习班主任，刚开头对同学的基本状况不了解，于是我利用见习的前三天，通过找原班主任了解状况，开班干部会议，找同学个别谈话，悉心观看等方式，来了解同学的基本状况，包括同学的主体思想，学习现状，学习成果，优秀同学和后进生。同时，还通过批改周记、作文，中下午有空找同学谈天，晚自习随堂自修或备课，深化班级，广泛接触同学，与同学进行心与心的沟通沟通。另外，我还到男生女生宿舍和他们沟通谈天。通过以上方法，不到一个星期，我逐步了解了班内每一个同学，为做好班级帮助管理工作做好了预备。

三、要以身作则，以情动人。

班主任要让同学信服，首先要以身作则，并通过细节来感动同学。作为实习班主任，无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学力量方面，还是在个人修养方面，我都以一名正式老师、班主任的身份要求自己，力求在班中得到了同学的认可与支持。只有敬重自己、为人师表的老师，才能从同学那里得到爱戴与敬重，在班中建立起同学对自己的威信，这是班主任工作的基础。为了规范同学的行为，我在训练工作中，真正做到为人师表，领先垂范。我作为一名班主任，在工作实践中，要求同学做到的，我首先带头做到;要求同学讲文明礼貌，我首先做到敬重每一位同学;训练他们要早到，我在上课时候会准时来到教室;训练同学搞好团结，我首先做到和科任老师，班级同志搞好团结，和同学交知心伴侣。这样自己的一言一行已经成了一种无声的训练，同时也赢得了同学的爱戴。

四、注意师生的情感沟通

没有沟通，就没有训练，就没有感悟，就没有情感。走近同学，和每一个同学成为伴侣，让他们敬重我，喜爱我，理解我。在实习中，我利用午饭的时间和住宿同学一起沟通思想，了解状况;利用放学后的时间和同学谈心、沟通;同学病了，我组织同学去探望他，送鲜花;同学之间闹冲突了，我会给他们讲故事，读文章来使他们感悟，使他们懂得友情的宝贵、我真诚待同学，专心爱同学，最终也得到了同学的爱戴。

五、要学习借鉴他人的班级管理方法

由于我是实习老师，阅历尚浅，在班主任工作这一块更是几乎空白。工作中，也存在许多问题。在实习期间，除了找原班主任请教外，我尽量找班干部谈心开会，让他们一起合作策划各种有意义的活动，在各种活动的详细策划，组织过程中我只起指导作用，活动结束后准时进行表扬或鼓舞，使同学的主体精神在表现后得到弘扬。班级的凝聚力通过这些活动得到了很大的增加。结合实际状况不断完善自我，进展自己有特色的管理风格。这需要时间的实践积累，但也必需是我们每一名班主任要努力的方向。科学有效的班级管理方法能大大促进班主任和同学之间的合作相处。

八个星期的实习班主任的工作虽然短暂，但足以让我感受到班主任工作的重要、深奥，它不仅是一项工作，更是一门深奥的艺术。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个同学都是一个世界，要想成为每一个同学的伴侣，要想得到每一个同学的信任，需要付出许多的心血。但是，这一切都很值得，由于，你得到的将是一个漂亮的世界!工作着是漂亮的!在以后的日子里，我将连续钻研学习、提高素养，借鉴各班主任的训练才智，争取早日成为优秀的班主任。

2022班主任实习心得总结教案篇8

班主任工作对于实习老师来说，是一个能够熬炼自己工作力量的新天地。班主任是同学成长、进展的引路人，是班级的组织者、训练者和指导者。因而作为班主任的我，为把工序一道接一道的顺当地完成，在实践中一步一个脚印的探求和摸索。

一、注意班级日常工作的有序管理。

刚接到班主任任务时，我就抓紧找指导老师取经。熊老师嘱咐我，新生入学，最关键的就是首先要把班级管理工作导入正轨。俗话说"不以法规，不成方圆'，在班级工作管理中我实行制度化管理的方法，并仿效学校的日常值日工作方法，支配了值日班委，设有班级日记本，培育五个值日班委，争取能处理好班级的日常生活。这样班主任就避开"老黄牛式'和"保姆式'的管理方法，班干部从中也得以熬炼。在学习与实践中我总结出两个关键问题：一是制定的规章制度应因地制宜，务必结合本班同学的实际状况，不能提过高、过严或过低的要求。二是如何培育班干部也是一大课题。比如选择什么样的人当班委，工作中如何正确引导和熬炼班委力量。班委人选应责任心强，敢管敢抓，独挡一面;应引导他们的思想，要求留意自我形象，以身作则，树立威信。同时支持班委的正确工作，做班委的强有力后盾，鼓舞班委放开手脚大胆工作，增加他们的信念，调动他们工作的主动性和乐观性。

