领导力修炼课程 课件

领导力徐宗波作品LeadershipTraining领导力徐宗波作品LeadershipTraining1古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家，欲齐其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先诚其意，欲诚其意者，先致其知，致知在格物。

------《大学》古代想在天下彰明伟大光明的品德德行的，先治理自己的邦国；想治理自己邦国的，则先整齐治理自己的家族；想要修齐自己家族的，则先修养自身；想修养自身的，则先匡正自己的心思；想匡正心思的，则先笃诚自己的心意；想笃诚心意的，则先获得知识智慧，获得知识智慧在于研究事物的道理。古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐2为什么需要学习、培训？先上学，然后就业还是不上学直接就业？为什么需要学习、培训？先上学，然后就业还是不上学直接就业？3赵本山交55万元的高额学费在香港长江商学院学习CEO课程活到老，学到老。赵本山虽已年过半百，但是仍然没有放弃求知的欲望，5月3日将在香港伦敦纽约等五地展开为期18天的学习，学费55万。赵本山希望在今后的事业发展中“百尺竿头更进一步”，真正把中国的小品艺术发扬光大，让刘老根大舞台走向世界，给处在金融危机中的人们煲上一碗“心灵鸡汤”。赵本山的事业可谓“如日中天”，办学校、招收徒弟、拍电视剧、投资影视基地。也许，赵本山在拓展事业的过程中，明显感到知识“不足”、眼界“不宽”，“书到用时方恨少”，于是有了进一步“求知”的欲望。赵本山交55万元的高额学费在香港长江商学院学习CEO课程活到4团队建设管理教练技术有效授权领导力与执行力绩效管理有效沟通职业道德与职业素养目标管理角色认知有效激励时间管理情绪压力与健康管理阳光心态塑造统一思维意识自我管理完成目标打造团队团队建设管理教练技术有效授权领导力绩效管理有效沟通职业道德与5六维领导力持续成长的学习力多谋善断的决策力整合资源的组织力带队育人的教导力达成绩效的推行力凝聚人心的感召力六维领导力持续成长的学习力6什么是领导？

形声字。令为声，頁是形。額、頸、項、頭。指上面、前面的部位，引申为首脑。導

形声字。道为声，下面的寸是手形。以手牵之导引的意思。1、担任某个岗位首脑的人。2、率领和引导前进的行为。領導小至领班、向导，大到领袖、导师。領導领导=领先+指导什么是领导？形声字。令为声，頁是形。額、頸、7领导力

宏观决策前瞻与规划的艺术

个人品质真诚与均衡的艺术

管理行为沟通与协调的艺术愿景信念人才团队平等授权真诚均衡理智何为“领导力”？一种有关前瞻与规划、沟通与协调、真诚与均衡的艺术——领导力不是一种技能，不可以教，但是可以修炼。领导力宏观决策个人品质管理行为愿景信念人才8领导力自我测试设想你处在以下10个情况当中，每个情况有你可采取的3个对策，仔细地阅读各项情况和给出的对策后，画圈选择其中一个对策。浅谈领导力领导力自我测试设想你处在以下10个情况当中，每个情况有你可采9领导力自我测试设想你处在以下10个情况当中，每个情况有你可采取的3个对策，仔细地阅读各项情况和给出的对策后，画圈选择其中一个对策。浅谈领导力领导力自我测试设想你处在以下10个情况当中，每个情况有你可采1050分以下50～80分80～100分过于保守，束缚着下属的发展。不仅需要增强自信心，也需要增强对别人的信心。

能正确认识经营管理者的职责，不过有时还不够大胆，不能充分相信群众。是一位出色的领导，很善于调动下属的积极性，使他们发挥自己的最大潜力。领导的部门一定气氛融洽，生动活泼，各位员工都富有朝气和干劲。浅谈领导力50分以下50～80分80～100分过于保守，束缚着下属的发11当羊群遭遇狮群你觉得谁会胜？XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX羊群狮群VS

一个团队的领导对于这个团队来说到底意味着什么？浅谈领导力

兵熊熊一个，将熊熊一窝当羊群遭遇狮群你觉得谁会胜？羊群狮群VS一个团队的领导对12

一个团队的领导对于这个团队来说到底意味着什么？领导决定了团队的一切！领导风格决定团队风格；领导思维决定团队思维！领导进步则团队进步；领导改变则团队改变！不要抱怨你的下属是只羊，因为他是狮子还是羊并不重要。重要的是你是不是一头雄狮！浅谈领导力一个团队的领导对于这个团队来说到底意味着什么？领导决定了13主孰有道——

