迈向成功主管OK课件

迈向成功主管单击此处添加标题文字迈向成功主管单击此处添加标题文字

课程目的教大家怎么培养人？让大家能够更好地管理店铺的人、货、场，实现店铺销售。

课程目的成为主管的条件

主管应该如何教导新人

主管有效的管理工具

辨别好主管的标准课程大纲4123成为主管的条件主管应该如何教导新人主管有效的管理小组讨论：主管是什么样子的？小组讨论：主管是什么样子的？主管的概念：是一个项目或一个店铺的最终管理人，是实现经营结果的第一负责人。主管的概念：

管理方式从不成熟到成熟什么都管，大事小事一起管A类主管大部份都管从头管到脚B类主管只管核心的主要的问题C类主管分配资源，引导同事参与D类主管主管会怎么管管理方式从不成熟到成熟什么都管，大事小事一起管A类主管大部

主管凭什么管别人？作为一个主管，应该靠什么让员工对自己服气，能接受你的指挥和管理？

小组讨论小组讨论进取心/上进心低具体案例不注意他人状态不能委曲求全，不能顾全大局，不注意群体TextinhereThemeGalleryisaDesignDigitalContent&ContentsmalldevelopedbyGuildDesignInc.

关注不足Textinhere自私，自我，自大对执行新任务，不清楚同事是否理解或明白，就强制执行

案例分析我喜欢就是最好的主观意识强进取心/上进心低具体案例不注意他人状态不能委曲求全，Text专家：管理才干+专业技能成为主管的条件典范：以身作则+人格魅力主管应具备的条件：成为主管的条件典范：主管应具备的条件：成为主管的条件

主管应该如何教导新人

主管有效的管理工具

辨别好主管的标准课程大纲4123成为主管的条件主管应该如何教导新人主管有效的管理因材施教、培养好储备人才因岗定人、相应授权照顾好同事主管应该怎么管人？因材施教、培养好储备人才因岗定人、相应授权照顾好同事主管应该储备新人为了谁？作为一位优秀主管，要随时准备某个位置的接替者，哪怕是人员休假/调职/生病，都不会影响店铺的正常运作。迈向成功主管OK

小组讨论：主管如何教导新人？迈向成功主管OK首先整体过程接着最后一点教导新人要从最基本开始，要从做角色扮演开始要了解新人，要知道他们现在的水准和个性开始的时候要加以诱导，在过程中要给予鼓励，完成之后你得祝贺他，赞赏他已取得的成绩要知道怎么学习，要知道整体情况，要逐步解释，要有实习要做好准备（准备要教的内容和需要的支持）为什么要学习？角色扮演然后新人新人怎么带？首先整体过程接着最后一点教导新人要从最基本开始，要从做角色扮教导新人过程要的欲望辨别能力分项学习认真评估大会委任角色扮演教导新人的基础综合实习教导新人过程要的欲望辨别能力分项学习认真评估大会委任角色扮演作为一个主管，要有耐心和爱心，不仅能一次又一次的给予他人帮助，并能一次又一次的对他人充满希望，同时也能让他人看到希望和找到实现自己价值的途径。教导的态度教导的态度成为主管的条件

主管应该如何教导新人

主管有效的管理工具

辨别好主管的标准课程大纲4123成为主管的条件主管应该如何教导新人主管有效的管理主管有效管理工具执行力紧急效果能力重要效率意愿管理工具主管有效执行力紧急效果能力重要效率意愿管理工具分析要自己做或叫其他同事做从员工的角度考虑从生意的角度考虑如何分辨紧急与重要紧急重要分析要自己做或叫其他同事做从员工的角度考虑从生意的角度考虑如紧急重要很紧急很重要A很重要不紧急B不重要不紧急D二级四级一级三级C不重要很紧急紧急重要紧急重要很紧急A很重要B不重要D二级四级一级三级C不

分组练习在平日工作中，分别有哪些是属于以上四种情况？

分组练习

效果与效率D效果=达成预期目标效率=产出/投入有效果，无效率无效果，有效率有效果，有效率无效果，无效率ABC

效果与效率D效果=达成预期目标有效果，无效率无效果，

你了解店员吗？--不同阶段店员之分析

意愿高能力强＋.＋—.＋＋.——.—能力低意愿低人材培训辅导技能人财激励授权人裁其他考虑人才辅导心态

你了解店员吗？--不同阶段店员之分析

意愿高能力强＋.＋—

能力与意愿意愿=愿意投入工作的态度能力=完成任务的技能

有意愿，有能力有意愿，无能力无意愿，有能力无意愿，无能力

能力与意愿意愿=愿意投入工作的态度有意愿，有能力有意

店员发展阶段阶段一A低能力高意愿（1-2个月）阶段二B部分能力低意愿（2-6个月）阶段三C高能力变动意愿（7-18个月）阶段四D

高能力高意愿（1年半以上）

店员发展阶段阶段一A低能力阶段二B部成为主管的条件

主管应该如何教导新人

主管有效的管理工具

辨别好主管的标准课程大纲4123成为主管的条件主管应该如何教导新人主管有效的管理

优秀主管特征投入地工作了解店铺负起责任认识自己

优秀主管特征投入地工作了解店铺负起责任认识自己

辨别好主管的标准是主管说了算还是一起参与决定

A员工是否在本店获得较好成长

B是否定期帮同事制定中短期目标C各功能组是否彼此能协调运作D是否对员工持续进行教导E

F是否有给员工反驳的机会G员工工作是否快乐

G

辨别好主管的标准是主管说了算还是一起参谢谢同学们的配合谢谢观赏谢谢同学们的配合谢谢观赏迈向成功主管单击此处添加标题文字迈向成功主管单击此处添加标题文字

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主管应该如何教导新人

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分组练习在平日工作中，分别有哪些是属于以上四种情况？

分组练习

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你了解店员吗？--不同阶段店员之分析

意愿高能力强＋.＋—.＋＋.——.—能力低意愿低人材培训辅导技能人财激励授权人裁其他考虑人才辅导心态

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意愿高能力强＋.＋—

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店员发展阶段阶段一A低能力高意愿（1-2个月）阶段二B部分能力低意愿（2-6个月）阶段三C高能力变动意愿（7-18个月）阶段四D

高能力高意愿（1年半以上）

店员发展阶段阶段一A低能力阶段二B部成为主管的条件

主管应该如何教导新人

主管有效的管理工具

辨别好主管的标准课程大纲4123成为主管的条件主管应该如何教导新人主管有效的管理

优秀主管特征投入地工作了解店铺负起责任认识