在一段时间的努力之后，我们703班的量化考核上了一个新高度，班级内大小事宜也有序运作起来。这是班主任工作迈出的关键而胜利的第一步。

二、善用班会心灵沟通

为了更加全面的了解同学的心理，我把班会放在了最重要的位置，每节班会我都要留一段时间，让同学来完成一份特别作业，我则通过这份特别作业，调查和了解同学的内心世界。比如，可以出一些这样的题目："某某我想对你说'，"我盼望'等，叫同学自己写，这时同学就会把自己最想说的话说出来，把自己内心世界的苦闷、苦恼、欢乐等等发泄出来，同时，班主任在批改这份特别的作业时，给与适当的评语，这样就可以与同学们进行着无声的心灵交谈，准时了解他们的心理活动并准时引导他们。当然，在训练和写评语时要以理服人，不能以势压人，但对于一些受到不良影响甚至虚荣心强的同学，可实行一些不损害其自薄心为前提的单独谈话和指导。

我认为班会是教育同学思想观念最好的途径，我常常开展一些丰富多彩的主题班会活动，班主任直接参加，走进同学的心灵。活动的主体是是同学，师生，生生之间相互了解，相互关心，加强情感的沟通。在20xx年10月27日，我就利用一节班会时间，把我所带的初一三班的全体同学带进操场，开展了一次"合作大联欢'活动。我依据同学的实际，选择了两项嬉戏作为活动的重心：第一，二人三脚向前冲;其次，你背我挡争状元。为了更大限度的调动同学的热忱，我采纳竞赛、比拼的方式进行。本次班会活动，不仅增加了集体的凝聚力、向心力，让同学在竞赛中学会怎样与人进行合作，怎样互帮互助与同学和谐共处，感受集体生活中的欢乐，而且赛后，同学与我之间的师生情意也进一步的被拉近了。

思想是行动的指挥棒，试想：当每个同学都心系集体、情系班级，久而久之，又怎能不培育出健康向上的班集体呢?

三、注意讨论同学的心理特征

我觉得班主任工作中的一大法宝是不能忽视同学的年龄心理特征。由于，一个人有健壮的体魄当然重要，但比身体健康更重要的是要有一颗健康的心理。因此可以依据学校同学心理的不稳定性特点，赐予理解和引导，怀着耐性，晓之以理，动之以情，为他们做心里指导，达到情感训练的目的。

初一年是同学由学校升入中学的转折点，作为班主任，我们应抓住同学对环境既新奇又生疏的时机，做好过渡和连接工作，争取有个良好的开端。这就得重视"第一次'三个字。比如：班主任第一次跟同学见面该说什么，第一次开班会与同学要谈什么，等等。接初一年的班级时，第一次与同学见面，我一般从一句话引入，先给同学作了从学校转让入中学的心里过渡。我告知他们十五字道理："会思想，、会学问、会做人'，"自理、自主、自强'。接着给他们提出一些盼望，要求同学尽快进入学校学习生活的轨道。有了这个心里的过渡，接下来的一些规章制度，同学就能乐观协作。

四、用师爱感化后进生。每一个个体都是独立的，所以在了解沟通中，我对于一些有特别表现的同学赐予特别关爱。我班里就有一名受家庭影响而厌恶学习，整日只顾闯祸的同学。我在发觉这一问题时，并没有实行每天训斥的方法，而是乐观查找根源，和其父母了解状况，一起探讨解决方案。这个孩子并不是自小就这样的，是在父母都双双出去打工后，没人关怀爱惜他之后，才自甘堕落的。因此我和家长打算让孩子从新找回爱。每周家长都给他一个电话，与他进行心灵的沟通与安慰;作为班主任，我每三天找他进行一次谈话沟通，对他进行适时适当的鼓舞表扬。半个月过去后，这名同学的进步让全班同学都惊异，他不仅乐观地补习自己落下的功课，而且同学之间总能出现他关心别人的身影。他也不再是后进生了。