领导的能力与价值观将孰有能——

管理者的能力天地孰得——

环境与行业法令孰行——

规章制度约束行为兵众孰强——

基层人员执行能力士卒孰练——

下属的行为与训练赏罚孰明——

激励机制，赏罚分明

从《孙子兵法》看领导的价值浅谈领导力主孰有道——领导的能力与价值观从《孙子兵法》看领导的价值14变化的市场环境设定目标完成工作

目标管理团队管理指挥和调动你的工作团队自我管理

个人得到发展领导层定位：三大任务变化的市场环境设定目标完成工作目标管理团队管理指挥和调动15领导力修炼之

-----------自我管理领导力修炼之

16自我管理的四个层面心态管理时间管理要事管理愿景管理从自我处理到自我领导计划整合组织计划控制要事第一梦想行动自我处理自我管理自我領导为上方的三种管理提供动力自我管理的四个层面心态管理时间管理要事管理愿景管理从自我处理17ACEDB我是我认为的我不是不可能，只是暂时没有找到方法。成功是因为态度我是一切的根源每天进步一点点领导的思维方式ACEDB我是我认为的我不是不可能，成功是因为态度我是一切的18态度其他技能今天的态度，可能决定不了今天的结果。但今天的态度，将决定明天的结果。领导的思维方式A、成功是因为态度态度其他技能今天的态度，领导的思维方式A、成功是因为态度19态度今天的态度昨天的态度前天的态度明天的技能今天的技能昨天的技能后天的现实明天的现实今天的现实态度今天的态度昨天的态度前天的态度明天的技能今天的技能昨天的20B1C1B2C2A物质意识物质埃利斯的情绪ABC理论：A表示诱发事件；B表示对这件事的看法和解释；C表示个体产生的情绪和行为结果。同一件事，人们的看法不同，情绪体验也不同。事物本身并不会影响我们，影响我们的是我们对事物的看法。----叔本华B、我是我认为的我领导的思维方式B1C1B2C2A物质意识物质21圣经：上帝与我同在佛：放下屠刀立地成佛；佛就在你心中领导的思维方式没有怀才不遇，只是你没有你想得那么优秀而已！故事：年轻人与渔夫C、我是一切的根源圣经：上帝与我同在领导的思维方式没有怀才不遇，C、我是一切的22

有一个年轻人，自我感觉很有才华，但在生活上遇到很多波折，于是便觉得活着没有意思。有一天他决定跳海，但他刚跳下去就被一个老渔民用渔网捞了起来。他很生气，冲着老渔民嚷道：“你什么意思，把我捞起来干什么？”老渔民说道：“年轻人，为什么跳海呀，你这么年轻多可惜呀！”

于是年轻人就对老人诉说了他怀才不遇的苦衷。

老渔民听完，说道：“哎呀，你今天遇到我，运气来了。我正好是治怀才不遇的专家，我帮你治治吧。”年轻人很诧异，急忙问老渔民医治之法。老渔民说：“我有秘诀，如果你想知道，就必须答应我一个条件。”老渔民说着，顺手从沙滩上拣起一粒沙子，往旁边一扔，说：“年轻人，帮我去把我刚才扔掉的那粒沙子拣过来，然后我就告诉你。”年轻人听了很生气，说道：“你想耍我呀？这么多沙子，我怎么知道哪粒是你扔掉的呀？”老人听了，笑着说：“别生气，我这还有个条件，如果你满足了我这个条件，我也告诉你。我这里有一颗珍珠，我把它扔到沙滩上，你去给我找回来。”很显然，年轻人轻而易举地把珍珠拣了过来，交给了老渔民，并很虔诚地说：“老人家，我把珍珠拣过来了，可以告诉我秘诀了吧？”老渔民一脸安详，说道：“年轻人，秘诀我已经讲完了。”