人的十个手指头是不行能一样齐的，同样一个班级的同学也不行能全都优秀。作为老师，爱好同学简单，爱后进生难，如何看待后进生，怎样训练转化后进生是个特别值得讨论的问题。我们应以"理解敬重'来代表"简洁粗暴'，厚爱他们，以表扬挖掘闪光点为主，与家长多联系，共同训练他们，用师爱真正地感化他们，关怀爱护他们，以让同学信服。有这样一句话："说你行，你就行，不行也行;说你不行，你就不行，行也不行'，这就是现在炒得比较热的"情商'问题。由于就这样一个"行'字，激发了同学的求知欲，让同学真正看到自己的闪光点，找回自信;就这样一个"行'字，唤起同学对生命的喜爱，看到人世间的美妙;就这样一个"行'字，找到了同学对学习的欢乐感觉，真正品尝到师爱的甜头。当然，这需要我们作长时间的铺垫工作。就同学来说，老师越是信任他，他学习就越勤奋，自信念就越强，就能产生强大的学习动力。在我们班，我把每个同学都看成我的伴侣，和他们都有肯定的师生友情，我从来不用鄙视的目光看待他们。对于后进生，不管是在谈心还是闲聊，我总是留意给他们心理示意，让他们觉得老师喜爱他，认为他行，他有潜力，老师信任他学习抓得起来。我常常给我的同学讲：零分不行怕，怕的是不总结。这样同学们就很简单与我沟通和沟通，很愿意帮我做事，所以真诚的师爱是可以感化同学的。

事实上，我们只要让同学真正感到思想上有所进步，学习上有所提高，情感上有所满意就行了。真正让他们知道虽然目前自己不是最好的自己，但与以前的自己相比有进步就行，新竹高于旧竹枝这是规律。自尊心人皆有之，渴望得到敬重是人内在要求，同学自然也不例外。

我们要与同学以心换心，让同学明白老师和善的心，只要师生之间有了肯定的师生友情，那什么事情都好办了。闻名训练家陶行知说得好：在实践中去敬重同学，让每个同学都抬起头来走路。所以说我们老师只要真诚真情，是完全可以用师爱转化同学。

人是有感情的，同学是有良知的，他们与.上有些人不同，只要我们舍得花时间花心血，我们完全可以用真诚的师爱唤醒同学，感化同学，转化同学，一分耕耘一分收获。当心与心相印，那班主任工作就会自然的顺水行舟了。这是我做x班主任的真情感悟。

2022班主任实习心得总结教案篇9

多年的班主任工作中，我以"德高为范,学高为师'，"一切为了同学,为了同学的一切'为宗旨，敬业爱岗，为人师表，教书育人。

一、我爱生如子，兢兢业业

良好的集体观念与优良的班风就是一个班的灵魂，而对于同学的个性特点也必需因材施教，同时重视对不同层次同学进行反复的有的放矢的不厌其烦的思想转化工作。

二、锐意创新，班级管理、学习管理着力的推行自治互助、乐学善学模式

1、关于班级管理，我始终着力开展自治互助模式，让同学自我训练，相互训练。每新接手一个班，我会将他们以"优化组合'为原则，分成一个个管理小组;接着就逐步全面铺开小组自我管理、相互督促的模式。各个管理小组里人人都是管理者，人人又都是被管理者;每人都有不同的职责，以小组为单位共同地负责班级各种事务的处理。班级公约是各小组依据学校各项规章制度、班级特点甚至是小组存在问题等制定的，班上经讨论再修正完善，最终才确认下来的。目的是要求同学照章办事，责任明确......

2022班主任实习心得总结教案篇10

作为一名刚刚走上训练一线的年青老师，对于教学工作我仍旧摸索着前进，在近一年的工作中不断的丰富自己的课堂阅历，充实自己的教学阅历。

话都说教书育人，是为师者的本份。我却经常在教书过程中思索这样的问题，怎么样才能更好的提高课堂效率，一个声音始终在我心底里回荡：走到同学中间去，走进他们的心里。去了解他们的世界。去理解他们真正需要的是什么。

在院同学科的支配下，我于20年4月，有幸担当了05药学(1)班[三年制]的副班主任，师从王庭之老师。王老师，是一位有着近20年训练教学阅历的高级老师，对于同学的心理等方面的熟悉是特别深刻而独到的。05药学(1)班是我院历的第一届高中后的大专生班级。同学不再是十六、七岁的少男少女，而是青年一代了。比之前者心理上要成熟许多。根据心理.期进展论的创始人埃里克森的心理.期理论，青年期的同学已经有了明确的自我观念与自我追寻的方向。他们已经有肯定的自制力和自治欲。但仍有许多的同学生活无目的、无方向时而感到彷徨迷失。出现的问题的表现形式往往比较的复杂。