这个故事告诉我们：有些人之所以有怀才不遇的感觉，是因为自己是无数沙子中的一粒，跟旁边的沙子没有太大的区别；但如果因为自己是一颗珍珠，那么伯乐就会很容易地发现我们。所以说这个世界上不是没有伯乐，而是因为自己不是一匹真正的在万马丛中能够让别人一眼就能辨认出来的千里马。有一个年轻人，自我感觉很有才华，但在生活上遇23一笔四条直线领导的思维方式一笔四条直线领导的思维方式24一笔三条直线领导的思维方式一笔三条直线领导的思维方式25水不可能倒流太阳不可能从西边出来一切皆有可能--liNing没有什么不可能--Adidas领导的思维方式D、不是不可能，只是暂时没有找到方法。水不可能倒流一切皆有可能--liNing领导的思260.9x0.9x0.9、、、、、x0.9=1X1x1x1、、、、、x1=1.1x1.1x1.1、、、、、x1.1=领导的思维方式E、每天进步一点点？0.9x0.9x0.9、、、、、x0.9=1271.人95%的行为都是因为习惯。2.改变习惯是一个不舒服的过程。3.习惯是可以改变的，条件是：不断重复习惯领导的思维方式21天重塑习惯1.人95%的行为都是因为习惯。习惯领导的思维方式21天重塑28领导力修炼之

-----------团队管理领导力修炼之

29生产产品的时代卖产品的时代生产人的时代“生产人”的时代领导的管理方式生产产品的时代卖产品的时代生产人的时代“生产人”的时代领导的30生产人模型：技能养育职业规划产品知识师傅师傅徒弟徒弟以前：现在：系统/体系/标准领导的管理方式生产人模型：技能养育职业规划产品知识师傅师傅徒弟徒弟以前：现31告诉他该做什么（职责）；告诉他做好的标准是什么（标准）；训练他如何做好（培训）；让他去做（授权）；反复修正，直到你可以离场（检讨）；去做更应该做的事（开拓）；让他也学会并实践1-7步骤（复制）！如何“生产”人？领导的管理方式告诉他该做什么（职责）；如何“生产”人？领导的管理方式32用人之长——見人之长，容人之短，识人之异，育人之才。用人不要只看缺点用人像是下象棋完人、牛人、常人用人之長的心态识人之异容人之短长处和短处学习的风格用人之长育人之才金無足赤，人無完人育人不是万能的，但不育人是人万万不能的見人之長领导的管理方式用人之长——見人之长，容人之短，识人之异，育人之才。用人不33责任管理自己忙得睡不着觉，他的下属却在“呼呼大睡”！他的下属忙得睡不着觉，自己却可以“呼呼大睡”！平庸的管理者优秀的管理者领导的管理方式责任管理自己忙得睡不着觉，他的下属忙得睡不着觉，平庸的管理者34每个人的本性中始终在重复着一个永恒的主题：

回避风险推责抢功回避风险事情成功时，要抢功，参谋的说自己的建议好，办事的说自己水平高事情失败时，要推责，参谋的说办事的没水平，办事的说参谋瞎出招不做自己不熟的事缺少协调能力，不能锻炼出真正的领导每个人的本性中始终在重复着一个永恒的主题：

回避风险推责抢功35只要是猴子，就喜欢到处跳上司下属猴子明着跳到下属身上猴子暗中又跳回上司身上正是领导者不正确的领导方法，让责任这只猴子偷偷又跳走了，最后导致责、权、利不对等。上司下属A下属B猴子明着跳到下属A身上猴子暗中又跳到同事身上猴子暗中又跳回上司身上责任是一只猴子只要是猴子，就喜欢到处跳上司下属猴子明着跳到下属身上猴子暗中36别让猴子跳回你的背上：管理猴子3L法布置Layout猴子只有一个主人，宁愿杀死也不要饿死把猴子给下属并让之妥善处理，不能出现无人照看的或二个主人以上的猴子。锁定Lock引导Lead引导与启发下属懂得照顾猴子的方法不要直接告诉属下养猴子的方法，否则，养猴子的责任会转移到上级的身上。猴子始终在下属肩上，别替属下养猴子无论属于什么问题，下属才是解决问题的执行者。即下一步应该做的人是下属而不是管理者。别让猴子跳回你的背上：管理猴子3L法布置Layout猴子只有37团队中你接到最多的“猴子”是哪种？领导的管理方式

你以前怎么做的？今后打算怎么做？团队中你接到最多的“猴子”是哪种？领导的管理方式你以前怎38建设与管理徐宗波作品建设与管理徐宗波作品39领导力修炼之

-----------目标管理领导力修炼之

40使命感与价值观使命感——你要做多大的事，为谁而做价值观——你怎样看待事物，如何去做

你的能量源于你对责任的承担你的理想胸怀决定你未来成就使命感与价值观41既要计划，又要梦想——沒有计划的管理者走不动，而沒有梦想的管理者走不远。S―Specific：目标要具体M

―Measurable：目标要可衡量A

―Actionable：目标要化为行动R

―Realistic：目标要现实T

―Time-limited：目标要有时间限制成功不是计划出來的，而是梦想出來的！擅长热爱机会人生愿景的三环既要计划，又要梦想——沒有计划的管理者走不动，而沒有梦想的42——做自己人生的导演徐宗波作品培训师：徐宗波规划与规划

企业教育培训系列课程------------——做自己人生的导演徐宗波作品培训师：徐宗波规划与规划企43领导层应该做些什么？不但要让下属抱有梦想，而且还要拥抱它、实践它。深入到下属中间，向他们传递积极的活力和乐观精神。以坦诚精神、透明度和声望，建立别人对自己的信赖感。坚持不懈地提升自己的团队，把同下属的每一次邂逅都作为评估、指导和帮助他们树立自信心的机会。有勇气，敢于做出不受欢迎的决定，说出得罪人的话。以好奇心、甚至怀疑精神来监督和推进业务，要保证自己提出的问题能带来下属的实际行动。勇于承担风险、勤奋学习，亲自成为表率。领导层应该做些什么？不但要让下属抱有梦想，而且还要拥抱它、44糟糕领导的八大“罪状”喜欢抓具体的业务工作→下属“闲得慌”；个人英雄式好大喜功→下属“内心空虚”；不善于、不习惯做计划→下属成“无头苍蝇”；布置工作不明确→下属“六神无主”；把布置当作完成→扮演“一号摇控员”；救火现象普遍→扮演“王牌消防员”；把员工素质作挡箭牌→扮演“首席推责官”；关心事远比关心人多→扮演“最大浪费官”。少了一位优秀的下属，

多了一个不称职的领导糟糕领导的八大“罪状”喜欢抓具体的业务工作→下属“闲得慌”；45领导力升级：从技术走向管理，从管理走向领导领导力升级：从技术走向管理，从管理走向领导46领导者、管理者存在的主要问题不发现问题——与期望值、标准存在的差距；不思考问题——造成问题的原因是什么，为什么会有这些原因；不解决问题——解决这些问题有哪些办法，最佳的办法是什么，别人是怎样解决的。面对问题，一般是问得太多，想的太少，行动上拖延。领导者、管理者存在的主要问题不发现问题——与期望值、标准存在47人们为什么难以从失败中学习人们为什么难以从失败中学习48卓越源于要求，要求要有标准

造成团队不力的主要原因是对自己没有标准和要求，对下属也没有标准和要求，由于没有标准和要求才没有这种习惯与氛围。标准在于坚持，重复产生力量。卓越源于要求，要求要有标准造成团队不力的主要原49思考决定成功糟糕的思考产生糟糕的结果卓越的思考产生卓越的结果人生的高度取决于思考的深度

注意你的思想，因为它们会变成语言；注意你的语言，因为它们会变成行动；注意你的行动，因为它们会变成习惯；注意你的习惯，因为它们会变成品格；注意你的品格，因为它会变成命运。我们思考什么，就会变成什么。（撒切尔夫人）思考决定成功糟糕的思考产生糟糕的结果50学习会很贵，但不学习会更贵！——

华人首富李嘉诚所有的成功者都是持续不断的学习者!!!学习会很贵，所有的成功者都是持续不断的学习者!!!51谢谢观看徐宗波作Q：422499423谢谢观看徐宗波作Q：422499452演讲完毕，谢谢观看！演讲完毕，谢谢观看！53领导力徐宗波作品LeadershipTraining领导力徐宗波作品LeadershipTraining54古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家，欲齐其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先诚其意，欲诚其意者，先致其知，致知在格物。