咋一接触到详细的班主任工作，我不免有点战战兢兢。回头就马上找了很多有关班主任工作的相关书籍和大量的电子资料，事实证明我从中是获益匪浅。初步的理论基础，真正遇到详细的同学问题时候，才不会发憷。现在的同学从小备受家长和老师的关爱，耐受力较差，经不起磨难挫折，往往娇柔脆弱，吃不了苦，受不了批判。军训将是我要面临的第一关，留意同学养成正确对待胜利和失败的态度，认清成长与环境的关系。对于班主任来讲，还必需得做好新生从一般学校同学(高中生)到职校生的身份和思想的转变工作，以后的班级管理才会得心应手，首先就必需对同学思想动态有一个深人的了解。从目前状况看，职校生的思想障碍主要包括以下三个方面：一是对职业训练的地位缺乏正确熟悉;二是由于在以前训练中缺乏胜利体验，使他们有些自我否定心情;三是面对激烈的就业竞争，对职校文凭的重量产生怀疑。因此，首先要做好新生的熟悉转变工作，让他们明白“条条道路通罗马”，.上的胜利之路绝不仅仅只有过“独木桥”一条，他们也并不是被挤下“独木桥”的那些人。

注意同学的思想训练时机，主要是在新学期之初或者在某个典型人物事迹训练后，同学往往布满新的向往和盼望，对自己有更高的要求，他们有的暗下决心，有的渴望老师教导，班主任应抓住这个时机，点拨同学的心灵，引导他们开展自我设计。比如新生入校时，可开展“我的抱负”或“我的生活”等主题班会，让同学来设计自己的人生目标，从而引导大家刻苦学习，拼搏进取。

在平常的日常生活中，要发掘同学的自我设计欲，发挥训练的导向功能。例如使同学通过演讲、写周记、谈感受，有一个自我熟悉和自我提高，更重要的是对于老师把握班级同学的详细动向有很好的关心;还可以通过相互沟通训练和感染其他同学，在同学群体中树立榜样，养成比、学、赶、帮、超的良好风尚。

对于我们的毕业后即将走向工作岗位的高职同学要留意引导同学进行自我管理，班主任尤其要留意建立全方位、立体式的自我管理体系，让同学人人参加，各司其责，自己管理自己，在自我管理的实践中约束自我，训练自我，增长工作和活动的力量。期间班主任尤其要留意民办法识的树立，发挥同学的乐观性和制造性，起好调控、引导、服务的作用，这样也有利于班主任自己从繁重的班级工作中释放出来，把更多的精力投入到训练教学的其他方面。

其中留意民主的班级管理思路，第一学期通过谈话观看等方式全面了解同学的个性特点，据这些特点物色主要班干人选，定符合班级实际状况的班级管理方案，对于班级骨干班干如班长副班长团支书纪律委员的人选对他们赐予充分的信任，遇事召集他们商议 使他们感觉到班主任的信任和剧烈的仆人翁意识，充分调动他们的乐观性和模范示范作用，每一学期在评优评先方面赐予适当倾斜。另一方面要时时加强教育，每一件事的方案和布置都必需事先取得班主任支持另一方面对那些先斩后奏和有拉帮结派倾向的班干应准时发觉赐予警告，以保证班主任的每一项指令能在班级中得到准时的执行。

对于班级内部细节，我看到这样的一篇文章，魏书生教授的讲座给了我很大的启发，如何面对各种类型的同学，作为老师该实行什么样的对策。最重要的是用什么样的心态去对待详细的班主任工作，特别的独特，平凡小事中蕴涵着大的才智。

在详细的实习过程中我发觉，其实05药高(1)班的是一个特别良好的班级，班级还是上学期的优秀团支部。在我任副班主任期间每次的班级班会还是周三的政治学习都是特别的按时，组织的井井有条，这和班级干部良好的责任心和组织力量分不开的。在班级组织的集体活动中，我也发觉有部分的同学过于内向，我留意用到了肯定的鼓舞的策略，在校内文化节的班级节目上班级同学也是群策群力，组织的特别好，虽然节目最终没有入选，但是我还是从他们的良好的节目创意和排练纪律中发觉，三年制的同学在很大程度上发挥他们自己的自办法识，班主任做起来会很轻松。期间也发觉有个同学打架的事情发生，对于这样的违反校纪常规的大事，老师要留意冷静和理智的处理，一个好的班主任是专心和才智去管理好他的班级的。在这方面我想我会专心去经营的。努力去学习的。