------《大学》古代想在天下彰明伟大光明的品德德行的，先治理自己的邦国；想治理自己邦国的，则先整齐治理自己的家族；想要修齐自己家族的，则先修养自身；想修养自身的，则先匡正自己的心思；想匡正心思的，则先笃诚自己的心意；想笃诚心意的，则先获得知识智慧，获得知识智慧在于研究事物的道理。古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐55为什么需要学习、培训？先上学，然后就业还是不上学直接就业？为什么需要学习、培训？先上学，然后就业还是不上学直接就业？56赵本山交55万元的高额学费在香港长江商学院学习CEO课程活到老，学到老。赵本山虽已年过半百，但是仍然没有放弃求知的欲望，5月3日将在香港伦敦纽约等五地展开为期18天的学习，学费55万。赵本山希望在今后的事业发展中“百尺竿头更进一步”，真正把中国的小品艺术发扬光大，让刘老根大舞台走向世界，给处在金融危机中的人们煲上一碗“心灵鸡汤”。赵本山的事业可谓“如日中天”，办学校、招收徒弟、拍电视剧、投资影视基地。也许，赵本山在拓展事业的过程中，明显感到知识“不足”、眼界“不宽”，“书到用时方恨少”，于是有了进一步“求知”的欲望。赵本山交55万元的高额学费在香港长江商学院学习CEO课程活到57团队建设管理教练技术有效授权领导力与执行力绩效管理有效沟通职业道德与职业素养目标管理角色认知有效激励时间管理情绪压力与健康管理阳光心态塑造统一思维意识自我管理完成目标打造团队团队建设管理教练技术有效授权领导力绩效管理有效沟通职业道德与58六维领导力持续成长的学习力多谋善断的决策力整合资源的组织力带队育人的教导力达成绩效的推行力凝聚人心的感召力六维领导力持续成长的学习力59什么是领导？

形声字。令为声，頁是形。額、頸、項、頭。指上面、前面的部位，引申为首脑。導

形声字。道为声，下面的寸是手形。以手牵之导引的意思。1、担任某个岗位首脑的人。2、率领和引导前进的行为。領導小至领班、向导，大到领袖、导师。領導领导=领先+指导什么是领导？形声字。令为声，頁是形。額、頸、60领导力

宏观决策前瞻与规划的艺术

个人品质真诚与均衡的艺术

管理行为沟通与协调的艺术愿景信念人才团队平等授权真诚均衡理智何为“领导力”？一种有关前瞻与规划、沟通与协调、真诚与均衡的艺术——领导力不是一种技能，不可以教，但是可以修炼。领导力宏观决策个人品质管理行为愿景信念人才61领导力自我测试设想你处在以下10个情况当中，每个情况有你可采取的3个对策，仔细地阅读各项情况和给出的对策后，画圈选择其中一个对策。浅谈领导力领导力自我测试设想你处在以下10个情况当中，每个情况有你可采62领导力自我测试设想你处在以下10个情况当中，每个情况有你可采取的3个对策，仔细地阅读各项情况和给出的对策后，画圈选择其中一个对策。浅谈领导力领导力自我测试设想你处在以下10个情况当中，每个情况有你可采6350分以下50～80分80～100分过于保守，束缚着下属的发展。不仅需要增强自信心，也需要增强对别人的信心。

能正确认识经营管理者的职责，不过有时还不够大胆，不能充分相信群众。是一位出色的领导，很善于调动下属的积极性，使他们发挥自己的最大潜力。领导的部门一定气氛融洽，生动活泼，各位员工都富有朝气和干劲。浅谈领导力50分以下50～80分80～100分过于保守，束缚着下属的发64当羊群遭遇狮群你觉得谁会胜？XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX羊群狮群VS

一个团队的领导对于这个团队来说到底意味着什么？浅谈领导力

兵熊熊一个，将熊熊一窝当羊群遭遇狮群你觉得谁会胜？羊群狮群VS一个团队的领导对65

一个团队的领导对于这个团队来说到底意味着什么？领导决定了团队的一切！领导风格决定团队风格；领导思维决定团队思维！领导进步则团队进步；领导改变则团队改变！不要抱怨你的下属是只羊，因为他是狮子还是羊并不重要。重要的是你是不是一头雄狮！浅谈领导力一个团队的领导对于这个团队来说到底意味着什么？领导决定了66主孰有道——

领导的能力与价值观将孰有能——

管理者的能力天地孰得——

环境与行业法令孰行——

规章制度约束行为兵众孰强——

基层人员执行能力士卒孰练——

下属的行为与训练赏罚孰明——

激励机制，赏罚分明

从《孙子兵法》看领导的价值浅谈领导力主孰有道——领导的能力与价值观从《孙子兵法》看领导的价值67变化的市场环境设定目标完成工作

目标管理团队管理指挥和调动你的工作团队自我管理

个人得到发展领导层定位：三大任务变化的市场环境设定目标完成工作目标管理团队管理指挥和调动68领导力修炼之

-----------自我管理领导力修炼之

69自我管理的四个层面心态管理时间管理要事管理愿景管理从自我处理到自我领导计划整合组织计划控制要事第一梦想行动自我处理自我管理自我領导为上方的三种管理提供动力自我管理的四个层面心态管理时间管理要事管理愿景管理从自我处理70ACEDB我是我认为的我不是不可能，只是暂时没有找到方法。成功是因为态度我是一切的根源每天进步一点点领导的思维方式ACEDB我是我认为的我不是不可能，成功是因为态度我是一切的71态度其他技能今天的态度，可能决定不了今天的结果。但今天的态度，将决定明天的结果。领导的思维方式A、成功是因为态度态度其他技能今天的态度，领导的思维方式A、成功是因为态度72态度今天的态度昨天的态度前天的态度明天的技能今天的技能昨天的技能后天的现实明天的现实今天的现实态度今天的态度昨天的态度前天的态度明天的技能今天的技能昨天的73B1C1B2C2A物质意识物质埃利斯的情绪ABC理论：A表示诱发事件；B表示对这件事的看法和解释；C表示个体产生的情绪和行为结果。同一件事，人们的看法不同，情绪体验也不同。事物本身并不会影响我们，影响我们的是我们对事物的看法。----叔本华B、我是我认为的我领导的思维方式B1C1B2C2A物质意识物质74圣经：上帝与我同在佛：放下屠刀立地成佛；佛就在你心中领导的思维方式没有怀才不遇，只是你没有你想得那么优秀而已！故事：年轻人与渔夫C、我是一切的根源圣经：上帝与我同在领导的思维方式没有怀才不遇，C、我是一切的75

有一个年轻人，自我感觉很有才华，但在生活上遇到很多波折，于是便觉得活着没有意思。有一天他决定跳海，但他刚跳下去就被一个老渔民用渔网捞了起来。他很生气，冲着老渔民嚷道：“你什么意思，把我捞起来干什么？”老渔民说道：“年轻人，为什么跳海呀，你这么年轻多可惜呀！”

于是年轻人就对老人诉说了他怀才不遇的苦衷。

老渔民听完，说道：“哎呀，你今天遇到我，运气来了。我正好是治怀才不遇的专家，我帮你治治吧。”年轻人很诧异，急忙问老渔民医治之法。老渔民说：“我有秘诀，如果你想知道，就必须答应我一个条件。”老渔民说着，顺手从沙滩上拣起一粒沙子，往旁边一扔，说：“年轻人，帮我去把我刚才扔掉的那粒沙子拣过来，然后我就告诉你。”年轻人听了很生气，说道：“你想耍我呀？这么多沙子，我怎么知道哪粒是你扔掉的呀？”老人听了，笑着说：“别生气，我这还有个条件，如果你满足了我这个条件，我也告诉你。我这里有一颗珍珠，我把它扔到沙滩上，你去给我找回来。”很显然，年轻人轻而易举地把珍珠拣了过来，交给了老渔民，并很虔诚地说：“老人家，我把珍珠拣过来了，可以告诉我秘诀了吧？”老渔民一脸安详，说道：“年轻人，秘诀我已经讲完了。”