最终感谢同学科组织的这次班主任实习，让我更有自信走上班主任这个岗位，也特别感谢王庭芝老师的指导和关心，让我在和05药(1)的同学相处的日子里，了解了不少状况，也学到了不少东西。

2022班主任实习心得总结教案篇11

一、加强班风建设

1、支配班级活动

依据学校德育工作支配,引导同学开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德训练和创新精神与实践力量的培育,面对全体同学,促进同学全面进展。活动之前要制定好方案,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题训练的最大效应。班主任与同学一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导同学开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、.实践活动等一些活动。

2、营造向上氛围

依据初一班级同学的年龄特点,努力营造公平、围结、和谐、进取的班级氛围。

(1)制定班级公约、班规。

(2)布置教室环境。如设立“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。

(3)让同学参加班级管理,培育同学的组织力量和责任心,使每个同学都有胜利的机会和成就感。培育同学的参加意识,供应显示同学才华的机会,在潜移默化中渐渐形成自理自治力量,体现同学的主体地位,发掘创新精神。

3、指导培育班委干部

班委干部是班主任的左右手。要仔细选拔,同时要细心培育。

第一,关心班委干部树立威信;

其次,鼓舞班委干部大胆工作,教导他们工作方法;

第三,严格要求班委干部在学问、力量上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;

第四,培育干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批判与自我批判,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。

二、针对特别同学,开展特别训练

1、期初排出学困生.,建立特别同学档案。

2、通过多种途径,实行多种方法,对特别同学开展训练。

班主任要通过观看、与同学谈心、听取各方看法,建立起丰富的信息网络,随时把握与调控特别同学的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对同学有全都的要求和态度,并时常同他们交换看法。特殊要充分调动家长的乐观性,取得共识,协作学校训练好孩子。

3、针对行为习惯差、自控力差的同学,班主任老师对特别同学的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行训练和训练。

2022班主任实习心得总结教案篇12

四个月的实习，让我对班主任工作有了比较深刻的熟悉，深深地明白：做一个好的班主任真不简洁。实习期间，虽然布满劳碌与艰辛，但却学到了很多书本上没有的学问，提高了班主任工作技能。只有不断总结，才能不断地进步，下面和大家共享一下我的实习工作总结及感受。

本学期我担当了07343班和09321班的实习班主任工作,在这短短的数月里,我学到了许多的东西,这里面包括我的指导老师贾老师和路老师给了我很大的关心。在他们的关怀和关心下，我仔细做好每一个工作，对待同学不敢有丝毫马虎，真正地做到相互关怀、相互关心。在这个过程中,我发觉了班主任工作的琐碎,当然更主要的是这个工作的重要性以及如何管理好一个班级,并关心这个班级形成一个良好的班风。我想从几个方面来回顾一下我这一个学期实习班主任各个方面的表现：

一、了解同学、沟通沟通

作为一个班主任，肯定要了解班上的每一个同学，才能更好地管理班级。在实习的一周里，我通过找班主任贾老师了解状况，参与班会活动，找同学个别谈心，悉心观看等方式，来了解同学的基本状况，包括同学的主题思想、学习现状、优秀生和后进生等。同时，还利用早读、晚自习、听课时间，深化班级，广泛接触同学，进一步了解同学，记住每一个同学的名字以及大体性格特征。

校运会上，我乐观参与，与贾老师和两名同学一起参与托球跑项目，拉近了我们之间的距离。通过这次校运会，我基本上了解了同学的性格特征，这大大有助于我日后的班主任工作。

二、抓好常规工作

我作为实习班主任要做到班主任日常工作的一些"必到'：每天早上来督促同学进行早读;准时管理相关的卫生工作;在两操时间我也能准时到场乐观协作班主任工作;晚自习时间管理班级自习纪律;在班会与行为养成课，也能乐观参加。除了以上几个"必到'之外我还主动去了解同学的相关状况，走到同学中间，和他们谈心沟通。

三、详细工作

1.德育方面：做好德育工作.五育并举,德育为首.班会课是德育工作的主阵地,我能乐观参与班级中开展的多次班会，在班会中我从一个侧面熟悉到许多同学，他们有着多才多艺的一面，有着许多平常学习中没有表现出来的优点，这使我对孩子们有更加全面的熟悉。要走进同学的心灵最重要的就是要与他们多沟通，而不是一味的责骂，心与心的沟通赛过一切!平常更是