这个故事告诉我们：有些人之所以有怀才不遇的感觉，是因为自己是无数沙子中的一粒，跟旁边的沙子没有太大的区别；但如果因为自己是一颗珍珠，那么伯乐就会很容易地发现我们。所以说这个世界上不是没有伯乐，而是因为自己不是一匹真正的在万马丛中能够让别人一眼就能辨认出来的千里马。有一个年轻人，自我感觉很有才华，但在生活上遇76一笔四条直线领导的思维方式一笔四条直线领导的思维方式77一笔三条直线领导的思维方式一笔三条直线领导的思维方式78水不可能倒流太阳不可能从西边出来一切皆有可能--liNing没有什么不可能--Adidas领导的思维方式D、不是不可能，只是暂时没有找到方法。水不可能倒流一切皆有可能--liNing领导的思790.9x0.9x0.9、、、、、x0.9=1X1x1x1、、、、、x1=1.1x1.1x1.1、、、、、x1.1=领导的思维方式E、每天进步一点点？0.9x0.9x0.9、、、、、x0.9=1801.人95%的行为都是因为习惯。2.改变习惯是一个不舒服的过程。3.习惯是可以改变的，条件是：不断重复习惯领导的思维方式21天重塑习惯1.人95%的行为都是因为习惯。习惯领导的思维方式21天重塑81领导力修炼之

-----------团队管理领导力修炼之

82生产产品的时代卖产品的时代生产人的时代“生产人”的时代领导的管理方式生产产品的时代卖产品的时代生产人的时代“生产人”的时代领导的83生产人模型：技能养育职业规划产品知识师傅师傅徒弟徒弟以前：现在：系统/体系/标准领导的管理方式生产人模型：技能养育职业规划产品知识师傅师傅徒弟徒弟以前：现84告诉他该做什么（职责）；告诉他做好的标准是什么（标准）；训练他如何做好（培训）；让他去做（授权）；反复修正，直到你可以离场（检讨）；去做更应该做的事（开拓）；让他也学会并实践1-7步骤（复制）！如何“生产”人？领导的管理方式告诉他该做什么（职责）；如何“生产”人？领导的管理方式85用人之长——見人之长，容人之短，识人之异，育人之才。用人不要只看缺点用人像是下象棋完人、牛人、常人用人之長的心态识人之异容人之短长处和短处学习的风格用人之长育人之才金無足赤，人無完人育人不是万能的，但不育人是人万万不能的見人之長领导的管理方式用人之长——見人之长，容人之短，识人之异，育人之才。用人不86责任管理自己忙得睡不着觉，他的下属却在“呼呼大睡”！他的下属忙得睡不着觉，自己却可以“呼呼大睡”！平庸的管理者优秀的管理者领导的管理方式责任管理自己忙得睡不着觉，他的下属忙得睡不着觉，平庸的管理者87每个人的本性中始终在重复着一个永恒的主题：

回避风险推责抢功回避风险事情成功时，要抢功，参谋的说自己的建议好，办事的说自己水平高事情失败时，要推责，参谋的说办事的没水平，办事的说参谋瞎出招不做自己不熟的事缺少协调能力，不能锻炼出真正的领导每个人的本性中始终在重复着一个永恒的主题：

回避风险推责抢功88只要是猴子，就喜欢到处跳上司下属猴子明着跳到下属身上猴子暗中又跳回上司身上正是领导者不正确的领导方法，让责任这只猴子偷偷又跳走了，最后导致责、权、利不对等。上司下属A下属B猴子明着跳到下属A身上猴子暗中又跳到同事身上猴子暗中又跳回上司身上责任是一只猴子只要是猴子，就喜欢到处跳上司下属猴子明着跳到下属身上猴子暗中89别让猴子跳回你的背上：管理猴子3L法布置Layout猴子只有一个主人，宁愿杀死也不要饿死把猴子给下属并让之妥善处理，不能出现无人照看的或二个主人以上的猴子。锁定Lock引导Lead引导与启发下属懂得照顾猴子的方法不要直接告诉属下养猴子的方法，否则，养猴子的责任会转移到上级的身上。猴子始终在下属肩上，别替属下养猴子无论属于什么问题，下属才是解决问题的执行者。即下一步应该做的人是下属而不是管理者。别让猴子跳回你的背上：管理猴子3L法布置Layout猴子只有90团队中你接到最多的“猴子”是哪种？领导的管理方式

你以前怎么做的？今后打算怎么做？团队中你接到最多的“猴子”是哪种？领导的管理方式你以前怎91建设与管理徐宗波作品建设与管理徐宗波作品92领导力修炼之

-----------目标管理领导力修炼之

93使命感与价值观使命感——你要做多大的事，为谁而做价值观——你怎样看待事物，如何去做

你的能量源于你对责任的承担你的理想胸怀决定你未来成就使命感与价值观94既要计划，又要梦想——沒有计划的管理者走不动，而沒有梦想的管理者走不远。S―Specific：